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新工科下单片机课程混合式教学模式改革探索与应用 预览
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作者 伍龙 苗磊 黄凯峰 《淮南师范学院学报》 2019年第1期132-136,共5页
在新工科背景下利用网络和云计算支持的信息化条件,探索基于慕课、翻转课堂和项目案例式教学的精髓,融合成“慕课+翻转课堂+项目案例开发”的“教中学,学中做,做中学”混合式教学模式改革。文章以单片机课程为试点,进行了混合式教学改... 在新工科背景下利用网络和云计算支持的信息化条件,探索基于慕课、翻转课堂和项目案例式教学的精髓,融合成“慕课+翻转课堂+项目案例开发”的“教中学,学中做,做中学”混合式教学模式改革。文章以单片机课程为试点,进行了混合式教学改革的实践应用和问卷调查分析,发现整体上教学效果显著,适应新工科的发展理念,具有借鉴意义,为进一步完善混合式教学模式改革积累了经验。 展开更多
关键词 新工科 混合式教学模式 单片机 慕课 翻转课堂 项目案例教学
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“工厂供电”课程工程化教学改革与实践 预览
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作者 李红伟 代云中 《创新教育研究》 2018年第6期427-432,共6页
根据工厂供电课程的特点及当前教学实践中存在的问题,介绍了相应的教学改革与实践。针对课程综合性和工程性的特点,并基于从以“教”为中心向以“学”为中心转变的要求,从课程教学内容优化、教学方法和教学手段改革、基于大班教学小组... 根据工厂供电课程的特点及当前教学实践中存在的问题,介绍了相应的教学改革与实践。针对课程综合性和工程性的特点,并基于从以“教”为中心向以“学”为中心转变的要求,从课程教学内容优化、教学方法和教学手段改革、基于大班教学小组讨论的项目案例教学模式实践进行了分析和探讨。初步的教学实践表明,改进的教学方式优势已经显现,大班教学小组讨论的项目案例教学模式极大提升了学生学习的主动性和积极性,学生培养效果提升明显。 展开更多
关键词 工厂供电 教学内容优化 大班教学小组讨论 项目案例教学
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任务驱动式项目案例教学法在课程教学改革中的探索与实践 预览 被引量:6
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作者 周晓清 李宏 叶安胜 《实验科学与技术》 2018年第4期101-106,共6页
任务驱动式项目案例教学法是任务驱动和案例教学法在真实或模拟项目教学中深度融合的一种教学模式。该文以实践性较强的计算机类课程C语言程序设计为例,探讨了任务驱动式项目案例教学模式的设计、构建以及在该课程教学改革中的应用。以... 任务驱动式项目案例教学法是任务驱动和案例教学法在真实或模拟项目教学中深度融合的一种教学模式。该文以实践性较强的计算机类课程C语言程序设计为例,探讨了任务驱动式项目案例教学模式的设计、构建以及在该课程教学改革中的应用。以项目为载体,精心设计项目案例,将相应教学目标有机融入项目案例实施过程,通过项目任务驱动,引导学习者自主学习、协作完成既定项目任务,从而构建起课程知识体系,彻底改变了传统教学模式,实现了以学生为中心,基于能力导向,变被动式学习为主动探究式学习。 展开更多
关键词 任务驱动 项目案例教学 教学模式 课程改革
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基于校企合作的软件工程专业实践教学改革与实践 预览 被引量:1
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作者 李威龙 朱亚超 +1 位作者 徐奕奕 邓向姣 《通讯世界:下半月》 2016年第6期260-261,共2页
通过分析软件工程专业实践教学的现状,发现无法满足学生实践能力提升和应用型人才培养的需要。针对这一情况,提出了通过校企合作选择企业实际开发项目作为实践项目,提高实践教学的质量。实践效果表明,这样的改革对应用型人才培养质量的... 通过分析软件工程专业实践教学的现状,发现无法满足学生实践能力提升和应用型人才培养的需要。针对这一情况,提出了通过校企合作选择企业实际开发项目作为实践项目,提高实践教学的质量。实践效果表明,这样的改革对应用型人才培养质量的提高有较好的促进作用,也受到了学生们的好评。 展开更多
关键词 校企合作 实践教学 项目案例教学 应用型人才
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以项目为载体的工学一体化教学改革探讨 预览 被引量:2
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作者 刘新 《职教通讯》 2015年第27期52-54,共3页
在"网页制作"课中采用以项目为载体的工学一体化教学,能将贴近企业实际的项目案例引入教学,创设尽可能真实的工作情境,使学习与工作紧密联系起来,理论知识有效融入技能训练。从而能够激发学生学习兴趣,调动学生参与热情,使学生获得实... 在"网页制作"课中采用以项目为载体的工学一体化教学,能将贴近企业实际的项目案例引入教学,创设尽可能真实的工作情境,使学习与工作紧密联系起来,理论知识有效融入技能训练。从而能够激发学生学习兴趣,调动学生参与热情,使学生获得实际工作经验,提高其综合职业素质和能力。 展开更多
关键词 网页制作 项目案例教学 工学一体 技能训练
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基于项目开发的面向对象方法课程教学新模式 预览 被引量:7
6
作者 甘玲 《计算机教育》 2014年第4期43-46,共4页
分析传统面向对象方法教育模式的不足和教育模式改革的可行性,阐述以项目案例启发为教学模式、项目开发小组为组织形式、"多元复合"的交流方式、分级分形式的考核方式等为主要改革内容的项目开发教学新模式。
关键词 面向对象方法 教学模式 项目案例教学 项目开发小组
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项目案例教学在职业教育人材培养中的应用 预览
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作者 王文彬 《消费电子》 2013年第2期128-129,共2页
基于工作过程为指导的项目案例教学模式,在高等职高专类院校的人才培养中优为合适。这种项目案例的教学模式为高等职业院校的“开放性”办学奠定基础。采用项目案例教学模式在提高教师的项目指导能力和学生的技术开发水平上具有重要作... 基于工作过程为指导的项目案例教学模式,在高等职高专类院校的人才培养中优为合适。这种项目案例的教学模式为高等职业院校的“开放性”办学奠定基础。采用项目案例教学模式在提高教师的项目指导能力和学生的技术开发水平上具有重要作用,为促进校企合作与技术交流打下基础。 展开更多
关键词 项目案例教学 职业教育 人材培养
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非计算机专业数据库课程教学研究与改革 预览 被引量:2
8
作者 牛志梅 《中国校外教育:下旬》 2012年第10期164-165,共2页
针对非计算机专业数据库课程教学中存在的问题,探讨了课程教学改革。教学改革的总体思路是围绕如何激发学生兴趣,提高应用能力展开。积极运用项目案例教学法来组织课堂教学和实验教学。
关键词 教学研究 教学改革 项目案例教学
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辩论法教学模式的构建及其在计算机网络教学中的应用 被引量:2
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作者 陈佳泉 朱莉 黄钢 《生物技术世界》 2012年第7期50-51,共2页
计算机网络技术是一门理论性很强的课程,它结合通信技术与计算机技术等学科为一体,为满足社会对应用型人才的需求和以应用型人才为培养目标的高校,应强化实践环节教学,优化晦涩的理论教学。本文就是以实践项目作为理论教学的载体的基础... 计算机网络技术是一门理论性很强的课程,它结合通信技术与计算机技术等学科为一体,为满足社会对应用型人才的需求和以应用型人才为培养目标的高校,应强化实践环节教学,优化晦涩的理论教学。本文就是以实践项目作为理论教学的载体的基础上,引入辩论法教学模式,将计算机理论与实践有机结合,提高学生的综合操控能力。 展开更多
关键词 辩论法教学 计算机网络 项目案例教学
项目案例教学法在Access教学中的应用 预览 被引量:4
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作者 陈翠娥 《科技信息》 2009年第32期 215-216,共2页
最近几年,教育部对职业教育非常重视,从政策到经费推动着职业教育向着新的阶段迈进。人才水平评估、示范性院校评估等措施,正引导全国各高职院校如火如荼地进行教学改革。在软件工程领域的教学改革中,项目教学法、案例教学法被广泛采用... 最近几年,教育部对职业教育非常重视,从政策到经费推动着职业教育向着新的阶段迈进。人才水平评估、示范性院校评估等措施,正引导全国各高职院校如火如荼地进行教学改革。在软件工程领域的教学改革中,项目教学法、案例教学法被广泛采用。本文通过Access数据库程序设计课程的教学实践,将项目教学法和案例教学法结合起来,在教学实践中采用了项目案例教学法,并取得了较好的效果。 展开更多
关键词 项目教学 案例教学 项目案例教学
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浅谈计算机应用基础课程的项目案例教学设计 预览 被引量:5
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作者 张利华 《科技信息》 2009年第18期 179-180,共2页
当前计算机应用基础的教学受到很多方面的困扰,本人认为通过高职计算机应用基础课程中基于项目案例的教学设计,可以有效的提高计算杌应用基础的课堂教学。本文从课程教学目标设计,能力训练项目设计等文献阐述了计算机应用基础课程的... 当前计算机应用基础的教学受到很多方面的困扰,本人认为通过高职计算机应用基础课程中基于项目案例的教学设计,可以有效的提高计算杌应用基础的课堂教学。本文从课程教学目标设计,能力训练项目设计等文献阐述了计算机应用基础课程的教学设计。 展开更多
关键词 项目案例教学 项目 教学设计
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《数字化设计与制造》项目案例教学资源库的开发与建设 预览
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作者 袁飞 《科技信息》 2008年第31期 227,262,共2页
文章分析了数字化设计与制造项目案例教学资源库开发的意义及目的,阐述并介绍了资源库的总体设计理念以及资源库中具体设计内容。
关键词 数字化设计与制造 项目案例教学 资源库
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项目案例教学法在程序设计语言教学中的研究与实践 预览 被引量:6
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作者 徐爱春 《科技信息》 2007年第35期 232-233,共2页
针对目前高职计算机课堂教学所存在的问题,本文提出在程序设计类课程采用项目案例教学方法。实践表明,使用项目案例教学法能够学生对教学内容有总体掌握和运用,并能通过实践提高他们的编程能力,更适合学生将来工作需要。
关键词 课堂教学 项目案例教学 程序设计
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加强中职计算机课程的实训教学 预览 被引量:6
14
作者 李燕燕 《安徽文学:下半月》 2009年第4期241-241,共1页
根据中等职业教育的培养目标和教学特点,为了更好地适应社会对人才知识、技能的要求,文章从加强计算机课程的实训教学出发,分析了目前计算机教学存在的主要问题,探讨了加强实训教学,提高学生职业技能的一些方法。
关键词 中职教育 实训教学 项目案例教学 考核方法
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项目案例教学法在高职“网页设计与制作”课程教学中的应用研究 预览
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作者 吕临林 刘恒 《新校园:上旬刊》 2017年第4期109-110,共2页
本文探究了高职“网页设计与制作”课程中应用项目案例教学法的必要性,在进行适用性分析之后,设计“网页设计与制作”课程中应用项目案例教学法的具体项目案例,并进行详细的教学设计,以期为高职计算机教学提供行之有效的教学模式。
关键词 “网页设计与制作” 项目案例教学 教学设计
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职业学校单片机教学探讨 预览 被引量:1
16
作者 谭学文 《职教通讯》 2017年第3期44-46,共3页
当前,多数中职学校开设了单片机课程,培养了很多单片机应用人才,取得了可喜的成绩,面对社会对单片机人才的大量需求,中职学校的人才培养模式表现出了明显的不足。阐述了单片机课程教学改革的必要性和具体的改革实践过程,旨在进一步提高... 当前,多数中职学校开设了单片机课程,培养了很多单片机应用人才,取得了可喜的成绩,面对社会对单片机人才的大量需求,中职学校的人才培养模式表现出了明显的不足。阐述了单片机课程教学改革的必要性和具体的改革实践过程,旨在进一步提高中职学校单片机课程教学效果。 展开更多
关键词 中职学校 单片机 项目案例教学 软件仿真教学
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项目案例教学法在汽车专业实践教学中的运用 预览 被引量:1
17
作者 陈铓 杨三英 《考试周刊》 2015年第72期165-166,共2页
项目案例教学法注重以理论与实践相结合促进学生工程能力培养。本文对项目案例教学法的特点及在汽车服务工程专业实践教学中实施应用的步骤进行探讨,研究指出项目案例教学法的关键是让学生成为教学活动主体,通过项目案例教学法的运用... 项目案例教学法注重以理论与实践相结合促进学生工程能力培养。本文对项目案例教学法的特点及在汽车服务工程专业实践教学中实施应用的步骤进行探讨,研究指出项目案例教学法的关键是让学生成为教学活动主体,通过项目案例教学法的运用,实践教学目标更明确以提高教学质量。 展开更多
关键词 项目案例教学 汽车专业 实践教学
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环境工程研究生教育中项目-案例教学法的应用 预览 被引量:3
18
作者 幸宏伟 《广州化工》 CAS 2013年第11期256-258,共3页
生态工程学课程具有实践性、应用性强的特点。学生通过全程参与项目设计,全面贯通知识,实现从重视知识的传授、智力的培养向重视能力培养转变,从培养知识性人才观向培养创新型人才观发展,旨在引导学生如何将学到的多学科理论知识应... 生态工程学课程具有实践性、应用性强的特点。学生通过全程参与项目设计,全面贯通知识,实现从重视知识的传授、智力的培养向重视能力培养转变,从培养知识性人才观向培养创新型人才观发展,旨在引导学生如何将学到的多学科理论知识应用于解决实际的工程问题。文章重点论述从课程内容设置到教学手段,对教学中各环节进行教学改革的探索,并通过项目一案例教学法将科研成果进课堂以取得较好的教学效果。 展开更多
关键词 研究生 生态工程 项目案例教学 教学改革
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项目案例教学法在JSP课程中的应用 预览 被引量:1
19
作者 李娜 《电脑知识与技术》 2013年第11X期7265-7266,7283共3页
针对JSP程序设计课程中采用的教学法所存在的弊端,提出了在"JSP程序设计"课程中采用项目案例教学法,并且对项目案例的选择、设计、实施、考核等一系列问题进行了探讨。教学实践证明,项目案例教学法非常适合像JSP程序设计这一... 针对JSP程序设计课程中采用的教学法所存在的弊端,提出了在"JSP程序设计"课程中采用项目案例教学法,并且对项目案例的选择、设计、实施、考核等一系列问题进行了探讨。教学实践证明,项目案例教学法非常适合像JSP程序设计这一类实践性非常强的、极富创造性的课程。 展开更多
关键词 项目案例教学 JSP程序设计 能力培养
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基于递进优化式项目案例教学构建ASP.NET课程教学内容的策略 预览 被引量:1
20
作者 张晓宴 胡敬朋 《电脑知识与技术:学术交流》 2011年第6期 4004-4005,共2页
传统ASP.NET教学内容构架以ASPNET概论、c#语言、ASP.NET控件和SQL—Server数据库等为序,这种“串联”的教学思路,学生只要在任一个知识节有不明白,都可能造成对整个课程失去兴趣。针对这些问题,该论文提出了基于递进优化式项目... 传统ASP.NET教学内容构架以ASPNET概论、c#语言、ASP.NET控件和SQL—Server数据库等为序,这种“串联”的教学思路,学生只要在任一个知识节有不明白,都可能造成对整个课程失去兴趣。针对这些问题,该论文提出了基于递进优化式项目案例教学构建ASP.NET课程教学内容的策略,实践证明该策略能有效提高ASP.NET课程教学效果,进而递进优化该课程的建设。 展开更多
关键词 项目案例教学:递进优化式 ASP.NET
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