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新时代公共艺术教育在高校立德树人中的价值意义与建设路径探究 预览
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作者 杨文燮 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2019年第2期78-81,87共5页
公共艺术教育是高校培育学生健全人格和健康心态的重要途径,也是引领学生思想方向和价值取向的重要载体,承载着回归教育本质和立德树人的重要使命。加快和推进公共艺术教育建设发展,不仅是新时代高等教育发展的应有之义,更是培育社会主... 公共艺术教育是高校培育学生健全人格和健康心态的重要途径,也是引领学生思想方向和价值取向的重要载体,承载着回归教育本质和立德树人的重要使命。加快和推进公共艺术教育建设发展,不仅是新时代高等教育发展的应有之义,更是培育社会主义建设者和接班人的重要途径。我们应从科学理论支撑以及显性、隐性课程体系建设视角出发,探究发挥公共艺术教育在高校立德树人中独特作用的路径方式。 展开更多
关键词 艺术教育 立德树人 思想政治教育 建设路径
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基于立德树人的高校教育管理变革与实践探析 预览
2
作者 金东瑞 王庆 《黑龙江高教研究》 北大核心 2019年第7期77-80,共4页
进入新时期,"立德树人"理念得到内涵式发展,这进一步明晰了高校教育改革与实践的方向。文章聚焦探讨"立德树人"理念对高校教育管理的启示:首先,剖析了当前高校教育管理中存在的典型问题;其次,解析了基于立德树人的... 进入新时期,"立德树人"理念得到内涵式发展,这进一步明晰了高校教育改革与实践的方向。文章聚焦探讨"立德树人"理念对高校教育管理的启示:首先,剖析了当前高校教育管理中存在的典型问题;其次,解析了基于立德树人的高校教育管理的基本逻辑;最后,提出以"立德树人"为引领,探索新时期高校教育管理的变革与实践的可行路径,进而不断完善教育管理制度与机制。 展开更多
关键词 立德树人 高校 教育管理
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高校思想政治教育全方位育人模式探究——基于习近平高校思想政治教育论述的视角 预览
3
作者 刘素平 金淑红 《科教文汇》 2019年第14期38-40,共3页
高校思想政治教育工作需要构建全方位的育人模式,这是由大学生的自身特点和高校思想政治教育工作的根本任务决定的;需要从全员参与、课程建设、校园文化、社会实践、新媒体技术等多维度着手,打造全员、全过程、全方位的思政教育生态。
关键词 思想政治教育 立德树人 全方位育人
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以社会实践承载新时代劳动教育的价值与使命——以上海市曹杨第二中学劳动教育课程链为例
4
作者 易臻真 王洋 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2019年第10期30-35,共6页
在我国的城市教育体系中,教育与生产劳动相结合的指导方针始终贯穿其中。在当前信息技术驱动的新工业革命背景下,城市中劳动教育的强化和改进有其必要性和紧迫感。本文在明晰新时代城市劳动教育的内涵及其与社会实践的关系后,通过梳理... 在我国的城市教育体系中,教育与生产劳动相结合的指导方针始终贯穿其中。在当前信息技术驱动的新工业革命背景下,城市中劳动教育的强化和改进有其必要性和紧迫感。本文在明晰新时代城市劳动教育的内涵及其与社会实践的关系后,通过梳理和总结上海市曹杨第二中学一以贯之的多层级劳动教育实践智慧,发现社会实践教学活动有利于新时代城市劳动教育长效机制的构建,有助于引导劳动教育的生命之树茁壮成长。 展开更多
关键词 劳动教育 社会实践 立德树人 核心素养 长效机制
“三全育人”视域下高校思想政治工作做实做新途径探赜 预览
5
作者 高芳放 《南阳理工学院学报》 2019年第1期90-93,共4页
高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。习近平总书记在高校思想政治工作会议上的讲话,为如何进一步培养德才兼备、全面发展的人才,努力办好中国特色社会主义大学指明了方向,使得高校思想政... 高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。习近平总书记在高校思想政治工作会议上的讲话,为如何进一步培养德才兼备、全面发展的人才,努力办好中国特色社会主义大学指明了方向,使得高校思想政治工作迎来了一个新的春天。而要做好高校思想政治工作,就必须要强化问题意识,立足问题导向,以习近平总书记的重要讲话精神为指导,深刻剖析问题产生的原因,探析解决问题的途径和方法,进一步加强和改进高校思想政治工作,使得高校思想政治工作能在新的春天里芬芳争艳,硕果累累。 展开更多
关键词 三全育人 思想政治工作 立德树人
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课程思政背景下的“立德树人”落地化研究--以《语文学科教学论》课程为例 预览
6
作者 吴子兴 《教师教育论坛》 2019年第1期63-66,共4页
课程思政背景下的高等教育强调各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,最终指向立德树人的教育目的。《语文学科教学论》作为重要的教师教育课程,同样要重视在课程思政背景下“立德树人”落地化的问题。
关键词 课程思政 立德树人 语文学科教学论
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新时代我国图书馆绿色环保教育问题研究
7
作者 官凤婷 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2019年第7期108-113,共6页
绿色环保教育是一项长久的工作,图书馆应该承担起社会责任,为环保教育出力。本文采用网络问卷和实地调研两种调查方式,从活动频率、负责部门、活动形式等方面对国内67家图书馆的环保教育现状进行深入细致的分析,总结其特点和不足,并提... 绿色环保教育是一项长久的工作,图书馆应该承担起社会责任,为环保教育出力。本文采用网络问卷和实地调研两种调查方式,从活动频率、负责部门、活动形式等方面对国内67家图书馆的环保教育现状进行深入细致的分析,总结其特点和不足,并提出了图书馆开展绿色环保教育的实施对策。 展开更多
关键词 图书馆 绿色环保 环保教育 立德树人 绿色生态
高职人体寄生虫学课程思政的探索与实践 预览 被引量:1
8
作者 黄云彤 孙革新 +2 位作者 沈丽明 丛瑞华 石晶 《职业技术》 2019年第4期59-62,共4页
'课程思政'是加强高职院校学生思想政治教育、促进学生全面发展的重要途径。人体寄生虫学是临床医学和预防医学专业的基础课程,对后续课程学习和临床工作具有重要影响。为落实立德树人根本任务,基于人体寄生虫学课程特点,深入... '课程思政'是加强高职院校学生思想政治教育、促进学生全面发展的重要途径。人体寄生虫学是临床医学和预防医学专业的基础课程,对后续课程学习和临床工作具有重要影响。为落实立德树人根本任务,基于人体寄生虫学课程特点,深入挖掘课程内容所蕴含的思想政治教育元素并融入教学过程,构建全程育人、全方位育人的教育体系,有助于培养符合社会需要的德才兼备的高素质医学人才。 展开更多
关键词 人体寄生虫学 课程思政 立德树人 高职院校
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立德树人导向的“环境素养培育”特色教育实践研究
9
作者 杨琳 《创新人才教育》 2019年第2期58-65,共8页
立德树人是教育的根本任务。上海市曹杨中学历来重视培养学生的"爱国、责任"意识,并结合学校办学传统及社会和学生发展的需求,开展立德树人导向的"环境素养培育"特色教育实践研究。在明晰育人目标基础上,学校构建了... 立德树人是教育的根本任务。上海市曹杨中学历来重视培养学生的"爱国、责任"意识,并结合学校办学传统及社会和学生发展的需求,开展立德树人导向的"环境素养培育"特色教育实践研究。在明晰育人目标基础上,学校构建了"环境素养培育"校园育人场和特色课程系统,推进了"环境素养培育"特色教育的实施。该特色教育的开展,培养了学生与周边环境和谐共生、协同发展、高品质生存和可持续发展的必备素养,促进了学校的特色发展。 展开更多
关键词 立德树人 特色教育 环境素养培育
立德树人视域下高校教书育人略析--学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话 预览
10
作者 秦在东 靳思远 《钦州学院学报》 2019年第2期1-7,共7页
把握立德树人视域下高校教书育人的脉搏需要认识理解立德树人与教书育人的关系。通过学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话可知,立德树人既是教书育人的逻辑起点,也是教书育人的价值归宿,贯穿于教书育人的全过程。促进大学生健... 把握立德树人视域下高校教书育人的脉搏需要认识理解立德树人与教书育人的关系。通过学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话可知,立德树人既是教书育人的逻辑起点,也是教书育人的价值归宿,贯穿于教书育人的全过程。促进大学生健康成长、优化社会主义高等教育人才培养和推进中国特色社会主义历史进程的三大任务共同决定了高校教书育人必须在立德树人的视域下进行。践行立德树人视域下高校教书育人需要培养教师立德树人视域下教书和育人相统一,言传和身教相统一,以德立身、立学和施教相统一的三大教书育人意识;以社会主义核心价值观引领高校教书育人文化,增强立德树人视域下教书育人文化建设;构建立德树人视域下教书育人的内部育人机制和外部协同机制。 展开更多
关键词 立德树人 高校 教书育人 教师
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立德树人视角下高校图书馆党建工作路径创新 预览
11
作者 杨曼 吴进 《岭南师范学院学报》 2019年第3期48-52,共5页
从立德树人的独特视角探索高校图书馆党建工作新路径,切实解决组织机构设置不够合理,党员队伍结构发展不够均衡,党员素质难以满足信息用户需求,党组织活动内容缺乏创新,活动形式单一,党员科研能力薄弱等困扰高校图书馆党组织建设的问题... 从立德树人的独特视角探索高校图书馆党建工作新路径,切实解决组织机构设置不够合理,党员队伍结构发展不够均衡,党员素质难以满足信息用户需求,党组织活动内容缺乏创新,活动形式单一,党员科研能力薄弱等困扰高校图书馆党组织建设的问题,将立德树人渗透到服务育人、管理育人的高校图书馆党建工作中,实现高校图书馆服务育人的重要作用。 展开更多
关键词 立德树人 高校图书馆 党建创新
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现代学徒制下高职院校德育工作新途径的构建研究——以安徽工业经济职业技术学院为例 预览
12
作者 武珺 刘婷 孙继胜 《安徽职业技术学院学报》 2019年第3期64-67,共4页
从现代学徒制下高职人才培养的特点出发,以问卷调查的形式,对现代学徒制中师傅、学生、教师等参与方进行分类调查。通过分析现代学徒制德育工作发展状况,发现现代学徒制实施过程中存在目标设置不尽合理、工作内容脱离实际、教育主导过... 从现代学徒制下高职人才培养的特点出发,以问卷调查的形式,对现代学徒制中师傅、学生、教师等参与方进行分类调查。通过分析现代学徒制德育工作发展状况,发现现代学徒制实施过程中存在目标设置不尽合理、工作内容脱离实际、教育主导过于单一等问题,有针对性地提出创新德育内容、规范对学徒和师傅的考评方式,有效推进校企文化融合机制等建议和对策,力求构建出现代学徒制下高职院校德育工作的新型工作途径。 展开更多
关键词 现代学徒制 德育工作 新型工作途径
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道德培育视域下大学生社会主义核心价值观建设 预览
13
作者 郭玲 《沈阳师范大学学报:社会科学版》 2019年第1期60-64,共5页
社会主义核心价值观中凝练着社会各阶段的深刻思想精髓和道德追求。中国传统文化中的道德理念与社会主义核心价值观存在着高度的关系相依性和内容契合性。高校是社会道德文化的引领者与建设者,道德培育是涵养大学生社会主义核心价值观... 社会主义核心价值观中凝练着社会各阶段的深刻思想精髓和道德追求。中国传统文化中的道德理念与社会主义核心价值观存在着高度的关系相依性和内容契合性。高校是社会道德文化的引领者与建设者,道德培育是涵养大学生社会主义核心价值观的重要源泉。高校以道德培育为切入点,以教师为主导、以学生为根本、以实践为载体,多路径开展社会主义核心价值观建设,为立德树人根本任务的落实,社会主义合格建设者和可靠接班人的培养,提供了根本遵循和重要保障。 展开更多
关键词 大学生 道德培育 社会主义核心价值观
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新时代商务英语人才培养模式探析 预览
14
作者 张晓瑜 《校园英语》 2019年第31期14-15,共2页
中国面对经济迅猛发展,对于英语人才的需求不断增加,伴随着经济的迅速发展,针对商务英语人才的培养,又有了更高的要求。多年来,我们的确培养了很多英语专业的人才,然而,英语高端人才依然匮乏,究其原因,我们的社会发展迅速,如果不及时审... 中国面对经济迅猛发展,对于英语人才的需求不断增加,伴随着经济的迅速发展,针对商务英语人才的培养,又有了更高的要求。多年来,我们的确培养了很多英语专业的人才,然而,英语高端人才依然匮乏,究其原因,我们的社会发展迅速,如果不及时审视社会发展动态,调整教学模式,就会让学生未来就业处于被动状态,抑或是因为学生的价值观偏颇,很难以立志于爱国,建设祖国的高度去学习。 展开更多
关键词 培养模式 德行教育 商务英语
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《教育学》课程“立德树人”元素的挖掘与整合 预览
15
作者 徐晋华 《哈尔滨学院学报》 2019年第8期142-144,共3页
在“全员、全过程、全方位”育人的理念指导下,《教育学》课程教师应以课程思政为载体,挖掘和整合课程内部的“立德树人”元素,探索“知识传授与价值引领相结合”的有效路径,与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,全员参与共绘育人“... 在“全员、全过程、全方位”育人的理念指导下,《教育学》课程教师应以课程思政为载体,挖掘和整合课程内部的“立德树人”元素,探索“知识传授与价值引领相结合”的有效路径,与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,全员参与共绘育人“同心圆”。要发挥《教育学》在“全员、全过程、全方位”育人的潜在作用,深入挖掘育人元素,创新教育教学方法,实现在知识传授、能力培养中渗透价值观塑造,切实提升课堂教学的针对性和感染力,助力思想政治理论课、通识教育课、专业教育课等三位一体的思想政治教育课程体系的构建。 展开更多
关键词 教育学 立德树人 整合
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坚持立德树人创新教育模式 预览
16
作者 秦嘉龙 赵娟 《教育教学论坛》 2018年第31期44-46,共3页
高校作为培养高级专业人才的重要渠道,应适应经济社会发展的需要,在人才培养方面创新教育模式,坚持“以德树人”的理念,从而更好地服务地方经济。从高等教育改革发展的本质要求出发,应从创新型学校环境、创新型教师培养、创新型教学方... 高校作为培养高级专业人才的重要渠道,应适应经济社会发展的需要,在人才培养方面创新教育模式,坚持“以德树人”的理念,从而更好地服务地方经济。从高等教育改革发展的本质要求出发,应从创新型学校环境、创新型教师培养、创新型教学方法三个方面探索“以德树人”教育模式的新道路,使“教育”从“教”的层面真正提升到“育”的层面。 展开更多
关键词 立德树人 教育模式 高等教育
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立德树人视域下大学生网络道德失范问题研究 预览 被引量:3
17
作者 王旭宁 张大方 《辽东学院学报:社会科学版》 2018年第1期113-116,共4页
随着互联网技术的快速发展,网络逐渐成为大学生生活中的不可或缺的重要工具。网络社会的发展拓宽了大学生生活和学习的空间,但同时也引发了一些网络道德失范问题。网络诚信缺失,网络道德观念混乱,道德情感疏离等问题日益凸显,引起了社... 随着互联网技术的快速发展,网络逐渐成为大学生生活中的不可或缺的重要工具。网络社会的发展拓宽了大学生生活和学习的空间,但同时也引发了一些网络道德失范问题。网络诚信缺失,网络道德观念混乱,道德情感疏离等问题日益凸显,引起了社会的广泛关注。习近平总书记立德树人教育任务的提出为大学生网络道德问题的解决注入了新的动力,针对大学生在网络活动中存在的道德问题,我们应在立德树人视阈下,通过完善思想政治教育理念,增加网络道德教育课程,加强网络道德建设等措施切实解决大学生的网络道德问题。 展开更多
关键词 立德树人 大学生 网络道德
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韩国高校教师学术道德教育研究 预览
18
作者 郭凤臣 张雷生 《南通大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2018年第6期144-149,共6页
韩国建立了政府、高校、民间为教育实施主体,课程与教材丰富多样的学术道德教育体系,其主要由学术道德教育的主管部门与实施主体、专业的学术道德教育师资、学术道德教育课程、学术道德教育教材及相关教学内容等构成。该体系内的教育实... 韩国建立了政府、高校、民间为教育实施主体,课程与教材丰富多样的学术道德教育体系,其主要由学术道德教育的主管部门与实施主体、专业的学术道德教育师资、学术道德教育课程、学术道德教育教材及相关教学内容等构成。该体系内的教育实施主体与教育对象呈多元化,学术道德教育课程灵活多样,针对性强。随着教师学术道德教育的深入开展,高校教师学术道德意识显著增强,学术不规范事件逐渐呈下降趋势。 展开更多
关键词 韩国 高校教师 学术道德 道德教育
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品德概念的三个审视维度 预览
19
作者 刘翀 陈威 《哈尔滨学院学报》 2018年第7期23-27,共5页
品德问题是哲学、心理学、教育学等诸多学科所涉及的主要问题,从哲学层面看,道德是品德形成的哲学基础;从心理学层面看,人格是品德形成的心理动力;从教育学层面看,品德教育是品德形成的主要方式。这三个维度让品德概念立体化,反过来,哲... 品德问题是哲学、心理学、教育学等诸多学科所涉及的主要问题,从哲学层面看,道德是品德形成的哲学基础;从心理学层面看,人格是品德形成的心理动力;从教育学层面看,品德教育是品德形成的主要方式。这三个维度让品德概念立体化,反过来,哲学、心理学和教育学这三个领域在品德概念的探讨中也得到了有机的整合与统一。 展开更多
关键词 品德 道德 道德人格 品德教育
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立德树人视域下高职院校学生工匠精神培育路径研究 预览 被引量:4
20
作者 张君第 焦胜军 《黄河水利职业技术学院学报》 2018年第2期59-62,共4页
结合陕西铁路工程职业技术学院的相关教育教学实践,提出了立德树人视域下高职院校学生工匠精神的培育途径,具体内容包括:要注重文化熏陶,夯实工匠精神底蕴;加强素质养成,提升工匠精神品质;强化能力培养,筑牢工匠精神根基;突出榜样引领,... 结合陕西铁路工程职业技术学院的相关教育教学实践,提出了立德树人视域下高职院校学生工匠精神的培育途径,具体内容包括:要注重文化熏陶,夯实工匠精神底蕴;加强素质养成,提升工匠精神品质;强化能力培养,筑牢工匠精神根基;突出榜样引领,打造工匠精神引擎;推进产教融合,构筑工匠精神高地。主旨是将工匠精神培育工作贯穿于教育教学的全过程。希望能够为高职院校践行社会主义核心价值观提供有益参考。 展开更多
关键词 立德树人 高职院校 工匠精神 培育路径 产教融合 文化熏陶
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