期刊文献+
共找到19篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
试论魔术在中职德育必修课程《哲学与人生》的应用 认领
1
作者 龙启兰 《广东教育:职教》 2020年第6期97-98,共2页
魔术是以不断变化让人捉摸不透并带给观众惊奇体验为核心的一种表演艺术,是制造奇妙的艺术。魔术是依据科学的原理,运用特制的道具,巧妙综合视觉传达、心理学、化学、数学、物理学、刑侦学、表演学等不同科学领域的高智慧的表演艺术。... 魔术是以不断变化让人捉摸不透并带给观众惊奇体验为核心的一种表演艺术,是制造奇妙的艺术。魔术是依据科学的原理,运用特制的道具,巧妙综合视觉传达、心理学、化学、数学、物理学、刑侦学、表演学等不同科学领域的高智慧的表演艺术。抓住人们好奇、求知心理的特点,制造出种种让人不可思议、变幻莫测的现象,从而达到以假乱真的艺术效果。 展开更多
关键词 中职德育 必修课程 求知心理 表演艺术 魔术 表演学 物理学 智慧
在线阅读 下载PDF
低成本物理实验设计与制作研究 认领
2
作者 李树文 《教育界:基础教育研究(中)》 2014年第3期143-143,146共2页
低成本物理实验不仅能弥补中学物理实验仪器缺乏的现状,而且有效激励学生的学习动机和创造性、培养他们的动手实践能力和激发他们的创新思维。本文主要结合中学物理教学,探讨中学开发低成本物理实验的原则和途径,详细介绍了一些低成... 低成本物理实验不仅能弥补中学物理实验仪器缺乏的现状,而且有效激励学生的学习动机和创造性、培养他们的动手实践能力和激发他们的创新思维。本文主要结合中学物理教学,探讨中学开发低成本物理实验的原则和途径,详细介绍了一些低成本、高智慧物理实验的设计与制作。 展开更多
关键词 低成本 智慧 物理实验 创造性设计
在线阅读 下载PDF
低成本、高智慧物理实验的设计与制作 认领 被引量:3
3
作者 黄显吞 《实验科学与技术》 2009年第3期 44-45,58,共3页
真正有价值、有生命力的低成本实验是物理教学实验中凝结着创新思维和创造性设计的简单而巧妙的作品。文章结合物理实验的教学功能,阐述创制高智慧、高教育价值功能的低成本实验是我们的工作重点和努力方向,并详细介绍了一些低成本、... 真正有价值、有生命力的低成本实验是物理教学实验中凝结着创新思维和创造性设计的简单而巧妙的作品。文章结合物理实验的教学功能,阐述创制高智慧、高教育价值功能的低成本实验是我们的工作重点和努力方向,并详细介绍了一些低成本、高智慧物理实验的设计与制作。 展开更多
关键词 低成本 智慧 物理实验 创造性设计
在线阅读 下载PDF
低成本、高智慧物理演示实验及范例 认领
4
作者 黄显吞 《物理教学探讨:中学教学教研专辑》 2009年第3期 55-56,共2页
结合演示实验的教学功能,详细介绍一些低成本、高智慧演示实验及范例,特别适合课内外示教以及探究性和研究性学习;并阐述创制高智慧、高教育价值功能的低成本实验是我们的工作重点和努力方向。
关键词 低成本 智慧 创造性设计 范例
在线阅读 免费下载
物理教学中低成本、高智慧的实验设计探讨 认领 被引量:2
5
作者 黄显吞 《百色学院学报》 2003年第6期 33-36,共4页
真正有价值、有生命力的低成本实验是物理教学实验中简单而巧妙的作品.结合物理实验的教学功能,阐述创制高智慧、高教育价值的低成本实验的作用,并就其设计进行了探讨.
关键词 低成本 智慧 物理实验 创造性设计
在线阅读 免费下载
客户经理制离不开高层次的服务文化 认领
6
作者 邱晓茹 《农村金融研究》 北大核心 1999年第11期30-31,共2页
关键词 客户经理制 服务文化 主动服务 情感 层次 知识经济时代 企业文化 经营理念 智慧 银行与企业的关系
在线阅读 下载PDF
实施素质教育 重在转变观念 认领 被引量:1
7
作者 姚晓明 《湖北教育:教育教学》 1999年第6期12-13,共2页
观念是支配人们行为的一种思想意识。不同的教学观念,就会有不同的教学实践。教学观念是教师从事教学活动的指导思想,是人们对教学认识的集中体现。随着人类社会的逐步发展和不断进步,教学观念随之不断更新,每一次的更新与转变,都反... 观念是支配人们行为的一种思想意识。不同的教学观念,就会有不同的教学实践。教学观念是教师从事教学活动的指导思想,是人们对教学认识的集中体现。随着人类社会的逐步发展和不断进步,教学观念随之不断更新,每一次的更新与转变,都反映了人们对教学认识的深化,体现着教学功能的扩展,并且推动着学习在目的、内容、方法、手段诸方面的变化。 展开更多
关键词 实施素质教育 转变观念 教学观念 教学认识 主动发展 课堂教学 教师 主动学习 教学功能 智慧
在线阅读 下载PDF
略论提高智慧的三个辩证关系 认领
8
作者 武星亮 《山西高等学校社会科学学报》 1998年第6期76-78,共3页
【正】人为万物之灵,灵就灵在人具有思维,拥有智慧。但是,人与人相比,思维有优拙之别,智慧有高下之分,谁不愿意自己拥有卓越的思维,高超的智慧呢!问题在于,一个人怎样才能发展自己的思维,提高自己的智慧?
关键词 科学思维 经验思维 灵感思维 集体思维 个体思维 智慧 象思维 常态思维 科学知识 经验主义
在线阅读 免费下载
修练的真谛──超越的思想、谦卑的心 认领
9
作者 海明 《中国气功科学》 1997年第12期22-23,共2页
修炼的真谛是什么?怎样才能达到修炼的最高境界?我接触了无人合一学术思想以后,才逐渐明白了其中的道理。修炼的目标是成道!达到明心见性。理解生从何来、死往何去,与宇宙万物相融合。修炼的过程,首先是“修”——完成人天观、... 修炼的真谛是什么?怎样才能达到修炼的最高境界?我接触了无人合一学术思想以后,才逐渐明白了其中的道理。修炼的目标是成道!达到明心见性。理解生从何来、死往何去,与宇宙万物相融合。修炼的过程,首先是“修”——完成人天观、宇宙观的转变;其次是“练”——用正确的技术和方法接受宇宙的能量和信息。修炼中的最大障碍是来自现代人的执著。乙。克服这种执著,一是要有超越的思想,彻底改变我们对客观世界的传统认识;二是要保持谦卑的心态,摆正“我”与宇宙万物的关系。(-)高层次的修炼是对科学的超越。当修炼者达到一定层次后,必然要面对许多科学理论无法解释的现象。虽然现代科学极大地改变了地球及人类的面貌,但现代科学也有它的局 展开更多
关键词 现代科学理论 宇宙光 学术思想 人体特异功能 境界 层次 共产主义 修练 “信” 智慧
在线阅读 下载PDF
提高智慧三题 认领
10
作者 段澍涛 《中学政治教学参考:上旬》 1995年第6期35-36,共2页
钱学森同志把思维分为抽象(逻辑)思维、形象(直观)思维和灵感(顿悟)思维三种,为我们研究提高智慧问题提供了一个正确思路。一个人要提高自己的智慧,首先必须注意灵感思维与常态思维(包括形象思维和抽象思维)的关系。灵感思维也就是顿... 钱学森同志把思维分为抽象(逻辑)思维、形象(直观)思维和灵感(顿悟)思维三种,为我们研究提高智慧问题提供了一个正确思路。一个人要提高自己的智慧,首先必须注意灵感思维与常态思维(包括形象思维和抽象思维)的关系。灵感思维也就是顿悟思维,在科技史上灵感思维一次又一次地使科学家顿悟深奥的科学难题;一次又一次地导致伟大的科学发明与发现;一次又一次地显示出科学家们卓越超群的智慧。阿基米德发现浮力定律,克库勒发现苯环,鲁班发明锯……,灵感思维发生作用大显威力的事实,在科技发展史上数不胜数。其实,灵感思维不仅存在于科学家身上,文学家、艺术家等都因为思维中的灵感而激动、所迷惑。哲学家卡尔·波普尔大惑不解地问:“问题是一个人怎么 展开更多
关键词 灵感思维 科学思维 经验思维 集体思维 个体思维 象思维 智慧 科学知识 经验主义 常态思维
提高智慧的再次研究 认领 被引量:5
11
作者 吴天敏 《心理学报》 1985年第1期38-45,共8页
本文是关于提高智慧的第二次实验报告。这次实验所得结果与上次所得结果完全一致。这次实验历时三个月,总共进行了大约了个半小时的动脑筋练习。两个实验班的智商分别提高了6分和5分,再次证明了智商是可以通过动脑筋练习而得到提高的... 本文是关于提高智慧的第二次实验报告。这次实验所得结果与上次所得结果完全一致。这次实验历时三个月,总共进行了大约了个半小时的动脑筋练习。两个实验班的智商分别提高了6分和5分,再次证明了智商是可以通过动脑筋练习而得到提高的。这样提高的智商与学习成绩的提高是否有一致关系,不但是个理论问题,也是个重要的实际问题。研究这个问题,虽然不在我们这次实验计划之中,根据这次实验结果,我们也作了一些分析。结果表明:智商提高与期末考试成绩之间,没有明显的一致关系;不过随着智商的提高而增加考试分数的趋势,似乎是存在的。 展开更多
关键词 智慧 智商 一致关系 学习成绩 实验报告 研究这个问题 理论问题 实验计划 考试分数 期末考试
在线阅读 免费下载
基于任务驱动式教学的微课在小学英语教学中的应用 认领
12
作者 蔡若绵 《师道:教研》 2020年第5期146-146,共1页
一、理论基础及核心概念 任务驱动式教学旨在通过为学习者提供一种感受、理解问题的情境和实践、解决问题的情境,围绕不同程度的任务展开学习,以任务解决的结果评价学习的程度和过程,改变学习者的学习状态,使其能够主动参与学习,主动建... 一、理论基础及核心概念 任务驱动式教学旨在通过为学习者提供一种感受、理解问题的情境和实践、解决问题的情境,围绕不同程度的任务展开学习,以任务解决的结果评价学习的程度和过程,改变学习者的学习状态,使其能够主动参与学习,主动建构探究、实践、思考、运用、解决、评价的高智慧的学习体系.因此,教师在任务式驱动教学中,应当有意识地创造不同维度的任务,把教学中的重、难点融合在学习任务中,让学生在攻克任务的过程中获得学习力的提升. 展开更多
关键词 任务驱动式教学 主动参与学习 问题的情境 结果评价 任务式驱动 智慧 核心概念 建构探究
在线阅读 下载PDF
如何打造小学作文教学高效课堂 认领
13
作者 王芬英 《都市家教:上半月》 2017年第9期62-62,共1页
作文教学是语文教学中的一个难点,提高作文教学的效率尤为重要。作文课堂教学呼唤高效,学生需要高效,关键在于教师怎样实现高效。尝试从做高素质的教师、做高效率的教师、做高智慧的教师这三方面阐述如何构建作文教学的高效课堂。
关键词 效课堂 素质 效率 智慧
在线阅读 下载PDF
巍子:从岳不群到国产007 认领
14
《音乐天地》 2001年第3期6-6,共1页
央视大战《笑做江湖》在中央八套如火推出,剧中饰演华山派掌门人“君子剑”岳不群的演员巍子一直备受观众关注和认同,在一些网上的调查中,他的人气指数甚至超过了令狐冲的扮演者李亚鹏。这一重要信息立即使巍子主演的其他电视剧“身... 央视大战《笑做江湖》在中央八套如火推出,剧中饰演华山派掌门人“君子剑”岳不群的演员巍子一直备受观众关注和认同,在一些网上的调查中,他的人气指数甚至超过了令狐冲的扮演者李亚鹏。这一重要信息立即使巍子主演的其他电视剧“身价”看涨,广东凤凰传说文化公司一马当先,签了巍子的最新电视剧《非常接触》在广东省的独家发行权,并定于5月间在全省30多家电视台同时播出。 由尤小刚导演的20集电视连续剧《非常接触》被称为“新世纪谍战第一片”,故事围绕着我导弹发射的保障与干扰等关键问题,我国安人员与某海外间谍机关特务展开了一场你死我活的生死大比拼。剧中,巍子出演以高智慧、高科技手段与敌间谍机关展开生死搏 展开更多
关键词 电视剧 中央八套 导弹发射 人气指数 科技手段 关键问题 发行权 好莱坞 智慧 扮演者
知识经济与房地产业 认领
15
作者 宋启林 《中外房地产导报》 1999年第10期19-19,共1页
【正】 面对即将到来的知识经济时代,有望为先驱城市房地产业的发展,带来几波新的机遇。 一般来说,知识经济发展对房地产业的要求大体上是可以定性、定量、定位、定方向、定内容的。比如,从事知识产业的人员平均文化程度和收入都较高,... 【正】 面对即将到来的知识经济时代,有望为先驱城市房地产业的发展,带来几波新的机遇。 一般来说,知识经济发展对房地产业的要求大体上是可以定性、定量、定位、定方向、定内容的。比如,从事知识产业的人员平均文化程度和收入都较高,但并非富豪。所以,他们虽不致对 展开更多
关键词 房地产业发展 知识经济时代 知识经济发展 智慧 房地产业者 城市房地产 质量提 文化创意 新的机遇 物业类型
在线阅读 下载PDF
围棋起源于何时 认领
16
作者 蒋松卿 《岭南文史》 1995年第4期64-64,共1页
围棋起源于何时围棋古称为"弈"、"烂柯"、"手谈"、"坐隐"。它是中国古代灿烂文化的一部分。围棋的起源,其说不一。晋人张华著《博物志》载。"尧造围棋以教之丹朱,或云:舜以子商均愚,故作围棋以教之。"《潜榷类书》说:... 围棋起源于何时围棋古称为"弈"、"烂柯"、"手谈"、"坐隐"。它是中国古代灿烂文化的一部分。围棋的起源,其说不一。晋人张华著《博物志》载。"尧造围棋以教之丹朱,或云:舜以子商均愚,故作围棋以教之。"《潜榷类书》说:"夏人乌曹作赌尊、围棋。"传说中的尧... 展开更多
关键词 围棋起源 中国古代 生产力水平 原始社会 智慧 文化娱乐 广泛地 孟子 左传 白桑
《中庸》“诚”论发微 认领
17
作者 孔维鑫 《人文天下》 2016年第7期29-34,共6页
《中庸》一书抽离出了人的两个至高智慧:中庸和诚。但因这两个智慧本身极为精微,而传世的《中庸》论述朴素、风格不统一、章节混乱,因此其中的精微之处难以被人们发觉。
关键词 《中庸》 智慧 智慧 中庸
在线阅读 免费下载
四川立应科技股份有限公司 认领
18
《今日印刷》 2003年第4期 96,共1页
<正> 四川立应科技股份有限公司是国家科委认定的高新技术企业,是集振动消除应力设备研发、生产、销售为一体的注册资金为5000万元人民币的大型股份制企业。 公司建立了以博士后为核心的研发机构,取得了多项国家专利和自主
关键词 四川立应科技股份有限公司 股份制企业 研发机构 行业标准 VAAI智慧振动消除应力专家系统
在线阅读 下载PDF
振动时效技术告别热时效工艺 认领
19
《科技与决策》 2002年第2期 2,共1页
关键词 四川立应科技公司 VAAL智慧 振动消除应力专家系统 振动时效技术 热时效工艺
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈