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文化自信融入高职院校思政课存在的困境 认领
1
作者 唐梦婷 《科教文汇》 2021年第3期139-140,共2页
近年来,随着经济水平的不断提升,人们的生活水平较之前也有了明显的提升,物质需求得到满足,很多民众把目光转向了子女的教育工作。高职作为帮助学生提升各项专业能力的高等院校,一直以来受到社会较多的关注,但是随着高职教学规模的不断... 近年来,随着经济水平的不断提升,人们的生活水平较之前也有了明显的提升,物质需求得到满足,很多民众把目光转向了子女的教育工作。高职作为帮助学生提升各项专业能力的高等院校,一直以来受到社会较多的关注,但是随着高职教学规模的不断扩大,在教学工作中也出现了一些难题,导致学生的学习受到一定程度的影响,无法全面促进自身的成长。该文以当下的高职教学为中心,细致探究教学过程中存在的隐患,并探讨将文化自信与高职院校思想政治课程进行有机结合,以促进中国教育事业的可持续发展。 展开更多
关键词 文化自信 高职教学 思政课程
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“互联网+”背景下高职混合式学习结构与流程系统框架的构建研究 认领
2
作者 刘承良 《知识经济》 2021年第2期141-142,共2页
随着“互联网+”在各行业各领域应用的增多,教育领域中也开始引入“互联网+”,并发挥出“互联网+”的作用。混合式学习模式是当前高职教学模式中的一种,将混合式学习模式和“互联网+”结合在一起,对提高高职教学效率和质量有较大的促进... 随着“互联网+”在各行业各领域应用的增多,教育领域中也开始引入“互联网+”,并发挥出“互联网+”的作用。混合式学习模式是当前高职教学模式中的一种,将混合式学习模式和“互联网+”结合在一起,对提高高职教学效率和质量有较大的促进作用。文章通过对“互联网+”背景下高职混合式学习结构与流程系统框架的构建进行分析,为混合式学习模式的应用奠定基础。 展开更多
关键词 互联网+ 混合式学习 高职教学 框架构建
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实践技能为导向的高职思政课教学模式研究 认领
3
作者 李文洁 《中国农村教育》 2020年第15期29-30,共2页
在高职教学事业飞速发展背景下,高职教育逐步成为我国高等教育中的重要内容之一。在此形势下,高职思政教学在高素质技能型人才培养过程中承担的角色也愈加重要。对此,深化高职思政教学改革,已经成为了现阶段高职思政教学亟待解决的问题... 在高职教学事业飞速发展背景下,高职教育逐步成为我国高等教育中的重要内容之一。在此形势下,高职思政教学在高素质技能型人才培养过程中承担的角色也愈加重要。对此,深化高职思政教学改革,已经成为了现阶段高职思政教学亟待解决的问题。在高职教学中培养学生的实践能力,是社会发展的必然要求,同时也是时代赋予高职教育的重要职责。思政教学在高职教学中有着举足轻重的地位,就现阶段高职思政教学的情况来看,或多或少还存在一些不足之处,实践教学在教学过程中显得十分薄弱。 展开更多
关键词 高职教学 高职思政教学 高职教育 我国高等教育 高职思政课教学 实践技能 实践教学 高素质技能型人才培养
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以技能为线索的高职英语阅读教学探索 认领 被引量:1
4
作者 王云霞 《中国农村教育》 2020年第5期17-18,共2页
在高职教学当中,英语是一门重点的课程,其中,对于学生的英语阅读能力进行培养更是其中的关键。为了能够更好的保证教学效果,做好技能线索联系是一种较好的教学方式。
关键词 高职教学 教学效果 高职英语阅读教学 英语阅读能力 好的教学 线索 技能
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高职思想政治教学中职业素养的融入研究 认领
5
作者 叶琛 《农村青年》 2020年第2期19-20,共2页
一、引言在我国教育改革不断地深入情况下,国家对高职院校的人才培养提出了更高的要求。高职院校不仅仅要培养有技能性人才,而且还要培养有素养的技术性人才。思想政治教学是高职教学中必不可少的一项教学内容,是培养学生良好的道德素... 一、引言在我国教育改革不断地深入情况下,国家对高职院校的人才培养提出了更高的要求。高职院校不仅仅要培养有技能性人才,而且还要培养有素养的技术性人才。思想政治教学是高职教学中必不可少的一项教学内容,是培养学生良好的道德素质的科目。因此,在高职思想政治教学中融入职业素养教育可以很好地提高高职学生的职业素养,也符合高职教育"就业导向"的理念。文章就在高职思想政治教学中融入职业素养教育进行探讨,希望能对提高高职学生职业素养教育提供一些帮助。 展开更多
关键词 职业素养教育 思想政治教学 就业导向 技术性人才 高职院校 高职教学 技能性人才 高职教育
关于构建高职课程思政协同育人机制的实践探究 认领
6
作者 陈若蘅 《知识经济》 2020年第21期166-167,共2页
随着高职教育的全面发展,高职教学工作者也将面临更加复杂的教育局势,这也为高职院校思政教学管理工作带来了一定的挑战。而协同育人机制的应运而生,也为高职课程体系的构建提供了有效的渠道。这也就要求了高职思政教学工作者能够明确... 随着高职教育的全面发展,高职教学工作者也将面临更加复杂的教育局势,这也为高职院校思政教学管理工作带来了一定的挑战。而协同育人机制的应运而生,也为高职课程体系的构建提供了有效的渠道。这也就要求了高职思政教学工作者能够明确当前教学的具体目标,采取多种灵活有效的教学方法,推动思政协同育人机制构建完善性和优化性的全面提升,为高职思政教学工作的顺利开展提供可靠的保障。 展开更多
关键词 协同育人机制 课程思政 思政教学 实践探究 高职教育 高职教学 高职院校 优化性
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谈高职思政教育与学生管理工作 认领
7
作者 丁亚方 张敏 《中国农村教育》 2020年第2期1-1,3共2页
如今,我国的高职教育质量在不断提高,教学的形式也向多样化发展。在我国许多高职教学的过程当中,与国外的学校进行合作办学,学生不仅能够接受国内的教学,还能够接受到国外的优质教学。但是,由于我国的教学方式和国外的教学模式有非常大... 如今,我国的高职教育质量在不断提高,教学的形式也向多样化发展。在我国许多高职教学的过程当中,与国外的学校进行合作办学,学生不仅能够接受国内的教学,还能够接受到国外的优质教学。但是,由于我国的教学方式和国外的教学模式有非常大的差别,导致在进行教学时存在着许多问题。因此在合作办学的教学模式之下,有关的教育工作者需要不断寻找管理学生的方式,与社会的发展相适应,加强学生的管理和思政教育工作。 展开更多
关键词 合作办学 多样化发展 教育工作者 学生管理工作 优质教学 高职教学 高职教育质量 高职思政教育
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高职应用文写作课程革新与开发——以工作过程系统化为视角 认领
8
作者 贺瑜倩丝 《语文教学与研究》 2020年第7期133-135,共3页
从当前高职院校开设应用文写作这门课程的实际教学状况来看,存在着诸如教学内容与实际运用脱节、课程革新与开发较为滞后等问题。工作过程系统化理论根据"资讯、计划、决策、实施、检查、评估"六项工作步骤,结合当前课程标准... 从当前高职院校开设应用文写作这门课程的实际教学状况来看,存在着诸如教学内容与实际运用脱节、课程革新与开发较为滞后等问题。工作过程系统化理论根据"资讯、计划、决策、实施、检查、评估"六项工作步骤,结合当前课程标准重新对高职应用文写作课程进分解与建构,重新对写作课设置教学情境,不断更新教学模式,从而适应当下高职教学与社会所需。 展开更多
关键词 工作过程系统化 高职教学 高职应用文写作 写作课 课程革新 高职院校 教学情境 课程标准
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基于“工匠精神”培养的高职实训 认领
9
作者 杨玉慧 《农村青年》 2020年第4期55-56,共2页
培养"工匠精神"是高职教育改革的重点和热点,落实"工匠精神"教育不仅可以有效提升人才培育水平,还可以增强学生的思想道德素质,有效培育符合社会需求的优秀人才。对于高职教育来说,要真正培育合格的专业人才,塑造... 培养"工匠精神"是高职教育改革的重点和热点,落实"工匠精神"教育不仅可以有效提升人才培育水平,还可以增强学生的思想道德素质,有效培育符合社会需求的优秀人才。对于高职教育来说,要真正培育合格的专业人才,塑造学生爱岗敬业,甘于奉献的精神,就要把着力点放在引导学生深刻解读"工匠精神",塑造学生"工匠精神"素养方面。"工匠精神"的培养应该贯穿于高职教学的全过程,更应该成为学生职业能力的一部分。 展开更多
关键词 工匠精神 思想道德素质 高职教育 高职教学 高职实训 人才培育 专业人才 爱岗敬业
高职院校《办公自动化》课程教学中微课的使用分析 认领
10
作者 黄卓 《广东教育:职教》 2020年第1期11-12,共2页
随着信息技术的蓬勃发展,课堂教学的模式也产生了相当大的改变,各种新的技术和方法开始走向课堂,微课就是近几年兴起并且流行的一种教学方法,已经成为高职教学中的重要组成部分。那么如何利用微课提高文秘学生学习《办公自动化》课程的... 随着信息技术的蓬勃发展,课堂教学的模式也产生了相当大的改变,各种新的技术和方法开始走向课堂,微课就是近几年兴起并且流行的一种教学方法,已经成为高职教学中的重要组成部分。那么如何利用微课提高文秘学生学习《办公自动化》课程的效率,提高学生学习积极性,是各高职院校目前值得思考与解决的重要问题。 展开更多
关键词 高职院校 高职教学 信息技术 《办公自动化》课程 文秘学生 教学方法 提高学生学习积极性 利用微课
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“互联网+”时代高职教学有效性评价的思考 认领
11
作者 崔英杰 张竞丹 《科教导刊》 2020年第10期13-14,共2页
随着互联网技术的不断发展与应用,推进"互联网+"时代下的高职有效教学及其评价研究越来越受到重视。基于"互联网+"时代背景,本文对高职有效教学的内涵进行了界定,对教学有效性评价研究进行了梳理,分析其现存问题,... 随着互联网技术的不断发展与应用,推进"互联网+"时代下的高职有效教学及其评价研究越来越受到重视。基于"互联网+"时代背景,本文对高职有效教学的内涵进行了界定,对教学有效性评价研究进行了梳理,分析其现存问题,最后总结了高职教学有效性评价的研究思路。 展开更多
关键词 “互联网+” 高职教学 有效教学 教学评价
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高职财务会计教学模式创新与实施探讨 认领 被引量:1
12
作者 田意颖 《现代营销:经营版》 2020年第1期220-221,共2页
我国财务会计的重要性得到了越来越大的提升。尤其在我国加入世界经济贸易组织之后,国际与国际之间的经济贸易往来愈加密切。与此同时各个国内企业对于财务会计人才不但在需求方面供不应求,就连财务会计人员各方面的专业素质也越来越不... 我国财务会计的重要性得到了越来越大的提升。尤其在我国加入世界经济贸易组织之后,国际与国际之间的经济贸易往来愈加密切。与此同时各个国内企业对于财务会计人才不但在需求方面供不应求,就连财务会计人员各方面的专业素质也越来越不符合要求,因此严格要求财务会计专业人才专业素质已迫在眉睫。而高职财务会计专业作为培养会计人才的一大重要专业,其教学效果和教学质量都显得尤为重要。因此,着重了解当前高职财务会计专业如今的教学现状并对其教学模式进行改革创新和实施,是如今提升财务会计专业人才的质量的唯一途径。 展开更多
关键词 高职教学 财务会计教学 教学模式创新
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采用分层教学法在高职计算机教学中的应用思考 认领
13
作者 余建国 《数字通信世界》 2020年第8期257-258,共2页
对于刚入学的高职学生而言,其计算机水平是参差不齐的,所以在高职计算机教学中教师需要采用分层式的教学手段来施行有效的教学。分层式教学手段可以保证每一位学生在教学过程中都能够有所收获,从而全面提高学生的计算机水平。现如今,越... 对于刚入学的高职学生而言,其计算机水平是参差不齐的,所以在高职计算机教学中教师需要采用分层式的教学手段来施行有效的教学。分层式教学手段可以保证每一位学生在教学过程中都能够有所收获,从而全面提高学生的计算机水平。现如今,越来越多教师开始意识到分层教学的重要性,但是在教学实践过程中需要如何实施分层教学呢?基于此,本文将针对高职计算机教学中采用分层教学法的应用策略进行研究,旨在为高职计算机教师提供有建设性的意见。 展开更多
关键词 高职教学 计算机教学 分层教学
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高等数学在高职化学课程中的应用 认领
14
作者 孙小琳 《造纸装备及材料》 2020年第3期209-210,共2页
在我国高等职业院校中,运用数学对学生进行化学教学十分有必要。因为数学与化学之间是息息相关、紧密相连的,二者存在着共通性。同时,数学课程也是学生必学的基础课程之一,掌握了一定的高等数学基础,才能够更好地学好化学这门学科。然而... 在我国高等职业院校中,运用数学对学生进行化学教学十分有必要。因为数学与化学之间是息息相关、紧密相连的,二者存在着共通性。同时,数学课程也是学生必学的基础课程之一,掌握了一定的高等数学基础,才能够更好地学好化学这门学科。然而,现阶段在我国的高职教学中没有很好地认识到高等数学与化学之间的联系。文章通过分析高等数学与化学之间的联系,针对如何更好地运用高等数学提高化学课程中的质量和效率展开了详细探讨。 展开更多
关键词 高等数学 高职化学 高职教学
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基于职业素养下的高职英语教学 认领
15
作者 陈卫红 《海外英语》 2020年第17期110-111,共2页
基于职业素养高职英语的教学,应该关注学生个人能力的成长以及专业的个性化需求,有针对性地让高职院校英语教师调整英语教学的方法与内容,只有让学生充分联系职业素养的提升,才能对英语知识的全面掌握与文化底蕴的了解奠定基础。因此突... 基于职业素养高职英语的教学,应该关注学生个人能力的成长以及专业的个性化需求,有针对性地让高职院校英语教师调整英语教学的方法与内容,只有让学生充分联系职业素养的提升,才能对英语知识的全面掌握与文化底蕴的了解奠定基础。因此突出职业导向,把职业素养培养融入高职英语教学中,是未来高职英语教学发展的重要方向,更是高职英语教学过程中必须关注的重点。 展开更多
关键词 职业素养 高职教学 高职英语
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船舶结构与识图混合理实一体化教学模式研究 认领
16
作者 刘雪梅 《船舶职业教育》 2020年第4期16-18,共3页
船舶结构与识图课程采用“混合理实一体化”的教学模式,依托信息化手段,以岗位能力要求为依据,通过网络教学平台建设、教材建设以及实训室建设等方面进行开发研究,在课程设计上充分体现混合式的特点,教师活动和学生活动分别在线上和线... 船舶结构与识图课程采用“混合理实一体化”的教学模式,依托信息化手段,以岗位能力要求为依据,通过网络教学平台建设、教材建设以及实训室建设等方面进行开发研究,在课程设计上充分体现混合式的特点,教师活动和学生活动分别在线上和线下相互交叉、相互配合,从课前的线上学习到课中的线上、线下混合式学习再到课后的线上学习,学生实现了随时随地的个性化学习。 展开更多
关键词 高职教学 信息化教学手段 线上线下混合模式 理论实践混合模式
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浅谈高职武术教学中对学生能力的培养 认领 被引量:1
17
作者 曾祥阔 陈平 王海瑞 《当代体育科技》 2020年第14期232-232,235,共2页
我国素质教育不断深入的趋势,人才培养对于高职学校来说是目前最重要的任务,人才的素质教育和知识教育都应该被教师当作教学重点来看待。这样的教育理念才能让高职教学的整体面貌有一个新的改观,高职武术教学也能对学生们的能力培养工... 我国素质教育不断深入的趋势,人才培养对于高职学校来说是目前最重要的任务,人才的素质教育和知识教育都应该被教师当作教学重点来看待。这样的教育理念才能让高职教学的整体面貌有一个新的改观,高职武术教学也能对学生们的能力培养工作更加重视。高职武术教学在传统教学观念的影响下只重视无数的技术动作,创新教学方法重点就将教学重点转移到了培养学生的综合能力方面,本文将对这样的重心转移策略进行具体分析。 展开更多
关键词 高职教学 武术教学 能力培养
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参与式教学法在高职混合班级教育教学中的应用探究 认领
18
作者 江茫 徐进军 《长沙航空职业技术学院学报》 2020年第1期23-26,共4页
参与式教学方式将教学中的学习者作为学习的主人,而非是被动接受者。在学生的学习过程中让学生可以确立自身的主体地位,投入到实际的学习中去,提升整体教学效果,最终实现培养人才目标。分析了当前高职单招与统招混合编班学生的特点,总... 参与式教学方式将教学中的学习者作为学习的主人,而非是被动接受者。在学生的学习过程中让学生可以确立自身的主体地位,投入到实际的学习中去,提升整体教学效果,最终实现培养人才目标。分析了当前高职单招与统招混合编班学生的特点,总结了参与式教学法的具体原理和特点,进而提出了这一教学方式在实际高职教育教学中的具体应用和后续完善的方向。 展开更多
关键词 参与式教学 混合班级 高职教学
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高职“建筑工程测量”教学的现状及创新路径 认领
19
作者 沈友东 贺小星 《新材料·新装饰》 2020年第17期154-156,159,共4页
文章以高职建筑工程测量教学为例,分析了高职院校“建筑工程测量”的教学现状,包括教材内容与实际应用脱节、教师教学理念陈旧且缺乏规范意识、学生对理论学习积极性不高、学生实训达不到课程要求。提出了高职“建筑工程测量”教学的创... 文章以高职建筑工程测量教学为例,分析了高职院校“建筑工程测量”的教学现状,包括教材内容与实际应用脱节、教师教学理念陈旧且缺乏规范意识、学生对理论学习积极性不高、学生实训达不到课程要求。提出了高职“建筑工程测量”教学的创新路径,包括结合规范及标准改革教学内容,探索新的教学模式;利用网络教学平台,督促学生自主学习;加强校企合作,促进教学质量提升;加强教学实训基地建设,保证学生都能动手操作;结合工程实际应用,提高学生综合能力;完善教学改革评价体系。 展开更多
关键词 高职教学 建筑工程测量 教学创新
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基于微信平台的高职移动教学创新模式探讨 认领
20
作者 许艳辉 侯熙格 《国际公关》 2020年第1期70-70,73共2页
随着社会经济的发展,科技的不断创新发展,微信平台改变了我们以往的交流模式。教育信息化逐步成为我国教育行业发展的主流趋势,微信平台的发展也促进了移动教学创新教学模式的应用。本文尝试分析微信平台下高职移动教学创新模式的现状... 随着社会经济的发展,科技的不断创新发展,微信平台改变了我们以往的交流模式。教育信息化逐步成为我国教育行业发展的主流趋势,微信平台的发展也促进了移动教学创新教学模式的应用。本文尝试分析微信平台下高职移动教学创新模式的现状和出现的问题,并针对微信平台下高职移动教学创新模式存在的问题提出相应的策略。 展开更多
关键词 微信平台 移动教学 高职教学 创新
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