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以能力培养为导向的《会计学原理》课程教改研究 预览
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作者 李玉兰 《教学研究》 2019年第3期70-74,共5页
基于OBE教育理念,在独立学院应用型人才培养目标指导下,从培养学生能力出发,在《会计学原理》教学中采用以学生为主体、教师为主导的方式,运用多样教学活动和多重考核方法来实现理论与实际的对接,提高学生学习会计知识的兴趣和求知欲,... 基于OBE教育理念,在独立学院应用型人才培养目标指导下,从培养学生能力出发,在《会计学原理》教学中采用以学生为主体、教师为主导的方式,运用多样教学活动和多重考核方法来实现理论与实际的对接,提高学生学习会计知识的兴趣和求知欲,提升学生思维能力、实践能力、创新能力和协作能力,并为其他会计专业课程学习提供方法支持。 展开更多
关键词 教学改革 OBE教育理念 会计学原理 能力培养 独立学院
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基于OBE教育理念的风景园林设计类课程教学改革研究与实践 预览
2
作者 任维 李房英 +2 位作者 阙晨曦 闫晨 李霄鹤 《丽水学院学报》 2019年第5期99-108,共10页
针对风景园林学科课程群组层面教改研究与实践不足的现实问题,以福建农林大学风景园林本科专业的3门设计类课程为研究对象,开展基于OBE教育理念的教学改革研究与实践。探索构建由教育目标、核心能力、课程组成、成效评价、持续改善五环... 针对风景园林学科课程群组层面教改研究与实践不足的现实问题,以福建农林大学风景园林本科专业的3门设计类课程为研究对象,开展基于OBE教育理念的教学改革研究与实践。探索构建由教育目标、核心能力、课程组成、成效评价、持续改善五环相扣的新型风景园林设计类课程教学体系,综合教师评价与学生评价以完成其成效评价,进而剖析教学存在的问题并提出持续改善之对策,有效地提升了风景园林本科专业的人才培养质量。 展开更多
关键词 OBE教育理念 风景园林 设计类课程 教学改革
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浅析OBE教育理念在大学英语教学中的应用 预览
3
作者 段梦桃 《佳木斯职业学院学报》 2019年第2期213-214,共2页
OBE教育理念在美国等发达国家已广泛应用于工程教育改革中,并引起了教育界的高度重视。目前国内许多高校和专业都认识到这一理念在培养学生自主学习能力、促进知识与实践应用能力提升方面的卓越教学指导效果,并开始将它应用于高等教育... OBE教育理念在美国等发达国家已广泛应用于工程教育改革中,并引起了教育界的高度重视。目前国内许多高校和专业都认识到这一理念在培养学生自主学习能力、促进知识与实践应用能力提升方面的卓越教学指导效果,并开始将它应用于高等教育体系的各个领域内。新形势下,我们将OBE应用于大学英语教学中将会为今后的人才培养和教育改革提供更多创新思路。 展开更多
关键词 OBE教育理念 大学英语 实践应用能力
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OBE教育理念下的大学英语课程教学改革——以哈尔滨华德学院为例 预览 被引量:3
4
作者 孔丽 《林区教学》 2019年第2期62-63,共2页
OBE(Outcome Based Education)即目标导向教育,是以预期学习目标为中心来组织、实施和评价教学的一种教育理念。哈尔滨华德学院针对目前大学英语课程教学中存在的问题,在制定大学英语教学方案时引入OBE教育理念,在教学目标、课程体系、... OBE(Outcome Based Education)即目标导向教育,是以预期学习目标为中心来组织、实施和评价教学的一种教育理念。哈尔滨华德学院针对目前大学英语课程教学中存在的问题,在制定大学英语教学方案时引入OBE教育理念,在教学目标、课程体系、评价体系等方面突出特色,以期完善当前复合型人才培养模式,让学生的英语能力在就业、创业过程中发挥作用。 展开更多
关键词 OBE教育理念 大学英语课程 教学改革
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基于OBE教育理念的食品质量与安全专业实践教学体系研究 预览 被引量:1
5
作者 母应春 姜丽 苏伟 《教育教学论坛》 2019年第25期195-197,共3页
食品质量与安全专业具有综合性、应用性、实践性强的特点,基于OBE教育理念的专业实践教学改革,主要围绕学生的学习成果与能力体现,改善其专业的教学体系,优化实践教学内容,强化多元实践环节和创新考核方式,等等,构建基于OBE教育理念实... 食品质量与安全专业具有综合性、应用性、实践性强的特点,基于OBE教育理念的专业实践教学改革,主要围绕学生的学习成果与能力体现,改善其专业的教学体系,优化实践教学内容,强化多元实践环节和创新考核方式,等等,构建基于OBE教育理念实践教学人才培养体系,提高其专业实践教学质量,强化学生的综合实践能力。 展开更多
关键词 食品质量与安全专业 OBE教育理念 实践教学 教学体系
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基于OBE教育理念的供热工程课程教学探讨 预览
6
作者 胡冰 郭晓娟 《东莞理工学院学报》 2019年第3期116-119,共4页
供热工程是能源与动力工程专业的综合性、实践性相对较强的专业基础课程之一。基于OBE教育理念,探讨针对该课程不同供热系统的教学方法、实验教学内容及考核评价等内容,将OBE教育理念应用到供热工程课程教学中,可以有效地调动学生的学... 供热工程是能源与动力工程专业的综合性、实践性相对较强的专业基础课程之一。基于OBE教育理念,探讨针对该课程不同供热系统的教学方法、实验教学内容及考核评价等内容,将OBE教育理念应用到供热工程课程教学中,可以有效地调动学生的学习积极性,以成果为导向,进一步提高教学质量和人才培养质量。 展开更多
关键词 OBE教育理念 供热工程 教学改革
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基于OBE教育理念的兽医学创新人才培养模式研究 预览
7
作者 王勇 马朝珉 +1 位作者 相楠 贾宝霞 《西南林业大学学报:社会科学》 CAS 2019年第4期100-103,共4页
基于“双一流”建设背景下,对OBE教育理念核心内涵及其与当前我国兽医学创新型人才培养目标的契合程度进行适行性分析。针对目前兽医学高层次人才培养方面存在的问题,运用OBE新型教育模式从目标设定、过程实施以及结果评价三方面阐述国... 基于“双一流”建设背景下,对OBE教育理念核心内涵及其与当前我国兽医学创新型人才培养目标的契合程度进行适行性分析。针对目前兽医学高层次人才培养方面存在的问题,运用OBE新型教育模式从目标设定、过程实施以及结果评价三方面阐述国家“双一流”建设背景下兽医学创新型人才培养模式的具体运行策略,以期实现该学科创新人才培养模式的科学性、可行性和多维性。 展开更多
关键词 双一流 OBE教育理念 兽医学 创新人才 培养模式 成果导向
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基于OBE教育理念的大学生创新创业课程教学模式初探 预览 被引量:1
8
作者 郑丽波 《齐齐哈尔大学学报:哲学社会科学版》 2019年第1期186-188,共3页
OBE是一种基于先进的教育理念注重教育产出的教育模式。在大学生创新创业课程中应用OBE教育理念,对于培养大学生创新意识和创业能力、推进创新创业课程建设具有重大的意义。文章从四个方面对OBE理念引入到大学生创新创业课程教学模式进... OBE是一种基于先进的教育理念注重教育产出的教育模式。在大学生创新创业课程中应用OBE教育理念,对于培养大学生创新意识和创业能力、推进创新创业课程建设具有重大的意义。文章从四个方面对OBE理念引入到大学生创新创业课程教学模式进行了探索:以成果为导向,通过评估学生能力为基础制定教学大纲;以学生为中心,按照全体学生需求为标准设计教学过程;以能力为本,遵循学生个性发展的需求改革考核方式;以发展为重点,坚持持续改进的方式构建教学质量的促进模式。 展开更多
关键词 OBE教育理念 大学生 创新创业 教学模式
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OBE教育理念下的高等数学教学改革探索与研究 预览
9
作者 吕琳琳 《黑龙江科学》 2019年第11期60-61,共2页
以OBE教育理念的核心内涵为思路,分析我国当前OBE教育理念下高等数学课程研究现状,探索基于OBE教育理念下高等数学课程教学改革的方法与教学模式。
关键词 OBE教育理念 高等数学 教学模式 评价体系
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基于OBE理念道路桥梁与渡河工程专业教学研究 预览
10
作者 尹应梅 禹智涛 +1 位作者 吕建兵 胡三根 《高教学刊》 2019年第16期93-95,共3页
为提高路桥专业人才的培养质量,响应国家建设“交通强国”的号召,我校道路桥梁与渡河工程专业基于OBE理念进行教学改革探索。文章从学校、学院和专业的定位出发,首先阐述我校道路桥梁与渡河工程专业现状,然后遵循OBE理念研究道路桥梁与... 为提高路桥专业人才的培养质量,响应国家建设“交通强国”的号召,我校道路桥梁与渡河工程专业基于OBE理念进行教学改革探索。文章从学校、学院和专业的定位出发,首先阐述我校道路桥梁与渡河工程专业现状,然后遵循OBE理念研究道路桥梁与渡河工程专业的培养目标、专业人才的培养要求及课程体系构建,以期达到预期的“学习产出”、从而满足公路建设应用型高级工程专业人才的需求。 展开更多
关键词 道路桥梁与渡河工程专业 OBE教育理念 教学改革 课程体系
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基于OBE教育理念的英语课程教学模式研究 预览 被引量:2
11
作者 张悦 《黑龙江教育学院学报》 2019年第1期136-138,共3页
首先阐释OBE教育理念的概念,并详细分析OBE教育理念的基本内涵,进而在此基础上,通过制定切实可行的教学目标、优化英语课程的教学内容、创新英语课程的教学模式、健全英语教学的考核机制、制定完善的评价反馈制度等有效路径,重新构建英... 首先阐释OBE教育理念的概念,并详细分析OBE教育理念的基本内涵,进而在此基础上,通过制定切实可行的教学目标、优化英语课程的教学内容、创新英语课程的教学模式、健全英语教学的考核机制、制定完善的评价反馈制度等有效路径,重新构建英语课程的教学模式,旨在通过OBE教育理念的正确指导,促进英语课程教学模式的改革,切实提高广大学生的英语综合运用能力,提高英语课程的教学实效性与整体质量。 展开更多
关键词 OBE教育理念 英语课程 教学模式 改革策略
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以OBE理念强化大学生思想入党的若干思考 预览
12
作者 曾卫兵 高锦宏 +2 位作者 孟波 高峰 郑影 《教育教学论坛》 2019年第10期19-22,共4页
强化大学生思想入党对于确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人具有重大而深远的意义。针对当代大学生的特点,本文从知、情、信、意、行五个维度提出大学生思想入党的标准与内涵。借鉴OBE教育理念,提出了强化大学生思想入党的思路... 强化大学生思想入党对于确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人具有重大而深远的意义。针对当代大学生的特点,本文从知、情、信、意、行五个维度提出大学生思想入党的标准与内涵。借鉴OBE教育理念,提出了强化大学生思想入党的思路:以培养出高素质学生党员为目标,逆向设计大学生思想入党教育培养体系的结构,制定合理的培养计划,落实培养教育措施,并对教育培养过程进行跟踪与评估。 展开更多
关键词 思想入党 OBE教育理念 培养计划
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基于OBE和素质冰山模型的旅游管理专业应用型人才培养课程体系的构建 预览
13
作者 何珍 《襄阳职业技术学院学报》 2019年第3期53-55,89共4页
通过对OBE教育理念和素质冰山模型的分析和研究,对旅游管理专业应用型人才需要具备的素质构成要素进行分析,构建基于OBE和素质冰山模型的旅游管理专业应用型人才培养课程体系,旨在改进教师教学方法和手段,提高学生的专业胜任能力,进而... 通过对OBE教育理念和素质冰山模型的分析和研究,对旅游管理专业应用型人才需要具备的素质构成要素进行分析,构建基于OBE和素质冰山模型的旅游管理专业应用型人才培养课程体系,旨在改进教师教学方法和手段,提高学生的专业胜任能力,进而提高旅游管理专业建设水平和应用型人才培养质量。 展开更多
关键词 OBE教育理念 素质冰山模型 应用型人才 旅游管理专业
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基于OBE理念的创新综合实验教学改革研究 预览
14
作者 罗建新 张春燕 曾盛渠 《科教文汇》 2019年第22期67-68,共2页
针对创新综合实验教学存在的问题,本文基于OBE工程教育理念,对创新综合实验教学进行改革。以成果为导向设置课程目标、实施模块化混合式教学、构建多维的考核评价体系,为应用型本科课程开发提供了思路。
关键词 OBE教育理念 创新综合实验 混合式教学
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基于OBE理念的体教乒乓球专项课程改革研究 预览
15
作者 沈磊 《科教导刊》 2019年第27期154-156,共3页
基于OBE教育理念的体教专业乒乓球专项课程的改革,主要是围绕学生的学习成果,改进体育教育专业乒乓球课程现有的教学体系,构建一系列基于学生的学习成果的考核评价体系,提高学生的专业技能与综合素质,有效提高体育教育专业乒乓球课程的... 基于OBE教育理念的体教专业乒乓球专项课程的改革,主要是围绕学生的学习成果,改进体育教育专业乒乓球课程现有的教学体系,构建一系列基于学生的学习成果的考核评价体系,提高学生的专业技能与综合素质,有效提高体育教育专业乒乓球课程的教学效果,更好的培养社会所需要的体育教育专业人才. 展开更多
关键词 体教乒乓球专项课 OBE教育理念 教学改革
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基于OBE教育理念的木材加工机械与刀具实验教学探索与实践 预览
16
作者 周兆兵 郭晓磊 曹平祥 《教育教学论坛》 2019年第51期277-278,共2页
针对学校木材加工机械与刀具实验课程教学所存在的问题,引入OBE教育理念,以学生为主体,以企业需求为导向,以学生适应企业需求为目标,将实验课程内容进行模块化划分,采用"课前网络预习+课堂集中教学+小组自主实验"的立体结构... 针对学校木材加工机械与刀具实验课程教学所存在的问题,引入OBE教育理念,以学生为主体,以企业需求为导向,以学生适应企业需求为目标,将实验课程内容进行模块化划分,采用"课前网络预习+课堂集中教学+小组自主实验"的立体结构教学模式,通过课前预习、课堂出勤、实验操作、实验报告等方面多角度地进行考核评价学习结果。 展开更多
关键词 OBE教育理念 木材加工机械 实验教学
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基于OBE教学理念下专业教师对大学生创新创业训练计划项目指导模式的探索 预览
17
作者 秦小转 霍丽 +2 位作者 张志强 王宇飞 李靖靖 《广东化工》 CAS 2019年第21期196-197,共2页
本文以郑州工程技术学院化工食品学院为例,探讨了基于OBE教学理念下专业教师对大学生创新创业训练计划项目的指导模式。在“第二课堂”中以成果为导向,以学生为中心,提出以全体学生的需求为标准来设计创新创业训练过程。依托该指导模式... 本文以郑州工程技术学院化工食品学院为例,探讨了基于OBE教学理念下专业教师对大学生创新创业训练计划项目的指导模式。在“第二课堂”中以成果为导向,以学生为中心,提出以全体学生的需求为标准来设计创新创业训练过程。依托该指导模式,郑州工程技术学院化工食品学院在“2018年大学生创新创业训练计划项目”中荣获立项17项(国家级1项、省级2项、市级3项,校级11项)的佳绩,占全校总立项数的51.5%。实践证明,该指导模式具有较强的扩展性和推广应用价值,为新工科背景下应用型本科高校提升人才培养质量提供了可借鉴的方案。 展开更多
关键词 OBE教育理念 大学生创新创业 指导模式 专业教师
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基于FD-QM的《计量经济学》课程设计与改革
18
作者 万建香 聂高辉 王岳龙 《南昌教育学院学报》 2019年第4期76-82,共7页
传统教学以'教师为中心''教师教-学生学',抑制了学生创造性的发挥。与此同时,教育部一流本科、'以本为本'以及OBE教育理念如同一声惊雷,开启了本科教育改革的序幕。在此背景下,《计量经济学》课程组根据多年的... 传统教学以'教师为中心''教师教-学生学',抑制了学生创造性的发挥。与此同时,教育部一流本科、'以本为本'以及OBE教育理念如同一声惊雷,开启了本科教育改革的序幕。在此背景下,《计量经济学》课程组根据多年的教学经验,借着本科教育改革的东风,秉持'以学生为中心、以产出为导向'的理念,按照FD-QM课程质量标准,从课程导航、课程目标、课程活动、自习导航、课程支持等方面,推行了基于FD-QM的《计量经济学》课程优化与改革,取得了预期的效果,除完成教学'三基目标'外,有望提升培育学生的经济素养和达则济天下的人文情怀。 展开更多
关键词 FD-QM质量标准 OBE教育理念 课程目标
基于OBE教育理念的电子技术课程设计教学改革研究 预览
19
作者 王欣 李清波 葛恒清 《中国现代教育装备》 2019年第5期61-62,65共3页
在电子信息工程专业工程教育认证的背景下,针对目前电子技术课程设计所存在的问题,基于OBE教育理念,从教学目标的设置、教学模式优化以及考核方式完善等方面进行了改革和研究,并对改革的效益进行了分析。实践结果表明学生的自主学习能... 在电子信息工程专业工程教育认证的背景下,针对目前电子技术课程设计所存在的问题,基于OBE教育理念,从教学目标的设置、教学模式优化以及考核方式完善等方面进行了改革和研究,并对改革的效益进行了分析。实践结果表明学生的自主学习能力、创新能力和解决问题的能力得到了提升。 展开更多
关键词 OBE教育理念 电子技术课程设计 教学改革
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OBE视域下的《英语视听说》课程教学改革探究 预览
20
作者 吴芹 《景德镇学院学报》 2019年第2期79-83,共5页
听、说能力是英语教学中五项技能中的两项,是语言应用能力的重要体现。传统的教学模式不能满足英语视听说课程不断发展的教学要求。本文在“以学生为中心,以学习成果为导向”的OBE教育理念视域下,结合英语视听说课程教学现状,以景德镇... 听、说能力是英语教学中五项技能中的两项,是语言应用能力的重要体现。传统的教学模式不能满足英语视听说课程不断发展的教学要求。本文在“以学生为中心,以学习成果为导向”的OBE教育理念视域下,结合英语视听说课程教学现状,以景德镇学院教学改革为例,从课程建设标准、教学目标、教学设计与要求以及考核方式等几方面介绍了英语视听说课程的教学改革与实践,以期望为新建应用型本科院校的课程建设提供一些有益的借鉴。 展开更多
关键词 OBE教育理念 英语视听说 课程标准 教学改革
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