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基于综合型人才培养的高校工科青年教师工程实践能力提升模式探索 预览
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作者 李灼华 李戬 +2 位作者 时博 张发廷 王金辉 《教育教学论坛》 2019年第35期27-28,共2页
根据综合型应用型人才培养的需要,分析了高校青年教师的工程实践能力的重要性以及高校工科青年教师的工程实践能力的现状。根据我校青年教师工程实践能力提升培训经验,探索综合型人才培养要求下高校工科青年教师应该具备的工程实践能力... 根据综合型应用型人才培养的需要,分析了高校青年教师的工程实践能力的重要性以及高校工科青年教师的工程实践能力的现状。根据我校青年教师工程实践能力提升培训经验,探索综合型人才培养要求下高校工科青年教师应该具备的工程实践能力和采取的培养措施,可供同等院校青年教师作为提升实践能力的参考。 展开更多
关键词 综合型人才培养 工程实践能力 工程实践培训 工科青年教师
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工程能力视角下电工电子实训教学的探索 预览
2
作者 陈灵敏 陈安 +2 位作者 蒋立力 杜宇上 曾思明 《中国现代教育装备》 2019年第17期96-98,101共4页
电工电子实训教学是提高学生工程实践能力、培养创新意识的关键所在。通过将传统的电工电子实训内容整合优化,增加跟专业相关的实训项目,完善实训项目的流程,建立科学合理的电工实训考核模式和方法,促进大学生工程实践能力和创新能力的... 电工电子实训教学是提高学生工程实践能力、培养创新意识的关键所在。通过将传统的电工电子实训内容整合优化,增加跟专业相关的实训项目,完善实训项目的流程,建立科学合理的电工实训考核模式和方法,促进大学生工程实践能力和创新能力的发展。 展开更多
关键词 工程实践能力 实践教学 创新能力 电工实训
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地方高校新工科建设--以潍坊科技学院电气工程学院大学生科技社团实践为例 预览
3
作者 李强 《教育教学论坛》 2019年第48期160-162,共3页
在国内高校"新工科"建设的大背景下,地方应用型本科高校根据学校自身特点发展新工科是地方高校实现跨越式发展的一个主要途径。潍坊科技学院电气自动化学院针对新工科建设,组建大学生科技社团,通过科技社团的科技创新实践活... 在国内高校"新工科"建设的大背景下,地方应用型本科高校根据学校自身特点发展新工科是地方高校实现跨越式发展的一个主要途径。潍坊科技学院电气自动化学院针对新工科建设,组建大学生科技社团,通过科技社团的科技创新实践活动实现大学生创新能力和工程实践能力的培养,通过近5年的大学生科技社团建设,已经逐步建立了完整的大学生创新能力培养体系,取得了卓著的成果,并分析了现在科技社团中还存在的问题。 展开更多
关键词 新工科 地方高校 科技社团 创新能力 工程实践能力
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工程实践能力和创新能力的培养——基于机械专业基础课程改革的研究和实践 预览 被引量:2
4
作者 黄燕钧 段家现 《教育教学论坛》 2019年第16期151-152,共2页
在高校转型背景下,针对机械专业基础课存在的问题,本文对机械专业基础课程教学改革进行思考,提出以专业竞赛为着力点进行改革的方法和步骤,培养学生的创新意识和能力,增强工程实践能力,突出对学生应用能力的培养。
关键词 工程实践 课赛结合 应用能力 创新能力
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基于创新和工程实践能力培养的《大气污染控制工程》教学改革探讨 预览 被引量:2
5
作者 肖细元 刘恢 +1 位作者 郭朝晖 黄虹 《广东化工》 CAS 2019年第4期173-174,共2页
针对我国大气污染形势和特点的转变,其治理技术也相应发生了重大变革,对大气污染工程技术人才培养提出了新的挑战。结合目前需求,《大气污染控制工程》课程从教学内容紧跟前沿,创新课堂教学方式手段等方面培养学生的创新能力;采用'... 针对我国大气污染形势和特点的转变,其治理技术也相应发生了重大变革,对大气污染工程技术人才培养提出了新的挑战。结合目前需求,《大气污染控制工程》课程从教学内容紧跟前沿,创新课堂教学方式手段等方面培养学生的创新能力;采用'工程案例法',培养学生工程意识和工程素养,建立多层次的实践教学平台培养工程能力。 展开更多
关键词 创新能力 工程实践能力 教学改革 大气污染控制工程
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以工程实践能力为核心的专业学位硕士研究生考核评价体系探析 预览
6
作者 高成冲 谭启檐 王云霞 《南京工程学院学报:社会科学版》 2019年第1期65-68,共4页
相对学术型研究生,专业学位研究生有其特有的能力特征和内涵。对于专业学位研究生工程实践能力考核评价,应根据基本原则和思路,采用以工程实践能力为核心的多维度、全过程和多元化的构建途径和方法,围绕专业学位研究生培养定位,基于多... 相对学术型研究生,专业学位研究生有其特有的能力特征和内涵。对于专业学位研究生工程实践能力考核评价,应根据基本原则和思路,采用以工程实践能力为核心的多维度、全过程和多元化的构建途径和方法,围绕专业学位研究生培养定位,基于多层次分析方法,构建专业学位研究生工程实践能力的考核评价体系。 展开更多
关键词 工程实践能力 专业学位研究生 考评体系
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基于科研项目流程的微带天线实验设计 预览
7
作者 程春霞 许录平 +1 位作者 孙景荣 孙文方 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第3期66-68,91共4页
以微带天线的设计、制作与测试为例,设计了一个适用于本科射频与天线课程、与实际科研流程完全相同的实验过程。通过设计指标分析、方案选择、仿真调试的教学过程,引导学生应用理论知识指导设计和调试过程,加深学生对相关基础知识的认识... 以微带天线的设计、制作与测试为例,设计了一个适用于本科射频与天线课程、与实际科研流程完全相同的实验过程。通过设计指标分析、方案选择、仿真调试的教学过程,引导学生应用理论知识指导设计和调试过程,加深学生对相关基础知识的认识;通过实物制作、实物测试与调试的实验环节,使学生熟悉常用射频测试仪器和测试环境,拓展学生的知识面,最终达到提高学生工程实践能力的目的。 展开更多
关键词 科研项目流程 工程实践能力 微带天线
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OBE理念下“光纤光缆”专业方向大学生工程实践能力培养创新 预览 被引量:1
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作者 汤卉 《高教学刊》 2019年第10期39-41,共3页
OBE核心是以学生学习的预期成果为出发点,强调学生的学习效果,即基于产出的学习。该研究通过对OBE基本概念的阐述,探讨基于OBE理念下哈尔滨理工大学无机非金属材料工程专业光纤光缆专业方向的大学生工程实践能力培养方案与模式。研究讨... OBE核心是以学生学习的预期成果为出发点,强调学生的学习效果,即基于产出的学习。该研究通过对OBE基本概念的阐述,探讨基于OBE理念下哈尔滨理工大学无机非金属材料工程专业光纤光缆专业方向的大学生工程实践能力培养方案与模式。研究讨论基于OBE下特色教学目标与成果优化设计,论述OBE特色培养方案与课程体系的创建,阐述”七维度”立体式教学过程质量监控体系创新,并对学生学习成效进行分析。 展开更多
关键词 OBE模式 光纤光缆 工程实践能力 高等工程教育
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项目式实验教学法助推卓越工程师教育培养计划 预览
9
作者 刘金龙 吴芝路 +2 位作者 尹振东 杨柱天 何胜阳 《高等理科教育》 2019年第1期93-96,107共5页
高等教育作为卓越工程师培养计划的主阵地,对于加强创新人才培养起着举足轻重的作用,实验教学是培养学生工程素质的重要教学环节,也是理论知识转化为实践应用的关键步骤。根据“以学生为中心”的教学理念,基于项目式学习和实验教学的特... 高等教育作为卓越工程师培养计划的主阵地,对于加强创新人才培养起着举足轻重的作用,实验教学是培养学生工程素质的重要教学环节,也是理论知识转化为实践应用的关键步骤。根据“以学生为中心”的教学理念,基于项目式学习和实验教学的特点,提出项目式实验教学法,树立全新教学理念,改革实验教学方法,创新教学模式,建立科学的实验考核机制。实施效果表明,该方法可以提升学生的工程实践能力,内化理论知识,有效助推卓越工程师培养计划。 展开更多
关键词 项目式学习 实验教学 卓越工程师计划 工程实践能力
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“附属医院”模式在实践教学中的应用研究 预览
10
作者 宋健 《装备制造与教育》 2019年第2期67-70,共4页
针对当前高职院校数控维修专业人才培养难度大、学生工程实践能力弱的问题,通过强化校企合作、深化产教融合,将融现场教学、技术项目教学和临床教学于一体的“附属医院”模式引入到实践教学中,开展基于真实项目、真实设备和真实现场的... 针对当前高职院校数控维修专业人才培养难度大、学生工程实践能力弱的问题,通过强化校企合作、深化产教融合,将融现场教学、技术项目教学和临床教学于一体的“附属医院”模式引入到实践教学中,开展基于真实项目、真实设备和真实现场的实践教学应用研究,快速提高学生实战能力和创新能力,解决传统教学模式培养的数控维修人才岗位核心能力不够、维修经验缺乏、上手慢的问题,希望取得令企业满意、行业认可的人才培养效果。 展开更多
关键词 数控维修 教学模式 附属医院 工程实践能力
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基于结构设计竞赛的土建专业人才创新实践能力培养研究 预览
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作者 付善春 沈红艳 +2 位作者 尹祖兴 王冬冬 王亮 《安阳师范学院学报》 2019年第5期112-118,共7页
大学生结构设计竞赛是一项极富创新意识和挑战精神的专业学科竞赛,该赛事对培养应用型本科土建类学生的创新设计与工程实践能力有着重要意义。本文介绍了大学生结构设计竞赛的作用和意义,结合信阳学院土木工程学院大学生参加结构设计竞... 大学生结构设计竞赛是一项极富创新意识和挑战精神的专业学科竞赛,该赛事对培养应用型本科土建类学生的创新设计与工程实践能力有着重要意义。本文介绍了大学生结构设计竞赛的作用和意义,结合信阳学院土木工程学院大学生参加结构设计竞赛的具体实践,总结了大赛对提升应用型人才创新精神和工程实践能力的重要作用,提出了基于结构设计竞赛的应用型土木工程专业实践教学改革的建议。 展开更多
关键词 大学生结构设计竞赛 应用型人才 工程实践能力 创新精神 实践教学改革
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基于项目的机械设计课程学生工程实践能力培养 预览
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作者 纪华伟 叶红仙 《教育教学论坛》 2019年第32期87-88,共2页
机械设计是机械工程类专业的核心课程。机械设计课程对学生工程实践能力的培养是学生具备解决复杂机械工程问题能力的重要一环。针对工程教育专业认证标准中学生解决复杂工程问题能力培养的需求,提出基于三级项目的机械设计课程学生工... 机械设计是机械工程类专业的核心课程。机械设计课程对学生工程实践能力的培养是学生具备解决复杂机械工程问题能力的重要一环。针对工程教育专业认证标准中学生解决复杂工程问题能力培养的需求,提出基于三级项目的机械设计课程学生工程实践能力培养方法,通过项目的实施,分别在机械零件设计能力、部件设计能力以及机器综合设计能力三个方面对学生进行培养,为提高学生解决复杂工程问题能力奠定基础。 展开更多
关键词 专业认证 复杂工程问题 项目设计 工程实践能力
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基于工程教育专业认证的教师工程实践能力的培养 预览
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作者 王亚红 杨秀东 钟方丽 《吉林化工学院学报》 CAS 2019年第4期1-4,共4页
随着工程教育专业认证在全国范围内如火如荼地开展,高校对学生工程实践能力的培养变得至关重要。教师只有具备较强的工程实践能力才能带着工程的视野指导学生的研究和学习,并为学生提供相关案例,所以,对高校教师工程实践能力的培养成为... 随着工程教育专业认证在全国范围内如火如荼地开展,高校对学生工程实践能力的培养变得至关重要。教师只有具备较强的工程实践能力才能带着工程的视野指导学生的研究和学习,并为学生提供相关案例,所以,对高校教师工程实践能力的培养成为提高我国高等工程教育质量的关键。 展开更多
关键词 工程教育专业认证 高校教师 工程实践能力
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专业学位研究生油藏工程设计混合式实践教学模式探索
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作者 袁迎中 李继强 +2 位作者 严文德 雷登生 肖前华 《中国地质教育》 2019年第2期78-80,共3页
实践性教学是专业学位研究生教育的重要组成部分,是实现人才培养目标的重要教学环节。本文围绕专业学位研究生课程建设和教学模式的相关要求,结合"油藏工程设计方法与应用"课程实际情况,充分利用现代信息技术,优化组合各种教... 实践性教学是专业学位研究生教育的重要组成部分,是实现人才培养目标的重要教学环节。本文围绕专业学位研究生课程建设和教学模式的相关要求,结合"油藏工程设计方法与应用"课程实际情况,充分利用现代信息技术,优化组合各种教学要素,探索了线上与线下、课堂与实训、院校教师与行业专家相结合的油藏工程设计混合式实践教学模式。 展开更多
关键词 专业学位研究生 油藏工程设计 工程实践能力 混合式教学模式
显示器件驱动实验箱的设计 预览
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作者 漆强 蒋泉 刘爽 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第3期103-107,共5页
显示器件驱动实验箱以矩阵LED显示屏和段式液晶屏为显示器件,利用微控制器和可编程逻辑器件为主控单元,结合常用的数字电路芯片和专用驱动芯片进行驱动电路的设计,并配套了显示原理验证、驱动电路设计、驱动程序编写和应用程序开发等实... 显示器件驱动实验箱以矩阵LED显示屏和段式液晶屏为显示器件,利用微控制器和可编程逻辑器件为主控单元,结合常用的数字电路芯片和专用驱动芯片进行驱动电路的设计,并配套了显示原理验证、驱动电路设计、驱动程序编写和应用程序开发等实验项目。经过长期的教学实践表明,实验箱加深了学生对显示原理的理解,提高了学生的工程实践能力。 展开更多
关键词 显示器件 驱动电路 显示原理 工程实践能力
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产教融合协同创新视域下地方应用型高校实践教学体系探索与研究——以合肥学院为例 预览
16
作者 卢军 刘建中 高先和 《合肥学院学报(综合版)》 2019年第5期136-140,共5页
随着“中国制造2025”战略计划的提出,地方应用型高校培养高技能复合型人才的压力越来越大,传统高校实践教学体系产生的弊端日益突显,毕业生的工程实践能力、创新思维和职业素养与企业实际需求契合度低。针对以上问题,本课题对传统实践... 随着“中国制造2025”战略计划的提出,地方应用型高校培养高技能复合型人才的压力越来越大,传统高校实践教学体系产生的弊端日益突显,毕业生的工程实践能力、创新思维和职业素养与企业实际需求契合度低。针对以上问题,本课题对传统实践教学体系进行了探索和研究,分析了地方应用型高校实践教学存在的典型问题,基于产教融合协同创新视域角度提出了新思路新对策,以期能够切实推动实践教学改革,提高高校自身内在驱动力,强化产教融合协同创新和制度保障,推动地方应用型高校实践教学体系优化升级,更好地为地方企业培养高级创新与应用型人才服务。 展开更多
关键词 中国制造2025 产教融合 协同创新 工程实践能力
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基于实践能力培养的工程教育课程改革——以昆士兰大学项目中心型课程为例 预览
17
作者 夏国萍 《北京航空航天大学学报:社会科学版》 2019年第3期135-142,共8页
为了提升学生工程实践能力,澳大利亚昆士兰大学建立了“项目中心型课程”,基于真实的社会工程问题,要求学生设计解决方案并建构工程模型。从毕业生素质、学习目标、学习活动、评估工作到评估规则和标准等方面,教学模型的原则始终贯彻在... 为了提升学生工程实践能力,澳大利亚昆士兰大学建立了“项目中心型课程”,基于真实的社会工程问题,要求学生设计解决方案并建构工程模型。从毕业生素质、学习目标、学习活动、评估工作到评估规则和标准等方面,教学模型的原则始终贯彻在对学生工程实践能力包括学生知识运用能力、问题分析能力、解决方案设计能力、项目管理实施能力、沟通合作能力的培养方面,以期培养出适合21世纪需要的工科毕业生。文章对项目中心型课程的实施特色进行了评述,以期对中国工科学生工程实践能力培养的课程设计提供启迪。 展开更多
关键词 工程教育 工程实践能力 项目中心型课程 昆士兰大学 澳大利亚
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基于“工程与创新”的应用型本科创新实验室的建设与管理研究 预览
18
作者 李好 汪爱河 邓玉梅 《教育教学论坛》 2019年第18期271-272,共2页
应用型高校以培养具备工程与创新能力的卓越工程人才为主要目标,而创新实验室的建设及管理对学生的工程实践与创新能力的培养极其重要。以湖南城市学院给排水科学与工程专业对创新实验室的建设与管理的经验出发,明确实验室功能分区,改... 应用型高校以培养具备工程与创新能力的卓越工程人才为主要目标,而创新实验室的建设及管理对学生的工程实践与创新能力的培养极其重要。以湖南城市学院给排水科学与工程专业对创新实验室的建设与管理的经验出发,明确实验室功能分区,改变传统的实践教学方式,并制定完善的管理制度以保障创新实验室正常运转,培养学生的实践与创新能力,建设全面开放的创新实验室。 展开更多
关键词 创新实验室 工程实践 创新能力 实验室建设
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汉字雕刻数控加工教学的设计与实践 预览
19
作者 傅学强 张立昌 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第9期184-185,202共3页
随着数控加工实践教学条件的改善,创新教育与先进加工技术相结合的实践教学受到了越来越多的重视。本文以培养学生工程实践能力与创新能力为着眼点,以汉字雕刻数控加工为教学案例,制定了详细的教学内容、教学方法及评价方法,取得了良好... 随着数控加工实践教学条件的改善,创新教育与先进加工技术相结合的实践教学受到了越来越多的重视。本文以培养学生工程实践能力与创新能力为着眼点,以汉字雕刻数控加工为教学案例,制定了详细的教学内容、教学方法及评价方法,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 数控加工 工程实践 汉字雕刻 创新能力
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高职学生工程实践能力培养的探索与实践——以天津中德应用技术大学为例 预览
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作者 杨健 《职业教育研究》 2019年第11期80-84,共5页
以高职院校机电类专业人才培养为切入点,分析高职学生工程实践能力培养存在的问题,探讨“产教融合、校企交替、双主体”应用型人才培养模式;构建基于工程实践能力培养的“双平台+职业能力”培养课程体系,形成“校内课堂+教学工场+企业... 以高职院校机电类专业人才培养为切入点,分析高职学生工程实践能力培养存在的问题,探讨“产教融合、校企交替、双主体”应用型人才培养模式;构建基于工程实践能力培养的“双平台+职业能力”培养课程体系,形成“校内课堂+教学工场+企业生产一线”的教学形式;通过第二课堂延展学生创新能力的培养,搭建“产学研”平台助推青年教师工程实践能力的提高,探索高职教育技术技能应用型人才培养的新途径。 展开更多
关键词 高职学生 工程实践能力 集成化 产学研 课程体系 第二课堂
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