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开放式精品示范课堂“临床生物化学检验技术”的实施与推广研究 预览
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作者 胡鑫敏 王晓春 +1 位作者 徐克前 徐绍锐 《科教导刊》 2018年第29期113-114,共2页
临床生物化学检验技术是医学检验学生的专业课程,是学生走上临床岗位前必须掌握的一门实用性技术。为了学生能更好地学习这门课程,开放式精品示范课堂转变以往单纯的“讲授式”教学模式,通过增加PBL教学、翻转课堂、讨论课、角色扮... 临床生物化学检验技术是医学检验学生的专业课程,是学生走上临床岗位前必须掌握的一门实用性技术。为了学生能更好地学习这门课程,开放式精品示范课堂转变以往单纯的“讲授式”教学模式,通过增加PBL教学、翻转课堂、讨论课、角色扮演、撰写综述等课程内容,增加学生的积极性,拓展学生的思维,让课堂变得生动。通过修改成绩结构,减轻学生期末复习压力,让学生的综合素质得到提高。 展开更多
关键词 开放式精品示范课堂 临床生物化学检验技术 实施 推广
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