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数字学习环境新进展:混合现实学习环境的兴起与应用 预览
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作者 范文翔 赵瑞斌 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第10期40-46,60共8页
混合现实学习环境(Mixed Reality Learning Environments,简称MRLE)是信息技术应用于教育领域的新产物。为了更好地把握MRLE,文章基于文献分析对MRLE的兴起背景、本质、构成、特征及其在教育领域的应用情况进行系统的梳理与分析。研究发... 混合现实学习环境(Mixed Reality Learning Environments,简称MRLE)是信息技术应用于教育领域的新产物。为了更好地把握MRLE,文章基于文献分析对MRLE的兴起背景、本质、构成、特征及其在教育领域的应用情况进行系统的梳理与分析。研究发现:MRLE是在新工业革命的推动下新兴的一种数字学习环境;MRLE以混合现实技术为核心,本质上是以人类自然知觉感知为基础的“所见即所得”的人机交互学习空间,这种人机交互的学习空间打破了现实世界与虚拟世界的界限,在人、现实世界与虚拟世界之间构建了直接融合的通道,使学习者可以直观地与虚实一体的世界进行自然交互;MRLE由学习空间、学习风格与学习方式三个维度构成,具有虚实融合、自然交互与内容互动三个鲜明的本质特征;当前,MRLE已经成功应用于STEM教育、医学教育、场馆学习、工业培训、远程指导与艺术设计等领域,相关应用案例证实MRLE在教育领域具有广阔的应用前景。 展开更多
关键词 混合现实学习环境 数字学习环境 混合现实 增强现实 虚拟现实
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一种基于Web3D技术的虚拟仿真实验实现方法 预览
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作者 孟卉 李渊 《电脑与信息技术》 2019年第2期1-4,10共5页
随着虚拟现实技术和互联网技术的快速发展,基于网络共享的虚拟现实技术在教学领域的应用越来越广泛,其中虚拟仿真资源的开发成为核心。文章通过工程实践,以斗拱拆解虚拟仿真实验教学为例,结合Web3D技术提出一条可行的技术路线,可以根据... 随着虚拟现实技术和互联网技术的快速发展,基于网络共享的虚拟现实技术在教学领域的应用越来越广泛,其中虚拟仿真资源的开发成为核心。文章通过工程实践,以斗拱拆解虚拟仿真实验教学为例,结合Web3D技术提出一条可行的技术路线,可以根据教学需求,简单快速地实现基于共享的虚拟仿真实验资源的开发,可以有效地提高仿真资源的建设进度和节省研发成本。 展开更多
关键词 虚拟仿真实验教学 虚拟现实 VRML 斗拱
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HoloLens混合现实技术在建筑行业中的应用研究 预览
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作者 龚赤兵 《现代信息科技》 2019年第4期147-149,共3页
虚拟现实技术的不断发展,衍生出增强现实技术和混合现实技术。HoloLens是混合现实的代表设备。随着BIM技术越来越多地应用于建筑行业,结合最新的HoloLens混合现实技术,给建筑行业带来许多新的应用研究领域:建筑方案可视化、模型设计协... 虚拟现实技术的不断发展,衍生出增强现实技术和混合现实技术。HoloLens是混合现实的代表设备。随着BIM技术越来越多地应用于建筑行业,结合最新的HoloLens混合现实技术,给建筑行业带来许多新的应用研究领域:建筑方案可视化、模型设计协同化、施工过程信息化以及运营维护高效化。 展开更多
关键词 混合现实 HoloLens 建筑行业 虚拟现实 增强现实
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混合现实技术及其教育应用现状与展望 预览
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作者 孔玺 孟祥增 +2 位作者 徐振国 刘涛 陈长胜 《现代远距离教育》 CSSCI 北大核心 2019年第3期82-89,共8页
混合现实对虚拟现实和增强现实进行了创新融合发展,实现了同一场景内虚拟物体和真实物体实时共存与交互。与虚拟现实和增强现实相比,混合现实在沉浸感、交互性和视觉显示等方面得到显著改善,可在学习过程中为学习者带来全新的视觉感受... 混合现实对虚拟现实和增强现实进行了创新融合发展,实现了同一场景内虚拟物体和真实物体实时共存与交互。与虚拟现实和增强现实相比,混合现实在沉浸感、交互性和视觉显示等方面得到显著改善,可在学习过程中为学习者带来全新的视觉感受和交互体验。目前,混合现实在正式教育与非正式教育领域中均得到初步应用,教育工作者和科研人员结合混合现实开展了较为广泛的探索和研究,尤其在具体学科教学、创设在线虚拟课堂以及医疗、建筑、航空航天等领域的技能培训中取得了良好效果。未来,混合现实将为智慧资源建设、教育游戏、创客教育及在线学习等方面提供强有力的技术支持,但在推广过程中也将面临高成本、资源少与缺乏关键教学方法指导等挑战。 展开更多
关键词 混合现实 增强现实 虚拟现实 教育应用 智慧学习环境
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国内图书馆应用3R技术研究评析 预览 被引量:1
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作者 刘洪 《大学图书情报学刊》 2019年第3期79-82,103共5页
采用CiteSpace软件,对1995-2018年CNKI收录的图书馆应用3R技术的文献进行分析。通过关键词聚类统计,归纳出3R技术在图书馆五个方面的应用,即虚拟空间构建、信息资源建设、检索咨询服务、阅读推广实践、远程虚拟教育。认为目前国内图书... 采用CiteSpace软件,对1995-2018年CNKI收录的图书馆应用3R技术的文献进行分析。通过关键词聚类统计,归纳出3R技术在图书馆五个方面的应用,即虚拟空间构建、信息资源建设、检索咨询服务、阅读推广实践、远程虚拟教育。认为目前国内图书馆应用3R技术处于较浅层面,原因主要在于存在技术瓶颈、开发成本昂贵、馆员素质不高和创新能力不足。 展开更多
关键词 虚拟现实 增强现实 混合现实 3R 图书馆
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推进沉浸式数据交互的虚拟现实技术
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作者 皮娅·弗里克 《景观设计学》 CSCD 2019年第2期153-159,共7页
在这个由技术发展塑造的时代,现实与虚拟世界的边界正在逐渐消融,当下我们面临的挑战是如何重新定义虚拟现实与混合现实在景观设计领域应用的潜力。基于对此类技术的主要应用领域的批判性分析,可以得知当前的研究重点是优化虚拟空间的... 在这个由技术发展塑造的时代,现实与虚拟世界的边界正在逐渐消融,当下我们面临的挑战是如何重新定义虚拟现实与混合现实在景观设计领域应用的潜力。基于对此类技术的主要应用领域的批判性分析,可以得知当前的研究重点是优化虚拟空间的三维可视化与导航系统。在专业实践,特别是智能建筑行业中,混合现实工具正在被越来越多地应用于市场测试与设计决策的商务沟通。迄今为止,沉浸式环境在景观设计领域的应用仍缺乏以人为中心的数据交互与空间感知研究。由芬兰阿尔托大学景观设计与都市主义计算方法研究室实践应用教授皮娅·弗里克带领的团队正致力于研究全新的沉浸式协同设计方法,以为参与式设计过程提供极具价值的新型研究路径。由此,混合现实的应用可突破常规用途,并基于数据信息处理促进跨学科沉浸式互动空间的创建。本文展示的研究与教学成果反映了全球对'数字人文—大数据与以人为中心的设计'这一宏大议题的探讨。 展开更多
关键词 虚拟现实 混合现实 增强现实 景观设计 参与式设计 沉浸式互动 数据分析
基于虚拟现实技术的工厂布局和漫游系统 预览
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作者 蔡宝 朱文华 +1 位作者 顾鸿良 孙张驰 《制造技术与机床》 北大核心 2019年第3期136-139,共4页
虚拟工厂的系统开发是智能制造的一个重要研究方向。利用了虚拟现实技术,提出了虚拟工厂漫游和设备布局的开发框架,建立了工厂车间设备的SolidWorks三维模型,应用了SketchUp软件进行模型的纹理和贴图处理,利用了Unity3D小地图技术建立... 虚拟工厂的系统开发是智能制造的一个重要研究方向。利用了虚拟现实技术,提出了虚拟工厂漫游和设备布局的开发框架,建立了工厂车间设备的SolidWorks三维模型,应用了SketchUp软件进行模型的纹理和贴图处理,利用了Unity3D小地图技术建立工厂车间平面地图,创建了手动和自动漫游工厂车间场景,实现了手动布局工厂设备功能,开发了基于虚拟现实设备zSpace的虚拟现实和增强现实机床切削仿真系统。与常规的类似系统相比,该系统具有开发周期短,三维可视化界面操作更具有创新性等特点,在智能工厂设计方向具有较大的应用价值。 展开更多
关键词 虚拟现实 增强现实 工厂漫游 设备布局 虚拟切削
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新媒体语境下VR影像的商业性制作 预览
8
作者 袁珏珵 《现代信息科技》 2019年第7期92-94,共3页
随着VR技术的逐渐成熟,与之相关的作品也逐渐开始迈向市场,由于其特殊的拍摄方式和体验方式,并且其极强的沉浸感和交互性,使得其制作方式和传统的影视艺术的创作有着极大的不同,就前期制作而言,本文将先从分析其与传统影视作品的区别展... 随着VR技术的逐渐成熟,与之相关的作品也逐渐开始迈向市场,由于其特殊的拍摄方式和体验方式,并且其极强的沉浸感和交互性,使得其制作方式和传统的影视艺术的创作有着极大的不同,就前期制作而言,本文将先从分析其与传统影视作品的区别展开,进一步就分镜、剧本该如何进一步引导观众进入故事,从而增加更好的体验,并且就美术设计、音乐音效、交互设计等层面探讨VR影视作品是该让观众作为一个角色直接进入剧情参与故事的发生,还是该以上帝视角对所有角色和剧情有一个全面的把控。 展开更多
关键词 虚拟现实 影视叙事逻辑 引导观众 镜头语言 虚拟现实影视作品
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金属矿山岩石力学与安全开采虚拟仿真教学实验中心虚拟现实系统设计与实现 预览
9
作者 杨天鸿 张春明 《实验室科学》 2019年第3期171-177,共7页
虚拟现实系统建设关系到虚拟仿真教学实验中心实验教学改革的成败,是实验中心发展的重中之重,因此,必须对从系统设计到系统实施这一过程中的每个环节严格把关,包括系统设计原则、应用需求、总体设计、详细设计、系统实施到安装调试和验... 虚拟现实系统建设关系到虚拟仿真教学实验中心实验教学改革的成败,是实验中心发展的重中之重,因此,必须对从系统设计到系统实施这一过程中的每个环节严格把关,包括系统设计原则、应用需求、总体设计、详细设计、系统实施到安装调试和验收等环节。实验中心作为利用最新虚拟现实技术武装起来的虚拟实训基地实现了大型弧幕主动立体激光高清投影系统与动作捕捉系统、头盔显示器等多种虚拟现实技术完美的结合,能够满足日常课堂教学和虚拟仿真实验要求,大幅提升教学质量,并取得事半功倍的效果。 展开更多
关键词 虚拟现实 虚拟现实系统 可穿戴设备 动作捕捉系统 主动立体
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虚拟现实技术在煤矿领域的研究现状及展望 预览 被引量:3
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作者 谢嘉成 王学文 +1 位作者 李祥 杨兆建 《煤炭科学技术》 CAS CSCD 北大核心 2019年第3期53-59,共7页
针对国内外煤矿领域虚拟现实研究大多是局部或单向性研究,整合各阶段、各领域、各环节进行综合性研究且获重大突破的极其缺乏的实际情况,在概述国内外虚拟现实技术在煤矿虚拟场景仿真、虚拟现实监测监控、虚拟规划方法和'VR+AR'... 针对国内外煤矿领域虚拟现实研究大多是局部或单向性研究,整合各阶段、各领域、各环节进行综合性研究且获重大突破的极其缺乏的实际情况,在概述国内外虚拟现实技术在煤矿虚拟场景仿真、虚拟现实监测监控、虚拟规划方法和'VR+AR'技术融合设计等应用领域的研究现状基础上,剖析了其在应用中存在的困难和问题,明确提出了虚拟现实技术应整合多技术手段进行融合设计,并实施'四步走'战略,即首先解决在技术培训、数据可视化分析、虚拟规划等方面的问题;其次是解决整个生产过程中的虚拟监测监控问题;再其次是利用以上成果加上创新突破实现矿山智能装备虚拟设计,特别是突出虚拟设计和多环节的融合交互关联,把智能操控平台高度集成到整个生产操控中,最终真正实现高智能、自关联、绿色化,高效率无人值守的目的。 展开更多
关键词 虚拟现实 煤炭工业 虚拟监测监控 虚拟规划 场景仿真 煤矿智能化
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一种基于虚拟现实的气象灾害逃生演练系统构建 预览
11
作者 王缘 余日季 《软件导刊》 2019年第8期88-91,共4页
随着虚拟现实技术的发展,模拟真实的气象灾害成为可能。基于虚拟现实技术,构建气象灾害逃生演练系统,通过逼真的气象灾害场景训练,不仅可以提高体验者的兴趣,还能增强其临场感以及面对气象灾害的应急处理及逃生能力。利用计算机设备构... 随着虚拟现实技术的发展,模拟真实的气象灾害成为可能。基于虚拟现实技术,构建气象灾害逃生演练系统,通过逼真的气象灾害场景训练,不仅可以提高体验者的兴趣,还能增强其临场感以及面对气象灾害的应急处理及逃生能力。利用计算机设备构建生动逼真的虚拟环境,让体验者拥有身临其境之感,使他们能更方便、更直接地融入虚拟空间,并通过语言、手势、感官等与计算机进行实时交互。与传统逃生演练方式相比,基于虚拟现实技术的气象灾害逃生演练系统优势明显,具有广阔应用空间。 展开更多
关键词 虚拟现实 UNITY3D 虚拟雷电逃生系统 沉浸式虚拟认知
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面向室内应急疏散标识的VR眼动感知实验与布局评估
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作者 马晓辉 周洁萍 +3 位作者 龚建华 黄琳 李文航 邹宇玲 《地球信息科学学报》 CSCD 北大核心 2019年第8期1170-1182,共13页
在室内应急疏散的背景下,理解人们如何感知应急疏散标识以及他们的感知如何影响疏散行为十分重要。虚拟地理环境基于虚拟现实(VR)技术构建的沉浸式多维信息空间,是一个符合人类感知认知规律的三维、动态、可交互空间。而基于虚拟地理环... 在室内应急疏散的背景下,理解人们如何感知应急疏散标识以及他们的感知如何影响疏散行为十分重要。虚拟地理环境基于虚拟现实(VR)技术构建的沉浸式多维信息空间,是一个符合人类感知认知规律的三维、动态、可交互空间。而基于虚拟地理环境的虚拟地理感知/认知实验,则可以提供一个可定量观测的可控虚拟实验环境,通过设计多种实验方案,定量地获取与空间感知、认知行为相关的客观实验数据。本文将沉浸式虚拟环境与眼动追踪技术相结合,设计了VR眼动感知实验,以室内通道为例,采用定量观测、数据统计、可视化分析等方法,对不同虚拟火灾逃生场景下的疏散时间、眼动注视点、个体移动轨迹数据进行了处理与分析,最后对室内应急疏散标识布局进行评估并提出合理建议。实验结果表明:①女性参与者比男性更容易被逃生起始位置干扰,拥有较差的虚拟空间感;②3种场景类型(无标识无烟雾、有标识无烟雾、有标识有烟雾)在疏散时间之间存在明显差异,应急标识、烟雾与逃生起始位置对疏散时间有显著性影响;③通道墙贴标识的感知率最高为0.929,在火灾逃生中最容易被识别;④安全出口标识感知率最低为0.333,眼动注视点大多在安全门而非安全出口标识上,因此需要提升安全出口标识的视觉吸引力;⑤室内通道微观环境的不同(例如通道长度)对应急标识注视时长的变化有较大影响;⑥安全出口附近的标识布局、设计有待改进。虚拟眼动感知实验为评估室内应急疏散标识的合理性和布局优化提供了一个有效的科学途径。 展开更多
关键词 应急疏散标识 眼动感知实验 虚拟现实 虚拟火灾逃生 布局评估 虚拟地理环境 眼动追踪
头部跟踪器的虚拟声源定位系统 预览
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作者 黄劲文 杨飞然 杨军 《网络新媒体技术》 2019年第2期28-35,共8页
报道了基于Windows平台个人电脑和C++编程语言的虚拟声源定位系统近期工作进展。系统利用头部跟踪器实时追踪倾听者头部的移动与转动,动态模拟声波从声源到双耳的传递路径,使耳机重放能够产生逼真的声学环境。提出一种基于虚声源镜像法... 报道了基于Windows平台个人电脑和C++编程语言的虚拟声源定位系统近期工作进展。系统利用头部跟踪器实时追踪倾听者头部的移动与转动,动态模拟声波从声源到双耳的传递路径,使耳机重放能够产生逼真的声学环境。提出一种基于虚声源镜像法的房间反射声模拟方法,该方法通过模拟声源在房间中的高阶反射声,提高耳机重放的声场逼真度与饱满感。通过主观听觉实验表明,使用基于头部跟踪器的虚拟声源定位系统进行定位,比静态虚拟声源定位系统的定位误差降低84.5%。随着其性能的升级与扩展,系统可作为虚拟现实应用与双耳听觉研究的一个功能强大且灵活的平台。 展开更多
关键词 头相关传递函数 虚拟声源定位 头部跟踪器 动态因素 房间脉冲响应 虚拟现实 虚拟听觉
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虚拟地理环境中基于多模式的多人动作捕捉方法
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作者 易超 陈斌 +1 位作者 袁帅 徐丙立 《地球信息科学学报》 CSCD 北大核心 2019年第3期305-314,共10页
虚拟地理环境对人类理解、探索地理现象以及发现地理现象之间的联系起到很重要的作用。在基于VR技术的虚拟地理环境中更高效,更自然的交互对虚拟地理环境系统的可用性以及理解、探索地理现象的效率至关重要。当前,人机交互中更自然便捷... 虚拟地理环境对人类理解、探索地理现象以及发现地理现象之间的联系起到很重要的作用。在基于VR技术的虚拟地理环境中更高效,更自然的交互对虚拟地理环境系统的可用性以及理解、探索地理现象的效率至关重要。当前,人机交互中更自然便捷的交互依赖于动作捕捉技术,而现有的基于单种捕捉模式的动作捕捉方式,易受到遮挡、定位漂移等的影响,捕捉精度受到限制,并只能捕捉单个人的动作,不能满足虚拟地理环境对动作捕捉技术提出的特殊需求。针对单种模式的动作捕捉设备应用于虚拟地理环境受到的限制,本文分析了虚拟地理环境系统中的交互需求以及其对动作捕捉技术提出的特殊需求,创新性的提出了一种基于多种动作捕捉模式以捕捉多人动作的方法。本文方法集中于如何融合基于多种模式的多台设备的动作数据,描述了多人动作捕捉框架及其涉及到的技术,在动作捕捉效果上具有明显提升,能够捕捉多人动作,并开发了原型系统对此方法进行了验证。 展开更多
关键词 虚拟地理环境(VGE) 人机交互 动作捕捉 多人动作捕捉 虚拟地球系统
走向远方:新工具与新技术在景观设计领域的应用测试
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作者 埃米莉·施里克曼 《景观设计学》 CSCD 2019年第2期84-91,共8页
如今,景观设计师在设计实践中正面临着前所未有的复杂挑战。为了更好地适应并应对这些问题,景观设计领域试图摆脱传统工具与设备的限制,引入源自其他行业的新兴工具。基于不断优化用户体验的硬件、更为直观的软件和逐渐降低的成本,越来... 如今,景观设计师在设计实践中正面临着前所未有的复杂挑战。为了更好地适应并应对这些问题,景观设计领域试图摆脱传统工具与设备的限制,引入源自其他行业的新兴工具。基于不断优化用户体验的硬件、更为直观的软件和逐渐降低的成本,越来越多的人能够有机会接触并使用这些工具。然而,多数新兴工具最初都是为其他领域的专业人士所量身定制,因此并不能直接为设计领域所沿用。本文认为,唯有通过严谨的分析和评估,才能进一步将新兴技术应用于景观设计实践。通过剖析SWA集团XL研究与创新实验室就无人驾驶飞行器、沉浸式环境技术和机器学习算法这三种新兴工具的局限性所进行的实验和测试,本文试图厘清这些工具在设计行业的应用潜力。具体而言,本文概述了每种工具所涉及的技术,同时提供案例研究以判断其在景观设计实践中的应用前景,并依据实验结果列明每种工具的优势和局限,最终展望了这些工具在未来的应用可能。 展开更多
关键词 工具 技术 设备 无人驾驶飞行器 虚拟实 混合现实 机器学习
一种无标识图像的FLANN-LM配准算法 预览
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作者 张乃千 王占刚 《北京信息科技大学学报:自然科学版》 2019年第2期63-68,共6页
为提升增强现实系统效率,加强增强现实系统的抗干扰性与实用性,提出一种改进的图像配准方法FLANN-LM。运用SURF算子提取图像特征点;采用FREAK算子描述特征点;对提取到的特征点运用二进制快速高维最近邻FLANN算法粗匹配;运用非线性最小... 为提升增强现实系统效率,加强增强现实系统的抗干扰性与实用性,提出一种改进的图像配准方法FLANN-LM。运用SURF算子提取图像特征点;采用FREAK算子描述特征点;对提取到的特征点运用二进制快速高维最近邻FLANN算法粗匹配;运用非线性最小二乘法LM(Levenberg-Marquardt)计算单应性矩阵,优化特征点匹配精度,实现图像增强。用FLANN-LM方法进行图像配准,提升了增强现实系统中无标识图片发生旋转及遮挡时的注册精度,完善了系统对实时性的追求。较传统图像配准算法RANSAC,图像匹配的准确性及速度得到了明显提高,保证了增强现实系统虚实融合的准确性。 展开更多
关键词 增强现实 虚实融合 FLANN-LM 图像配准 算法结合
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增强现实的K12教育应用综述 预览
17
作者 张栌月 程明智 +2 位作者 李豪 薛亚田 谭江霞 《北京印刷学院学报》 2019年第2期107-110,共4页
增强现实(AR)技术是虚拟现实(VR)研究的分支之一,是一种能够将虚拟内容无缝叠加到现实的教学环境中,并能支持学习者与其进行交互的技术。首先对增强现实的发展进行了概述,并论证了增强现实技术在K12教育领域的可行性,给出了具体案例;然... 增强现实(AR)技术是虚拟现实(VR)研究的分支之一,是一种能够将虚拟内容无缝叠加到现实的教学环境中,并能支持学习者与其进行交互的技术。首先对增强现实的发展进行了概述,并论证了增强现实技术在K12教育领域的可行性,给出了具体案例;然后介绍了增强现实的关键技术,并简要概述了基于增强现实的教学方法;最后针对增强现实技术在K12教育领域发展过程中遇到的问题进行分析。 展开更多
关键词 增强现实 虚拟现实 K12教育 中小学教育
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农产品数字互动体验系统研究与建设 预览
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作者 闫俊均 王殿亮 郭新宇 《软件》 2019年第5期57-70,共14页
21世纪以来,人们正在步入数字化的时代,技术的不断更新带来了新的文化生活和新的社会现象。随着新兴的科学技术与数字技术的发展,农业体验正朝着智能化、网络化、数字化的方向进步,数字互动体验系统也逐渐出现在人们的视野当中。农产品... 21世纪以来,人们正在步入数字化的时代,技术的不断更新带来了新的文化生活和新的社会现象。随着新兴的科学技术与数字技术的发展,农业体验正朝着智能化、网络化、数字化的方向进步,数字互动体验系统也逐渐出现在人们的视野当中。农产品与我们的生活息息相关,农产品的质量安全直接关系我们的健康和安全,更是食品安全的前提和保障,所以向用户展示农产品的生产过程是十分重要的。本文主要研究如何将虚拟现实技术、增强现实技术等信息技术与农业知识相结合,设计集真实性、科学性和趣味性为一体的数字互动体验系统。为用户科普农业信息,将农产品背后的故事更好的呈现在用户面前,向用户展示我国产业科技的发展,让用户感受农业科技的力量,以及农业发展的蓬勃生机。 展开更多
关键词 农产品 数字互动 虚拟现实 增强现实
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从虚拟现实到增强现实探索基础医学实验教学“金课”建设 预览
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作者 肖世维 青思含 文锦琼 《高校医学教学研究(电子版)》 2019年第3期7-12,共6页
简要介绍了虚拟现实和增强现实的基本情况与区别,总结了虚拟现实技术及增强现实技术在基础医学实验教学中的应用现状。基础医学教育质量直接影响着医学人才的培养质量,实验教学对于培养医学生的动手能力和实际操作技巧非常关键,传统实... 简要介绍了虚拟现实和增强现实的基本情况与区别,总结了虚拟现实技术及增强现实技术在基础医学实验教学中的应用现状。基础医学教育质量直接影响着医学人才的培养质量,实验教学对于培养医学生的动手能力和实际操作技巧非常关键,传统实验教学中的诸多客观限制条件使虚拟现实技术和增强现实技术在高等教育实验教学中得到了广泛应用。虚拟现实技术和增强现实技术的三维立体感和虚实结合沉浸感让学生获取更直观、更真实的信息,有助于学生深入理解和掌握基础医学的知识难点,随着计算机信息技术的发展,它们在基础医学实验教学中具有更广泛的应用前景,通过辅助教学,增加课程难度、拓展课程深度、提高教学质量,以实现"金课"建设目标。 展开更多
关键词 基础医学教育 虚拟现实 增强现实 金课
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技术赋能万众学习——AECT2018年会综述 预览
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作者 钟琳 陈蕙若 +3 位作者 姚中锐 唐恒涛 王小雪 李艳 《远程教育杂志》 CSSCI 北大核心 2019年第1期3-16,共14页
美国教育传播与技术协会(AECT)2018年学术年会(AECT 2018),于10月23日至27日在美国密苏里州的堪萨斯城召开。年会围绕“万众学习”(Learning for All)这一主题,展开丰富多彩的学术交流与研讨。1000余位来自全球各地并致力于教育技术创... 美国教育传播与技术协会(AECT)2018年学术年会(AECT 2018),于10月23日至27日在美国密苏里州的堪萨斯城召开。年会围绕“万众学习”(Learning for All)这一主题,展开丰富多彩的学术交流与研讨。1000余位来自全球各地并致力于教育技术创新、应用和发展的专家、教师、研究人员,以及相关企业界人士参加了本次会议。AECT 2018主题演讲围绕“了解自己—与不同的人协同合作”,向与会者展示了“了解自己”对协同合作的重要性;11场主席专场报告,从不同的视角对“万众学习”进行了分析与阐述,研讨内容丰富多彩。同时,20多个AECT联谊协会与学术分支机构,也分别分享了各自在本领域的研究成果与进展。与会人员深入探讨了技术如何有效地满足不同学习者的学习需求,以及如何应对在学习过程中所面临的挑战。 展开更多
关键词 AECT年会 万众学习 游戏化 虚拟现实 增强现实 3D打印 学习分析技术 教师专业发展 STEM
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