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高职院校思政理论课教学改革的“四个维度”探析 预览
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作者 魏文迪 《湖北开放职业学院学报》 2019年第6期53-55,共3页
如何提升高职院校思政理论课的育人实效,这是众多一线思政理论课教师面临的现实困惑,也是学界竞相研究探索的重要课题。笔者结合自身十余年高职院校思政理论课教学经验与体会,拟从“开学第一课”“社团活动”“过程性管理”“情感投入... 如何提升高职院校思政理论课的育人实效,这是众多一线思政理论课教师面临的现实困惑,也是学界竞相研究探索的重要课题。笔者结合自身十余年高职院校思政理论课教学经验与体会,拟从“开学第一课”“社团活动”“过程性管理”“情感投入”等“四个维度”来探讨高职院校的思政理论课教学改革之路。 展开更多
关键词 高职院校 思政理论课 教学改革 四个维度
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中高职一体化教学改革实践研究 预览
2
作者 卢延颖 《农业科技与装备》 2019年第3期91-92,共2页
开展中高职人才培养一体化改革试点是一项探索性工作。按照企业岗位目标和职业能力要求,以统筹培养为主线,建立中高职教育衔接的培养目标、课程体系、课程标准和教学内容,确定科学合理的教学实施路径,着力提高人才培养质量,以期为促进... 开展中高职人才培养一体化改革试点是一项探索性工作。按照企业岗位目标和职业能力要求,以统筹培养为主线,建立中高职教育衔接的培养目标、课程体系、课程标准和教学内容,确定科学合理的教学实施路径,着力提高人才培养质量,以期为促进中等和高等职业教育协调发展、加快建设现代职业教育体系提供参考。 展开更多
关键词 中高职一体化 教学改革 实践 问题
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培养具有创新能力人才的化工设计教学改革及实践 预览
3
作者 韩玉英 《广东化工》 CAS 2019年第3期194-194,202共2页
为了培养学生的工程实践和创新能力。通过调整化工设计课程教学内容,改革教学方法和考核方式。这些改革措施调动了学生学习的积极性,提升了学生综合能力。培养出满足企业需求的具有创新能力的人才。
关键词 化工设计 工程实践 创新能力 教学改革
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化学实验竞赛在教学改革和人才培养中的作用 预览
4
作者 杨瑞云 梁宇宁 潘英明 《广东化工》 CAS 2019年第5期243-243,267共2页
化学实验竞赛是促进化学教学改革和人才培养的重要举措。本文对当前化学实验教学中存在的问题进行了分析,对实验竞赛在教学改革和人才培养中发挥的作用进行了讨论。
关键词 化学实验竞赛 教学改革 人才培养
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物流运筹学的立体教学模式研究 预览
5
作者 邓建新 《物流工程与管理》 2019年第4期161-163,共3页
针对《物流运筹学》现有教学问题,结合教学互联网化等趋势,引入微课、其余课程的运作优化软件等手段,构建以课堂教学为主战场,以微课为辅,以实验为能力拓展的《物流运筹学》的立体教学模式,提出了该模式的架构和功能组成。该模式覆盖教... 针对《物流运筹学》现有教学问题,结合教学互联网化等趋势,引入微课、其余课程的运作优化软件等手段,构建以课堂教学为主战场,以微课为辅,以实验为能力拓展的《物流运筹学》的立体教学模式,提出了该模式的架构和功能组成。该模式覆盖教学空间、时间和学生不同认知水平的多层次,实践证明有较好效果。 展开更多
关键词 物流运筹学 立体教学模式 教学改革 互联网+教学 微课 课程融合
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新型静水压强实验设备研制及教学改革实践 预览
6
作者 胡静 杨成建 +1 位作者 崔海航 陈力 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第5期107-110,共4页
经全面调研,自主研制了新型静水压强实验设备,既克服了旧式设备的弊端,又增设了新的实验方法,拓展了新的实验教学内容。从实验方法、实验教学内容、实验教学方式3个方面实现了全面的改革创新,并积极开展开放式实验项目,全方位提升了实... 经全面调研,自主研制了新型静水压强实验设备,既克服了旧式设备的弊端,又增设了新的实验方法,拓展了新的实验教学内容。从实验方法、实验教学内容、实验教学方式3个方面实现了全面的改革创新,并积极开展开放式实验项目,全方位提升了实验教学质量,有助于高校培养具有创新型、研究型全面发展的高素质人才。 展开更多
关键词 静水压强 设备研制 教学改革 开放式实验
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基于设计思维培养的产品设计快速表达课程改革探究 预览
7
作者 杨宛萤 《科教文汇》 2019年第16期62-63,共2页
产品设计快速表达是工业设计专业必修的学科基础课程之一,是工业设计专业从业人员的基本能力和设计素养的体现。本文针对课堂教学中存在的问题,从设计思维培养与快速表达技法训练方面,对产品设计快速表达课程教学展开思考,旨在提高学生... 产品设计快速表达是工业设计专业必修的学科基础课程之一,是工业设计专业从业人员的基本能力和设计素养的体现。本文针对课堂教学中存在的问题,从设计思维培养与快速表达技法训练方面,对产品设计快速表达课程教学展开思考,旨在提高学生手绘素养的同时,帮助其初步建立设计思维体系,使表达与思维相统一。 展开更多
关键词 设计思维 产品设计快速表达 教学改革
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“发电厂热力系统”教学改革实践与思考
8
作者 周飞 《武汉电力职业技术学院学报》 2019年第1期15-17,共3页
武汉电力职业技术学院通过基于仿真系统的运用对“发电厂热力系统”的课程标准、教学方法、实验环节组织等方面进行改进和更新设计,有效提高了学生的学习积极性。
关键词 仿真机教学 热力系统 教学改革
微生物学实验教学改革与创新能力培养 预览
9
作者 徐晖 魏培莲 +1 位作者 申秀英 于林凯 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第5期200-203,共4页
从多角度出发,探索构建了适合于创新型人才培养的微生物学课程实验教学体系,以帮助学生建立合理的知识结构,引导学生关注本学科领域内的最新进展,关注社会生活,培养学生独立思考的能力、丰富的想象力和创造性思维,激发学生内在的成才意... 从多角度出发,探索构建了适合于创新型人才培养的微生物学课程实验教学体系,以帮助学生建立合理的知识结构,引导学生关注本学科领域内的最新进展,关注社会生活,培养学生独立思考的能力、丰富的想象力和创造性思维,激发学生内在的成才意识,使学生拥有良好的自主学习能力和乐观上进的个性品质,保持终身学习的兴趣,倡导自主合作学习。通过微生物学实验教学改革,有效地培养大学生的创新能力,提升学生的科研水平,增强学生的社会服务能力,全面提高微生物学实验教学质量。 展开更多
关键词 创新能力培养 微生物学实验 教学改革
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关于高校《汽车构造》课程创新教学改革研究 预览
10
作者 王娜 张学萍 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2019年第2期136-138,共3页
汽车构造是汽车服务工程专业的基础课程,该课程内容多、理论性和实践性均较强。为了提高课程的教学质量和学生的学习兴趣,并培养学生思考问题的能力。本文对汽车构造的教学方法进行了研究探讨,提出并总结出了几种切实可行的教学方法。... 汽车构造是汽车服务工程专业的基础课程,该课程内容多、理论性和实践性均较强。为了提高课程的教学质量和学生的学习兴趣,并培养学生思考问题的能力。本文对汽车构造的教学方法进行了研究探讨,提出并总结出了几种切实可行的教学方法。对课程的教学有一定的指导意义。 展开更多
关键词 汽车构造 教学方法 教学改革
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新农村建设背景下中职园艺园林专业教学改革的思考与实践 预览
11
作者 肖强 《科技视界》 2019年第14期147-148,158共3页
园艺园林专业是一门有着很强应用性特点的学科,强调理论与实践相结合,这是培养学生动手能力、掌握专业操作技能的可行方法。在新农村建设背景下,中职学校必须加快园艺园林专业教学改革步伐,在推进社会主义新农村建设中发挥出应有的作用... 园艺园林专业是一门有着很强应用性特点的学科,强调理论与实践相结合,这是培养学生动手能力、掌握专业操作技能的可行方法。在新农村建设背景下,中职学校必须加快园艺园林专业教学改革步伐,在推进社会主义新农村建设中发挥出应有的作用,将专业特色优势最大限度体现出来,培养更多素质高、能力强的综合应用型人才。本文首先简述中职园艺园林专业教学改革的意义,然后分析了中职园艺园林专业教学的现状,最后提出了新农村建设背景下中职园艺园林专业教学改革的策略。 展开更多
关键词 新农村建设 中职园艺园林专业 教学改革
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《油气地球化学》课程建设与教学改革 预览
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作者 阮小燕 胡守志 +1 位作者 李水福 宋宇 《广东化工》 CAS 2019年第12期180-182,共3页
油气地球化学作为油气勘探三大理论支柱之一,是油气地质及勘探实践和科学研究中不可缺少的内容,也是我校“资源勘查工程(油气方向)专业”本科生十大专业主干课之一,它在该专业培养计划中占有重要地位。因此,该课程教学内容改革和教材建... 油气地球化学作为油气勘探三大理论支柱之一,是油气地质及勘探实践和科学研究中不可缺少的内容,也是我校“资源勘查工程(油气方向)专业”本科生十大专业主干课之一,它在该专业培养计划中占有重要地位。因此,该课程教学内容改革和教材建设的进程将直接影响到本专业的学科建设和发展。本文从油气地球化学的课程体系、教材建设、教学内容和讲授方式等方面阐述了课程建设和教学改革的重要性与必要性。强调有机化学基础内容讲授和实验实习等实践能力训练是学好油气地球化学的重要内容和手段。 展开更多
关键词 油气地球化学 课程建设 教学改革 课堂讲授 实践环节
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理工科专业英语教学改革实践研究--以土木工程专业为例 预览
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作者 赵靓雯 《洛阳师范学院学报》 2019年第6期94-97,共4页
选取土木工程专业的本科生为研究对象,对专业英语教学进行改革实践,通过全过程的跟踪研究,说明改革效果,从而提出理工科专业英语改革的建议。从教学内容选择、教学方法使用、考核方式调整和学生问卷调查四个阶段开展教学实践,通过全新... 选取土木工程专业的本科生为研究对象,对专业英语教学进行改革实践,通过全过程的跟踪研究,说明改革效果,从而提出理工科专业英语改革的建议。从教学内容选择、教学方法使用、考核方式调整和学生问卷调查四个阶段开展教学实践,通过全新教学模式的应用,学生的学习积极性及对课程的综合评价显著提高。针对理工科学科专业特点及学生特点,确定着重学术英语的教学目标;加强意识引导,从低年级开始培养英语习惯;采用引导式、学生演讲式和专题讲座等多层次的教学方法;拓展教学内容,培养英文期刊检索和表达能力等对策。 展开更多
关键词 专业英语 教学改革 教学模式
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《清洁生产》课程教学探索与实践 预览
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作者 汪宜敏 李继洲 +3 位作者 袁旭音 李一平 刘晓东 李轶 《教育教学论坛》 2019年第34期153-154,共2页
清洁生产审核是清洁生产课程的重要内容之一,是实现清洁生产课程改革的重要出发点。本论文在分析清洁生产课程特点和教学难点的基础上,针对性地提出了从借助“翻转课堂”强化学生对课程内容的理解、引入授课教师的科研经验激发学生对知... 清洁生产审核是清洁生产课程的重要内容之一,是实现清洁生产课程改革的重要出发点。本论文在分析清洁生产课程特点和教学难点的基础上,针对性地提出了从借助“翻转课堂”强化学生对课程内容的理解、引入授课教师的科研经验激发学生对知识点的拓展、深化我国循环性社会建设要求明确学生课程学习目标这三个方面改革清洁生产课程的内容和授课方式,培养大学生理论指导实践的能力和创新型的思维方式,从而更好地提高课程教学的质量。 展开更多
关键词 清洁生产 清洁生产审核 教学改革
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软件工程师通用人才培养模式的研究及实践 预览
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作者 汤春华 迟恩先 +1 位作者 刘允涛 吕娟 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第8期153-155,159共4页
为使高校培养的人才能够满足企业需求,经过调研和分析,提出一种软件工程师通用人才培养模式,从课程建设的标准、课程教学和实践教学模式、课程的运行机制等方面,详述了该人才培养模式的方法和思路。该模式注重校企校共建课程,突出岗-课... 为使高校培养的人才能够满足企业需求,经过调研和分析,提出一种软件工程师通用人才培养模式,从课程建设的标准、课程教学和实践教学模式、课程的运行机制等方面,详述了该人才培养模式的方法和思路。该模式注重校企校共建课程,突出岗-课一体化,采用"课堂+网络"课程双轨动态运行机制。通过教学实践证明,软件工程师通用人才培养模式符合现代教育规律,适应高素质人才培养需求。 展开更多
关键词 软件工程师 教学研究 教学改革 课程建设
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慕课背景下高职院校大学英语教学改革研究 预览
16
作者 胡群 《佳木斯职业学院学报》 2019年第2期169-170,共2页
近年来,慕课作为一种新型的开放教育资源,极大地丰富了课堂形式和教学模式,也给传统课堂带来了巨大的冲击。本文分析了慕课对高职院校传统的大学英语课堂带来的挑战,从课程设置、教学模式以及教学评价体系三个方面提出了改革策略,以此... 近年来,慕课作为一种新型的开放教育资源,极大地丰富了课堂形式和教学模式,也给传统课堂带来了巨大的冲击。本文分析了慕课对高职院校传统的大学英语课堂带来的挑战,从课程设置、教学模式以及教学评价体系三个方面提出了改革策略,以此来探讨如何将慕课与大学英语教学更好地结合起来,进一步提高高职院校人才培养质量。 展开更多
关键词 慕课 大学英语 教学改革
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新时代推进运输投送指挥专业教学改革探讨 预览
17
作者 海军 初海宁 《军事交通学院学报》 2019年第3期69-72,共4页
为深化运输投送指挥专业教学改革、提升办学质量,分析新时代教育理念与思想对运输投送指挥专业人才培养方案制订、教学大纲编修等的影响,从围绕实战化施训、突出素质化培养、探索个性化培养、创建多样化培训模式、走开联教联训新路子、... 为深化运输投送指挥专业教学改革、提升办学质量,分析新时代教育理念与思想对运输投送指挥专业人才培养方案制订、教学大纲编修等的影响,从围绕实战化施训、突出素质化培养、探索个性化培养、创建多样化培训模式、走开联教联训新路子、加强国际化战略思维培训等方面,研究提出加强运输投送指挥专业教学改革的对策与建议。 展开更多
关键词 运输投送 指挥专业 教学改革
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巧用逻辑思维方式讲活无机元素化学——以铜族元素的教学为例
18
作者 张文广 游明祥 彭思艳 《化学教育(中英文)》 CAS 北大核心 2019年第12期36-39,共4页
针对铜族元素的知识特点,以逻辑思维方式精心设计教学过程,引导学生深刻剖析元素化学中物质结构和物质性质等方面间的逻辑关系,从而实现通过课堂教学培养学生思维能力、尤其是逻辑思维能力的目的。详细分析了铜族元素知识体系的教学方法... 针对铜族元素的知识特点,以逻辑思维方式精心设计教学过程,引导学生深刻剖析元素化学中物质结构和物质性质等方面间的逻辑关系,从而实现通过课堂教学培养学生思维能力、尤其是逻辑思维能力的目的。详细分析了铜族元素知识体系的教学方法,为元素化学的教学改革展示了一种范例。 展开更多
关键词 铜族元素 逻辑思维 元素化学 教学改革
论“课程思政”视阈下的护理专业课程教学改革 预览
19
作者 史瑞芬 《中华护理教育》 CSCD 2019年第8期586-590,共5页
专业课教学中开展“课程思政”是当前高校立德育人教学的新理念、新模式。护理专业“课程思政”是指在培养学生医学专业知识技能的同时,将思政德育融入专业课程教学的各个环节。该文分析了护理专业开展“课程思政”的必要性和障碍所在,... 专业课教学中开展“课程思政”是当前高校立德育人教学的新理念、新模式。护理专业“课程思政”是指在培养学生医学专业知识技能的同时,将思政德育融入专业课程教学的各个环节。该文分析了护理专业开展“课程思政”的必要性和障碍所在,阐述了护理专业“课程思政”建设的途径及具体方法。 展开更多
关键词 课程 教育 护理 课程思政 教学改革
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以本科毕业设计为契机的本科人才创新能力培养与实践 预览
20
作者 张均 贾碧 邢安 《山东化工》 CAS 2019年第5期189-190,共2页
本文从本专业学生实际情况出发,针对本专业学生参与各类国家级、省部级创新竞赛、课题化研究普及率不高以及专业综合实验对创新思维和创新能力培养不充分的问题,借助本科毕业设计,探索创新型人才培养体系的改革实践模式,对激发学生学习... 本文从本专业学生实际情况出发,针对本专业学生参与各类国家级、省部级创新竞赛、课题化研究普及率不高以及专业综合实验对创新思维和创新能力培养不充分的问题,借助本科毕业设计,探索创新型人才培养体系的改革实践模式,对激发学生学习兴趣,培养学生创新实践能力具有重要的意义。 展开更多
关键词 毕业设计 创新能力 科研项目 教学改革
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