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PBL教学模式在中国高等医学教育中应用的思考 预览 被引量:155
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作者 车春莉 郭庆峰 +2 位作者 张一梅 霍建民 张薇 《中国高等医学教育》 2010年第1期 126-127,共2页
PBL教学模式在我国的高等医学院校中应用越来越普遍,但通过对哈医大2005级学生中开展的PBL教学效果分析发现,在基础教学阶段PBL教学没有取得理想的教学效果,而在临床教学阶段则较LBL教学更有优势,为了发挥PBL教学模式在临床教学中... PBL教学模式在我国的高等医学院校中应用越来越普遍,但通过对哈医大2005级学生中开展的PBL教学效果分析发现,在基础教学阶段PBL教学没有取得理想的教学效果,而在临床教学阶段则较LBL教学更有优势,为了发挥PBL教学模式在临床教学中的优势,还需要加强从事PBL教学的教师队伍建设,制定规范的教学指南,设立与PBL教学模式相适应的考核制度和评价标准。 展开更多
关键词 PBL 高等医学教育 基础教学 临床教学
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标准化病人在我国医学教育中应用现状与趋势 预览 被引量:79
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作者 杨丽 仰曙芬 +2 位作者 隋树杰 朱雪梅 常广明 《中国高等医学教育》 2008年第3期 97-98,共2页
文章着重综述标准化病人(standardized Patient,SP)在我国产生的社会背景,在我国的应用情况及其发展趋势。目的是进一步有效发挥SP的作用,为提高医学生临床综合能力,培养临床思维,加强人文素质教育提供有益参考,使学生尽快适应... 文章着重综述标准化病人(standardized Patient,SP)在我国产生的社会背景,在我国的应用情况及其发展趋势。目的是进一步有效发挥SP的作用,为提高医学生临床综合能力,培养临床思维,加强人文素质教育提供有益参考,使学生尽快适应临床工作。 展开更多
关键词 高等医学教育 标准化病人 SP 0SCE
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循证医学教学——高等医学创新教育实践 预览 被引量:61
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作者 陈进 李静 李幼平 《中国循证医学杂志》 CSCD 2003年第4期 273-276,共4页
目的对循证医学教学实践进行总结,为改革传统的医学教育方法,培养创新型高等医学人才奠定基础.方法引入循证医学中文教材;分层次开设循证医学课程;以问题为基础的自我教育教学方式;多元化评估教学手段.结果已注册Coehrane协作网系统评... 目的对循证医学教学实践进行总结,为改革传统的医学教育方法,培养创新型高等医学人才奠定基础.方法引入循证医学中文教材;分层次开设循证医学课程;以问题为基础的自我教育教学方式;多元化评估教学手段.结果已注册Coehrane协作网系统评价题目36个,已在Cochrane图书馆上发表Cochrane系统评价计划书17篇,已完成并在Cochrane图书馆上发表Cochrane系统评价6篇.先后在<中国循证医学杂志>发表循证医学各类研究文章62篇.循证医学研究生教学反馈结果显示:77.6%和22.4%的学生认为本课程很有帮助和有帮助;通过本课程的教学,14.3%的学生完全达到预期目的,80%学生大部分达到目的;未全部达到目的的主要原因是时间紧,18.4%的学生希望调整开课时间.61.2%~80%和16.3%~32.7%的学生认为该课程讲授内容选择好和较好;61.2%~75.5%和12.3%~28.6%的学生认为讲授方式好和较好;44.9%学生希望增加课时,增加讨论,增加实践;10.2%学生认为考试内容偏难.结论我校的循证医学教学达到了预期目的,尚须在今后的教学实践活动中不断完善. 展开更多
关键词 循证医学 医学教学 高等医学教育 COCHRANE协作网
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全球化背景下的医学教育发展趋势 预览 被引量:50
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作者 贺加 《中国高等医学教育》 2003年第2期 1-2,共2页
在经济全球化背景下,特别是中国加入WTO后,医疗服务领域对外开放程度加大,速度加快,高等医学教育面临前所未有的挑战和压力,也显露出一些不同以往的发展趋势.探讨和研究新形势下医学教育的发展趋势和特点,将有利于我国高等医学教育国际... 在经济全球化背景下,特别是中国加入WTO后,医疗服务领域对外开放程度加大,速度加快,高等医学教育面临前所未有的挑战和压力,也显露出一些不同以往的发展趋势.探讨和研究新形势下医学教育的发展趋势和特点,将有利于我国高等医学教育国际化的进程. 展开更多
关键词 经济全球化 发展趋势 高等医学教育 国际化 教育标准 教育评估 教育内容 课程设置 中国
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中国医学教育改革和发展纲要 被引量:58
5
《中华医学教育杂志》 2001年第5期1-6,共6页
为适应 2 1世纪我国社会、经济、文化和科学技术发展的需要 ,推动医学教育的改革与发展 ,使医学教育更好地为人民健康服务 ,为我国卫生事业和社会主义现代化建设服务 ,卫生部与教育部共同组织、制定了《中国医学教育改革和发展纲要》 ... 为适应 2 1世纪我国社会、经济、文化和科学技术发展的需要 ,推动医学教育的改革与发展 ,使医学教育更好地为人民健康服务 ,为我国卫生事业和社会主义现代化建设服务 ,卫生部与教育部共同组织、制定了《中国医学教育改革和发展纲要》 ,并于 2 0 0 1年 7月 1 7日颁布。《中国医学教育改革和发展纲要》是新世纪初我国医学教育改革发展的纲领性文件 ,是指导医学教育进行规模、布局、层次、结构调整的依据。卫生部和教育部要求 ,各级卫生、教育行政部门和各类医学院校及有关单位应认真学习贯彻《中国医学教育改革和发展纲要》精神 ,结合本地区、本单位实际制定贯彻落实的实施意见。本刊欢迎学习和贯彻《中国医学教育改革和发展纲要》方面的论文 ,以促进《中国医学教育改革和发展纲要》的实施 展开更多
关键词 医学教育 教育改革和发展 高等医学教育 高等医学院校 中等卫生学校 中国医学 研究生教育 卫生服务需求 继续医学教育 改革与发展
微课在高等医学教育中的应用和体会 预览 被引量:58
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作者 李育娴 张介平 +3 位作者 秦颖 谢冬萍 汪海宏 蔡巧玲 《基础医学与临床》 CSCD 2015年第10期1443-1446,共4页
微课在高等医学教育中的应用还处于探索阶段。本文在生理学教学中将微课教学与传统教学结合应用,随后对学生进行了问卷调查。对微课的发展过程、学生对微课的认识和态度、微课视频的制作和应用条件、微课与传统课程和慕课的比较等方面... 微课在高等医学教育中的应用还处于探索阶段。本文在生理学教学中将微课教学与传统教学结合应用,随后对学生进行了问卷调查。对微课的发展过程、学生对微课的认识和态度、微课视频的制作和应用条件、微课与传统课程和慕课的比较等方面进行总结,并对微课在高等医学院校的建设和应用提出建议。 展开更多
关键词 微课 高等医学教育 生理学
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高等医学教育培养目标的探讨 预览 被引量:52
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作者 张秀敏 郝希山 高树民 《中国高等医学教育》 2003年第3期 28-29,共2页
高等医学教育是高等教育的重要组成部分,肩负着培养医学人才、维护和促进人类健康的重要使命.高等医学教育的培养目标,直接关系到人才培养的质量和水平.为迎接新世纪的挑战,无论是发达国家还是发展中国家,都在重新修订高等医学教育的培... 高等医学教育是高等教育的重要组成部分,肩负着培养医学人才、维护和促进人类健康的重要使命.高等医学教育的培养目标,直接关系到人才培养的质量和水平.为迎接新世纪的挑战,无论是发达国家还是发展中国家,都在重新修订高等医学教育的培养目标,努力造就适应未来社会发展的医学人才. 展开更多
关键词 高等医学教育 培养目标 人才培养 专业能力 创新能力 教学方法
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21世纪医学发展趋势与医学生素质教育 预览 被引量:54
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作者 胡凯 《中国卫生事业管理》 2001年第4期 225-227,共3页
文章分析了21世纪医学发展的四大趋势,即医学科学技术将迅猛发展,医学目的的内涵将进一步深化,医学的社会功能将日益重要,新的医学模式将日臻完善.阐述了21世纪医学人才必须具备德高、学博、医精、能力强、身心健康等素质.探讨了培养高... 文章分析了21世纪医学发展的四大趋势,即医学科学技术将迅猛发展,医学目的的内涵将进一步深化,医学的社会功能将日益重要,新的医学模式将日臻完善.阐述了21世纪医学人才必须具备德高、学博、医精、能力强、身心健康等素质.探讨了培养高素质医学人才的途径,即必须转变教育观念,形成全方位教育结构,改革课程体系和教学内容,不断提高教师素质. 展开更多
关键词 21世纪 医学发展 高等医学教育 医学 素质教育
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我国高等医学教育的理念、目标与定位 被引量:53
9
作者 程现昆 李连宏 《中华医学教育杂志》 2006年第6期7-10,共4页
在我国高等教育大众化背景下,如何确保高等医学教育质量是目前亟待解决的问题。医学是关系到人的生命的科学,其研究和服务的对象是人,医学教育具有专业化程度高、实践性强、成本昂贵、学生培养周期长、社会关注度高等特点,使得医学... 在我国高等教育大众化背景下,如何确保高等医学教育质量是目前亟待解决的问题。医学是关系到人的生命的科学,其研究和服务的对象是人,医学教育具有专业化程度高、实践性强、成本昂贵、学生培养周期长、社会关注度高等特点,使得医学教育具有精英教育的特征。在新时期的高等医学教育工作中,应当强化“以人为本”的理念,树立可持续发展的目标,并以此为基础构建大众教育与精英教育并重的高等医学创新教育体系。 展开更多
关键词 高等医学教育 大众化 精英教育
21世纪初我国高等医学教育教学改革趋势 预览 被引量:48
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作者 高爱国 王东光 林永超 《中国高等医学教育》 2000年第4期 20-22,共3页
自1995年实施“高等医学教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”以来.全国医药类院校的数次改革经验交流情况表明,我国高等医学教育各项目经过近几年的实践,整体上已出现了改革发展态势。展望21世纪,高等医学教育教学改革应该... 自1995年实施“高等医学教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”以来.全国医药类院校的数次改革经验交流情况表明,我国高等医学教育各项目经过近几年的实践,整体上已出现了改革发展态势。展望21世纪,高等医学教育教学改革应该在推广和深化上一轮教学改革的基础上,进一步结合学校具体情况进行新的探索,从更宏观的角度, 展开更多
关键词 教学改革 高等医学教育 院校 学校 中国 情况 课程体系改革 医药类 角度 交流
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不同教学模式在高等医学教育中的应用 预览 被引量:52
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作者 易龙 糜漫天 +1 位作者 朱俊东 张乾勇 《基础医学教育》 2013年第3期312-314,共3页
系统地对国内外医学教育所采取的四种主要教学方法,即以讲义为导向的LBL、问题为导向的PBL、案例为导向的CBL及以资源为导向的RBL教学方法的优缺点和运用情况进行了综述和比较,并介绍了我国医学高等教育中不同教学方法的运用现状。在... 系统地对国内外医学教育所采取的四种主要教学方法,即以讲义为导向的LBL、问题为导向的PBL、案例为导向的CBL及以资源为导向的RBL教学方法的优缺点和运用情况进行了综述和比较,并介绍了我国医学高等教育中不同教学方法的运用现状。在此基础上,对我国医学高等教育改革提出建议。 展开更多
关键词 高等医学教育 教学方法 教学改革
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加强实习医生沟通技能培养探讨 预览 被引量:51
12
作者 戴正庆 许伟 倪衡建 《中国高等医学教育》 2006年第8期 41-42,共2页
沟通技能是本科医学教育“全球最低基本要求”七大领域之一,目前医患关系紧张,医生的沟通能力显得尤为重要。但医学生沟通技能培训并未受到足够重视。在毕业实习这个医学生与病人、家属、老师等直接接触的关键阶段,加强沟通技能培养... 沟通技能是本科医学教育“全球最低基本要求”七大领域之一,目前医患关系紧张,医生的沟通能力显得尤为重要。但医学生沟通技能培训并未受到足够重视。在毕业实习这个医学生与病人、家属、老师等直接接触的关键阶段,加强沟通技能培养,对医学生工作后适应环境、营造和谐的医患关系至关重要。 展开更多
关键词 实习医生 沟通技能 本科 高等医学教育 医患关系
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提高实习生临床实践能力的若干思考 预览 被引量:46
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作者 孙保亮 张辉 李昌英 《中国高等医学教育》 2006年第3期 92-93,共2页
本文针对目前医学本科实习生临床实践能力培养的问题进行了若干思考和探讨。为提高临床实习教学质量,应对实习生加强实习的岗前教育,调整学生就业和考研导向,改革现有的毕业考试方法,在教学医院实行业务职称分离的人事制度,将实习... 本文针对目前医学本科实习生临床实践能力培养的问题进行了若干思考和探讨。为提高临床实习教学质量,应对实习生加强实习的岗前教育,调整学生就业和考研导向,改革现有的毕业考试方法,在教学医院实行业务职称分离的人事制度,将实习带教纳入科室综合目标管理,实行以质量为核心的临床实习教学和管理模式和成立或完善临床技术模拟培训中心等。 展开更多
关键词 高等医学教育 教学医院 临床实习 实践能力
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我国高等医学教育多媒体CAI的发展与思考 预览 被引量:41
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作者 万成松 龙北国 《山西医科大学学报:基础医学教育版》 2000年第3期 189-191,共3页
计算机辅助教学(CAI)是现代教育的一个重要标志和流行趋势,已开始朝网络化、智能化、多媒体化方向发展。我国高等医学CAI课件开发起步晚,水平低。我们应加强医学专业人员、计算机编程人员和电教人员的密切合作,遵守CAI制... 计算机辅助教学(CAI)是现代教育的一个重要标志和流行趋势,已开始朝网络化、智能化、多媒体化方向发展。我国高等医学CAI课件开发起步晚,水平低。我们应加强医学专业人员、计算机编程人员和电教人员的密切合作,遵守CAI制作规范,注重“教师主导,学生主体”地位的转变,提高高等医学教育CAI课件的制作水平,促进我国现代医学教育的发展。 展开更多
关键词 计算机辅助教学 高等医学教育 发展 思考
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医学生对“全球医学教育最低基本要求”的态度 预览 被引量:35
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作者 张晓兰 李晓松 +2 位作者 万学红 曾诚 李正赤 《中国高等医学教育》 2002年第5期 1-4,共4页
为了解医学生对于国际医学教育专门委员会(IIME)新近制定的'全球医学教育最低基本要求(GMER)'的认知与态度,为GMER在我国部分高等医学院校试行提供参考信息,对四川大学华西临床医学院临床医学专业○一级新生和○二届毕业生进行... 为了解医学生对于国际医学教育专门委员会(IIME)新近制定的'全球医学教育最低基本要求(GMER)'的认知与态度,为GMER在我国部分高等医学院校试行提供参考信息,对四川大学华西临床医学院临床医学专业○一级新生和○二届毕业生进行问卷调查.结果表明:大多数医学生认为GMER的7个领域重要或非常重要,其中'群体健康和卫生系统'的重要性位居最末.说明医学生对于GMER的7个领域普遍认同,但应加强对他们有关'群体健康和卫生系统'重要性的教学. 展开更多
关键词 医学 “全球医学教育最低基本要求” 高等医学教育 教育改革 教育国际化
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瞄准21世纪医学人才目标 改革教育模式 预览 被引量:35
16
作者 陈昭典 李俊伟 《中国高等医学教育》 1997年第5期 1-3,共3页
21世纪对医学人才培养提出了更高的要求,医学教育必要顺应潮流,继续深改革,国内外几十年来的改革提醒我们。改革要采取积极和务实的态度,同时要强化现代教育意识,树立全面质量观念,抓住时机,努力形成面向21世纪的教学体系。
关键词 教育模式 教育改革 高等医学教育
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论面向21世纪的高等医学教育改革 预览 被引量:36
17
作者 刘进忠 喻望云 《中国卫生事业管理》 北大核心 2000年第9期 546,574,共2页
文章分析了目前医学教育体制中存在的问题,从面向新世纪培养医学人才的要求出发,阐明了医学教育中应注意的问题,并提出改革设想。指出首先应更新教育观念,把素质教育提高到一个新的认识高度;在课程建设上,要调整课程结构,优化其... 文章分析了目前医学教育体制中存在的问题,从面向新世纪培养医学人才的要求出发,阐明了医学教育中应注意的问题,并提出改革设想。指出首先应更新教育观念,把素质教育提高到一个新的认识高度;在课程建设上,要调整课程结构,优化其内容,并注意加强人文科学教育;医学生应早期接触临床;重视培养学生的自学能力;加强学生的医德教育及培养他们具有预防医学的思想,树立大卫生观念,以此培养更多的面向21世纪的医学人才。 展开更多
关键词 教育体制 教育改革 高等医学教育
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论当前多媒体教学实践中的不足及对策 预览 被引量:37
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作者 倪武 缪晓辉 王俊学 《中国高等医学教育》 2000年第5期 23-24,共2页
多媒体教学以其课堂信息含量大、节省板书时间、题材丰富形象、形式活泼多样以及便于学生复习查询等优势,已确立了其在今后医学教育改革发展过程中的重要地位,在各高等医学院校得到了广泛的重视并被争相采用。当前,高等医学教育改革... 多媒体教学以其课堂信息含量大、节省板书时间、题材丰富形象、形式活泼多样以及便于学生复习查询等优势,已确立了其在今后医学教育改革发展过程中的重要地位,在各高等医学院校得到了广泛的重视并被争相采用。当前,高等医学教育改革中一个最热门的话题就是关于计算机辅助教学系统的应用。即如何将多媒体技术引入课堂教学中。 展开更多
关键词 多媒体教学 活泼 课堂信息 重要地位 计算机辅助教学系统 板书 课堂教学 高等医学教育 含量 医学教育改革
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浅析21世纪的中国高等医学教育 预览 被引量:37
19
作者 赵炳辉 罗速 《中国高等医学教育》 2004年第1期 7,12,共2页
高等医学教育在21世纪的培养目标是:培养能够实现高等医学教育救死扶伤、治病救人的本体功能和具有指导人们预防疾病、增进健康的社会功能,并能创造性地进行有效工作的职业医疗卫生工作者.教学内容上要不断吸收最新的研究成果.教育教学... 高等医学教育在21世纪的培养目标是:培养能够实现高等医学教育救死扶伤、治病救人的本体功能和具有指导人们预防疾病、增进健康的社会功能,并能创造性地进行有效工作的职业医疗卫生工作者.教学内容上要不断吸收最新的研究成果.教育教学方式上更加突出以人为本的理念,注重能力的培养和全面素质的提高.质量评价上将更加突出综合性和社会性的特点. 展开更多
关键词 中国 高等医学教育 教学内容 质量评价 培养目标 实践性教学 教学方式
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构建有利于创新人才培养的医学教育模式 预览 被引量:36
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作者 蔡小霞 肖德生 +2 位作者 李君荣 高坚瑞 姜平 《中国卫生事业管理》 2005年第5期 316-318,共3页
创新人才的培养是一个国家在国际竞争中抢占制胜点、获取主动权的保证.医学创新人才的培养是21世纪高等医学教育的战略目标和重点.本文在分析21世纪医学发展的特点和医学创新人才的基本素质的基础上,建立了一个有利于创新人才培养的医... 创新人才的培养是一个国家在国际竞争中抢占制胜点、获取主动权的保证.医学创新人才的培养是21世纪高等医学教育的战略目标和重点.本文在分析21世纪医学发展的特点和医学创新人才的基本素质的基础上,建立了一个有利于创新人才培养的医学教育模式,并提出在医学创新人才培养过程中应注意的几个问题. 展开更多
关键词 创新人才培养 医学教育模式 医学创新人才 高等医学教育 21世纪 国际竞争 战略目标 基本素质 医学发展 主动权
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