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差异势能教学法引入小学课堂教学的思考 预览
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作者 王俊生 《沈阳大学学报:社会科学版》 2019年第3期315-318,共4页
阐述了差异势能教学法"不放弃每一个学生"的教学目标与新课程改革"一切为了每一位学生的发展"的教育宗旨在理念上的高度一致性,指出差异势能教学法能够为小学课堂教学提供新的思路,能够在一定程度上丰富小学课堂教... 阐述了差异势能教学法"不放弃每一个学生"的教学目标与新课程改革"一切为了每一位学生的发展"的教育宗旨在理念上的高度一致性,指出差异势能教学法能够为小学课堂教学提供新的思路,能够在一定程度上丰富小学课堂教学的细节,增加小学课堂教学的活力,能够塑造小学课堂教学新型的师生关系和生生关系。 展开更多
关键词 差异势能教学法 小学课堂教学 有效教学 教学法 教育理念
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浅析PPT 教学手段在课堂教学中的优势 预览
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作者 欧晓霞 张凤杰 +3 位作者 仉春华 宋彦涛 王晓光 董玉瑛 《科教导刊》 2019年第8期106-107,186共3页
高校的教学质量关乎整个民族的兴衰。随着科学技术的高速发展,现代化多媒体教学已成为课堂教学的主流,优势明显。多媒体教学,尤其是PPT教学手段不仅从教育理念上改变了传统的教学模式;而且为实现现代教学模式提供了最理想的技术条件。... 高校的教学质量关乎整个民族的兴衰。随着科学技术的高速发展,现代化多媒体教学已成为课堂教学的主流,优势明显。多媒体教学,尤其是PPT教学手段不仅从教育理念上改变了传统的教学模式;而且为实现现代教学模式提供了最理想的技术条件。本文将从三个方面来探讨如何充分发挥PPT教学手段在课堂教学中的优势条件,最终实现课堂的有效教学。 展开更多
关键词 PPT教学手段 课堂教学 有效教学
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翻转课堂在内分泌教学中的构建探究 预览
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作者 方晨 黄韵 《中国继续医学教育》 2019年第17期47-49,共3页
内分泌是一门理论与实践并重的课程,强调教与学的有效创设,是构建高效教学的重要基础。传统单一、僵化的教学模式,难以适应新时期的教学要求。以创新构建为导向,优化教学方法、创新教学理念,是新时期内分泌教学改革的重要方向,也是促进... 内分泌是一门理论与实践并重的课程,强调教与学的有效创设,是构建高效教学的重要基础。传统单一、僵化的教学模式,难以适应新时期的教学要求。以创新构建为导向,优化教学方法、创新教学理念,是新时期内分泌教学改革的重要方向,也是促进有效教学创设的重要基础。在内分泌教学中构建翻转课堂,是对传统课堂教学的优化与调整,也是促进开放式多元化教学生成的重要手段。本文立足内分泌教学现状,基于翻转课的理论学习,从课前自主教学的创设、课中互动式课堂教学的生成两个方面,具体阐述了翻转课堂在内分泌教学中的构建策略,推动教学改革发展。 展开更多
关键词 翻转课堂 内分泌教学 教学模型 有效教学 合作学习 构建策略
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有效教学理念下左手篮球技术实验研究 预览
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作者 侯忠仁 《肇庆学院学报》 2019年第2期84-87,共4页
在有效教学理念指导下,遵循脑体互动规律,依据现代高水平篮球运动员比赛特征,在肇庆学院公共体育篮球教学中对学生有目的地采用从左手开始练习篮球基本技术的实验研究.经过72学时的实验教学,提高学生左手掌握篮球技术,促进和巩固学生左... 在有效教学理念指导下,遵循脑体互动规律,依据现代高水平篮球运动员比赛特征,在肇庆学院公共体育篮球教学中对学生有目的地采用从左手开始练习篮球基本技术的实验研究.经过72学时的实验教学,提高学生左手掌握篮球技术,促进和巩固学生左右手平衡发展,取得了比较理想的结果,从而使篮球技术得到整体提升,具有重要的应用价值. 展开更多
关键词 有效教学 篮球教学 左手篮球 平衡发展
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基于三力导向、三轮驱动的高职院校经管类专业有效课堂建设路径研究 预览
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作者 李坚强 《职业技术》 2019年第5期45-49,共5页
高等职业院校在校学生的学习基础相对而言比较弱,课堂行为相对没有自我约束力。伴随着科学技术的飞快发展,社会对高职院校学生的要求也逐渐提高。如何调整教学方式,达到让学生们可以快速理解并应用的效果,是迫切需要研讨的问题。本文对... 高等职业院校在校学生的学习基础相对而言比较弱,课堂行为相对没有自我约束力。伴随着科学技术的飞快发展,社会对高职院校学生的要求也逐渐提高。如何调整教学方式,达到让学生们可以快速理解并应用的效果,是迫切需要研讨的问题。本文对高职院校经管类课堂存在的问题进行了分析,以三力导向三轮驱动理论为基础,讨论有效教学的方式以及如何快速实现教学目标。 展开更多
关键词 有效教学 教学策略 三力导向 三轮驱动
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有效教学视域下农村中小学语文课堂教学研究——以xx市语文课堂教学为例 预览
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作者 蒋松德 钟小廷 《当代教育理论与实践》 2019年第1期15-19,共5页
在农村中小学语文课堂教学中,许多教师积极参加课堂教学改革,但课堂教学效率不高。为提高农村中小学语文课堂教学效率,运用调查研究法,深入农村语文教学课堂,分析农村中小学语文课堂教学效率低下的原因,探求农村中小学语文课堂有效教学... 在农村中小学语文课堂教学中,许多教师积极参加课堂教学改革,但课堂教学效率不高。为提高农村中小学语文课堂教学效率,运用调查研究法,深入农村语文教学课堂,分析农村中小学语文课堂教学效率低下的原因,探求农村中小学语文课堂有效教学策略。 展开更多
关键词 有效教学 农村中小学 语文课堂教学 策略
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案例化教学法在消化内科教学中的应用分析 预览
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作者 吴爱荣 朱锦舟 《中国继续医学教育》 2019年第23期8-10,共3页
消化内科教学注重有效教学的构建,强调教与学的创设,应着力于学生有效学习的生成。当前,消化内科教学改革,立足于教学方法的创新,为高效课堂的实现创设良好条件。相比于传统教学方式,案例化教学以案例为因子,在特定情境中构建互动式教学... 消化内科教学注重有效教学的构建,强调教与学的创设,应着力于学生有效学习的生成。当前,消化内科教学改革,立足于教学方法的创新,为高效课堂的实现创设良好条件。相比于传统教学方式,案例化教学以案例为因子,在特定情境中构建互动式教学,提高教学效率,满足新课改下消化内科的教学要求,是当前消化内科教学改革的重要方向。文章分析了案例化教学法在消化内科教学中的应用价值,并在此基础之上,从生本理念的践行、探究式教学空间的创设、互动式教学的开展等方面,具体阐述了案例化教学法在消化内科教学中的应用策略,强化对消化内科教学的改革创新。 展开更多
关键词 案例化教学法 消化内科 有效教学 价值 改革创新 构建策略
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体育类专业大学英语教学现状调查及对策 预览 被引量:1
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作者 陈菊 《中国民航飞行学院学报》 2019年第1期77-80,共4页
体育类专业大学英语教学改革是大学英语教学改革不可或缺的一部分。本文通过对某大学体育类专业大学英语教学现状进行问卷调查和访谈,并对其结果进行分析和反思,阐释了进行大学英语教学改革的必要性。同时,基于我国大学英语课程教学要... 体育类专业大学英语教学改革是大学英语教学改革不可或缺的一部分。本文通过对某大学体育类专业大学英语教学现状进行问卷调查和访谈,并对其结果进行分析和反思,阐释了进行大学英语教学改革的必要性。同时,基于我国大学英语课程教学要求和有效教学的相关理念,试图提出相应对策。 展开更多
关键词 体育类专业学生 大学英语教学 有效教学
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智慧教室环境下有效开展英语教学活动的案例研究 预览
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作者 刘英 《武汉职业技术学院学报》 2019年第2期40-43,48共5页
智慧教室具有教学内容呈现方式智能化、学习资源获取方式便捷性、课堂教学互动及时性以及教学效果检测灵活性等特质。旨在利用智慧教室的优质环境创建项目式教学方式和动态学习路径来有效开展教学活动。
关键词 智慧教室 有效教学 项目式教学 动态学习路径
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基于“以教促学”的中职会计有效教学探讨 预览
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作者 袁换仪 《教育信息化论坛》 2019年第5期23-24,共2页
在现代化教育事业发展中,中职院校为了不断满足社会对高素质人才的需求,实现院校改革,提高自身对人才的培养能力,就应对传统的教学方式进行改变。从“以教促学”的教学方式入手,通过探讨当前我国一些中职院校会计的教学现状,分析教学中... 在现代化教育事业发展中,中职院校为了不断满足社会对高素质人才的需求,实现院校改革,提高自身对人才的培养能力,就应对传统的教学方式进行改变。从“以教促学”的教学方式入手,通过探讨当前我国一些中职院校会计的教学现状,分析教学中存在的问题,并结合这些问题,提出相应的教学优化措施,旨在通过“以教促学”实现中职会计的有效性教学。 展开更多
关键词 以教促学 中职会计 有效教学
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数学教师的有效教学:活用、善用与巧用 预览
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作者 张桂玉 韦宏 《教育教学论坛》 2019年第23期206-207,共2页
有效课堂教学能激发学生自主学习,提高教学质量。本文以人教版八年级下册《正比例函数》教学片段为例,通过活用感性材料、善用课堂生成和巧用现代技术,以提高数学课堂教学的有效性。
关键词 有效教学 正比例函数
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“互联网+”背景下中职德育有效教学途径研究
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作者 徐孝才 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2019年第5期161-162,共2页
运用'互联网+'实施中职德育教学,是践行习近平总书记'培养什么人、怎样培养人、为谁培养人'的重要方法之一。互联网丰富的资源、实用的工具和功能强大的平台有利于拓宽学生视野、提升学生学习兴趣、提高教学效率,从而... 运用'互联网+'实施中职德育教学,是践行习近平总书记'培养什么人、怎样培养人、为谁培养人'的重要方法之一。互联网丰富的资源、实用的工具和功能强大的平台有利于拓宽学生视野、提升学生学习兴趣、提高教学效率,从而实现立德树人的教育目标。 展开更多
关键词 互联网+ 中职德育 有效教学 途径方式
高校教师有效教学:概念内涵、能力要求与促进策略 预览
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作者 姚则会 《高等教育评论》 2019年第1期179-192,共14页
大学有效教学内涵丰富,定义不一,评价多元,但促进学生的进步与发展是有效教学的基本价值指向。教师在知识上广博与高深,在教学能力上对学情掌握精准、语言表达流畅、信息技术全面、教学方法娴熟、学业评价设计与应用科学是构成大学教师... 大学有效教学内涵丰富,定义不一,评价多元,但促进学生的进步与发展是有效教学的基本价值指向。教师在知识上广博与高深,在教学能力上对学情掌握精准、语言表达流畅、信息技术全面、教学方法娴熟、学业评价设计与应用科学是构成大学教师教学有效性的必要条件;而具有较高的教研与科研能力则是高校教师实现有效教学的充分条件。强化岗前入职教育,细化信息技术与日常教学融合培训,深化有效教学的规律与方法研究,激发教学评价方式创新,是促进高校教师有效教学的基本方略。 展开更多
关键词 高校教师 有效教学 概念内涵 能力要求 促进策略
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实践有效教学 提升数学思维 预览
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作者 黄淑英 《当代教研论丛》 2019年第6期12-13,共2页
在小学阶段,培养数学思维能够帮助学生更好地理解数学知识、提高学习效率,有助于为以后的数学学习打下良好的基础。基于此,本文以提升数学思维为目标,探索更为有效的教学之道。
关键词 小学数学 数学思维 有效教学
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基于交互式电子白板的高中生物学课堂有效教学策略 预览
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作者 张彩云 贺东奇 《教育教学论坛》 2019年第4期252-253,共2页
交互式电子白板强大的交互性与功能性为信息技术与高中生物学教学的整合提供了一个平台,通过创设教学情境,实现了学生的科学探究;通过开展有效互动,实现了学生深度参与;通过突破教学难点,发展了学生的高阶思维;通过规范实验设计,达成了... 交互式电子白板强大的交互性与功能性为信息技术与高中生物学教学的整合提供了一个平台,通过创设教学情境,实现了学生的科学探究;通过开展有效互动,实现了学生深度参与;通过突破教学难点,发展了学生的高阶思维;通过规范实验设计,达成了学生的实验进阶;通过抓住错误资源,促进了学生的反思成长;通过聚焦核心概念,构建了学生的概念框架。 展开更多
关键词 交互式电子白板 高中生物学 有效教学
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提高生物化学有效教学的改革探索
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作者 王桂花 赵国芬 +1 位作者 刘扬 王志林 《高等农业教育》 2019年第2期94-97,共4页
结合内蒙古农业大学"两高一低"和大力推进课堂教学方法改革的重要举措,针对生物化学课程教学中存在的问题,为提高生物化学的有效教学,提出了板书与多媒体相结合增强学生的记忆力,开阔学生的视野;理论与实践相结合提高学生的... 结合内蒙古农业大学"两高一低"和大力推进课堂教学方法改革的重要举措,针对生物化学课程教学中存在的问题,为提高生物化学的有效教学,提出了板书与多媒体相结合增强学生的记忆力,开阔学生的视野;理论与实践相结合提高学生的学习兴趣,加强学生对知识的理解;采用对比式教学,启发学生对知识进行归纳与总结等教学方法,提高生物化学教学效果。通过以上教学方法的使用,学生学习生物化学的兴趣有所增加。 展开更多
关键词 生物化学 有效教学 教学改革
平衡哲学视域下财经类高校有效教学探究 预览
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作者 余红艳 周凤珍 《长春大学学报》 2019年第2期83-87,共5页
近些年来,对财经类高校有效教学的追问与探索成为教育理论与实践研究的热点问题。本文从平衡哲学视角,立足于财经类高校教学现实,透视共同体平衡发展的有效教学系统及优化路径,构建由相机抉择到自动稳定的大学教学制度设计与政策体系,... 近些年来,对财经类高校有效教学的追问与探索成为教育理论与实践研究的热点问题。本文从平衡哲学视角,立足于财经类高校教学现实,透视共同体平衡发展的有效教学系统及优化路径,构建由相机抉择到自动稳定的大学教学制度设计与政策体系,释放财经类高校教学共同体平衡发展的有效教学空间。 展开更多
关键词 有效教学 共同体 平衡发展
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论思维导图在大学英语读写微课教学中的应用 预览
18
作者 钱放 《哈尔滨学院学报》 2019年第5期120-122,共3页
文章针对现代微课教学中存在的问题,将思维导图嵌入到大学英语微课设计与制作环节中,利用思维导图与微课二者优势,探索思维导图结合微课的教学新模式,并以“新视野大学英语读写课程”为例,采用不同层级的主题词为中心点,构建知识网络体... 文章针对现代微课教学中存在的问题,将思维导图嵌入到大学英语微课设计与制作环节中,利用思维导图与微课二者优势,探索思维导图结合微课的教学新模式,并以“新视野大学英语读写课程”为例,采用不同层级的主题词为中心点,构建知识网络体系,使教和学更具有针对性,进而提高教学效果,培养学生的思维能力,同时也为大学英语有效教学提供新思路。 展开更多
关键词 思维导图 微课 大学英语读写 有效教学
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智慧学习环境下大学英语有效教学模式研究 预览
19
作者 谭艳菊 《北京城市学院学报》 2019年第2期84-90,共7页
文章探讨了如何运用“产出导向法”教学理论,在智慧学习环境下进行有效教学的设计和实施。整个智慧有效教学设计遵循驱动-促成-评价三个核心环节设计产出教学活动,围绕语言知识学习、语言技能训练和自主学习能力发展三个层面的目标,打... 文章探讨了如何运用“产出导向法”教学理论,在智慧学习环境下进行有效教学的设计和实施。整个智慧有效教学设计遵循驱动-促成-评价三个核心环节设计产出教学活动,围绕语言知识学习、语言技能训练和自主学习能力发展三个层面的目标,打造线上线下教学闭环。教学实践表明,具有现实交际意义的产出任务的驱动力激发了学生更大的学习热情和积极性,学习目标更明确。而且智慧学习环境提供的技术支持加上课堂中“驱动—促成”思路的教学活动组织,学生更能学有所得,学以致用,教学更有实效。 展开更多
关键词 智慧学习环境 有效教学 产出导向法
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综合性大学音乐教育模式浅析 预览
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作者 徐剑 《现代农业研究》 2019年第4期87-88,共2页
大学音乐课程有利于提升学生的音乐素质,促进身心全方位发展。但是许多大学在这一课程的设置及教学过程中还存在许多的问题。近些年来我们一直在倡导素质教育,倡导学生的全面发展,而音乐课程能够陶冶人的情操,潜移默化地影响人的品格,... 大学音乐课程有利于提升学生的音乐素质,促进身心全方位发展。但是许多大学在这一课程的设置及教学过程中还存在许多的问题。近些年来我们一直在倡导素质教育,倡导学生的全面发展,而音乐课程能够陶冶人的情操,潜移默化地影响人的品格,对个人的发展具有重大的意义。本文将立足于大学音乐教学中出现的问题,提出一些可行的改进措施。 展开更多
关键词 大学教育 音乐课程 有效教学
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