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- 学生接受数学微课学习的影响因素分析 认领
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- 《天津教育》 2021年第2期172-173,共2页
- 本文以小学数学为研究对象,利用技术接受与使用的整合模型探讨影响小学生接受数学微课学习的意愿与行为的因素。研究结果表明,学生接受数学微课学习的绩效期望、努力期望、感知趣味性、便利条件都对其行为有着显著正向的影响,在此基础... 展开更多
- 关键词 数学 微课 影响因素
- 互联网背景下微课在小学道德与法治教学中的应用 认领
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- 《天津教育》 2021年第2期41-42,共2页
- 互联网背景下许多教师依托网络技术开展微课教学,充分利用网络资源来充实教学内容。小学道德与法治课堂中的微课教学应与传统教学相结合,既要发挥出微课短小精悍的特点,将复杂难懂的知识点通过微课程的动画、图片演示简单化,也要将微课... 展开更多
- 关键词 微课 小学道德与法治 运用
- 小学作文教学中微课应用效果的调查研究 认领
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- 《天津教育》 2021年第2期150-151,共2页
- 微课作为新型的教学资源受到越来越多的重视。本文首先分析了微课应用的意义,然后在微课模式下以"作文改写"为例对小学作文教学进行设计,最后通过实际的调查,比较前后微课对教学效果的影响,结果表明在小学作文教学中应用微课... 展开更多
- 关键词 小学作文 微课 应用效果
- 正念减压疗法结合微课堂为主的教育对糖尿病腹腔镜阑尾切除术患者并发症知识掌握率的影响 认领
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- 《中国实用护理杂志》 2021年第4期268-273,共6页
- 目的探讨正念减压疗法结合微课堂为主的教育对糖尿病腹腔镜阑尾切除术患者并发症知识掌握率的影响。方法选取2019年1月至2020年1月于承德医学院附属医院确诊为糖尿病合并阑尾炎的患者共105例,为行腹腔镜阑尾切除术入院就诊,按照随机数... 展开更多
- 关键词 腹腔镜阑尾切除术 并发症发生率 血糖控制情况 合并阑尾炎 手术前后 心理情绪 正念减压疗法 术后并发症
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- 微课视角下的网球教学思考 认领
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- 《当代体育科技》 2020年第31期38-40,共3页
- 体育教学与互联网技术的相互融合符合信息时代发展的主流趋势,该文以微课视角下的网球教学进行剖析和探索,总结和归纳了微课所发挥的研究价值和微课在网球教学中的设计和制作过程。通过提升教学理念、创新“微信+微课教学、理论+实践教... 展开更多
- 关键词 微课 网球教学 微课资源 微课设计 微课制作
- 基于知识可视化的微课设计与制作——以计算机文化基础课程为例 认领 被引量：2
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- 《数字教育》 2020年第3期67-71,共5页
- 21世纪是以信息化为特征的知识经济时代,微课作为新生的一种学习资源,以短小精悍的特点,逐渐受到大众的瞩目。本文首先对微课及知识可视化相关的大量文献进行研究,梳理和总结国内外研究现状作为研究基础。然后分别对计算机文化基础课程... 展开更多
- 关键词 微课 知识可视化 计算机文化基础课程 可视化微课
- 基于微课的翻转课堂教学模式在中医护理学课程教学中的应用 认领
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- 《中国高等医学教育》 2020年第3期69-70,共2页
- 采用基于微课的翻转课堂教学模式,并应用于我校二年级护理本科生。通过应用前后学生自主学习能力和教学满意度探讨此种教学模式的应用效果,旨在提高中医护理学课程教学效果,提升学生自主学习能力。
- 关键词 微课 翻转课堂 中医护理 教育
- 微课在小学信息技术教学的应用探索 认领
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- 《天津教育》 2020年第32期42-43,共2页
- 在小学信息技术课堂教学中,运用微课能够有效地优化小学生的信息技术学习,以此达到促进他们高效化学习的目标。基于此,在小学信息技术教学中,本文对运用微课辅助、引导学生课前预习、创设学习情境、丰富学习方法等策略进行了探究。
- 关键词 小学信息技术 微课 课前预习
- 基于微课和翻转课堂的计算机网络实验课程教学 认领 被引量：4
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- 《电脑知识与技术:学术版》 2020年第6期170-171,173共3页
- 深入研究了计算机网络实验课程教学,分析了其存在的问题,针对问题,提出了解决的方法,在微课的基础上制定翻转课堂教学模式。其分为课前学习微课视频,课上实践操作,课后巩固提升。该模式在计算机网络课程实验教学的使用,有效提高了学生... 展开更多
- 关键词 微课 翻转课堂 计算机网络 实验教学
- 利用“中国数字人解剖系统”自有微课进行课堂小结的初探——以系统解剖学神经系统实验课为例 认领
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- 《中国医学教育技术》 2020年第4期501-503,517,共4页
- 目的利用“中国数字人解剖系统”自有微课对系统解剖学实验课的课程进行小结,以期提升学生的学习成绩。方法选取遵义医科大学2018级本科临床医学4个实验班、全科医学2个实验班、口腔医学2个实验班共234人为研究对象,随机分为实验组(117... 展开更多
- 关键词 “中国数字人解剖系统” 微课 神经系统 课堂小结
- 新时代信息化教学在高职高等数学中的应用与实践 认领 被引量：1
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- 《教育教学论坛》 2020年第7期367-368,共2页
- 我国进入新时代以来,随着信息化教学设备的普及和教师信息化能力的提高,新时代的大学生对知识获取方式发生了变化。作者结合当前高职学生的特点,将信息化教学手段引入高等数学课程教学中,开辟了高等数学教学的新局面。
- 关键词 信息化教学 微课 智慧课堂 高等数学 高职
- 微课助力古诗词翻转教学 认领
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- 《天津教育》 2020年第24期54-55,共2页
- 随着信息技术水平的日趋完善,近年来微课在教学环节中的运用频率越来越高。尤其对于初中语文古诗词的翻转教学来说,由于古代与近代的时间差异,古诗词在现实生活中几乎没有使用场景,因此更加凸显出古诗词的枯燥性与复杂性。在新课程改革... 展开更多
- 关键词 微课 古诗词 翻转教学
- 微课在中学美术教学中的影响和作用分析 认领
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- 《天津教育》 2020年第25期130-131,共2页
- 在教育信息化背景下,微课对教育教学实践产生的影响逐渐受到教育工作者的重视,而如何顺应微课的影响,发挥微课教学作用,优化教学实践策略,则成为教学研究的重点。本文从微课的含义出发,阐述微课在中学美术教学中的影响和作用,并结合中... 展开更多
- 关键词 微课 中学美术 影响和作用 教学实践
- 浅析微课在中职院校计算机教学中的应用 认领 被引量：1
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- 《中国多媒体与网络教学学报:电子版》 2020年第2期21-22,共2页
- 在信息时代背景下,我国教育发生较大变化,教育手段和教育方式具有更强的科技性、信息性和现代性。微课是一种新型的教学模式,同时也是一种新型的教学资源,它在教育领域具有十分广阔的发展前景。微课在中职院校计算机教学中的有效应用有... 展开更多
- 关键词 微课 中职院校 计算机教学 应用策略
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- 对微课思政元素挖掘的研究——以“财会法规与职业道德”微课为例 认领
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- 《科教文汇》 2020年第30期109-111,共3页
- 深入挖掘“财会法规与职业道德”微课的思政元素,利用微课阵地加强学生思想道德教育,发挥微课育人功能,培养学生的法治精神和良好的职业道德,是专业课教师的使命担当。该文通过介绍在“财会法规与职业道德”微课中挖掘思政元素,以及将... 展开更多
- 关键词 课程思政 思政元素 微课 财会法规 职业道德
- 微课结合PBL教学模式在妇产科临床见习中的应用探讨 认领
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- 《中国医学教育技术》 2020年第4期484-487,共4页
- 目的探讨微课结合PBL教学模式在妇产科临床见习中的应用价值。方法选取2018年12月—2019年5月,在成都市第五人民医院妇产科见习的五年制本科临床医学专业两个班学生作为研究对象,分别将两个班设为实验组(n=53)与对照组(n=55)。实验组学... 展开更多
- 关键词 微课 PBL 妇产科 临床教学
- 基础护理学微课的设计与制作 认领 被引量：1
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- 《循证护理》 2020年第2期173-176,共4页
- 以基础护理学中“临终关怀的概述”为例,从微课制作的设计方案和脚本、辅助材料、拍摄过程、后期制作4个方面介绍微课制作过程,总结制作经验,旨在为护理教育者不断深入研究、制作微课提供参考。
- 关键词 微课 教学设计 基础护理学 教育
- 手术室应用微课教学培训规培护士的效果评价 认领
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- 《按摩与康复医学》 2020年第14期88-90,共3页
- 目的:对比手术室规培护士培训采用微课教学模式与传统教学模式两种培训的效果。方法:选取本院2017年30名手术室规培护士为对照组,2018年30名手术室规培护士为试验组,以3个月为一个培训期限,对照组采用传统教学模式,试验组采用微课教学模... 展开更多
- 关键词 手术室 规培护士 微课 培训模式
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- 基于研究生微课的分子生物学常用技术的教学探索 认领
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- 《中国中医药现代远程教育》 2020年第22期41-43,共3页
- 中医院校进入分子生物实验中心的研究生,主要应用分子生物学的常用技术开展毕业论文课题研究。大部分学生学习过分子生物学这门课程,但基础薄弱,很多知识没有消化,在课题的研究中还是不能很好地应用。针对这种现象,我们对刚进入分子生... 展开更多
- 关键词 微课 分子生物学常用技术 研究生教学
