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外国留学生与中国大学生社交平台发展模式研究 预览
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作者 姚靖 盛丹 +2 位作者 周静 魏想明 朱平利 《科技创业月刊》 2019年第3期21-23,共3页
在全球化背景下,政府对留学生来华政策不断优化,吸引留学生来华,同时留学生的素质和质量不断提升。主要通过背景分析及相关文献综述,了解社交平台发展的研究现状及留学生的消费发展需求,对留学生与中国大学生社交平台可能面临的问题展... 在全球化背景下,政府对留学生来华政策不断优化,吸引留学生来华,同时留学生的素质和质量不断提升。主要通过背景分析及相关文献综述,了解社交平台发展的研究现状及留学生的消费发展需求,对留学生与中国大学生社交平台可能面临的问题展开分析,并针对其中会面临的信用风险问题及有关平台如何开展和盈利的问题进行研究。通过对现有社交平台的功能分析,以及结合本平台的特色和目标群体的特点去找寻最佳的发展模式。 展开更多
关键词 留学生 社交平台 发展模式 新媒体
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新媒体视域下来华留学生的跨文化适应探析 预览
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作者 陈旦 《教育教学论坛》 2019年第10期259-261,共3页
来华留学生跨文化适应问题产生的根本原因是中外文化差异,是由于中华文化的群体本位意识与外国文化的个体本位意识的一种异质相斥。随着新媒体的广泛应用,来华留学生的跨文化适应随之发生变化。本课题的研究可以帮助高校引导留学生合理... 来华留学生跨文化适应问题产生的根本原因是中外文化差异,是由于中华文化的群体本位意识与外国文化的个体本位意识的一种异质相斥。随着新媒体的广泛应用,来华留学生的跨文化适应随之发生变化。本课题的研究可以帮助高校引导留学生合理利用新媒体资源,留学生不仅可以保持原先的社交网络,而且可以与中国的同学和朋友开展深入的交流,这对于他们理解和接纳中国文化,更好地适应中国环境,形成合理的价值取向有很大的帮助。 展开更多
关键词 跨文化适应 新媒体 留学生
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提高留学生中医教学质量的思考 预览
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作者 黎威 张邵宁 《中国中医药现代远程教育》 2019年第4期31-32,共2页
留学生中医学课程的教学中存在很多问题,比如兴趣和态度问题,以及汉语水平的参差不齐,对中国传统文化不了解等,致使他们理解中医知识点不准确,甚至错误,教学质量提高缓慢,本文作者多年从事留学生教学工作,从实践中摸索出解决问题的方法... 留学生中医学课程的教学中存在很多问题,比如兴趣和态度问题,以及汉语水平的参差不齐,对中国传统文化不了解等,致使他们理解中医知识点不准确,甚至错误,教学质量提高缓慢,本文作者多年从事留学生教学工作,从实践中摸索出解决问题的方法,目的是为了提高留学生理解中医学的能力,在趣味中轻松掌握中医理论和常用临床技能。 展开更多
关键词 留学生 中医学 传统文化 文化交流
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E-learning 平台在英文流行病学教学中的应用 预览
4
作者 王辉 唐少文 +4 位作者 戴俊程 马红霞 沈冲 靳光付 王建明 《基础医学教育》 2019年第3期241-243,共3页
探讨E-learning平台在英文流行病学教学中的应用效果及其改进方向。通过电子问卷调查南京医科大学2013级留学生79人,结果表明E-learning平台可整体促进留学生的学习热情和对知识点的理解,但普遍使用积极性并不高。主要原因为使用界面有... 探讨E-learning平台在英文流行病学教学中的应用效果及其改进方向。通过电子问卷调查南京医科大学2013级留学生79人,结果表明E-learning平台可整体促进留学生的学习热情和对知识点的理解,但普遍使用积极性并不高。主要原因为使用界面有待改进,如能将网络版推广为全英文手机App版本可提高其使用效率。 展开更多
关键词 流行病学 E-LEARNING平台 留学生教学
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基于蓝墨云班课的留学生汉语课堂教学设计与实践探索 预览
5
作者 赵岩 何思雨 《常州信息职业技术学院学报》 2019年第1期64-70,共7页
蓝墨云班课是在移动互联网环境下,利用移动智能设备开展课堂内外即时反馈互动教学的云服务平台。通过对蓝墨云班课的留学生汉语课堂教学实践进行研究,分析课前、课中、课后的教学环节设计,探索了云班课与留学生汉语课堂教学的结合点,逐... 蓝墨云班课是在移动互联网环境下,利用移动智能设备开展课堂内外即时反馈互动教学的云服务平台。通过对蓝墨云班课的留学生汉语课堂教学实践进行研究,分析课前、课中、课后的教学环节设计,探索了云班课与留学生汉语课堂教学的结合点,逐步将汉语教学内容融入云班课教学平台,增强了课堂互动实践性,提升了对外汉语教师的信息化教学水平和教学效果。云班课的留学生汉语教学模式将进一步推动国际汉语教学的发展,为留学生汉语教学提供新方法,注入新活力。 展开更多
关键词 留学生 蓝墨云班课 汉语课堂 教学设计
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中国文化软实力评估:基于对上海外国留学生的调查 预览
6
作者 叶淑兰 《社会科学》 CSSCI 北大核心 2019年第1期14-25,共12页
外国留学生对中国传统文化、地理名胜、产品品牌具有良好的熟知度,他们对中国整体文化软实力的评价较为正面,尤其表现在对中国文化设施、传统文化保护、政府办事效率等指标上。但是,他们对中国言论自由、政治民主、平等对待外国人的评... 外国留学生对中国传统文化、地理名胜、产品品牌具有良好的熟知度,他们对中国整体文化软实力的评价较为正面,尤其表现在对中国文化设施、传统文化保护、政府办事效率等指标上。但是,他们对中国言论自由、政治民主、平等对待外国人的评价略呈现负面态势。来源国家是影响留学生对中国文化软实力评估的显著性变量,非洲、中亚以及越南等国家对中国文化软实力相关指标的评价要显著高于美国及其盟国日韩。获得中国政府奖学金的留学生对于中国传统文化、地理名胜、产品品牌的相关知识要显著高于拿到本国政府奖学金、自费或其他经费来源的留学生。有中国亲戚的留学生比没有的留学生在对中国文化软实力各项指标的评价中呈现更好的水平,虽然在某些指标上差异并不具有统计学显著性。针对2014至2016年连续三年的问卷调查,外国留学生对中国文化软实力的评估整体上有所上升。 展开更多
关键词 软实力 文化软实力 留学生 中国文化
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在华外国留学生眼中的武汉形象--基于在鄂高校留学生的样本研究 预览
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作者 牛忠光 《江汉大学学报:社会科学版》 2019年第2期112-123,128共13页
对武汉形象的认知和评价涉及内部的自我以及外部“他者”群体。调查研究发现,在鄂外国留学生对武汉整体形象持正面评价,女性留学生对武汉形象的整体评价要明显高于男性留学生;另外,他们在政治、经济、社会、文化、环境和居民等维度层面... 对武汉形象的认知和评价涉及内部的自我以及外部“他者”群体。调查研究发现,在鄂外国留学生对武汉整体形象持正面评价,女性留学生对武汉形象的整体评价要明显高于男性留学生;另外,他们在政治、经济、社会、文化、环境和居民等维度层面上存在认可程度差异。武汉形象的进一步提升和传播既需要强化针对外国人政策措施的实施和推广,又需要规范市民日常行为和文明形象,制定和实施标准的城市英汉标识语,同时,增强针对外国留学生的人才意识和管理国际化意识,特别是做好顶层政策设计以留住外国留学生高层次人才,培养他们对地方特色文化影响力的传播。 展开更多
关键词 外国留学生 武汉形象 样本研究 对策建议
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基于混合式立体化教学模式在留学生全英药理学教学上的运用探索 预览
8
作者 龙江宜 覃斐章 周燕 《教育教学论坛》 2019年第7期140-141,共2页
药理学是医学院校一门重要的专业基础课,涉及学科范围广泛、内容繁杂,需要理解和记忆的知识多。药理学的学习不仅对医学院校学生带来一定的困难,对来学医的外国留学生更是一种挑战。本文将从本校留学生药理学教学现状及未来发展,对本校... 药理学是医学院校一门重要的专业基础课,涉及学科范围广泛、内容繁杂,需要理解和记忆的知识多。药理学的学习不仅对医学院校学生带来一定的困难,对来学医的外国留学生更是一种挑战。本文将从本校留学生药理学教学现状及未来发展,对本校留学生全英药理学教学的课堂改革即混合式立体化教学进行初步应用的探讨。 展开更多
关键词 药理学 混合式立体化教学 留学生 实践
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PBL和EBM联合教学在留学生急危重症医学教学中的应用
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作者 王璐 朱俊勇 +1 位作者 董卫国 魏捷 《中国病案》 2019年第1期72-74,共3页
目的探讨以问题为基础的教学法和循证医学联合教学在留学生急危重症医学教学中的应用效果。方法以某医学院2014级留学本科生72人为实验组,针对急危重症医学教学内容,实施PBL和EBM联合教学法;以2013级留学本科生72人为对照组。教学结束后... 目的探讨以问题为基础的教学法和循证医学联合教学在留学生急危重症医学教学中的应用效果。方法以某医学院2014级留学本科生72人为实验组,针对急危重症医学教学内容,实施PBL和EBM联合教学法;以2013级留学本科生72人为对照组。教学结束后,组织两组学生进行基础知识和病例分析类的理论考试以及实践操作,留学生填写评价问卷。结果实验组理论考核成绩为(89.75±12.83)分明显高于对照组学生成绩分(82.23±10.62),差异具有统计学意义(P<0.05)。学生问卷调查结果表明,实验组在临床思维逻辑推理能力、分析和解决问题能力、文献检索能力、证据检索级别提高临床判断的准确性、团队协作精神、当前教学法是否有效方面的认可度均较对照组高(P<0.05)。结论 PBL和EBM联合教学法在留学生急危重症医学教学中取得明显的效果,在具备一定师资力量的教学医院有其开展的必要性。 展开更多
关键词 以问题为基础的学习 循证医学 急危重症 教学改革 留学生
留学生“语音信号处理”课程全英文教学初探 预览
10
作者 邓立新 《电气电子教学学报》 2019年第1期8-10,共3页
随着我校留学生教育的开展,针对电子信息工程专业的“语音信号处理”专业课程,我们采用了全英文的教学模式。本文从“语音信号处理”课程的特点以及留学生的专业学习背景出发,在教材的选择、教学内容的安排、教学方式的探索、学业成绩... 随着我校留学生教育的开展,针对电子信息工程专业的“语音信号处理”专业课程,我们采用了全英文的教学模式。本文从“语音信号处理”课程的特点以及留学生的专业学习背景出发,在教材的选择、教学内容的安排、教学方式的探索、学业成绩的评估等几个方面,对“语音信号处理”的全英文授课进行总结和探讨。 展开更多
关键词 留学生 语音信号处理 全英文教学
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跨文化视角下在华留学生微信使用行为分析--基于文化适应理论的实证研究 预览
11
作者 匡文波 武晓立 《武汉大学学报:哲学社会科学版》 CSSCI 北大核心 2019年第3期115-126,共12页
随着教育国际化的发展,跨文化适应是日益增多的留学生群体在异国学习生活所面临的首要问题,主要体现在社会文化适应和心理适应两方面。微信作为中国市场最为普及的社交媒体,已成为在华留学生融入中国社会的必备工具。实证研究表明,在华... 随着教育国际化的发展,跨文化适应是日益增多的留学生群体在异国学习生活所面临的首要问题,主要体现在社会文化适应和心理适应两方面。微信作为中国市场最为普及的社交媒体,已成为在华留学生融入中国社会的必备工具。实证研究表明,在华留学生微信使用主要受到同伴压力、文化接受程度等因素的影响;留学生的微信使用分别在语言、交际、学习适应等方面对其社会文化适应有积极影响;同时动机与期望、社会成员态度等均会对其自身的心理适应方面产生一定的正向作用。这也进一步凸显了微信使用对在华留学生跨文化适应的重要性。因此,更好地运用新媒体平台进行跨文化传播,能够对在华留学生跨文化适应提供积极有效的帮助。 展开更多
关键词 跨文化传播 新媒体 微信 文化适应 留学生
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西医院校留学生中医学全英语教学面临的问题和对策初探 预览
12
作者 张杨 李晓晨 《中国中医药现代远程教育》 2019年第9期140-141,共2页
在西医院校对留学生开设中医学课程并进行全英语教学模式,对推动中医药走向世界有着至关重要的作用,对教育工作者也是一个挑战。以留学生自身特点和中医学全英语教学课程特点为基础,从教师英文授课能力、师生沟通、教学模式、学习中医... 在西医院校对留学生开设中医学课程并进行全英语教学模式,对推动中医药走向世界有着至关重要的作用,对教育工作者也是一个挑战。以留学生自身特点和中医学全英语教学课程特点为基础,从教师英文授课能力、师生沟通、教学模式、学习中医文化、临床见习等几个方面探讨教学过程中遇到的问题以及解决策略,为相关教育工作者提供经验和思路。 展开更多
关键词 西医院校 留学生 中医学 全英语教学
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高职留学生课堂教学质量评价的实践探索--以江苏农牧科技职业学院为例 预览
13
作者 朱明苑 胡新岗 +2 位作者 张龙 董海燕 曹鹏飞 《教育教学论坛》 2019年第6期174-175,共2页
留学生教学质量评价能反映留学生课堂教学质量,帮助教师发现教学的长处与不足,切实提高教学质量。以江苏农牧科技职业学院为例,总结“多元化、多视角”的留学生课堂教学质量评价实践,提出思考与建议:提高质量意识,优化教学质量评价体系... 留学生教学质量评价能反映留学生课堂教学质量,帮助教师发现教学的长处与不足,切实提高教学质量。以江苏农牧科技职业学院为例,总结“多元化、多视角”的留学生课堂教学质量评价实践,提出思考与建议:提高质量意识,优化教学质量评价体系,加强实践教学质量评价。 展开更多
关键词 高职 留学生 课堂教学质量评价
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形成性评价体系在留学生泌尿外科见习中的应用 预览
14
作者 刘边疆 黄华兴 +5 位作者 成功 唐敏 张杰秀 李杰 宋宁宏 王增军 《教育教学论坛》 2019年第12期83-84,共2页
临床见习教学是培养医学生诊疗思维的重要环节。本文以泌尿外科为例,分析医学留学生外科见习过程中存在的问题,并对留学生泌尿外科见习教学成果进行形成性评价(FA)改革,同时进一步探讨FA对见习教学的影响。
关键词 形成性评价 留学生 泌尿外科
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如何在高校教学中培养国际学生的“爱中国情怀” 预览
15
作者 袁帅 张玲 彭滟 《科教文汇》 2019年第9期49-51,共3页
随着高校国际合作力度的日益加强,越来越多的国际学生来到中国参与课程学习与研究合作。笔者结合自己在上海理工大学三年的留学生教学经验,从学校形象、课程设计、课堂安排、集体建设等四个方面探讨如何在高校课堂教学中培养国际学生的... 随着高校国际合作力度的日益加强,越来越多的国际学生来到中国参与课程学习与研究合作。笔者结合自己在上海理工大学三年的留学生教学经验,从学校形象、课程设计、课堂安排、集体建设等四个方面探讨如何在高校课堂教学中培养国际学生的“爱中国情怀”。 展开更多
关键词 国际化办学 留学生 本科生教学 教学方法
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外籍留学生《伤寒论》教学策略初探
16
作者 胡远樟 陈骥 易平 《时珍国医国药》 CSCD 北大核心 2018年第12期3031-3033,共3页
《伤寒论》作为中医经典古籍之一,其辨证论治思维为处理临床疑难问题提供了系统的理论指导。随着中医国际教育的发展,《伤寒论》已经成为面向来华中医留学生的主要中医经典课程之一。文章从对外汉语教学的角度出发,根据《伤寒论》本身... 《伤寒论》作为中医经典古籍之一,其辨证论治思维为处理临床疑难问题提供了系统的理论指导。随着中医国际教育的发展,《伤寒论》已经成为面向来华中医留学生的主要中医经典课程之一。文章从对外汉语教学的角度出发,根据《伤寒论》本身的文本特点在文化、词汇、语法、方药等几个方面浅析《伤寒论》留学生课堂教学的具体教学策略,旨在以更加有力的理论支撑推进中医留学生教育和中医药海外人才培养,促进中医药文化海外传播。 展开更多
关键词 《伤寒论》 留学生 对外汉语 教学策略
临床医学六年制外训生医院实习情况调查 预览 被引量:1
17
作者 初玉 贡献 《解放军医院管理杂志》 2018年第8期776-777,785共3页
外训根本上是外交工作,外训生的培养目标与内训生有所不同。通过对临床医学六年制外训生医院的实习情况进行调查,发现外训生在医院实习中存在语言障碍、文化壁垒、知识储备不足、操作机会少等主要问题;并从学校、医院、带教老师三个方面... 外训根本上是外交工作,外训生的培养目标与内训生有所不同。通过对临床医学六年制外训生医院的实习情况进行调查,发现外训生在医院实习中存在语言障碍、文化壁垒、知识储备不足、操作机会少等主要问题;并从学校、医院、带教老师三个方面,提出加强外训生实习管理的对策。 展开更多
关键词 外训 外训生 医院实习
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论来华留学生学习汉语的难点及对策 预览
18
作者 曲殿宇 孙美玉 +1 位作者 王琦 侯慧宇 《齐齐哈尔大学学报:哲学社会科学版》 2018年第7期177-178,共2页
随着世界各地"汉语热"兴起,越来越多的外国人开始到中国学习汉语,但留学生在学习汉语时往往会遇到很多困惑与难点。外国留学生汉语学习的现实问题、学习态度和学习动机的调查研究有助于分析外国留学生学习汉语的障碍。其主要表现在声... 随着世界各地"汉语热"兴起,越来越多的外国人开始到中国学习汉语,但留学生在学习汉语时往往会遇到很多困惑与难点。外国留学生汉语学习的现实问题、学习态度和学习动机的调查研究有助于分析外国留学生学习汉语的障碍。其主要表现在声调、听力、书写及网络语言的泛化等方面,并相提出相关对策,以此提高对外汉语教学质量,促进中外文化的交流与融合。 展开更多
关键词 来华留学生 学习汉语 重难点 对外汉语教学
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电路分析全英文课程建设的探索 预览
19
作者 焦哲晶 胡安铎 +4 位作者 逄玉叶 卞正兰 薛亮 边后琴 宋小军 《高教学刊》 2018年第5期61-63,共3页
随着国际交流合作的开展, 越来越多的留学生来到国内高校进修学习, 有必要对他们进行英文教学.另外, 为了提高我校学生专业英语能力, 也需要在专业课上尝试进行全英文授课.文章探讨了全英文电路分析课的教学模式, 从师资队伍建设、教材... 随着国际交流合作的开展, 越来越多的留学生来到国内高校进修学习, 有必要对他们进行英文教学.另外, 为了提高我校学生专业英语能力, 也需要在专业课上尝试进行全英文授课.文章探讨了全英文电路分析课的教学模式, 从师资队伍建设、教材选定、授课内容和方式、 考核方式等方面进行了分析.希望对今后电子通信类的全英文专业课的建设有一定的借鉴作用. 展开更多
关键词 电路分析 全英文教学 留学生
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“一带一路”沿线国家留学生汉字书写情况的调查与分析
20
作者 王红侠 《云南师范大学学报:对外汉语教学与研究版》 2018年第2期56-63,共8页
本文选取了常州工学院2016级和2017级来自"一带一路"沿线国家的200多名学历留学生作为观察的对象,对他们的汉字书写情况分别进行了为期10周左右的跟踪调查,以期得出这批来自"非汉字文化圈"的留学生们汉字书写的偏误规律,并为汉语作... 本文选取了常州工学院2016级和2017级来自"一带一路"沿线国家的200多名学历留学生作为观察的对象,对他们的汉字书写情况分别进行了为期10周左右的跟踪调查,以期得出这批来自"非汉字文化圈"的留学生们汉字书写的偏误规律,并为汉语作为第二语言教学的汉字教学提供第一手的教学参考。"一带一路"沿线国家留学生常见的汉字书写异常情况,在不同时间阶段表现有所不同。前期(第1-4周)主要是笔画异形、缺少笔画或偏旁;中期(第5-6周)除了上述问题依然存在外,还出现了对笔画长短认识不清、对直笔和弯笔认识不清或对汉字整体结构认识不清等问题;到了后期(第7-10周),出现的问题主要是偏旁误用、形体相似字混用、同音字混用等等情况。文章对"一带一路"沿线国家留学生汉字书写的异常情况进行了原因分析。提出了汉语作为第二语言教学的汉字教学的策略:从笔画入手开始教学过渡为整字教学的策略、汉字整体认知的策略、对比示范书写的策略、汉字认写同步的策略等。 展开更多
关键词 “一带一路” 留学生 汉字书写
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