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新时期中国美育与艺术教育的跨越式发展 预览
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作者 彭吉象 《美育学刊》 2019年第5期11-16,共6页
改革开放40多年来,中国美育与艺术教育取得了飞速发展。专业型艺术教育扩展到全国上千所高校,尤其是2011年艺术学成为一个学科门类后更是发展迅速。普及型艺术教育(美育)从无到有、快速发展,美育被列入国家教育方针,从义务教育阶段到高... 改革开放40多年来,中国美育与艺术教育取得了飞速发展。专业型艺术教育扩展到全国上千所高校,尤其是2011年艺术学成为一个学科门类后更是发展迅速。普及型艺术教育(美育)从无到有、快速发展,美育被列入国家教育方针,从义务教育阶段到高中再到大学,美育得以贯穿始终。 展开更多
关键词 美育 艺术教育 专业型艺术教育 普及型艺术教育(美育) 改革开放
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近十年国内幼儿美育的研究综述 预览
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作者 谯锡琴 《和田师范专科学校学报:汉文综合版》 2019年第2期26-30,共5页
幼儿美育作为素质教育的基础,对社会以及幼儿自身的发展具有重要影响。在中国知网以“幼儿美育”或含“学前审美教育”为主题检索词检索,并对其进行文本梳理与分析,发现目前国内的幼儿美育研究主要集中在幼儿美育的价值功能研究、幼儿... 幼儿美育作为素质教育的基础,对社会以及幼儿自身的发展具有重要影响。在中国知网以“幼儿美育”或含“学前审美教育”为主题检索词检索,并对其进行文本梳理与分析,发现目前国内的幼儿美育研究主要集中在幼儿美育的价值功能研究、幼儿美育的思想综述研究、幼儿美育的课程研发研究以及幼儿美育的实现路径研究四个方面。文章基于已有研究的具体分析,思考其中的不足与展望未来研究方向,以期为今后研究提供启发与借鉴。 展开更多
关键词 美育 幼儿美育 研究综述 展望
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浅谈环境美育对儿童审美的影响 预览
3
作者 李思涤 《工业设计》 2019年第6期110-111,共2页
美育对于儿童审美能力的发展具有重要意义,而环境美育以开启人的感知力和创造力为己任,通过身心和谐发展,培养全面发展的人。本文从美育以及细分到环境美育的相关概念入手,研究美育所具有的特点,再在此基础之上对于环境美育对儿童的审... 美育对于儿童审美能力的发展具有重要意义,而环境美育以开启人的感知力和创造力为己任,通过身心和谐发展,培养全面发展的人。本文从美育以及细分到环境美育的相关概念入手,研究美育所具有的特点,再在此基础之上对于环境美育对儿童的审美发展存在哪些重要作用,以及思考美育的意义有哪些,做出了相应的回答,希望能够使人们对于美育以及环境美育所具有的意义给予重视,对相关人员能有借鉴作用。 展开更多
关键词 美育 环境美育 儿童审美
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席勒、黑格尔论通向自由的审美教育 被引量:1
4
作者 徐贤樑(译) 《复旦学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2019年第1期93-97,共5页
席勒《审美教育书简》开启了一个伟大的哲学时代,他对统一性所做的积极的思考,为克服康德哲学所带来的自然和精神的二元论做了有益的尝试,这些都深刻地影响了黑格尔。他在纽伦堡时期就将审美教育的课程大力引入高中教育,并以此来培养公... 席勒《审美教育书简》开启了一个伟大的哲学时代,他对统一性所做的积极的思考,为克服康德哲学所带来的自然和精神的二元论做了有益的尝试,这些都深刻地影响了黑格尔。他在纽伦堡时期就将审美教育的课程大力引入高中教育,并以此来培养公民的自由意识。艺术作品尽管有自己的局限性,但仍然是对绝对精神的一种感性表达,它体现了精神在他者中依靠自身的存在的绝对力量,因而在任何时代,艺术都是维护自由最核心的方式之一。 展开更多
关键词 席勒 黑格尔 审美教育 自由
刘勰谐隐论与通俗文艺的美育意义 预览
5
作者 胡海 杨玉婵 《徐州工程学院学报:社会科学版》 2019年第4期64-71,共8页
《文心雕龙·谐隐》篇所论谐辞隐语不仅是文字形态,还是口头形态或综艺表演形态,对应于今天的通俗文艺。该篇提出了一个可以发挥、应该发挥、以及如何发挥通俗文艺美育价值的课题。刘勰秉承儒家诗教与礼教结合、德育与美育相辅的宗... 《文心雕龙·谐隐》篇所论谐辞隐语不仅是文字形态,还是口头形态或综艺表演形态,对应于今天的通俗文艺。该篇提出了一个可以发挥、应该发挥、以及如何发挥通俗文艺美育价值的课题。刘勰秉承儒家诗教与礼教结合、德育与美育相辅的宗旨,以宗经六义看待一切文体,指出谐隐之主流由经典开启,是有趣、有益、有用的通俗文艺;作者和受众的低俗趣味则使通俗文艺从内容到表达方式都不合雅正标准,故其末流是迎合人们低俗趣味的游戏文字。刘勰看到通俗文艺的广泛影响,故强调谐隐结合,寓教于乐,让讽谏教化主旨及各种思想道理以人民群众所喜闻乐见的方式传播开来,让培育健全人格和文明新风同时成为作家和批评家的使命。 展开更多
关键词 刘勰 《文心雕龙》 谐隐 通俗文艺 美育
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物理学之美在大学物理实验教学中的渗透 预览
6
作者 张琴 屈光辉 +1 位作者 张琳 褚长亮 《高等理科教育》 2019年第3期18-23,共6页
针对目前大学物理实验教学中普遍缺乏审美教育的现状以及存在的主要问题,结合西安理工大学目前大学物理实验教学的实际情况,探讨在大学物理实验教学中渗透物理美学思想、实施美学教育的教学方式和措施,对提高学生的审美能力,培养学生的... 针对目前大学物理实验教学中普遍缺乏审美教育的现状以及存在的主要问题,结合西安理工大学目前大学物理实验教学的实际情况,探讨在大学物理实验教学中渗透物理美学思想、实施美学教育的教学方式和措施,对提高学生的审美能力,培养学生的审美情趣,调动学生的学习积极性,激发学生的创造热情,发展学生的创新思维能力、科学探究能力以及树立正确的人生观和世界观起到的积极作用. 展开更多
关键词 物理实验 审美教育 渗透 创新能力
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当前美育和艺术教育关系的若干认识问题 预览
7
作者 杜卫 《美育学刊》 2019年第3期1-6,共6页
美育和艺术教育有着密切联系,也有一定区别,需要运用辩证思维正确理解。在美育教学方兴未艾的今天,恰当把握美育与艺术教育、专业艺术教育与普通艺术教育、美育与德育、美育与艺术教育评价、美育与艺术知识和艺术技能教学等一系列的关系... 美育和艺术教育有着密切联系,也有一定区别,需要运用辩证思维正确理解。在美育教学方兴未艾的今天,恰当把握美育与艺术教育、专业艺术教育与普通艺术教育、美育与德育、美育与艺术教育评价、美育与艺术知识和艺术技能教学等一系列的关系,是遵循美育特点、提高美育教学实效的必要前提。 展开更多
关键词 美育 艺术教育 专业艺术教育 普通艺术教育
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艺术美育的生成及其在消费时代的作为 预览
8
作者 梁晓萍 《美育学刊》 2019年第3期7-13,共7页
艺术生成过程中的身份认同,无论是因其与“美”的紧密关联,还是通过艺术惯例的指认,之所以被冠名为“艺术”,均因其符合人们对于艺术这一家族的整体期待。艺术与美育的结缘与艺术发展有关,更与人类自身感性完善的迫切需求有关。消费时... 艺术生成过程中的身份认同,无论是因其与“美”的紧密关联,还是通过艺术惯例的指认,之所以被冠名为“艺术”,均因其符合人们对于艺术这一家族的整体期待。艺术与美育的结缘与艺术发展有关,更与人类自身感性完善的迫切需求有关。消费时代的艺术美育承载着弱化人类欲望、完善人的感性、关注异项美感和激励主体精神等诸多功能。 展开更多
关键词 艺术 美育 功能 主体精神
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老子“不言之教”中的美育思想 预览
9
作者 张柏俊 《岳阳职业技术学院学报》 2019年第1期17-21,共5页
老子哲学思想中蕴含着极其丰富的审美教育理念,其中最具代表性的便是“不言之教”的美育思想。“不言之教”是以“自然无为”作为其核心教育理念的感悟式教育,教育本身更加注重受教者全身心的发展,以受教者为主体使其身心全面发展。教... 老子哲学思想中蕴含着极其丰富的审美教育理念,其中最具代表性的便是“不言之教”的美育思想。“不言之教”是以“自然无为”作为其核心教育理念的感悟式教育,教育本身更加注重受教者全身心的发展,以受教者为主体使其身心全面发展。教育形式多样化且不拘泥于课堂教育,更加注重教育环境对受教者潜移默化的熏陶,是一种结合人文教育和自然教育为一体的综合性审美教育。 展开更多
关键词 老子 不言之教 审美教育
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基于传统戏曲艺术的美育范式的路径与问题 预览
10
作者 何骏 《赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版》 2019年第4期87-90,共4页
作为一种教育形式,美育是通过对自然美、社会美、艺术美的鉴别欣赏来提升个体的综合素质、实现人的全面发展的,美育对于我国高等教育落实“立德树人”根本任务、实现培养合格社会主义事业建设者和接班人根本目的具有重要意义。传统戏曲... 作为一种教育形式,美育是通过对自然美、社会美、艺术美的鉴别欣赏来提升个体的综合素质、实现人的全面发展的,美育对于我国高等教育落实“立德树人”根本任务、实现培养合格社会主义事业建设者和接班人根本目的具有重要意义。传统戏曲艺术历史悠久,形式优美动人,内容丰富多样,是美育工作可以利用的宝贵资源。传承与弘扬新时期传统戏曲艺术,构建可资借鉴的美育工作范式,对培养新时代建设者具有重要的意义。 展开更多
关键词 戏曲艺术 美育 范式
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论美育在护士职业教育中的功能与实施途径 预览
11
作者 程海艳 《教育教学论坛》 2019年第17期260-261,共2页
当下随着我国经济社会的发展和医学模式的转变,护士必须具备良好的职业素质、能为人们提供优质护理服务,才能胜任现代护理工作。因此,为了提高护士的职业素质,在护士的职业教育中,必须加强美育。护士接受美育的途径主要有四条:课堂教学... 当下随着我国经济社会的发展和医学模式的转变,护士必须具备良好的职业素质、能为人们提供优质护理服务,才能胜任现代护理工作。因此,为了提高护士的职业素质,在护士的职业教育中,必须加强美育。护士接受美育的途径主要有四条:课堂教学中的护理美学知识学习、对自然美的欣赏、对社会美的欣赏及对艺术美的欣赏。 展开更多
关键词 护士 职业素质 美育
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美育视角下高职院校人文课程建设与改革实践——以运城职业技术学院为例 预览
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作者 许明欣 杨亚林 《三门峡职业技术学院学报》 2019年第1期46-50,共5页
随着经济社会的发展,以及高职教育在人才输出中作用的日益凸显,用人单位在要求高职学生具备过硬的技能素养的同时,更加注重毕业生的职业素养和人文素养。从运城职业技术学院“三大素养”人才培养目标入手,分析美育视角下大学人文课程的... 随着经济社会的发展,以及高职教育在人才输出中作用的日益凸显,用人单位在要求高职学生具备过硬的技能素养的同时,更加注重毕业生的职业素养和人文素养。从运城职业技术学院“三大素养”人才培养目标入手,分析美育视角下大学人文课程的设计思路、实现途径及手段,以期对高职院校人文课程改革起到借鉴作用。 展开更多
关键词 美育 高职院校 大学人文课程 实践活动
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大学美育在医学生医德教育提升中的作用与实践探索——以西安交通大学为例 预览
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作者 魏恒顺 王婧 +1 位作者 陈勇 常钧科 《中国医学伦理学》 2019年第9期1226-1229,共4页
论述了大学审美教育对医学生完善人格、提高道德自觉性、培养创新精神、提高审美素养和树立审美理想的重要作用。结合学校双院制培养模式和育人环境,提出通过开放式教学方式、通识类美育课程、审美实践活动、书院环境建设、校园文化活... 论述了大学审美教育对医学生完善人格、提高道德自觉性、培养创新精神、提高审美素养和树立审美理想的重要作用。结合学校双院制培养模式和育人环境,提出通过开放式教学方式、通识类美育课程、审美实践活动、书院环境建设、校园文化活动等途径开展医学生审美教育,为提升医学生医德素质提供了思考和参考价值。 展开更多
关键词 医学生 审美教育 医德教育
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新时代高校德智体美劳融合育人及其意义向度 预览
14
作者 陈鹏 《高等职业教育探索》 2019年第5期13-20,共8页
在德智体美劳融合育人中,德育、智育、体育、美育、劳动教育五者相辅相成、互相促进。新时代高校德智体美劳融合育人是对高等教育的慎思与重构,是对品德、知识、能力和素质的塑造。基于教育生态学视域下的德育、智育、体育、美育、劳动... 在德智体美劳融合育人中,德育、智育、体育、美育、劳动教育五者相辅相成、互相促进。新时代高校德智体美劳融合育人是对高等教育的慎思与重构,是对品德、知识、能力和素质的塑造。基于教育生态学视域下的德育、智育、体育、美育、劳动教育内在关系、德智体美劳融合育人生态系统,总结出德智体美劳融合育人具有“个性发展与社会发展相统一”的主体发展性“通识教育与专业教育相融合”的超越适应性与“显性知识与隐性知识相结合”的体验实践性三个特征。德智体美劳融合育人的意义向度体现在从书内走向书外的生活育人、从课内走向课外的活动育人、从校内走向校外的社会育人。高校德智体美劳融合育人的实践智慧是构建超学科学习模式、开发超学科活动课程和创设超学科学习空间。德智体美劳融合育人是新时代高等教育改革之应然。 展开更多
关键词 德育 智育 体育 美育 劳动教育 融合育人 生态系统
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论高校五禽戏教学与大学生审美教育的培养 预览
15
作者 黄河 《武术研究》 2019年第4期111-113,共3页
通过对五禽戏美学特点和美学价值的分析,论述了五禽戏教学与审美教育在性质、特点、功能等方面的统一关系。并提出五禽戏教学中审美教育的策略,从加强传统文化教育、审美感知教育,创建审美氛围,激发审美想象等方面着手,运用适当的体育... 通过对五禽戏美学特点和美学价值的分析,论述了五禽戏教学与审美教育在性质、特点、功能等方面的统一关系。并提出五禽戏教学中审美教育的策略,从加强传统文化教育、审美感知教育,创建审美氛围,激发审美想象等方面着手,运用适当的体育教学手段与方法,引导学生在审美意识、修养等方面的提高,激发审美创造力,进而促进大学生群体审美的个性化发展,使五禽戏教学成为促进高校审美教育的有效途径。 展开更多
关键词 高校 五禽戏教学 审美教育 培养
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论美育对促进学生全面发展的意义 预览
16
作者 文延荣 《科教文汇》 2019年第26期112-113,共2页
美育是培养人、教育人的独特方式,是德智体美劳教育体系的重要组成部分。美育是立德树人的重要教育环节,是创新能力教育的重要因素,更是培育学生核心素养的重要措施,正确实施美育对促进学生全面发展具有更为深远的意义。
关键词 美育 审美意识 审美能力 德智体美劳 全面发展
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从习近平总书记回信中看新时代高校美育工作的重要性 预览
17
作者 江保锋 林逸鹏 《长春大学学报》 2019年第4期97-100,共4页
习近平总书记对新时代高校美育工作作出重要批示,指明了发展的方向。本文总结了高校美育教学的作用,指出各高校开展美育工作的现状和存在的不足,提出了新时代高校做好美育工作的最佳路径,进而提高高校美育教学的优化和创新,提升高校美... 习近平总书记对新时代高校美育工作作出重要批示,指明了发展的方向。本文总结了高校美育教学的作用,指出各高校开展美育工作的现状和存在的不足,提出了新时代高校做好美育工作的最佳路径,进而提高高校美育教学的优化和创新,提升高校美育教育的教学质量和整体水平。 展开更多
关键词 新时代 高校 美育 路径
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论“二次元文化”与“二次元美育” 预览
18
作者 冯学勤 彭子谦 《美育学刊》 2019年第4期26-34,共9页
以动画、漫画和游戏为艺术媒介策源地的"二次元文化",构成当代对全球广大青少年最具吸引力的文化形态。"二次元文化"的突出特征及伴生弊端是耽溺于幻象之城而与社会现实和日常生活相区隔,所谓的"次元壁"... 以动画、漫画和游戏为艺术媒介策源地的"二次元文化",构成当代对全球广大青少年最具吸引力的文化形态。"二次元文化"的突出特征及伴生弊端是耽溺于幻象之城而与社会现实和日常生活相区隔,所谓的"次元壁"正因此而形成。就"二次元文化"本身发生于社会现实生活之中,同时又因区隔而产生负面影响而言,我们以"二点五次元"来作为这种文化片面性和有限性的表征。而"三次元"并不自然指向一个与幻象相对立的"现实",而是被幻象所结构、所引领的立体现实。所谓"二次元美育",在肯定幻象这种正面价值和积极意义的基础上,通过回归幻象本源--"迷醉"的感性经验教育,促使二次元文化主体走上"升维显现"的美育之路。 展开更多
关键词 动画 二次元文化 美育 御宅族 迷醉 "升维显现"
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汉语言文学教学中审美教育的实施研究 预览
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作者 王雪琪 《黑龙江教育学院学报》 2019年第1期44-46,共3页
要想了解汉语言文学的真正魅力与其核心文化,实现汉语言文学教学中的审美教育,需要切实完善汉语言文学学习模式。我国传统汉语言文学学习模式强调对知识的应用,并且在汉语言文学学习过程中注重加强学生对文学知识以及文学理论等的记忆,... 要想了解汉语言文学的真正魅力与其核心文化,实现汉语言文学教学中的审美教育,需要切实完善汉语言文学学习模式。我国传统汉语言文学学习模式强调对知识的应用,并且在汉语言文学学习过程中注重加强学生对文学知识以及文学理论等的记忆,使学生可以巩固对文学知识以及文学理论的整体记忆,但对于审美教育的培养却没能贯彻落实。鉴于此,通过对课堂上采取的审美教育进行分析,探讨如何进行审美教育的培养,以及如何提高学生的汉语言文学审美能力。 展开更多
关键词 审美教育 汉语言文学 汉语言文学学习模式
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高校声乐教学渗透审美教育研究 预览
20
作者 郑蕴 《吉林省教育学院学报》 2019年第9期114-117,共4页
高校声乐教学是高校音乐教学的重要环节,高校声乐教学能够培养学生的音乐能力,同时也能够帮助学生更好地提升自身的音乐素养。可以说声乐教学是当前我国高校进行音乐教学的基础性学科,是关系到学生音乐素养的重要内容。在我国高校积极... 高校声乐教学是高校音乐教学的重要环节,高校声乐教学能够培养学生的音乐能力,同时也能够帮助学生更好地提升自身的音乐素养。可以说声乐教学是当前我国高校进行音乐教学的基础性学科,是关系到学生音乐素养的重要内容。在我国高校积极进行高校教学改革的今天,原有的传统高校声乐教学已经发生了较大的变化,其原有的教学方法已经不能够很好地满足当前教学的需要,因此,需要不断拓宽我国高校声乐教学的新思路,这样才能够满足我国高校声乐教学的新目标。因此,本文就我国高校声乐教学如何透审美教育的问题进行研究和探讨,最后得出提升我国声乐教学渗透审美教育的基本方法,以期更好地帮助学生提升自身的音乐素养。 展开更多
关键词 高校教育 声乐教学 审美教育
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