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论高中美术校本特色教材的开发
1
作者 张丽琴 《教育文汇》 2019年第7期45-46,共2页
一、高中美术教育的现状长期以来,我国的高中美术教学内容过于专业化、单一化,虽然近几年专家们在编制教材时也考虑到多样化问题,但开发主体是专家,学校学生的主体地位往往易被忽视。统一标准的教材容易使学校工场化、教师工具化、教育... 一、高中美术教育的现状长期以来,我国的高中美术教学内容过于专业化、单一化,虽然近几年专家们在编制教材时也考虑到多样化问题,但开发主体是专家,学校学生的主体地位往往易被忽视。统一标准的教材容易使学校工场化、教师工具化、教育标准化. 展开更多
关键词 高中美术 美术教材 美术资源 校本教材开发 高中美术教育 高中美术教学 学生主动参与 美术校本课程 教育教学方式 美术新课标 校本特色
高中美术“漫画”技能模块校本特色化教学案例 预览
2
作者 杨银平 《天津教育》 2019年第12期141-142,共2页
在新一轮的全国高中课程改革和福建省示范高中验收工作积极推动下,本校高中美术教学相继进行调整和改革,对高二年《绘画》模块做了深度的师资整合、课程整合和课堂改革,实行走课制,开设漫画、设计、速写、素描、色彩、国画等多个技能模... 在新一轮的全国高中课程改革和福建省示范高中验收工作积极推动下,本校高中美术教学相继进行调整和改革,对高二年《绘画》模块做了深度的师资整合、课程整合和课堂改革,实行走课制,开设漫画、设计、速写、素描、色彩、国画等多个技能模块,以满足学生个性化学习需求,同时,遵循美术课标、立足国家教材、融入地方及学校专业优势,进行模块校本化教学探究,已经取得一定成效,本文就漫画技能模块教学校本化探究做阶段总结。 展开更多
关键词 技能模块 示范高中 高中美术 个性化学习 校本化 美术 高中课程改革 阶段总结
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浅谈新课标下高中美术课堂学生自主学习能力的培养 预览
3
作者 潘璐琪 《牡丹》 2019年第7Z期134-136,共3页
随着我国素质教育的深入推进,人们对素质教育的重视度越来越高,国家积极推进一系列变革。在新课标的要求下,高中各个学科的教学目的和教学要求都有所变化,而美术教学则延续以往的教学目标进行进一步的改革,让学生能够通过自主学习提高... 随着我国素质教育的深入推进,人们对素质教育的重视度越来越高,国家积极推进一系列变革。在新课标的要求下,高中各个学科的教学目的和教学要求都有所变化,而美术教学则延续以往的教学目标进行进一步的改革,让学生能够通过自主学习提高审美水平和鉴赏水平。目前,高中美术教学的自主学习还存在一些问题,为了提升高中美术课堂的学生自主学习能力,本文分析了高中美术课堂自主学习的特点、问题以及相应措施。 展开更多
关键词 美术课堂 高中美术 美术教学 学生自主学习能力 美术教师 新课标下
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利用户外写生培养美术核心素养的方法 预览
4
作者 李一晖 《广西教育》 2019年第6期93-94,共2页
本文论述利用户外写生培养学生美术核心素养的方法,通过利用户外写生指导学生学会观察、科学构图、铺陈虚实素材、展现创意、学会自主选材、展现个人审美观点,促使学生创作更好的户外写生作品,进而提高学生的美术核心素养。
关键词 户外写生 美术核心素养 高中美术
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基于核心素养的高中美术鉴赏课教学策略 预览
5
作者 郑允超 《现代职业教育》 2019年第10期134-135,共2页
罗丹曾说过:'生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。'在高中美术鉴赏教学中同样如此,需要我们有一双善于发现美的眼睛。但在高中美术鉴赏教学实践中,该如何调动学生的学习兴趣,提高学生的学习效果这是高中美术教师的一个重... 罗丹曾说过:'生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。'在高中美术鉴赏教学中同样如此,需要我们有一双善于发现美的眼睛。但在高中美术鉴赏教学实践中,该如何调动学生的学习兴趣,提高学生的学习效果这是高中美术教师的一个重要任务。基于此,从美术核心素养的图像识读、审美判断、文化理解和创新能力几方面提出相应的培养教学策略,以期能够为高中美术教育工作者提供有价值的教学建议,进而促进高中美术教学工作的顺利开展。 展开更多
关键词 高中美术 美术鉴赏 核心素养 教学方法
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高中美术教学中常见的问题及对策
6
作者 蔡万刚 魏美惠 《大观(论坛)》 2019年第1期223-224,共2页
高中美术教学是现代高中美术教育中的重要内容。我们需要通过对高中美术教学的认识发现问题,并针对性地提出对策,改进高中美术教育,促进高中美术课堂教学,促进教育发展。
关键词 高中美术 美术教学 教育发展
新形势下美术学创新发展在高中美术中的运用
7
作者 曾臻 《课程教育研究》 2019年第15期232-233,共2页
现如今,我国社会的经济得到了良好的发展,这也让人们的生活质量不断的提升,他们已经不再满足于物质生活的需要,其审美观以及艺术素养也得到了很大的提升。在新时代下,必须要加强对美术教学的重视,让大众具备更高的美术素养。现如今,我... 现如今,我国社会的经济得到了良好的发展,这也让人们的生活质量不断的提升,他们已经不再满足于物质生活的需要,其审美观以及艺术素养也得到了很大的提升。在新时代下,必须要加强对美术教学的重视,让大众具备更高的美术素养。现如今,我国高中的美术教学当中还存在着问题,导致教学效果无法得到有效提升。很长时间以来,美术学都是作为一门学科。不过,因为我国社会科学技术的快速发展,大量的技术以及电子产品应用在人们的生活和工作当中,这也让美术的学习方式也有了更多的选择。本文对新形势下美术学创新发展在高中美术中的运用展开分析,并提出相关策略。 展开更多
关键词 新形势 美术学创新发展 高中美术 运用分析
核心素养视角下的高中美术鉴赏教学 预览
8
作者 华国春 《内蒙古教育》 2019年第17期87-88,共2页
美术学科核心素养由图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解等五个要素组成。在高中美术教学中重视美术鉴赏的教学,可以丰富对核心素养的理解,也可以让美术学科核心素养的相关要素有效落地。美术鉴赏的前提是学生对美术作品... 美术学科核心素养由图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解等五个要素组成。在高中美术教学中重视美术鉴赏的教学,可以丰富对核心素养的理解,也可以让美术学科核心素养的相关要素有效落地。美术鉴赏的前提是学生对美术作品的感知,以及建立在感知基础上的联想、判断、体验等。学生对美术作品有了感知之后,学生必然会对美术作品作出一定的评价,这是学生的审美判断过程;美术鉴赏的过程一定不只是学生的经验与美术作品相互作用的过程,而是学生带着一定的美学知识、美术文化鉴定欣赏美术作品的过程,因此文化理解蕴含其中。 展开更多
关键词 高中美术 核心素养 美术鉴赏
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高中美术与历史课程"融合教学"的思考与实践 预览
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作者 卞丽君 《新教育(海南)》 2019年第14期23-24,共2页
教师要发掘历史文本中的美术基因,寻绎美术作品的厚重历史,互鉴历史与美术的课程资源。通过美术与历史课程的对接、融合,促进学生综合素养的发展。
关键词 高中美术 高中历史 课程融合
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从容得法 张弛有度——观《漂亮是美术鉴赏的标准吗——从艺术美和形式美说起》有感
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作者 房尚昆 《中国中小学美术》 2019年第2期34-35,共2页
'美术鉴赏'属于普通高中美术必修课程,在高中美术课程的学习内容中占有重要的位置。学习美术鉴赏对于全面落实党的教育方针,全面落实'立德树人',全面提高学生综合素养为指导方针,坚持践行社会主义核心价值观,弘扬中华... '美术鉴赏'属于普通高中美术必修课程,在高中美术课程的学习内容中占有重要的位置。学习美术鉴赏对于全面落实党的教育方针,全面落实'立德树人',全面提高学生综合素养为指导方针,坚持践行社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化具有重要的意义。高中阶段'美术鉴赏'具有丰富的人文内涵和重要的课程价值,在整个素质教育中有着其他学科无法取代的作用。 展开更多
关键词 美术鉴赏 高中美术 形式美
高中美术欣赏课中的抽象美术探讨 预览
11
作者 袁江 《学周刊》 2019年第1期138-139,共2页
美术作为一门学科, 在高中教学中占据着一席之地, 主要对学生审美能力加以培养.抽象美术作为美术教学的内容之一, 也是美术教学的难点, 学生一时之间难以真正理解作品内涵. 为了确保抽象美术教学的有效实施,教师应根据实际教学状况来设... 美术作为一门学科, 在高中教学中占据着一席之地, 主要对学生审美能力加以培养.抽象美术作为美术教学的内容之一, 也是美术教学的难点, 学生一时之间难以真正理解作品内涵. 为了确保抽象美术教学的有效实施,教师应根据实际教学状况来设计教学方案, 帮助学生更好地理解抽象美术作品. 展开更多
关键词 高中美术 抽象美术 教学研究
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现代信息技术在高中美术教学中的运用 预览
12
作者 刘艳 《教育界:教师培训》 2019年第3期105-105,118共2页
美术教学对培养学生的鉴赏能力、艺术能力起着十分重要的作用,能够提高学生的修养、素质以及生活的情趣。高中美术教学在学术教学体系中扮演着举足轻重的作用,因此备受重视。在当今社会信息技术的普遍化下,信息技术引入教学已经得到了... 美术教学对培养学生的鉴赏能力、艺术能力起着十分重要的作用,能够提高学生的修养、素质以及生活的情趣。高中美术教学在学术教学体系中扮演着举足轻重的作用,因此备受重视。在当今社会信息技术的普遍化下,信息技术引入教学已经得到了大家的一致认同。将信息技术引入高中美术的教学,能够充分发挥信息技术的作用,提高高中学生美术学习的效果,也促进老师教学方法的改进。 展开更多
关键词 信息技术 高中美术 方法改进
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多元化视野下的高中美术创新思考
13
作者 王洋 《高考》 2019年第26期166-166,168共2页
在新课改的不断影响下,培养学生的综合素养成为当下教育的主题。本文立足于高中美术教学,基于素质培养的理念,对美术课堂进行创新,通过创设多元化的美术课堂,实现学生综合素养的培养,提高学生的创新能力。
关键词 高中美术 多元化 教学 创新
探究情感教育在高中美术教学中的融入 预览
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作者 陈溶溶 《美术教育研究》 2019年第17期142-143,共2页
美术作为一门培养学生审美能力的课程,其中贯穿着情感与技巧。将情感教育融入高中美术教学,对于激发学生学习积极性、促进教师与学生之间的沟通都有重要的作用。该文探究情感教育融入高中美术教学的重要性及实施策略。
关键词 情感教育 高中美术 教学
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鉴赏在高中美术教学中的应用分析 预览
15
作者 汪新来 《课程教育研究:学法教法研究》 2019年第9期235-236,共2页
高中美术是提升学生综合素质的重要课程,但是在传统模式的教学中,高中美术鉴赏课堂中依然存在很多问题,影响学生鉴赏能力与审美能力的提升。对于这种情况,教师可以在教学过程中为学生创设相应的情境,提升学生学习积极性,从而提高教学质... 高中美术是提升学生综合素质的重要课程,但是在传统模式的教学中,高中美术鉴赏课堂中依然存在很多问题,影响学生鉴赏能力与审美能力的提升。对于这种情况,教师可以在教学过程中为学生创设相应的情境,提升学生学习积极性,从而提高教学质量。本文对鉴赏在高中美术教学中的应用进行分析,以供参考。 展开更多
关键词 鉴赏教学 高中美术 应用
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高中美术教学中学生视觉识读能力培养研究 预览
16
作者 陈中兴 《美术教育研究》 2019年第18期140-141,共2页
随着新课程改革的推进,人们对教育的重视程度和对人才的要求越来越高。在此背景下,培养综合性人才成为教师的重要任务。就高中美术教学而言,教师不仅要重视提高学生的美术能力、培养学生的审美水平,而且要帮助他们养成批判性思维,使学... 随着新课程改革的推进,人们对教育的重视程度和对人才的要求越来越高。在此背景下,培养综合性人才成为教师的重要任务。就高中美术教学而言,教师不仅要重视提高学生的美术能力、培养学生的审美水平,而且要帮助他们养成批判性思维,使学生能对作品提出独特的见解,而非人云亦云。这就要求高中美术教师在教学中重视培养学生的视觉识读能力,推动他们借助图像表达、交流,帮助学生形成一定的视觉文化素养。从实际情况看,受教学压力、课时安排等因素的限制,部分高中并不重视对学生视觉识读能力的培养。因此,该文从高中美术教学中培养学生视觉识读能力的意义入手,研究具体的培养策略,希望能借此促进高中美术教学发展,推动学生综合、全面、健康地发展。 展开更多
关键词 高中美术 视觉识读能力 培养策略
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新课改下高中美术微课应用研究 预览
17
作者 刘锦山 《成长》 2019年第5期85-86,共2页
时代持续发展,教育作为建设阶段的主要构成部分,教育事业的建设发展也是尤为重要的,在科学技术的支持下,信息化教学模式越发成熟,极大程度上推动了教育事业的进步。微课是利用教学视频进行教学,在应用上具有较为突出的优势,能够有效的... 时代持续发展,教育作为建设阶段的主要构成部分,教育事业的建设发展也是尤为重要的,在科学技术的支持下,信息化教学模式越发成熟,极大程度上推动了教育事业的进步。微课是利用教学视频进行教学,在应用上具有较为突出的优势,能够有效的提高教学效果,在很多学科教学上都体现出了较好的效果,未来还有广阔的发展空间。对于高中美术而言,存在着课堂时间不足、课程规划不合理、教学质量不高等问题,采用微课模式,可以弥补一些不足,对于教学质量提升具有积极意义。本文就新课改下高中美术微课应用展开分析,寻求较为有效的应用方案,希望有助于教学模式的改进。 展开更多
关键词 新课改 高中美术 微课 应用
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浅谈高中美术学科中学生审美能力的培养 预览
18
作者 殷萱 《内蒙古教育》 2019年第15期105-106,共2页
美术学科是高中艺术教育的重要组成部分,重点培养学生的绘画能力。其实,绘画能力是内在审美能力的外在体现,因此,审美能力的培养是高中美术学科教学的重要任务之一。要想有效地落实对学生审美能力的培养,首先应该对高中美术学科中学生... 美术学科是高中艺术教育的重要组成部分,重点培养学生的绘画能力。其实,绘画能力是内在审美能力的外在体现,因此,审美能力的培养是高中美术学科教学的重要任务之一。要想有效地落实对学生审美能力的培养,首先应该对高中美术学科中学生审美能力的基本内涵有一个全面的了解,在这基础之上才能够审美能力培养有效地融入到日常的高中美术教学中去。具体的培养途径主要表现在理论传授、美感体验以及绘画中融入美感这三个方面。 展开更多
关键词 高中美术 审美能力 美学理论 美感体验
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网络资源在高中美术教学中的应用分析 预览
19
作者 张国军 《成长》 2019年第5期94-95,共2页
随着教育事业的不断发展,对于教育质量的要求不断提高,但是很多教学方式还在沿用旧时的方案,因此急需对现有教育模式进行革新。高中美术教学承担着培养学生艺术品鉴和创作能力的责任,对于学生后续发展意义重大,可是当下的教学太过枯燥,... 随着教育事业的不断发展,对于教育质量的要求不断提高,但是很多教学方式还在沿用旧时的方案,因此急需对现有教育模式进行革新。高中美术教学承担着培养学生艺术品鉴和创作能力的责任,对于学生后续发展意义重大,可是当下的教学太过枯燥,多数学生的能力不见提高,教学价值也难以体现。网络资源在社会中已有了广泛应用,在很多领域都发挥了极大价值,利用网络资源可以丰富课堂,增加学生见闻,对于高中美术教学的革新具有重要意义。本文即针对网络资源在高中美术中的应用展开分析,探究其应用方法,希望能够对教学质量提升提供一定参考。 展开更多
关键词 网络资源 高中美术 教学 应用分析
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浅析素质教育背景下高中美术教学研究 预览
20
作者 刘艳 《当代家庭教育》 2019年第18期91-92,共2页
美术,是让世界变美的技术。美术是艺术学习的必修课程。高中美术课程,鼓励学生通过多样的美术实践,丰富体验,增强感知,加强美术基础知识与技能的学习,发展审美能力,提升人文修养,培养美好的情感、态度和价值观。因此,提升高中美术教学效... 美术,是让世界变美的技术。美术是艺术学习的必修课程。高中美术课程,鼓励学生通过多样的美术实践,丰富体验,增强感知,加强美术基础知识与技能的学习,发展审美能力,提升人文修养,培养美好的情感、态度和价值观。因此,提升高中美术教学效果,具有十分重要的教育意义与人文价值。本文阐述了高中美术教学的重要作用,并提出一些改善建议,希望能与业界同仁共勉。 展开更多
关键词 素质教育 高中美术 教学提升
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