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古镇慢旅游特质要素识别与分析——基于游客体验的视角
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作者 胡家镜 万秋 +1 位作者 吕兴洋 张垭欧 《资源科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第3期467-474,共8页
慢旅游是古镇旅游发展的新形态,核心理念在于游客的深度体验。本文从游客体验的视角,对古镇慢旅游者进行深度访谈,运用ROST Content Mining软件进行内容分析,提取古镇慢旅游体验高频特征词,编码析出古镇慢旅游的特质要素及其情感效价。... 慢旅游是古镇旅游发展的新形态,核心理念在于游客的深度体验。本文从游客体验的视角,对古镇慢旅游者进行深度访谈,运用ROST Content Mining软件进行内容分析,提取古镇慢旅游体验高频特征词,编码析出古镇慢旅游的特质要素及其情感效价。研究发现,古镇慢旅游的特质要素由文化空间、休憩场所、自然元素和人文意蕴四部分构成。文化空间的正向体验和负向体验均高于其他要素;自然元素的正向体验显著高于其负向体验。本文进一步从特质要素系统着手,提出通过凸显古镇地方性文化、加强内部环境治理、积极塑造人文精神等策略,推动古镇旅游持续发展。本文为推进古镇慢旅游发展战略提供理论支持和实践指导。 展开更多
关键词 慢旅游 游客体验 古镇 特质要素 内容分析法 ROST CONTENT MINING 四川
基于CNKI文献内容分析和计量可视化分析的我国PPP领域研究综述
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作者 马亮 杨俊玲 +1 位作者 王洪强 陈国栋 《数学的实践与认识》 北大核心 2019年第8期28-38,共11页
结合内容分析法和计量可视化分析法,利用SATI文献统计分析软件、SPSS软件、UCINET社会网络分析软件以CNKI数据库选取的PPP领域中期刊论文和硕博论文为样本分析和评述2008年至2017年我国PPP领域的研究现状,探讨我国PPP领域研究和发展的... 结合内容分析法和计量可视化分析法,利用SATI文献统计分析软件、SPSS软件、UCINET社会网络分析软件以CNKI数据库选取的PPP领域中期刊论文和硕博论文为样本分析和评述2008年至2017年我国PPP领域的研究现状,探讨我国PPP领域研究和发展的趋势特征.通过对研究主题、研究性质、研究方法的内容分析和对作者、发文机构、研究热点进行计量可视化分析,得出PPP研究的知识图谱.分析结果表明:PPP在2013年PPP改革以来迎来爆发式增长,目前PPP研究处于理论与实践深入发展期;研究方法和理论的多样化,使PPP跨学科研究成为趋势;研究主题由前期的对PPP理论和PPP基本决策问题、风险分担问题转移到对PPP的效率和管理进行探索;PPP项目在新应用领域推进的阻碍与挑战,PPP模式的创新以及将PPP管理和应用与不同情境维度相结合是未来研究的热点主题. 展开更多
关键词 PPP 内容分析 聚类分析 社会网络分析 研究趋势
融入内容的作者文献耦合分析 预览
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作者 郝玉珊 李秀霞 《情报探索》 2019年第2期24-29,共6页
[目的/意义]旨在为拓展作者文献耦合分析(ABCA)方法提供一种新的思路。[方法/过程]以情报学领域为例,首先提取作者发表文献的关键词,构建作者—关键词二值矩阵;然后将其作为权重融入到ABCA中,形成融入内容的作者文献耦合矩阵;最后提取... [目的/意义]旨在为拓展作者文献耦合分析(ABCA)方法提供一种新的思路。[方法/过程]以情报学领域为例,首先提取作者发表文献的关键词,构建作者—关键词二值矩阵;然后将其作为权重融入到ABCA中,形成融入内容的作者文献耦合矩阵;最后提取作者主题因子成分并在UCINET中进行可视化,对融入关键词前后的作者文献耦合矩阵进行对比分析。[结果/结论]结果发现,融入内容信息的ABCA能够详细展示作者文献的耦合内容,更准确地挖掘学科知识结构的细节信息。 展开更多
关键词 作者文献耦合分析 C-ABCA方法 内容分析 因子分析
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网络学习空间中大学生研讨过程的实证研究 预览
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作者 祁玉娟 何向阳 《中国医学教育技术》 2019年第2期131-137,共7页
网络学习空间的发展促进了网络研讨的普及,网络研讨是网络学习的重要内容。文章选取教育技术学专业课程“培训课程设计与开发”,在网络学习空间中进行一个学期的网络研讨实践,从计量分析、内容分析和社会网络分析三个角度对研讨过程进... 网络学习空间的发展促进了网络研讨的普及,网络研讨是网络学习的重要内容。文章选取教育技术学专业课程“培训课程设计与开发”,在网络学习空间中进行一个学期的网络研讨实践,从计量分析、内容分析和社会网络分析三个角度对研讨过程进行研究:在计量分析方面,研究发现被试发帖与回帖的数量存在较大差异,发贴与回帖行为在时间分布和时间间隔上均呈现非均衡分布特点;在内容分析方面,研究发现网络学习空间中的回帖内容构成优于通用论坛,但是,质量依然有待提高,不同版块内容存在较大差异;在社会网络分析方面,研究发现网络研讨社会关系矩阵与日常交往社会关系矩阵相关参数存在一定差异,近一半被试在两个关系矩阵中的位置产生了变化。实践显示:学习空间中网络研讨与通用论坛具有较大差异,网络研讨关系矩阵也有别于日常交往关系矩阵;网络研讨需将学习者参与动机从外部动机向内部动机转化。 展开更多
关键词 网络学习空间 网络研讨 计量分析 内容分析 社会网络分析
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联通主义学习行为分析方法体系研究 预览
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作者 王志军 刘璐 杨阳 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第4期18-30,共13页
联通主义学习是一种在开放复杂信息网络环境下,以教学交互和知识创新为中心的学习,也是最直面学习复杂性的学习理论。以网络建构和知识持续创新为目标的联通主义学习超越了其他学习理论对学习的认知。传统的分析方法虽然可以帮我们获得... 联通主义学习是一种在开放复杂信息网络环境下,以教学交互和知识创新为中心的学习,也是最直面学习复杂性的学习理论。以网络建构和知识持续创新为目标的联通主义学习超越了其他学习理论对学习的认知。传统的分析方法虽然可以帮我们获得对学习的局部性认识,但很难与这两个目标直接吻合,因此我们需要探索新的系统性方法体系。本研究基于对联通主义学习理论、cMOOCs、学习分析的研究成果,以行动者网络理论、联通主义学习教学交互参与模型、以及学习的复杂系统概念化框架为理论基础,提出三位一体的联通主义学习行为分析方法体系。该方法体系强调应从复杂的集体学习行为和个体在系统中的学习行为两个视角对联通主义学习行为进行分析,具体维度包括网络导向维度的认知网络、概念网络、社会网络和技术网络,内容导向的操作交互、寻径交互、意会交互和创新交互四类教学交互,以及过程导向的四类网络和四类教学交互随着时间的演变和发展过程以及相互作用的关系。该方法体系将集体与个体视角相结合、过程与关系相结合,定性和定量分析相结合、时间与空间相结合,能帮助我们形成对联通主义学习行为更深入的认识。同时,该方法体系的完善与落实还有待脑与认知神经科学,以及学习分析技术与相关研究工具的发展。 展开更多
关键词 联通主义 ANT CSCFL CIE 学习行为 网络分析 内容分析 过程分析
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基于微信公众平台的混合学习实证研究--以中职“计算机图形图像处理”课程为例 预览 被引量:1
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作者 韦书令 文梦丹 刘权纬 《职业教育研究》 2019年第1期66-72,共7页
针对学生使用在线学习平台过程中出现的登录次数少、在线时长低以及师生课后互动不足等问题,以建构主义、教育传播学和翻转教学等理论为指导,参考国际著名网络教学平台评估网站Edutools的评价体系,选取三个在线学习平台进行比较分析,最... 针对学生使用在线学习平台过程中出现的登录次数少、在线时长低以及师生课后互动不足等问题,以建构主义、教育传播学和翻转教学等理论为指导,参考国际著名网络教学平台评估网站Edutools的评价体系,选取三个在线学习平台进行比较分析,最后确定在微信公众平台开展混合学习实践。结果表明,微信公众平台在师生交流、传递知识内容、开展个性化学习与评价等方面对线下的面授教学起到良好的辅助作用,但同时也发现教学过程受资源形态、推送频率、活动组织、互动质量和评价规则等因素影响。 展开更多
关键词 微信公众平台 混合学习 学习分析 内容分析 词频分析
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幼儿园课程建设中儿童社会活动内容选择——以“比比和朋友”内容分析为例 预览
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作者 王登峰 《陕西学前师范学院学报》 2019年第5期82-85,共4页
儿童社会教育由于其自身的生活性、复杂性、情境性,一直是儿童教育中的难题,因而努力借鉴、探索有益经验便成为儿童社会教育课程建设的题中之义。在内容分析和实践经验反思基础上,发现“比比和朋友”项目作为一项社会教育活动对儿童社... 儿童社会教育由于其自身的生活性、复杂性、情境性,一直是儿童教育中的难题,因而努力借鉴、探索有益经验便成为儿童社会教育课程建设的题中之义。在内容分析和实践经验反思基础上,发现“比比和朋友”项目作为一项社会教育活动对儿童社会活动内容选择具有以下四点启示:即社会性规则的潜移默化、内容设计上遵循幼儿的社会性发展特点、内容中的亲社会性寓意、融活动评价于一体的活动回应。 展开更多
关键词 课程建设 儿童社会活动 内容分析 内容选择
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基于教材目录分析的现代教育技术课程教学内容建设现状反思 预览
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作者 练雅琦 周越 林海波 《职教通讯》 2019年第10期53-57,共5页
采用内容分析法,归类分析多种不同版本的现代教育技术课程教材,从书籍类型、出版年限、出版社分布、章节内容等方面描述了“现代教育技术”课程教学内容的现状,从“专业性和普及性兼顾、实效性和实用性至上、理论与实践相辅相成、教育... 采用内容分析法,归类分析多种不同版本的现代教育技术课程教材,从书籍类型、出版年限、出版社分布、章节内容等方面描述了“现代教育技术”课程教学内容的现状,从“专业性和普及性兼顾、实效性和实用性至上、理论与实践相辅相成、教育技术与媒体技术并存”等方面对“现代教育技术”课程内容的建设提出了可供参考的建议。 展开更多
关键词 现代教育技术课程 教学内容建设 内容分析
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基于文献法的国内网络学习焦虑研究分析 预览
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作者 兰晨 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2019年第4期89-91,共3页
随着信息科技的快速发展,网络己被广泛应用于教学之中,并已成为教育领域中的重要形式,因此,在网络环境下对学习者学习焦虑的研究引起国内学者的高度重视。基于文献计量法、内容分析法,对知网已发表的有关网络学习焦虑的文献进行梳理、... 随着信息科技的快速发展,网络己被广泛应用于教学之中,并已成为教育领域中的重要形式,因此,在网络环境下对学习者学习焦虑的研究引起国内学者的高度重视。基于文献计量法、内容分析法,对知网已发表的有关网络学习焦虑的文献进行梳理、总结并进行统计分析,为网络学习的发展提供一些建议,以促进我国网络教育更好地发展。 展开更多
关键词 网络 学习焦虑 内容分析 文献分析
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基于网络游记分析的度假型综合体旅游体验研究——以长白山国际度假区为例 预览 被引量:1
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作者 李阳 刘文超 +1 位作者 刘明菊 辛欣 《地域研究与开发》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第1期116-122,共7页
旅游综合体是中国新兴的旅游产业供给方式,学术界却很少从旅游体验的角度研究其经营管理。选取具有典型意义的度假型综合体,使用内容分析法和主题分析法,根据网络游记,分析游客在综合体的旅游体验。结果表明:长白山旅游综合体旅游体验... 旅游综合体是中国新兴的旅游产业供给方式,学术界却很少从旅游体验的角度研究其经营管理。选取具有典型意义的度假型综合体,使用内容分析法和主题分析法,根据网络游记,分析游客在综合体的旅游体验。结果表明:长白山旅游综合体旅游体验的核心主题是度假区、酒店、雪和旅游者;旅游动机是亲雪体验和游览长白山。游客行为主要为娱雪和休息放松,游客偏好体现在消费和休闲娱乐。这些行为和偏好特征表明,寻求精神和身体的休息、放松、娱乐是度假型旅游综合体旅游体验的核心和主要诉求,而游客的满意度和这种诉求能否实现密切相关。在此基础上,提出了度假型旅游综合体未来建设和经营管理的对策建议。 展开更多
关键词 旅游综合体 旅游体验 内容分析 主题分析 长白山国际度假区
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西南民族旅游地形象感知对比研究--以西江千户苗寨、龙脊梯田和傣族园为例 预览
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作者 朱中原 王蓉 +1 位作者 胡静 李亚娟 《中南林业科技大学学报:社会科学版》 2019年第3期100-106,共7页
基于网络点评数据,以西江千户苗寨、龙脊梯田、傣族园西南地区三大著名的民族旅游地为案例地,综合运用内容分析法和社会网络分析法,分别从认知形象和情感形象两个维度对比分析了旅游者对三大民族旅游地形象感知的特征和差异,研究发现:... 基于网络点评数据,以西江千户苗寨、龙脊梯田、傣族园西南地区三大著名的民族旅游地为案例地,综合运用内容分析法和社会网络分析法,分别从认知形象和情感形象两个维度对比分析了旅游者对三大民族旅游地形象感知的特征和差异,研究发现:旅游者对这三大民族旅游地的形象认知存在着明显的差异,且三大民族旅游地分别类属于三种不同的旅游体验类型,西江千户苗寨是民俗风情体验型的代表,龙脊梯田是典型的田园风光体验型,而傣族园则为综合型的代表;旅游者对三大民族旅游地均持相对积极的情感态度,整体满意度较高,且旅游者对三大民族旅游地的特色餐饮和民宿客栈的关注度均较高。 展开更多
关键词 旅游形象感知 民族旅游地 内容分析 社会网络分析
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我国移动学习资源研究现状及发展趋势 预览
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作者 黄腾飞 《中国教育技术装备》 2019年第2期47-50,共4页
以中国知网(CNKI)的中国学术期刊网络出版总库为数据来源,采用文献计量法、内容分析法和社会网络分析法相结合的研究方法,多角度、多层次分析我国移动学习资源研究现状及发展趋势,旨在帮助学者更加透彻地了解国内移动学习资源领域。
关键词 移动学习资源 文献计量法 内容分析法 社会网络分析法 SATI
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海洋环境治理的注意力变迁:基于政策内容与社会网络的分析 预览
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作者 王刚 毛杨 《中国海洋大学学报:社会科学版》 2019年第1期29-37,共9页
海洋环境治理中的政府注意力体现了政府对海洋环境治理的重视程度,其变迁反映了我国海洋环境治理的内在规律和特性。本文基于1983-2016年间国务院及其各部委颁布的318项海洋环境政策文本,运用内容分析法和社会网络分析法,探讨海洋环境... 海洋环境治理中的政府注意力体现了政府对海洋环境治理的重视程度,其变迁反映了我国海洋环境治理的内在规律和特性。本文基于1983-2016年间国务院及其各部委颁布的318项海洋环境政策文本,运用内容分析法和社会网络分析法,探讨海洋环境治理中政府注意力的变迁。研究发现:海洋环境治理中的政府注意力水平整体较高,呈现出一种波动式的缓慢上升的变迁趋向,且近期显现出持续增强的发展态势;海洋环境治理中的政府注意力呈现出明显的层次性和同步性特征,且政府在各类海洋环境事务中注意力水平的不稳定性愈加凸显;海洋环境治理中政府注意力的供给源呈现多元化,各政府主体在不同决策模式中的注意力水平呈现出明显的差异性。 展开更多
关键词 海洋环境治理 注意力 海洋环境政策 内容分析 社会网络分析
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重访默顿:宣传效果的社会基础——以《广播和电影宣传的研究》文本为例 预览
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作者 张杨波 《浙江师范大学学报:社会科学版》 2019年第5期52-60,共9页
默顿与拉扎斯菲尔德在《广播和电影宣传的研究》中提出的回飞镖效应是对当时受众效果研究的理论反思。文章在改进瑞泽尔超理论分析框架的基础上,全面深入地解析了学界关于回飞镖效应的观点。首先借鉴超理论分析框架,以内部、外部和知识... 默顿与拉扎斯菲尔德在《广播和电影宣传的研究》中提出的回飞镖效应是对当时受众效果研究的理论反思。文章在改进瑞泽尔超理论分析框架的基础上,全面深入地解析了学界关于回飞镖效应的观点。首先借鉴超理论分析框架,以内部、外部和知识、社会两个维度区分为四个方面,随后在每个方面呈现了文本生成的历史轮廓,接着从还原、拼接和发展三个步骤来进一步探讨回飞镖效应的内容,不仅表述观点,而且揭示其与默顿其它理论之间的有机联系,同时预示了其产生的后续学术影响。 展开更多
关键词 回飞镖效应 社会结构 内容分析 反应分析
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基于用户行为的定向网络广告投放分析 预览
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作者 李朝阳 《电子测试》 2019年第4期59-61,共3页
在现实生活中网络广告面临着资源浪费以及用户不感兴趣的现象。本论文利用43名百度贴吧的用户进行分析,找出了其上网活跃时间和感兴趣的内容。本论文具有对网络广告网络工业具有指导作用。
关键词 定向网络广告投放 用户行为 聚类 时间分析 内容分析
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2014至2018年学校体育论文研究热点与趋势分析 预览
16
作者 居方圆 李宏盈 林静萍 《吉林体育学院学报》 2019年第3期67-76,共10页
为了解学校体育领域的研究热点与趋势,采用内容分析法,对《体育学刊》2014至2018年发表的236篇论文进行全文分析,将研究性质、研究主题、研究方法与研究对象等进行编码统计及分析。研究结果发现:(1)学校体育栏目发表量占全年发表的30%左... 为了解学校体育领域的研究热点与趋势,采用内容分析法,对《体育学刊》2014至2018年发表的236篇论文进行全文分析,将研究性质、研究主题、研究方法与研究对象等进行编码统计及分析。研究结果发现:(1)学校体育栏目发表量占全年发表的30%左右,整体发表量主要集中在广东、上海、北京;女作者数有所增长;作者学历多为博士学位、副教授职称;作者学术背景以教育为主,倾向于跨域合作,共同研究成为主流。(2)论述研究占多数,实证研究较少。(3)学校体育关注的学生对象为大学生族群,幼儿体育教育较被忽视。(4)分析性评论的研究方法使用最多,质性研究方法与混合研究方法少有采用。(5)教学主题居最多,师资培育相关研究甚少。 展开更多
关键词 学校体育 内容分析 研究热点 趋势分析
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国外分享经济研究的现状、热点及展望——基于Web of Science数据的内容分析 预览
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作者 王文韬 张坤 +1 位作者 李晶 谢阳群 《信息资源管理学报》 CSSCI 2019年第3期82-89,110共9页
以Web of Science数据库中分享经济相关文献为研究对象,对相关文献中的高频关键词进行共词分析、可视化分析和聚类分析,梳理归纳了国外分享经济领域的研究现状、研究热点及现存问题,在此基础上展望了未来相关研究的发展趋势,旨在丰富现... 以Web of Science数据库中分享经济相关文献为研究对象,对相关文献中的高频关键词进行共词分析、可视化分析和聚类分析,梳理归纳了国外分享经济领域的研究现状、研究热点及现存问题,在此基础上展望了未来相关研究的发展趋势,旨在丰富现有相关研究,并为未来相关主题的研究提供新的思路。 展开更多
关键词 分享经济 实物分享 虚拟资源分享 新型商业模式 协同经济 内容分析 共词分析
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基于文献共被引和共词分析的研究方法的比较研究——以共词分析和内容分析为例 预览 被引量:1
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作者 魏瑞斌 蒋倩雯 张瑞丽 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2019年第2期36-42,4共8页
[目的/意义]利用文献共被引和共词分析两种方法,对不同的研究方法进行比较研究。通过该研究,来探讨研究方法之间的相关性。[方法/过程]首先从CSSCI收集了国内1998-2017年期间内容分析法和共词分析方法的论文。然后,利用文献计量方法简... [目的/意义]利用文献共被引和共词分析两种方法,对不同的研究方法进行比较研究。通过该研究,来探讨研究方法之间的相关性。[方法/过程]首先从CSSCI收集了国内1998-2017年期间内容分析法和共词分析方法的论文。然后,利用文献计量方法简要分析了学科范围;第三,利用文献共被引网络和共词网络,分析了两种研究方法的研究基础和研究内容。[结果/结论]研究发现,内容分析法应用范围较大,而共词分析法应用范围相对较小。从文献共被引的角度看,国内学者引用的文献以国内研究成果为主,其研究基础涉及新闻传播学等领域的研究成果,而共词分析方法的论文则引用相对较多的英文文献,其研究基础以图书情报学为主,还有少量涉及社会学和统计学的一些成果。从共词分析角度看,两种研究方法在研究内容和研究主题等方面有一定的相关性。 展开更多
关键词 文献共被引 共词分析 内容分析 比较研究
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在线教师共同体模型及应用研究 被引量:1
19
作者 张思 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2019年第3期69-76,93共9页
在线教师共同体是网络研修中教师专业发展的主要方式,目的是促进教师相互协商,在互惠互利中促进教师个体能力的发展。在借鉴实践共同体和活动理论的基础上,提出在线教师共同体的构建原则。依据在线教师共同体的构建原则设计在线教师共... 在线教师共同体是网络研修中教师专业发展的主要方式,目的是促进教师相互协商,在互惠互利中促进教师个体能力的发展。在借鉴实践共同体和活动理论的基础上,提出在线教师共同体的构建原则。依据在线教师共同体的构建原则设计在线教师共同体模型,在中小学教师培训中运用该模型,产生在线教师共同体的实践案例。采集教师共同体的典型案例数据,结合社会网络分析法和内容分析法分析在线教师共同体的运行效果。结果表明:在线教师共同体形成稀疏的社会网络结构,成员间互惠性较低;共同体成员的协同学习行为层次较低;共同体成员缺乏协同知识建构的高水平行为模式。最后,从发布适当的学习任务、对成员进行专题培训和提升在线学习平台的智能性三个方面提出促进在线教师共同体发展的建议。 展开更多
关键词 教师共同体 网络研修 实践共同体 教师培训 协同知识建构 社会网络分析 内容分析 在线学习平台
共享经济内涵及研究领域的定量分析 预览
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作者 高素英 张烨 马晓辉 《技术经济与管理研究》 北大核心 2019年第9期98-102,共5页
共享经济是当前经济社会涌现的大量闲置资源分享活动的统称。然而其作为一个发散结构概念,虽能宽泛解释一系列经济现象,但由于其概念的包容性及研究角度的分散性,影响了共享经济的学术严谨性。本文以解决此问题为出发点,运用Citespace... 共享经济是当前经济社会涌现的大量闲置资源分享活动的统称。然而其作为一个发散结构概念,虽能宽泛解释一系列经济现象,但由于其概念的包容性及研究角度的分散性,影响了共享经济的学术严谨性。本文以解决此问题为出发点,运用Citespace展开文献可视化分析,获取国际关于共享经济研究方向及领域内的突现概念,结合共享经济经典文献,系统性阐释共享经济研究领域和前沿视角。继而,提取国际国内文献中关于“共享经济”的概念表述,通过内容分析法对概念表述集进行解构编码,运用霍尔斯提公式进行信度检验,基于研究领域的认知提炼出反映共享经济的核心类目,据此全面分析共享经济的内涵,以明晰当前经济社会不断涌现的共享经济现象及企业/平台的适用边界。 展开更多
关键词 共享经济 资源分享 闲置资源
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