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哈佛大学数字学术服务暨FDS培训项目实践与启示
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作者 王晓阳 郭晶 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2019年第4期69-73,共5页
数字学术作为一种新的科研范式,日益受到高等教育和科研机构的重视,大学图书馆也在其中扮演着重要的角色。本文总结大学图书馆开展数字学术服务的实践做法,重点以哈佛大学开展的培训项目'数字学术基础(FDS)'工作坊为案例,梳理... 数字学术作为一种新的科研范式,日益受到高等教育和科研机构的重视,大学图书馆也在其中扮演着重要的角色。本文总结大学图书馆开展数字学术服务的实践做法,重点以哈佛大学开展的培训项目'数字学术基础(FDS)'工作坊为案例,梳理和分析了哈佛大学组织开展数字学术培训项目的构建机制与具体内容,以期为国内大学图书馆推动数字学术服务提供参考借鉴。 展开更多
关键词 数字学术 数字人文 数字学术基础 哈佛大学 大学图书馆
什么问题?何以重要?--评《中国问题:对一个崛起大国的批判透视》 预览
2
作者 周文星 《领导科学论坛》 2019年第15期90-96,共7页
中国与世界利益相牵、命运相连,但中西方之间存在较为严重的"理解赤字",中美之间也遭遇信任危机。如何让西方精英与大众摒弃思维定式,理解多元中国,已成为一项紧迫的课题。以此为背景,哈佛大学费正清中国研究中心36位研究人... 中国与世界利益相牵、命运相连,但中西方之间存在较为严重的"理解赤字",中美之间也遭遇信任危机。如何让西方精英与大众摒弃思维定式,理解多元中国,已成为一项紧迫的课题。以此为背景,哈佛大学费正清中国研究中心36位研究人员共同编撰而成的《中国问题:对一个崛起大国的批判透视》应运而生。该书以"中国何以重要"为问题意识,议题多样、视角多元、内容客观,兼具理论价值与政策意义,呈现了以哈佛大学为代表的美国学界近年来思考和研究当代中国的集体智慧,为西方世界观察和理解当代中国打开了一扇重要的窗口,也是中国审视自身国际形象的一面明镜。 展开更多
关键词 中国问题 崛起大国 中国研究 哈佛大学
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美国哈佛大学城市设计硕士项目教育模式探析
3
作者 王嘉琪 《建筑学报》 CSSCI 北大核心 2019年第4期110-115,共6页
介绍了哈佛大学城市设计硕士项目的缘起与现状、培养计划设置、教学内容组织及其具体实施途径,并具体剖析了核心设计课“城市设计要素”的改革历程和现状教案内容。总结了其对我国城市设计课程建设的启示。
关键词 城市设计教育 城市设计 高等教育 哈佛大学
Cooperative Rivalry
4
《北京周报:英文版》 2019年第4期18-19,共2页
The trade conflict launched by the Donald Trump administration against China in 2018 has pushed China-U.S.relations into a corner. However,U.S.political scientist and professor at Harvard University Joseph S.Nye,belie... The trade conflict launched by the Donald Trump administration against China in 2018 has pushed China-U.S.relations into a corner. However,U.S.political scientist and professor at Harvard University Joseph S.Nye,believes cooperation is far more important for the two countries.In a recent exclusive interview with Wang Xiaohui, Editor-in-Chief of China.org.cn,Nye shared his views on the current relationship between the world's top two economies.An edited excerpt of the interview follows. 展开更多
关键词 The TRADE CONFLICT Donald Trump HARVARD UNIVERSITY JOSEPH S
知识生产模式转型与一流学科建设探索——基于哈佛大学学科建设的实践
5
作者 殷朝晖 郑雅匀 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2019年第13期37-44,共8页
学科是系统化、逻辑化的知识集合体,学科建设的本质是促进知识的发展。知识发展的逻辑是学科建设的内在要求。知识可以被划分为显性知识和隐性知识,两者的相互作用和转化是知识创新的关键。而隐性知识由于具有高度个性化而难以格式化的... 学科是系统化、逻辑化的知识集合体,学科建设的本质是促进知识的发展。知识发展的逻辑是学科建设的内在要求。知识可以被划分为显性知识和隐性知识,两者的相互作用和转化是知识创新的关键。而隐性知识由于具有高度个性化而难以格式化的特点,其转化就显得尤为重要。我国一流学科建设存在着与知识生产模式转型要求不相适应的方面,这将会影响隐性知识的转化效率,阻碍知识创新。美国哈佛大学在重视显性知识发展的同时,兼顾隐性知识的生产和转化,成功地抓住知识生产模式转型的机遇发展学科,为我国一流学科建设提供了宝贵的经验借鉴。因此,在我国"双一流"建设进程中,我们应关注知识生产模式2和3对于学科建设的影响,从关注促进学科隐性知识的转化、加强学科回应社会需求的能力、提高学科组织知识管理的能力等方面加强学科建设,以实现学科跨越式发展,进而推动"双一流"的建设步伐。 展开更多
关键词 知识生产模式转型 显性知识 隐性知识 一流学科建设 哈佛大学
国图藏15卷本《令集解》抄本价值概述 预览
6
作者 赵俊槐 李欣 《东北亚外语研究》 2019年第1期37-42,共6页
国图藏15卷本和35卷本《令集解》抄本自杨守敬携归后,一直未引起国内外学者的注意。相比35卷本,15卷本批注较多,既有字词的修正,也有根据古代中日典籍所做的补充,且与江户国学者荷田春满一门关联紧密,是研究江户时期律令学及中国典籍在... 国图藏15卷本和35卷本《令集解》抄本自杨守敬携归后,一直未引起国内外学者的注意。相比35卷本,15卷本批注较多,既有字词的修正,也有根据古代中日典籍所做的补充,且与江户国学者荷田春满一门关联紧密,是研究江户时期律令学及中国典籍在日传播、接受的珍贵资料。另外,国图15卷本与现藏于哈佛大学图书馆的《令集解》抄本有一定关联,两者均属于船桥本系统,这于《令集解》抄本系统梳理意义重大。 展开更多
关键词 中国国家图书馆 令集解 抄本 荷田春满 哈佛大学
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通识教育的经典实践与启示 预览
7
作者 陈光磊 杨晓莹 《菏泽学院学报》 2018年第6期118-121,共4页
以校长洛厄尔时期的哈佛大学和以校长梅贻琦时期的近代清华大学所进行的通识教育,堪称通识教育的经典实践。以上两所大学的通识教育实践除改革课程体系外还体现在营造校园文化、要求领军人物或者大师开始通识教育课程、配备助教方面。... 以校长洛厄尔时期的哈佛大学和以校长梅贻琦时期的近代清华大学所进行的通识教育,堪称通识教育的经典实践。以上两所大学的通识教育实践除改革课程体系外还体现在营造校园文化、要求领军人物或者大师开始通识教育课程、配备助教方面。梳理探究两者通识教育的经典实践可从中得到启示,有助于新时代中国大学创新通识教育实践,提升新时代本科教育水平。 展开更多
关键词 通识教育 哈佛大学 近代清华大学 经典实践
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世界一流大学学生事务管理及其现实借镜——以哈佛大学为例 预览
8
作者 郭月兰 《现代教育科学》 2018年第11期159-164,共6页
在推进“双一流”、推动高水平大学建设的新时代,基于对高校人才培养质量的重视,学生事务管理受到前所未有的关注。哈佛大学作为世界一流大学的典型代表,在学生教育与管理、学术咨询与指导、社团管理与建设、住宿与饮食、心理健康与咨... 在推进“双一流”、推动高水平大学建设的新时代,基于对高校人才培养质量的重视,学生事务管理受到前所未有的关注。哈佛大学作为世界一流大学的典型代表,在学生教育与管理、学术咨询与指导、社团管理与建设、住宿与饮食、心理健康与咨询、生涯辅导与就业、管理队伍建设等方面积累了丰富的经验。在学习与借镜哈佛大学学生事务管理经验的基础上,我国高校需要寻找适合自身发展路径的平衡点,以加快推进高校学生事务管理的专业化进程,实现建设世界一流大学的新愿景。 展开更多
关键词 一流大学 哈佛大学 学生事务管理 服务发展
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美国哈佛大学研究生教育收费现状与资助体系研究 预览 被引量:3
9
作者 洪柳 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第3期62-68,共7页
研究生教育是高等教育的最高阶段,为国家培养和输送高层次人才,肩负着建设创新型国家的重要使命。研究生教育的发展、人才培养质量的提升对国家的繁荣昌盛起到至关重要的作用。美国是当今高等教育体系最发达的国家。美国研究生教育为其... 研究生教育是高等教育的最高阶段,为国家培养和输送高层次人才,肩负着建设创新型国家的重要使命。研究生教育的发展、人才培养质量的提升对国家的繁荣昌盛起到至关重要的作用。美国是当今高等教育体系最发达的国家。美国研究生教育为其经济发展、科技进步以及世界霸主地位的巩固发挥着巨大的作用,以其优质、精湛的教育质量享誉全球。美国研究生教育收费和资助体系极大地保障了美国研究生教育长足卓越地发展。分析研究世界顶尖大学——美国哈佛大学研究生教育收费现状和资助体系,吸收美国研究生教育收费制度与资助体系的成功做法和经验,对我国进一步深化研究生培养机制改革、健全研究生收费政策、完善研究生奖助体系以及世界一流大学的创建将起到一定的启示和借鉴作用。 展开更多
关键词 美国研究生教育 教育收费 资助体系 哈佛大学 世界一流大学 启示
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哈佛大学与复旦大学通识教育课程的比较与分析 预览 被引量:1
10
作者 胡彩 《科教文汇》 2018年第10期34-37,共4页
哈佛大学和复旦大学分别是美国和中国在通识教育课程实践方面最具代表性的高校之一,本文通过对比两校在通识教育课程目标、课程内容、课程实施、课程管理等方面的异同,旨在总结经验,为我国通识教育课程改革提供借鉴意义。
关键词 哈佛大学 复旦大学 通识教育课程 比较
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从知识导向到生活导向:哈佛大学新一轮通识教育改革的理念嬗变 预览
11
作者 王焱 《广东外语外贸大学学报》 2018年第5期133-138,共6页
与核心课程相比,哈佛新一轮通识教改在理念上由“知识导向”走向“生活导向”。核心课程强调培养学生的求知能力和思维方式,而新方案则侧重培养学生适应未来生活的能力。新方案课程体系的变化,如加强自然科学素质的培养、建立“活动学... 与核心课程相比,哈佛新一轮通识教改在理念上由“知识导向”走向“生活导向”。核心课程强调培养学生的求知能力和思维方式,而新方案则侧重培养学生适应未来生活的能力。新方案课程体系的变化,如加强自然科学素质的培养、建立“活动学习”模式、拓展美育类课程、探究智慧生活的艺术,都体现了“生活导向”的原则。在社会现实的巨大变迁面前,哈佛在努力寻求自由教育与实用主义教育的平衡点,尽管有时进退失据,但总体上仍为自身赢得了更大的发展空间。 展开更多
关键词 哈佛大学 通识教育 生活导向 自由教育 实用主义
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哈佛大学MOOCs运行机制探析 预览
12
作者 张俊宗 熊华军 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第10期123-128,共6页
良好的运行机制是哈佛大学保障MOOCs质量的关键因素。首先,打造基于HarvardX独立运营的管理理念是哈佛大学MOOCs运行的关键点。HarvardX有自己独立的核心团队,基于“利用教育与研究的技术,支持教学实施的创新”的战略定位支持哈佛大... 良好的运行机制是哈佛大学保障MOOCs质量的关键因素。首先,打造基于HarvardX独立运营的管理理念是哈佛大学MOOCs运行的关键点。HarvardX有自己独立的核心团队,基于“利用教育与研究的技术,支持教学实施的创新”的战略定位支持哈佛大学教师在edX平台上发展课程资源。其次,实施以学习者为中心的教学模式是哈佛大学MOOCs运行的着眼点。促进全世界学习者有意义地学习是哈佛大学MOOCs教学团队不断创新教学内容、教学方式、教学评价手段的驱动力。最后,构建校平台一外公司一体化的保障体系是哈佛大学MOOCs运行的支撑点。HanrardX依托哈佛大学的优质办学资源,同时和edX开展良好的合作,使得哈佛大学开发的MOOCs做到了“哈佛性”和“全球性”的有机统一。 展开更多
关键词 MOOCs 哈佛大学 HarvardX 运行机制
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哈佛大学教育研究生院的新博士学位——教育领导博士学位的培养模式、优点和特点 预览 被引量:1
13
作者 王文礼 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2018年第5期118-122,共5页
哈佛大学教育研究生院的教育领导博士学位于2010年秋季开始正式运行,是该院74年以来的第一个新博士学位,并在许多方面进行了培养模式创新。该博士学位具有三大优点:非凡的同学、个性化的课程和实际的领导经验。同时,具有三大特点:强... 哈佛大学教育研究生院的教育领导博士学位于2010年秋季开始正式运行,是该院74年以来的第一个新博士学位,并在许多方面进行了培养模式创新。该博士学位具有三大优点:非凡的同学、个性化的课程和实际的领导经验。同时,具有三大特点:强调通过跨学科的方法培养博士生;免学费,并为学生提供一揽子资助;重视种族和性别平等的问题。 展开更多
关键词 哈佛大学 教育领导博士学位 培养模式
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哈佛大学校友捐赠制度及其启示 预览 被引量:1
14
作者 王永綦 徐渝萍 《山东高等教育》 2018年第4期33-37,共5页
资金支持是高等教育正常运转的基本保障,而资金来源的多样化则是促进高校健康发展的重要途径。校友捐赠作为高校多种筹资渠道之一,在美国大学的发展中占有重要地位,在此方面哈佛大学堪为表率。探究哈佛大学校友捐赠制度的发展历程,阐述... 资金支持是高等教育正常运转的基本保障,而资金来源的多样化则是促进高校健康发展的重要途径。校友捐赠作为高校多种筹资渠道之一,在美国大学的发展中占有重要地位,在此方面哈佛大学堪为表率。探究哈佛大学校友捐赠制度的发展历程,阐述校友捐赠的筹集、管理与运作模式,分析校友捐赠在哈佛大学发展中所发挥的作用,进而从文化、制度、技术三个方面揭示其背后的丰富内涵,对完善我国大学的资金筹集制度和文化共同体建设具有重要的借鉴意义。 展开更多
关键词 哈佛大学 校友捐赠 启示
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中国古典文学研究的几种可视化途径——以汤显祖研究为例 被引量:1
15
作者 徐永明 《浙江大学学报:人文社会科学版》 CSSCI 北大核心 2018年第2期164-174,共11页
当代西方教学和科研中常用的可视化工具主要有ArcGIS、QGIS、CHGIS、CartoDB、Worldmap、CBDB、GEPHI等数据库和软件。其中“中国历史地理信息系统”和“中国历代人物传记数据库”是由哈佛大学包弼德教授主持的项目,与中国的文史研究... 当代西方教学和科研中常用的可视化工具主要有ArcGIS、QGIS、CHGIS、CartoDB、Worldmap、CBDB、GEPHI等数据库和软件。其中“中国历史地理信息系统”和“中国历代人物传记数据库”是由哈佛大学包弼德教授主持的项目,与中国的文史研究直接相关。利用上述数据库和软件,以汤显祖为例,可展示汤显祖行迹和活动地点、社会关系地理分布、社会关系点线表达等多种可视化效果图,给人以直观明了、耳目一新之感。这些数据库和可视化呈现方法对中国古典文学的研究和教学将起到极好的辅助作用。 展开更多
关键词 中国古典文学 地理信息 汤显祖 可视化 哈佛大学 CBDB CHGIS
“大变革时代”:洛厄尔的哈佛改革及其历史意义 被引量:1
16
作者 邓磊 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第8期28-43,共16页
20世纪初,美国的工业产值跃居世界第一,国际地位持续提升,但大学仍以欧洲为模板。在政府和社会的支持下,富有远见的改革者力图从内涵上提升大学的整体品格,美国高等教育的"大变革时代"由此开启。哈佛校长洛厄尔秉承杰弗逊的公民教育... 20世纪初,美国的工业产值跃居世界第一,国际地位持续提升,但大学仍以欧洲为模板。在政府和社会的支持下,富有远见的改革者力图从内涵上提升大学的整体品格,美国高等教育的"大变革时代"由此开启。哈佛校长洛厄尔秉承杰弗逊的公民教育思想和爱默生的"美国学者"精神,在立足本国文化传统和社会实践的基础上,融会贯通地学习和借鉴外来经验,循序渐进地培养"整全之人"和建设伟大大学。洛厄尔的改革成就了哈佛的卓越,也推动了美国高等教育模式的发展,大大增强了美国大学在学术和文化上的国际影响力。 展开更多
关键词 洛厄尔 哈佛大学 大变革时代
哈佛大学创业教育课程建设的历程与经验 被引量:3
17
作者 刘志 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第3期146-153,共8页
哈佛大学作为世界创业教育课程的发源地和具有80年创业教育成功经验的顶尖高校,在创业教育课程建设方面取得了令人瞩目的成绩。历史上,哈佛大学创业教育课程建设经历了初创缓升期(1937—1978)、短暂低谷期(1979—1983)、重新振作期... 哈佛大学作为世界创业教育课程的发源地和具有80年创业教育成功经验的顶尖高校,在创业教育课程建设方面取得了令人瞩目的成绩。历史上,哈佛大学创业教育课程建设经历了初创缓升期(1937—1978)、短暂低谷期(1979—1983)、重新振作期(1984—2004)、跨越发展期(2005年至今)四个发展阶段。当前,已经建成包含商学院创业管理系专业性创业课程和其他学院融合性创业课程两部分组成的课程体系,探索出案例教学与“做中学”两种成熟的教学模式。哈佛大学创业教育课程建设对我国高校创业教育课程建设具有一定的借鉴和参考价值:一是课程定位的准确聚焦是创业教育课程持续发展的前提条件;二是核心课程的持续积累是创业教育课程体系构建的根基所在;三是教师队伍是创业教育课程持续发展的重要保障。 展开更多
关键词 哈佛大学 创业教育 创业教育课程
哈佛大学肯尼迪政治学院“智库群”建设之探究及启示 预览 被引量:2
18
作者 刘盾 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第7期1-4,共4页
智库的建设与发展深刻影响着一个国家的国际话语权和世界影响力。以哈佛大学肯尼迪政治学院为例,探索并分析其"智库群"建设的特征特色,发现学院以自身为载体,形成15个智库机构,且主题方向多元、科学研究多样、兼顾人才培养、对外共享... 智库的建设与发展深刻影响着一个国家的国际话语权和世界影响力。以哈佛大学肯尼迪政治学院为例,探索并分析其"智库群"建设的特征特色,发现学院以自身为载体,形成15个智库机构,且主题方向多元、科学研究多样、兼顾人才培养、对外共享资源等。对于我国新型高校智库建设而言,建议丰富研究方向、增设中心种类、注重对外合作、强化伙伴关系、开发课程教学、培养各类人才、深化内涵建设、综合扩大影响等。 展开更多
关键词 世界一流大学 “智库群” 哈佛大学 肯尼迪政治学院
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中美一流大学竞技体育发展使命的研究:以哈佛大学和清华大学为例 预览 被引量:1
19
作者 王永盛 王超 《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第5期416-420,424共6页
清华大学和哈佛大学这2所高校的竞技体育发展使命及育人理念,对处于建设"双一流"大学重要历史节点的中国高校,改变与超越以往对大学竞技体育发展的认知,实现竞技体育教育由工具理性向价值理性的提升和转变,具有启示意义。运用实地调... 清华大学和哈佛大学这2所高校的竞技体育发展使命及育人理念,对处于建设"双一流"大学重要历史节点的中国高校,改变与超越以往对大学竞技体育发展的认知,实现竞技体育教育由工具理性向价值理性的提升和转变,具有启示意义。运用实地调研、专家访谈法和文献资料法,厘清竞技体育概念,分析哈佛大学、清华大学竞技体育渊源与现状,解析2所大学的竞技体育发展宗旨和发展使命,得出启示:竞技体育是校园文化的主旋律;重视竞技体育是对大学生人性和生命的关怀;竞技体育是健全人格的重要手段。 展开更多
关键词 哈佛大学 清华大学 大学竞技体育 高校竞技体育 校园文化 生命关怀 健全人格 发展宗旨 发展使命
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走向世界一流大学的改革逻辑与启示——以哈佛大学百年改革为例 预览 被引量:3
20
作者 白强 《教师教育学报》 2017年第1期112-118,共7页
建设世界一流大学必须遵循改革的逻辑。哈佛大学百年改革的逻辑在于始终坚持"美国化"、始终坚持以追求真理、始终坚持以本科为本、始终坚持追求卓越、始终常怀忧患之心、始终坚持创新发展,给走向世界一流大学的改革留下许多有益的启示... 建设世界一流大学必须遵循改革的逻辑。哈佛大学百年改革的逻辑在于始终坚持"美国化"、始终坚持以追求真理、始终坚持以本科为本、始终坚持追求卓越、始终常怀忧患之心、始终坚持创新发展,给走向世界一流大学的改革留下许多有益的启示,即大学改革要始终坚持立足国情、坚持追求真理、坚持追求卓越、坚持开拓创新、坚持卓越校长治校、坚持以本科教育为本。 展开更多
关键词 一流大学 哈佛大学 改革逻辑 发展规律 启示
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