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妇产科院内感染发生的危险因素及其管理对策 预览
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作者 靳钰 《中国卫生产业》 2019年第11期3-5,共3页
目的分析妇产科院内感染发生的危险因素和管理对策。方法将2017年5—10月在该院妇产科治疗的200例患者为对照组,将临床资料进行回顾性分析,并将院内感染发生情况进行统计,针对其院内感染危险因素进行分析,制定相应的管理对策。此外,选择... 目的分析妇产科院内感染发生的危险因素和管理对策。方法将2017年5—10月在该院妇产科治疗的200例患者为对照组,将临床资料进行回顾性分析,并将院内感染发生情况进行统计,针对其院内感染危险因素进行分析,制定相应的管理对策。此外,选择2017年11月—2018年10月实施管理对策后的220例患者为观察组,将两组患者实施管理干预前后的院内感染发生率进行比较。结果观察组院内感染发生率显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),此外呼吸道感染是妇科院内感染主要类型,手术切口感染和呼吸道感染是产科院内感染主要类型。年龄、住院时间、导尿管留置以及基础病症是妇产科患者院内感染的主要因素。结论针对妇产科院内感染发生的主要危险因素进行分析,并制定针对性的管理措施,可以将院内感染的发生率有效降低。 展开更多
关键词 妇产科 院内感染 危险因素 管理措施
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自制超轻粘土模型在妇产科教学中的应用 预览
2
作者 张丽滢 韦业平 +1 位作者 殷艳 刘传忠 《教育教学论坛》 2019年第26期159-160,共2页
妇产科学因示教标本难以获得,使得学生的学习过程较抽象、困难。为了提升学生学习妇产科学的能力,提高学习兴趣,本研究在妇产科教学中引入自制超轻粘土模型的方法。将五年制临床医学专业100名学生分为实验组及对照组,每组各50名。实验... 妇产科学因示教标本难以获得,使得学生的学习过程较抽象、困难。为了提升学生学习妇产科学的能力,提高学习兴趣,本研究在妇产科教学中引入自制超轻粘土模型的方法。将五年制临床医学专业100名学生分为实验组及对照组,每组各50名。实验组使用传统讲授法联合自制超轻粘土模型,对照组使用传统讲授法。结果显示实验组的理论及操作测试成绩均高于对照组,且有更高的教学满意度。自制超轻粘土模型引入妇产科学教学中能取得更好的教学效果。 展开更多
关键词 超轻粘土模型 妇产科 教学
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ISBAR沟通模式在妇产科病房护士交接班中的效果
3
作者 何小倩 孔楚琴 《国际护理学杂志》 2019年第13期1927-1930,共4页
目的探讨ISBAR沟通模式在妇产科病房交接班中的应用效果。方法选取2017年6~11月在该中心肿瘤妇科乳腺外科治疗的患者615例作为研究对象,根据是否采用ISBAR交接班模式分为ISBAR组和对照组。观察责任护士对患者病情的掌握情况,医生、患者... 目的探讨ISBAR沟通模式在妇产科病房交接班中的应用效果。方法选取2017年6~11月在该中心肿瘤妇科乳腺外科治疗的患者615例作为研究对象,根据是否采用ISBAR交接班模式分为ISBAR组和对照组。观察责任护士对患者病情的掌握情况,医生、患者对护理工作满意度及护士对交接班模式的满意度情况,患者住院期间责任护士发生的不良事件,患者住院时间、住院费用及责任护士的交接班时间。结果ISBAR组患者的责任护士对患者病情的诊断、首要护理问题、简要病情、异常化验结果、本班关注点评分、对患者病情掌握总分,责任医生、患者对护理工作满意度评分及护士对交接班模式的满意度评分均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05),ISBAR组患者责任护士在患者护理期间的调查报告、科室报告、投诉(院级)及不良事件总情况的发生率、患者住院时间、住院费用及责任护士交接班时间均低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论实施ISBAR沟通模式可提高交接班护士的信息传递效率和准确率,可有效提高医生、患者对护理工作的满意度,提高护理质量。 展开更多
关键词 ISBAR 沟通模式 交接班 妇产科
妇产科教学中信息技术的整合实践微探 预览
4
作者 刘淑荣 李凯 《中国继续医学教育》 2019年第17期39-41,共3页
妇产科教学作为医学教学中的主要组成部分,并且还在防治妇女经、带、胎以及产等多种妇科疾病方面有着较为突出的特色。随着近几年我国社会的发展,当前女性和男性一样,在很多岗位中都担任着重要角色,而她们的身心健康直接关系到社会的稳... 妇产科教学作为医学教学中的主要组成部分,并且还在防治妇女经、带、胎以及产等多种妇科疾病方面有着较为突出的特色。随着近几年我国社会的发展,当前女性和男性一样,在很多岗位中都担任着重要角色,而她们的身心健康直接关系到社会的稳定以及家庭的和谐,所以,将培养出大批高质量的妇产科专门人才。本文通过对妇产科教学中信息技术的整合实践意义进行简述,以及对妇产科教学中信息技术整合存在的主要问题展开较为深入的分析,提出了妇产科教学和信息技术整合实践的有效方法,有望从根本上提升学生对妇产科知识学习的学习兴趣和积极性,从而进一步促进教育事业的发展。 展开更多
关键词 高职院校 妇产科 教学 信息技术 整合 实践方式
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妇产科麻醉中罗哌卡因的应用效果 预览
5
作者 张亭亭 姚明龙 +2 位作者 张云英 刘诗璇 张丽红 《当代医学》 2019年第7期55-57,共3页
目的分析妇产科麻醉中罗哌卡因的应用效果。方法选取某医院2015年12月至2017年12月间收治100例妇产科患者进行实验研究,采用随机数字法将患者分为观察组和对照组,每组50例,对照组采用重比重罗哌卡因麻醉,观察组采用等比重罗哌卡因麻醉,... 目的分析妇产科麻醉中罗哌卡因的应用效果。方法选取某医院2015年12月至2017年12月间收治100例妇产科患者进行实验研究,采用随机数字法将患者分为观察组和对照组,每组50例,对照组采用重比重罗哌卡因麻醉,观察组采用等比重罗哌卡因麻醉,比较两组患者应用效果。结果观察组不良反应率明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),观察组患者镇痛优良率明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),两组患者麻醉效果均能满足手术需要,差异无统计学意义,观察组患者感觉阻滞起效时间和运动阻滞恢复时间明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在妇产科手术中采用等比重的罗哌卡因麻醉,可在满足手术需要的前提下降低不良反应率,应用效果较好,具有一定的临床价值,值得推广应用。 展开更多
关键词 妇产科 罗哌卡因 麻醉 应用效果
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目标教学路径在妇产科带教中的应用效果研究 预览
6
作者 黄鑫 沈秀敏 《中国继续医学教育》 2019年第16期31-33,共3页
目的探究妇产科实习医生带教过程中采用目标教学路径应用效果。方法抽取我院2016年1月—2017年12月收入妇产科实习医生60名作为研究对象,按照入院实习先后顺序分为两组,各30例,对照组予以传统教学模式,观察组予以目标教学路径,对两组出... 目的探究妇产科实习医生带教过程中采用目标教学路径应用效果。方法抽取我院2016年1月—2017年12月收入妇产科实习医生60名作为研究对象,按照入院实习先后顺序分为两组,各30例,对照组予以传统教学模式,观察组予以目标教学路径,对两组出科成绩、教学满意度进行比较。结果观察组操作技能、理论知识、医患沟通分值高于对照组,两组差异具有统计学意义(P<0.05),观察组职业态度、教学能力、综合素质、总分高于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论妇产科实习医生带教中采用目标教学路径,能进一步提高学生成绩,培养学生沟通能力,同时能进一步提高教学满意度。 展开更多
关键词 目标教学路径 妇产科 实习医生 带教 效果
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妇产科学住培医生临床带教方法的思考与探讨 预览
7
作者 樊江波 张格林 雷晓鸣 《中国继续医学教育》 2019年第20期48-50,共3页
住院医生规范化培是我国临床医生培养的重要组成部分,住院医师规范化培训是我国广大医学生毕业后进入工作岗位前再教育的重要阶段,对于提高临床各学科医疗质量,提高临床医生的业务技能尤为重要。本文通过探讨妇产科学住培医生的临床带... 住院医生规范化培是我国临床医生培养的重要组成部分,住院医师规范化培训是我国广大医学生毕业后进入工作岗位前再教育的重要阶段,对于提高临床各学科医疗质量,提高临床医生的业务技能尤为重要。本文通过探讨妇产科学住培医生的临床带教方法,以期更好地培养住陪医生的临床技能。通过传统的临床技能培训方式、CBL教学模式、PBL教学模式以及新媒体平台教学模式,进行住培医生的临床技能培养。传统的临床带教方法在住培医生的临床思维与技能培养中,发挥了重要的作用。在引进CBL教学模式、PBL教学模式以及新媒体平台教学模式后,能够明显提高住陪医生临床技能教学效果。各种教学方法相得益彰、取长补短,培养住培医生具有缜密的临床思维能力,调动住培医生在临床培训学习上的主观能动性,培养住培医生的创新性。一个优秀的住院医生的培养是以上几种教学方法相互协调配合的结果。 展开更多
关键词 妇产科学 住院医生规范化培训 CBL PBL 新媒体 互联网 微信 应用程序 主观能动性 创新性
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2403例妇产科术后感染患者多重耐药菌监测与耐药性分析 预览
8
作者 吉柳 李晓军 +2 位作者 武文慧 阎丽丽 郝敏 《中国医院用药评价与分析》 2019年第4期509-512,共4页
目的:了解大连市妇幼保健院(以下简称"我院")妇产科术后感染患者多重耐药菌的监测结果及耐药情况,为临床合理选择抗菌药物提供参考。方法:收集2016年7月至2018年6月我院妇科和产科术后感染患者中分离的多重耐药菌,回顾性分析... 目的:了解大连市妇幼保健院(以下简称"我院")妇产科术后感染患者多重耐药菌的监测结果及耐药情况,为临床合理选择抗菌药物提供参考。方法:收集2016年7月至2018年6月我院妇科和产科术后感染患者中分离的多重耐药菌,回顾性分析多重耐药菌的种类、分布及耐药性。结果:2016年7月至2018年6月我院妇科和产科发生术后感染的患者共2 403例,共分离出多重耐药菌208株,其中,革兰阴性菌175株(占84.13%),以大肠埃希菌为主;革兰阳性菌33株(占15.87%),以金黄色葡萄球菌为主。大肠埃希菌对氨苄西林酮的耐药率达100%;对阿米卡星、头孢替坦、美罗培南、亚胺培南和哌拉西林他唑巴坦敏感,耐药率均<10%。金黄色葡萄球菌对苄青霉素、红霉素和苯唑西林的耐药率>80%;对替加环素、万古霉素和利奈唑胺的敏感性为100%,尚未发现对万古霉素耐药的菌株。结论:多重耐药大肠埃希菌是我院妇产科患者术后感染最常见的多重耐药菌,对于可能为多重耐药菌感染的患者,经验治疗应首选大肠埃希菌对其耐药率低的抗菌药物。 展开更多
关键词 妇产科 术后感染 多重耐药菌 耐药性 抗菌治疗
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基于超星学习通平台的妇产科学混合式教学模式探讨 预览
9
作者 赵巧 相萌 +3 位作者 兰凯 严喜章 和新盈 雷静 《医学信息》 2019年第11期13-15,21共4页
目的探讨妇产科学混合式教学改革模式。方法选取两个教学班的120名全日制影像医学专业本科生,采用病例对照研究方法,试验组(60人)借助超星学习通平台,进行妇产科学混合式教学模式探索;对照组(60人)采用传统教学模式。对两组的期末成绩... 目的探讨妇产科学混合式教学改革模式。方法选取两个教学班的120名全日制影像医学专业本科生,采用病例对照研究方法,试验组(60人)借助超星学习通平台,进行妇产科学混合式教学模式探索;对照组(60人)采用传统教学模式。对两组的期末成绩、调查问卷评教和评学情况进行比较。结果试验组期末成绩(71.09±8.64)分与对照组期末成绩(73.98±8.15)分比较,差异无统计学意义(P>0.05);调查问卷分析结果显示,试验组评教和评学情况方面优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于超星学习通平台的妇产科学混合式教学模式,通过线上和线下相结合的教学,激发学生的自主学习能力,为医学院校的临床课程教学模式改革提供了一个可操作的案例。 展开更多
关键词 混合式教学模式 妇产科学 超星学习通
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应用助产技术对剖宫产率的影响分析及研究 预览
10
作者 董凤玲 《系统医学》 2019年第12期129-131,共3页
目的该文主要对在妇产科剖宫产率控制和降低过程中助产技术的应用所带来的影响作用进行分析和研究。方法通过对该院在2017年8月—2018年8月所接待的产科产妇工200例作为临床研究对象,并通过抽签分组的方式将200例患者随机分为对照组和... 目的该文主要对在妇产科剖宫产率控制和降低过程中助产技术的应用所带来的影响作用进行分析和研究。方法通过对该院在2017年8月—2018年8月所接待的产科产妇工200例作为临床研究对象,并通过抽签分组的方式将200例患者随机分为对照组和观察组两组,其中对照组采用传统常规护理方式基于护理,而观察组采用一对一助产护理方式,最终对两组患者的剖宫产率以及满意度进行调查和对比。结果其中通过对两组剖宫产率进行对比和分析可以发现观察组共有6例接受剖宫产,剖宫产率为6%;对照组患者中共有24例接受剖宫产,剖宫产率为24%,差异有统计学意义(χ^2=4.29,P<0.05)。结论医院内部在降低剖宫产率的过程中可以通过采用一对一助产的方式来达到目标,提升自身服务质量,维持良好的护患关系。 展开更多
关键词 助产技术 剖宫产率 妇产科
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无缝隙护理管理在妇产科住院患者医院感染防控中的应用 预览
11
作者 刘秀琴 张芳芳 张雅丽 《国外医学:医学地理分册》 CAS 2019年第2期197-199,共3页
目的探究无缝隙护理管理在妇产科住院患者医院感染防控中的应用。方法选择2018年1月—2018年12月在本院妇产科接受住院治疗的2000例患者为研究对象,根据入院顺序,经随机数字表法分为两组,其中,给予对照组患者常规护理;研究组患者在对照... 目的探究无缝隙护理管理在妇产科住院患者医院感染防控中的应用。方法选择2018年1月—2018年12月在本院妇产科接受住院治疗的2000例患者为研究对象,根据入院顺序,经随机数字表法分为两组,其中,给予对照组患者常规护理;研究组患者在对照组基础上联合无缝隙护理管理,对比两组患者的院内感染发生率、感染出现时间、住院时间及护理质量评分。结果研究组患者的院内总感染发生率18.1%(181/1000),显著低于对照组30.6%(306/1000),差异具有统计学意义(P<0.05);研究组患者的感染出现时间和住院时间均显著短于对照组(P<0.05);研究组患者的护理基础理论、专科理论、基础操作、专科操作等评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论无缝隙护理管理可有效控制妇产科住院患者的医院感染发生率,缩短住院时间和提高护理质量,临床应用效果显著。 展开更多
关键词 无缝隙护理管理 妇产科 住院患者 医院感染 防控
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实施院感专职小组模式改善妇产科患者手术部位感染的效果观察 预览
12
作者 刘燕华 《中国卫生产业》 2019年第12期86-89,共4页
目的探究妇产科患者开展院感专职小组模式对手术部位感染情况。方法 2017年1-12月期间妇产科未开展院感专职小组模式收入手术患者共计360例作为该次对照组,另选取2018年1-12月期间妇产科开展院感专职小组模式收入手术患者共计360例作为... 目的探究妇产科患者开展院感专职小组模式对手术部位感染情况。方法 2017年1-12月期间妇产科未开展院感专职小组模式收入手术患者共计360例作为该次对照组,另选取2018年1-12月期间妇产科开展院感专职小组模式收入手术患者共计360例作为该次观察组,对两组感染、控制情况进行比较。结果观察组手术部位感染发生率占比为3.33%,低于对照组10.83%,两组差异有统计学意义(P<0.05),对照组中革兰阴性菌检出株数为43株,占比63.24%,革兰阳性菌检出株数13株,占比19.12%,真菌检出株数12例,占比17.65%,观察组中革兰阴性菌检出株数为24株,占比66.67%,革兰阳性菌检出株数8株,占比22.22%,真菌检出株数4例,占比11.11%,观察组医务人员管理、工作环境管理、医疗器械、用品管理、消毒隔离总质量评分高于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05),观察组医院感染知识知晓、手卫生知识知晓、抗菌药物合格使用、无菌操作评分高于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论院内妇产科通过开展院感专职小组模式,能进一步降低手术部位感染发生率,能提高医护人员对感染发生知识,对院内整体感染率控制起着重要作用。 展开更多
关键词 院感专职小组 妇产科 手术部位感染 医院感染控制
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腹部彩超与阴道彩超联合诊断妇产科急腹症的临床效果 预览
13
作者 黄凤丽 《影像研究与医学应用》 2019年第1期5-7,共3页
目的:分析妇产科急腹症中联合腹部彩超与阴道彩超诊断的应用价值。方法:2011年5月—2017年2月,于我院妇产科收治的急腹症患者中选取278例,所有患者均经手术、病理确诊,对其腹部彩超与阴道彩超诊断结果进行研究分析。结果:妇产科急腹症... 目的:分析妇产科急腹症中联合腹部彩超与阴道彩超诊断的应用价值。方法:2011年5月—2017年2月,于我院妇产科收治的急腹症患者中选取278例,所有患者均经手术、病理确诊,对其腹部彩超与阴道彩超诊断结果进行研究分析。结果:妇产科急腹症患者经阴道彩超检查确诊率为89.21%,误诊率为19.12%,漏诊率为1.44%,经腹部彩超检查确诊率为76.26%,误诊率为20.14%,漏诊率为3.6%,经腹部彩超与阴道彩超联合检查确诊率为96.4%,误诊率为2.88%,漏诊率为0.72%。结论:妇产科急腹症中联合腹部彩超与阴道彩超诊断的应用价值显著,确诊率高于单独腹部彩超与阴道彩超,值得推广。 展开更多
关键词 妇产科 急腹症 腹部彩超 阴道彩超 联合诊断
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干扰素阴道泡腾片治疗宫颈HPV感染观察 预览
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作者 贾平 《中国卫生标准管理》 2019年第2期85-87,共3页
目的探讨重组人干扰素-α2b阴道泡腾片治疗宫颈人乳头瘤病毒感染患者临床效果。方法选择2016年4月—2017年4月的100例HPV感染的女性患者,并将其随机分为两组,对照组在睡前用温水清洁外阴,并给予盐酸特比萘芬阴道泡腾片治疗;观察组睡前... 目的探讨重组人干扰素-α2b阴道泡腾片治疗宫颈人乳头瘤病毒感染患者临床效果。方法选择2016年4月—2017年4月的100例HPV感染的女性患者,并将其随机分为两组,对照组在睡前用温水清洁外阴,并给予盐酸特比萘芬阴道泡腾片治疗;观察组睡前用温水清洁外阴,用投药器将1枚重组人干扰素-α2b阴道泡腾片放置在阴道后穹窿,比较两组患者的宫颈人乳头瘤病毒感染转阴率及宫颈病变的有效率。结果经1~3个疗程的治疗后观察组的HPV转阴率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),观察组宫颈病变的有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论重组人干扰素-α2b阴道泡腾片可以提高患宫颈人乳头瘤病毒感染患者的临床疗效。 展开更多
关键词 重组人干扰素-α2b 阴道泡腾片 宫颈 人乳头瘤病毒感染 妇产科 外用药
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新时代下妇产科临床教学的思考及探讨 预览
15
作者 王玎 《中国继续医学教育》 2019年第3期34-36,共3页
妇产科临床教学具有较强的整体性,并且与诸多方面密切相关,由于近些年来生物科学技术的飞速发展,医学知识迅猛增加,医学教育随之发生较大的变化,一直以来以实践性强为特色,对医生的分析临床问题能力培养、完成手术和治疗以及和患者沟通... 妇产科临床教学具有较强的整体性,并且与诸多方面密切相关,由于近些年来生物科学技术的飞速发展,医学知识迅猛增加,医学教育随之发生较大的变化,一直以来以实践性强为特色,对医生的分析临床问题能力培养、完成手术和治疗以及和患者沟通能力的要求都很高。面对如此高的挑战,妇产科教学的难度也随之提高,应该以理论结合实践为基本原则。思维的单一和创新的缺失是在传统教育体系中教育出的学生里普遍存在的问题,教育的创新是对新一代医务工作者摆脱死记硬背的学习方法的根本解决办法,也是当前应解决的关键问题。为此本文特就新时代下妇产科临床教学的思考及探讨展开研究。 展开更多
关键词 新时代 妇产科 临床 教学 思考 探讨
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微课结合临床路径教学在妇产科规培中的应用 预览
16
作者 马敬 《中国继续医学教育》 2019年第7期19-21,共3页
目的探讨微课结合临床路径的教学方法在妇产科住院医师规范化培训中的应用效果。方法选择2017年1月—2018年12月在昆明医科大学第一附属医院妇产科规范化培训的60名住院医生作为研究对象,将其随机分为实验组(30名)和对照组(30名)。实验... 目的探讨微课结合临床路径的教学方法在妇产科住院医师规范化培训中的应用效果。方法选择2017年1月—2018年12月在昆明医科大学第一附属医院妇产科规范化培训的60名住院医生作为研究对象,将其随机分为实验组(30名)和对照组(30名)。实验组实施微课结合临床路径带教模式教学,对照组实施传统模式教学。比较两组医师出科时的理论知识、临床诊疗和实践技能成绩。结果实验组规培医生的理论知识和临床诊疗考核成绩均高于对照组[(84.83±6.62)分vs.(80.73±6.19)分;(87.85±5.12)分vs.(78.28±6.27)分],差异均具有统计学意义(P<0.05);两组的实践技能成绩比较[(83.23±6.86)分vs.(81.30±5.52)分],差异无统计学意义(P>0.05)。结论微课结合临床路径的教学模式,可明显提高规培医生的理论知识掌握水平和临床诊疗能力,是一种新颖的妇产科规培医生教学方法。 展开更多
关键词 微课 临床路径 妇产科 住院医师规范化培训 教学方法 临床教学
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针灸对妇产科疾病治疗进展
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作者 吴慧婷 欧阳厚淦 +2 位作者 卢文静 彭珊 曾荣华 《辽宁中医杂志》 CAS 2019年第3期664-667,共4页
妇产科学作为临床主要学科之一,是女性独有的也是最常见的病症。伴随二胎时代的到来,产妇日益剧增,妇科疾病已成为当今世界影响妇女健康的重要因素之一。然而现代医学仍存在一些陈旧的治疗方法,呈现疗效欠佳、费用高昂、副作用大等弊端... 妇产科学作为临床主要学科之一,是女性独有的也是最常见的病症。伴随二胎时代的到来,产妇日益剧增,妇科疾病已成为当今世界影响妇女健康的重要因素之一。然而现代医学仍存在一些陈旧的治疗方法,呈现疗效欠佳、费用高昂、副作用大等弊端。2006年针灸被列入第一批国家级非物质文化遗产。因其携带便捷,材质环保,无副作用,经济安全等明显优势,在医院、诊所及百姓中间日益普及,并且在妇产科方面取得了较为满意的成果。文章主要从临床和实验两个方面来阐述针灸在妇产科疾病中的治疗进展,归纳常用的特效经验要穴。 展开更多
关键词 针灸 热敏灸疗法 腧穴 妇产科 治疗进展
“翻转课堂”的教学模式在临床教学中的研究 预览 被引量:1
18
作者 蔡旺 宋冰 《中国继续医学教育》 2019年第12期13-15,共3页
目的研究“翻转课堂”的新型混合式教学模式在妇产科学临床教学中的应用效果。方法选取2015年10月—2017年10月来我院妇产科进行实习的学生38名作为研究对象。根据教学方式的差异,将其分为两组,每组均19名。对比两组学生实习前后的考核... 目的研究“翻转课堂”的新型混合式教学模式在妇产科学临床教学中的应用效果。方法选取2015年10月—2017年10月来我院妇产科进行实习的学生38名作为研究对象。根据教学方式的差异,将其分为两组,每组均19名。对比两组学生实习前后的考核成绩与满意度情况。结果实习前,两组学生的各项考核成绩比较,差异不具有统计学意义(P>0.05);经过实习后,研究组学生的各项考核成绩优于对照组,研究组学生对教学满意度评分高于对照组,组间各数据比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论将“翻转课堂”新型的教学模式纳入妇产科临床教学,能够有效提升临床学生的学习质量,改善学习中的积极性,提升学习兴趣。 展开更多
关键词 翻转课堂 混合式 教学 妇产科 考核 应用
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达州市妇产科护理人员职业性骨骼疾患现状调查
19
作者 唐婕 朱宏蛟 朱小玲 《工业卫生与职业病》 CAS 2019年第2期104-106,共3页
目的调查分析达州市妇产科护理人员职业性骨骼疾患的现状。方法采用便利抽样法对达州市6家三甲医院妇产科护理人员400名进行调查,采用职业性肌肉骨骼疾患(work-related musculoskeletal disorders,WRMDs)调查一般情况,分析影响妇产科护... 目的调查分析达州市妇产科护理人员职业性骨骼疾患的现状。方法采用便利抽样法对达州市6家三甲医院妇产科护理人员400名进行调查,采用职业性肌肉骨骼疾患(work-related musculoskeletal disorders,WRMDs)调查一般情况,分析影响妇产科护理人员WRMDs患病率的因素。结果WRMDs年患病率为89.5%。WRMDs患病率由高到低为颈部、肩部、腰部、背部、踝足、膝部、手腕、肘部、髋臀。WRMDs的影响因素中经常加班(79.89%)、经常值夜班(85.20%)、消极应对工作(70.39%)、经常搬重物(72.07%)的比例较高,且经常加班、经常值夜班、消极应对工作、经常搬重物在是否导致WRMDs年患病率比较,差异有统计学意义(P<0.05)。采用logistic分析,结果显示,经常加班、经常值夜班、消极应对工作、经常搬重物是妇产科护理人员WRMDs患病率的危险因素。结论妇产科护理人员WRMDs患病率较高,经常加班、经常值夜班、消极应对工作、经常搬重物是危险因素,应采取措施积极预防。 展开更多
关键词 职业性肌肉骨骼疾患 妇产科 调查 影响因素
妇产科患者临床护理中应用中医护理方案对术后尿潴留与生活质量的影响分析 预览
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作者 金莲芳 张海芝 《系统医学》 2019年第7期190-192,共3页
目的探析妇产科患者临床护理中应用中医护理方案对术后尿潴留及生活质量的影响。方法采集2016年7月-2018年7月期间在该院妇产科接受手术治疗的72例子宫肌瘤患者作为重点研究对象,按照该次护理方案的不同划分为参照组(传统护理方案)及实... 目的探析妇产科患者临床护理中应用中医护理方案对术后尿潴留及生活质量的影响。方法采集2016年7月-2018年7月期间在该院妇产科接受手术治疗的72例子宫肌瘤患者作为重点研究对象,按照该次护理方案的不同划分为参照组(传统护理方案)及实验组(中医护理方案),且每组等分为36例,对所有子宫肌瘤患者经护理干预后的临床应用效果进行观察与分析,并作出总结。结果实验组子宫肌瘤患者经护理干预后的焦虑情绪、疼痛及生活质量各个指标评分情况,均明显优于参照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组子宫肌瘤患者术后感染总发生率为1例(2.78%),显著低于参照组患者术后尿潴留总发生率的9例(25.00%),差异有统计学意义(χ^2=8.623,P<0.05)。实验组子宫肌瘤患者经护理干预后对临床护理工作总满意度为25例(96.15%),较对照组患者经护理干预后对临床护理工作总满意度的16例(61.54%),差异有统计学意义(χ^2=9.562,P<0.05)。结论针对妇产科临床护理中,采用中医护理方案可有效降低了尿潴留的发生率,进而提高了患者的生活质量及护理满意度。 展开更多
关键词 妇产科 中医护理 尿潴留 生活质量 影响
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