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问卷星网络平台评价系统在生物化学与分子生物学教学中的应用 认领
1
作者 颜亮 刘海军 +1 位作者 赵劲松 凌烈峰 《皖南医学院学报》 CAS 2020年第1期88-90,93共4页
目的:探讨基于问卷星网络平台(wjx.cn)构建形成性评价在生物化学与分子生物学教学中的应用。方法:基于问卷星网络平台构建线上与线下相结合的评价系统,对皖南医学院某专业2018级学生(n=296)的生物化学和分子生物学课程进行形成性评价。... 目的:探讨基于问卷星网络平台(wjx.cn)构建形成性评价在生物化学与分子生物学教学中的应用。方法:基于问卷星网络平台构建线上与线下相结合的评价系统,对皖南医学院某专业2018级学生(n=296)的生物化学和分子生物学课程进行形成性评价。结果:形成性评价结果显示,优秀率由第1次形成性评价的18.58%上升到第3次形成性评价的38.18%,不及格率由第1次形成性评价的61.49%下降到第3次形成性评价的17.23%。将某专业2018级与未进行形成性评价的该专业2017级学生生物化学与分子生物学期末成绩比较,2018级学生考试平均分为(61.72±12.12)分,高于2017级学生的(57.06±14.92)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:基于问卷星网络平台的形成性评价对于生物化学与分子生物学教学是一个有效的辅助手段,但体系的构成等还需进一步研究。 展开更多
关键词 问卷星 形成性评价 生物化学与分子生物学
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利用“问卷星”提升人体解剖学实验课随堂测试的教学效果 认领
2
作者 罗怀香 张潜 +3 位作者 许家洲 宋公宇 王猛 季松岭 《中国医学教育技术》 2020年第2期217-220,共4页
人体解剖学是临床药学、医学检验学和护理学等专业的必修课,但由于课程设计导致学时偏少,教师无法及时知晓学生知识的掌握程度,从而影响了教学效果。而随堂测试是教师掌握学生学习情况较好的方法。遵义医科大学基础医学院人体解剖学实... 人体解剖学是临床药学、医学检验学和护理学等专业的必修课,但由于课程设计导致学时偏少,教师无法及时知晓学生知识的掌握程度,从而影响了教学效果。而随堂测试是教师掌握学生学习情况较好的方法。遵义医科大学基础医学院人体解剖学实验课教改组对以上三个专业的部分学生在实验课上利用"问卷星"进行随堂测试,以检验学生对知识的掌握情况,并通过期末考试与对照组班级进行成绩对比,得出利用"问卷星"进行实验课随堂测试是一种有利于提高学生成绩的良好方法。但在实施教学改革的同时,该教改组也发现了很多不可避免的问题存在,并给予了一定的建议。 展开更多
关键词 问卷星 人体解剖学 实验课 随堂测试
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问卷星在线考试功能在《学术英语》课程中的应用 认领 被引量：1
3
作者 陈秀渊 《科技视界》 2018年第12期129-131,共3页
当前教育信息化的形势要求高校英语教师将网络技术结合到基础教学中去。本文记录了一次实验研究,在《学术英语》课程的教学过程中,针对传统教学反馈模式存在的问题,利用＂问卷星＂的在线考试功能为学生设计预复习作业,经过实践,学生总... 当前教育信息化的形势要求高校英语教师将网络技术结合到基础教学中去。本文记录了一次实验研究,在《学术英语》课程的教学过程中,针对传统教学反馈模式存在的问题,利用＂问卷星＂的在线考试功能为学生设计预复习作业,经过实践,学生总体表现和学习效果良好,在期末的调查问卷中也表达了对实验模式的支持。 展开更多
关键词 问卷星 在线考试 学术英语 教学反馈
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问卷星平台在《医学影像设备学》阶段性测试中的应用 认领
4
作者 陆薇 《科技风》 2018年第35期49-49,共1页
《医学影像设备学》阶段性测试是检验教学效果的一种常见手段，利用问卷星进行阶段性测试，克服了以往测试方式的缺点，快捷、高效，让教师掌握学生的学习情况，更好的促进教学效果。
关键词 《医学影像设备学》 阶段性测试 问卷星 教学效果
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