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大学生创新创业能力提高策略 认领
1
作者 程潇凝 韦良 《科教导刊》 2020年第13期183-184,共2页
随着社会科技发展,创新愈加重要.当前高校大学生创新创业意识培养存在的问题还比较多,这些问题的存在不但影响了大学生创新创业能力的提高,还给其将来就业造成了严重的影响,所以,高校必须认识到大学生创新创业能力培养的重要性,并选择... 随着社会科技发展,创新愈加重要.当前高校大学生创新创业意识培养存在的问题还比较多,这些问题的存在不但影响了大学生创新创业能力的提高,还给其将来就业造成了严重的影响,所以,高校必须认识到大学生创新创业能力培养的重要性,并选择合适的方法提高大学生的创新创业能力. 展开更多
关键词 大学生 创业意识 创新能力 培养
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高校创新创业教育的一点思考 认领
2
作者 杜延庆 《教育教学论坛》 2020年第2期320-321,共2页
为进一步适应新时代下创新驱动发展战略和创新人才培养的新要求,引导高校根据办学定位与特色,将创新创业教育融入人才培养体系,创新方法,优化课程,强化师资,全面增强大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。文章通过了解高校开展创... 为进一步适应新时代下创新驱动发展战略和创新人才培养的新要求,引导高校根据办学定位与特色,将创新创业教育融入人才培养体系,创新方法,优化课程,强化师资,全面增强大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。文章通过了解高校开展创新创业教育中对创新精神、创业意识的看法,分析存在的疑问,为新时代背景下高校创新创业教育的改革方向提供思路。 展开更多
关键词 创新创业教育 创新精神 创业意识 创新创业能力
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广西中等职业学校创业教育现状调查与分析 认领
3
作者 罗宁 王丽军 王晞 《创新创业理论研究与实践》 2020年第6期56-58,61,共4页
创新创业教育是新时代中等职业学校的重要任务,也是其薄弱环节。中职学校创业教育工作还处于初级阶段,存在对创业教育认识存在偏差,创业领域单一,创业类竞赛水平不高,学校支持力度不够,师资力量薄弱等问题。中职学校创业教育需要组建专... 创新创业教育是新时代中等职业学校的重要任务,也是其薄弱环节。中职学校创业教育工作还处于初级阶段,存在对创业教育认识存在偏差,创业领域单一,创业类竞赛水平不高,学校支持力度不够,师资力量薄弱等问题。中职学校创业教育需要组建专业化的创业教育师资队伍,在培训、环境、服务、资金等多方面支持,拓展创业教育方式,完善创业教育手段,最终实现创业教育的落地和发展。 展开更多
关键词 中等职业学校 创业教育 创业意识
“互联网+”背景下广东高职院校学生创业意识研究 认领
4
作者 陈锐钊 《科教文汇》 2019年第16期114-115,共2页
本文以广东工贸职业技术学院200名学生为对象开展问卷调查,结合其中十多名学生的访谈结果,调研广东高职院校学生的创业意识、影响创业意识的因素和创业素质现状,结合高职院校自身的特点,研究学生的创业意识及其影响因素,为高校开展创业... 本文以广东工贸职业技术学院200名学生为对象开展问卷调查,结合其中十多名学生的访谈结果,调研广东高职院校学生的创业意识、影响创业意识的因素和创业素质现状,结合高职院校自身的特点,研究学生的创业意识及其影响因素,为高校开展创业教育和职业教育提供参考,为学生的发展提供建议。调研结果显示,有81%的学生或多或少有创业意识,但学生的这种意识并不强烈,容易受到各方面的影响,其中创业知识匮乏和创业态度悲观是影响创业素质的主要因素。而大多数有创业意向的大学生更多考虑的是个人创业天赋、好的人际交往和创业团队以及良好的社会环境。 展开更多
关键词 “互联网+” 广东 高职院校 创业意识 创业态度
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大学生创业心理资本提升的策略研究 认领 被引量:2
5
作者 毛永贤 《芜湖职业技术学院学报》 2018年第2期48-51,共4页
创业心理资本是创业者在创业活动中拥有的最具潜力与优势的竞争资本。大学生所具备的创业心理资本直接影响到创业绩效的实现,具体的影响可以细化到创业意识、创业动机、创业契合、创业能力四个方面。要提高创业绩效就必须提升创业心理资... 创业心理资本是创业者在创业活动中拥有的最具潜力与优势的竞争资本。大学生所具备的创业心理资本直接影响到创业绩效的实现,具体的影响可以细化到创业意识、创业动机、创业契合、创业能力四个方面。要提高创业绩效就必须提升创业心理资本,这需要高校、政府与学生共同发力,即高校和政府应当为大学生创业心理资本的提升提供持续、稳定的支持,大学生自身也要深入激发内驱力,以敢于冒险、独立自主、诚实信用、乐观的姿态坚定创业之路,实现大学生自主创业的良性发展。 展开更多
关键词 创业心理资本 创业绩效 创业意识 创业动机 创业能力
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美国创业教育的主要特征及对我国的启示 认领
6
作者 郑国凤 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第18期15-17,共3页
美国创业教育的成功很大程度上在于其在实践中逐渐由创业技能传授转变为“育人”和“育环境”。教育内容引导、环境氛围影响、注重创业实践是美国创业教育“育”思维的具体特征。把握住美国创业教育的“育”思维,才能对美国创业教育形... 美国创业教育的成功很大程度上在于其在实践中逐渐由创业技能传授转变为“育人”和“育环境”。教育内容引导、环境氛围影响、注重创业实践是美国创业教育“育”思维的具体特征。把握住美国创业教育的“育”思维,才能对美国创业教育形成提纲挈领的认知。我国创业教育要构建系统的创业教育框架,创设育人和育环境同步的创业大环境,重视培育大学生的创业精神和创业意识,重视大学生的创业实践体验。 展开更多
关键词 美国创业教育 创业精神 创业意识 创业实践体验
理工科大学生创业意识影响因素研究 认领 被引量:1
7
作者 张连成 张小钢 《高教学刊》 2018年第21期33-35,共3页
文章在梳理已有研究文献的基础上, 结合计划行为理论, 构建了理工科大学生创业意识影响因素的概念模型, 并对因素相关性进行假设.通过对 D 大学 576 名理工科大学生的问卷调查, 采用 SPSS 统计分析软件和 SMART PLS 2.0 结构方程软件, ... 文章在梳理已有研究文献的基础上, 结合计划行为理论, 构建了理工科大学生创业意识影响因素的概念模型, 并对因素相关性进行假设.通过对 D 大学 576 名理工科大学生的问卷调查, 采用 SPSS 统计分析软件和 SMART PLS 2.0 结构方程软件, 构建路径系数的结构方程模型, 并对模型的假设进行验证分析和得出结论. 展开更多
关键词 创业意识 理工科大学生 创业态度 成就动机 人际网络 创业环境
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“双创”背景下湖南女大学生的创业意识培养探析 认领
8
作者 马畅 刘安长 《中小企业管理与科技》 2018年第12期106-107,共2页
论文以问卷星为调研工具,对湖南省六所高校的200名女大学生进行了调查并实地访谈,在此基础上分析了女大学生创业意识现状及存在的问题,提出了改变传统观念束缚、促进女大学生自身全面发展、构建新型创业意识教育体系等对策来加强女大学... 论文以问卷星为调研工具,对湖南省六所高校的200名女大学生进行了调查并实地访谈,在此基础上分析了女大学生创业意识现状及存在的问题,提出了改变传统观念束缚、促进女大学生自身全面发展、构建新型创业意识教育体系等对策来加强女大学生创业意识的培养。 展开更多
关键词 女大学生 创业意识 创业
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“双创”背景下高职院校学生创业创新能力培养模式研究与探索 认领 被引量:7
9
作者 乔喜春 何延顺 《中小企业管理与科技》 2018年第5期117-118,共2页
在"大众创业、万众创新"背景下,国家加快实施创新驱动发展战略,迫切需要深化高校创新创业教育改革。论文从高职学校学生特点出发,调查并分析了当前学生对创新创业的态度和现状以及存在的问题,进一步提出如何增强大学生创新创业意识,... 在"大众创业、万众创新"背景下,国家加快实施创新驱动发展战略,迫切需要深化高校创新创业教育改革。论文从高职学校学生特点出发,调查并分析了当前学生对创新创业的态度和现状以及存在的问题,进一步提出如何增强大学生创新创业意识,提高创业创新能力。 展开更多
关键词 大众创业 万众创新 创业意识 创业创新能力
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创业型大学改革中的锁定效应研究 认领 被引量:3
10
作者 张其香 赵静幽 陈维军 《重庆高教研究》 2017年第2期10-16,共7页
伯顿·克拉克提出的创业型大学模式成为现代大学谋求卓越发展的蓝本。但是,国外一些大学在依据克拉克的创业型大学模式进行改革的过程中出现了锁定效应,导致锁定效应的原因主要有认知性锁定、功能性锁定、政治性锁定和技术性锁定。... 伯顿·克拉克提出的创业型大学模式成为现代大学谋求卓越发展的蓝本。但是,国外一些大学在依据克拉克的创业型大学模式进行改革的过程中出现了锁定效应,导致锁定效应的原因主要有认知性锁定、功能性锁定、政治性锁定和技术性锁定。认知性锁定是指由于对创业型大学和创业型大学发展模式的趋同性错误认知而导致的锁定效应;功能性锁定指的是由于高等教育系统内部形成了相对稳定的信息圈,削弱了大学寻求其他发展模式的动机;政治性锁定指的是由于政府等权威组织的影响而导致创业型大学的改革偏离正确的轨迹;技术性锁定指大学自身在战略规划制订过程中存在技术性问题,从而导致创业型大学改革发生锁定效应。锁定效应的产生不仅跟大学自身的技术性因素有关,也跟人们对创业型大学模式的理论认知以及国家和地区的影响作用有关。因此,我国大学在实施创业型大学改革的过程中应科学规划,警惕锁定效应的生成误区,正确认识创业型大学的相关理论,政府在加大对创业型大学扶持力度的同时,大学自身也要强化创业意识和创业能力。 展开更多
关键词 创业型大学 锁定效应 大学改革 创业意识 创业能力
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校园文化与大学生创业意识激发作用浅究 认领
11
作者 赵明月 王琪 《国网技术学院学报》 2017年第6期75-78,共4页
从学院工作实际出发,对当下校园文化与大学生创业意识激发作用的相互关系浅究,在深入探讨校园文化内涵作用的同时,通过若干事例举证校园文化对学生创业的影响,最后梳理总结出有效校园文化思路设计的若干建议,对于目前创业意识激发... 从学院工作实际出发,对当下校园文化与大学生创业意识激发作用的相互关系浅究,在深入探讨校园文化内涵作用的同时,通过若干事例举证校园文化对学生创业的影响,最后梳理总结出有效校园文化思路设计的若干建议,对于目前创业意识激发型校园文化顶层设计具有一定参考意义。 展开更多
关键词 校园文化 创业意识 大学生
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医学院校大学生创业意识现状及培养策略研究 认领 被引量:2
12
作者 胡金伟 《中国高等医学教育》 2017年第9期21-22,共2页
目的:了解医学院校大学生创业意识现状及其影响因素。方法:对275名本科生进行面访问卷调查,数据采用χ^2检验与Logistic回归分析。结果:大学生创业意识在年级间的差异有统计学意义;年级、学习成绩与创业扶持政策知晓度等因素影响... 目的:了解医学院校大学生创业意识现状及其影响因素。方法:对275名本科生进行面访问卷调查,数据采用χ^2检验与Logistic回归分析。结果:大学生创业意识在年级间的差异有统计学意义;年级、学习成绩与创业扶持政策知晓度等因素影响了医学院校大学生创业意识。结论:加大政府与学校教育宣传力度是提升大学生创业意识的关键途径。 展开更多
关键词 医学院校 大学生 创业意识 培养策略
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大学生创业意识研究 认领 被引量:2
13
作者 李琦 《北京劳动保障职业学院学报》 2017年第3期16-21,共6页
中国大学生创业率低于以美国为代表的发达国家水平,同时本科院校和高职学生还存在差异。创业意识是个体进行创业行动选择的意愿及其强烈程度,对其后创业行动的产生及整个创业过程都具有重要影响。全国多地都有关于大学生创业意识及其影... 中国大学生创业率低于以美国为代表的发达国家水平,同时本科院校和高职学生还存在差异。创业意识是个体进行创业行动选择的意愿及其强烈程度,对其后创业行动的产生及整个创业过程都具有重要影响。全国多地都有关于大学生创业意识及其影响因素的研究成果,北京市某高职院校学生在创业意识上既有与其他地区类似之处,也具有不同的特点。应当纠正当前创业意识培养及创业支持的导向偏差,实现创业的"价值回归"。 展开更多
关键词 大学生创业 创业意识
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论培养当代大学生的创业自觉与创业自信 认领
14
作者 周辉 彭弘 +1 位作者 张雄 何清达 《高等建筑教育》 2016年第4期165-169,共5页
自由自觉的活动是人的本质。大学生自主创业是顺应时代的必然趋势,它是日益严峻的就业压力下的必然结果,是科学技术进步的成功推动。培养大学生的创业自觉与创业自信是大学生个体发展的必然要求,有利于大学生个体发展的目标导向。通过... 自由自觉的活动是人的本质。大学生自主创业是顺应时代的必然趋势,它是日益严峻的就业压力下的必然结果,是科学技术进步的成功推动。培养大学生的创业自觉与创业自信是大学生个体发展的必然要求,有利于大学生个体发展的目标导向。通过分析目前政府、高校、大学生自身存在的各种制约创业自觉与创业自信方面的影响因素,从加强政府政策引导、深入开展高校创业教育、增强大学生自身创业素质三个方面提出可行性建议。 展开更多
关键词 大学生 创业 创业自觉 创业自信
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创业教育的定位与发展路径 认领 被引量:4
15
作者 李长萍 吕安琳 方亮 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2016年第8期28-31,共4页
我国当前创业教育应树立以人为本的基本理念,以创新为核心,以素质教育为内涵,以专业教育为基础,充分发挥创业教育功能。基于这一基本思路,高校创业教育更应准确定位,立足于应用型人才培养,服务地方经济发展,构建应用型学科体系... 我国当前创业教育应树立以人为本的基本理念,以创新为核心,以素质教育为内涵,以专业教育为基础,充分发挥创业教育功能。基于这一基本思路,高校创业教育更应准确定位,立足于应用型人才培养,服务地方经济发展,构建应用型学科体系,加强实践教学。为促进创业教育发挥其应有之义,创业教育可采取以下路径:注重顶层设计,激发学生创业意识;构建创业教育课程体系,丰富学生创业知识;依托地方创业教育基地,加强创业实践训练;完善保障机制,确保创业教育落到实处。 展开更多
关键词 创业教育 创业意识 课程体系 创业教育基地 保障机制
高职院校创业意识现状及培养路径研究 认领
16
作者 吴昊 《芜湖职业技术学院学报》 2016年第4期86-89,共4页
目前,自主创业成为高职毕业生一条新的就业途径。创业意识是创业的前提和基础,对创业的每个环节都起到至关重要的作用。针对目前高职学生创业意识的现状及问题,本文提出有效的解决对策,开拓了新的创业意识培养路径研究方法,旨在要高职... 目前,自主创业成为高职毕业生一条新的就业途径。创业意识是创业的前提和基础,对创业的每个环节都起到至关重要的作用。针对目前高职学生创业意识的现状及问题,本文提出有效的解决对策,开拓了新的创业意识培养路径研究方法,旨在要高职院校把创业意识的培养融入人才培养体系和课程教学体系之中,全面培养学生创业意识,为学生自主创业铺平道路。 展开更多
关键词 高职院校 创业意识 课程建设
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高职生创业意识研究及培养策略——以在芜高职生为例 认领 被引量:1
17
作者 赵飞 《价值工程》 2016年第4期181-183,共3页
“大众创业,万众创新”背景下,作为创业生力军的高职大学生创业意识研究意义重大,本文以在芜湖的4所高职院校学校的学生为调查对象,对学生创业意识相关问题进行了调查研究,并针对调查结果提出了一系列培养策略。
关键词 高职大学生 创业意识 培养策略
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论大学生创业意识的培养 认领 被引量:3
18
作者 王菲 《科教文汇》 2015年第24期140-141,共2页
在"大众创业,万众创新"的时代里,是否拥有良好的创业意识和创新精神,是决定创业成功与否的重要影响因子。大学生作为我国经济社会发展的新鲜血液,应该成为创业时代的先锋。本文以创业意识的内涵切入点,分析当前我国大学生创业意识现... 在"大众创业,万众创新"的时代里,是否拥有良好的创业意识和创新精神,是决定创业成功与否的重要影响因子。大学生作为我国经济社会发展的新鲜血液,应该成为创业时代的先锋。本文以创业意识的内涵切入点,分析当前我国大学生创业意识现状及问题出现的原因,并从思想引导、课程辅导和平台建设三个方面提出了大学生创业意识培育的路径,以期一定程度上改变大学生创业意识现状,激发大学生创业活力,使其积极投入到全民创业的热潮中。 展开更多
关键词 大学生 创业意识 培养
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浅论大学生创业意识的培育及面临瓶颈问题 认领 被引量:1
19
作者 沈云彩 《科教文汇》 2015年第3期186-187,共2页
高等教育迅猛发展,高校要与时俱进,顺应时代潮流,培育并强化大学生的创业意识。本文从全球经济一体化、高等教育大众化、大学生自我实现的需求等方面阐述培育创业意识的重要性,同时分析了大学生创业遇到的瓶颈问题分别为创业氛围缺失、... 高等教育迅猛发展,高校要与时俱进,顺应时代潮流,培育并强化大学生的创业意识。本文从全球经济一体化、高等教育大众化、大学生自我实现的需求等方面阐述培育创业意识的重要性,同时分析了大学生创业遇到的瓶颈问题分别为创业氛围缺失、创业资金缺乏、创业者缺少企业经营管理能力。 展开更多
关键词 大学生 创业意识 瓶颈 培育
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论大学生创业意识与精神培养——以武夷学院机电工程学院为例 认领
20
作者 孙晓倩 《科教文汇》 2015年第23期139-140,共2页
创业教育自20世纪80年代开始,已逐渐成为各高等院校大学教育的主要部分。我国教育目前处于非系统性、非计划性的较低水平、低层次管理和教育状态,且大学生缺乏创业意识与精神,创业教育也未得以普及。本文以武夷学院机电工程学院为例,首... 创业教育自20世纪80年代开始,已逐渐成为各高等院校大学教育的主要部分。我国教育目前处于非系统性、非计划性的较低水平、低层次管理和教育状态,且大学生缺乏创业意识与精神,创业教育也未得以普及。本文以武夷学院机电工程学院为例,首先介绍了大学生创业意识与精神综述,其次论述了培养大学生创业意识与精神的重要性,再次阐述了大学生创业意识与精神培养现状,最后提出了培养大学生创业意识与精神的重要途径。 展开更多
关键词 创业意识 大学生 创业精神
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