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存在哲学对必然性的反抗--舍斯托夫论亚里士多德 预览
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作者 徐凤林 《苏州大学学报:哲学社会科学版》 CSSCI 北大核心 2019年第5期1-6,191共7页
舍斯托夫在亚里士多德关于"必然性不听劝说"的陈述背后,不是看到了亚里士多斯对世界规律的总结,而是看出了他的无奈和叹息。在舍斯托夫看来,亚里士多德最终还是克制了自己不由自主的叹息,开始赞扬强迫性的真理。然而舍斯托夫... 舍斯托夫在亚里士多德关于"必然性不听劝说"的陈述背后,不是看到了亚里士多斯对世界规律的总结,而是看出了他的无奈和叹息。在舍斯托夫看来,亚里士多德最终还是克制了自己不由自主的叹息,开始赞扬强迫性的真理。然而舍斯托夫认为,全部哲学的根本问题就在于对必然性是服从还是斗争的问题。理性主义哲学教导人对必然性的服从,存在哲学主张人有与必然性作斗争的权利。存在哲学是争取不可能之物的斗争。 展开更多
关键词 必然性 存在哲学 宗教哲学
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审美的现代探索历程与精神反思--读《现代西方审美主义思潮与文学》 预览
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作者 夏光武 叶力榕 武媛媛 《常熟理工学院学报》 2019年第4期120-124,共5页
顾梅珑新著《现代西方审美主义思潮与文学》紧扣审美主义思潮与社会文化的关系,从宏观和微观两个层面细致梳理了它充满矛盾与悖论的发展轨迹,在全面把握审美主义特质的基础上,多方面探索了审美现代性对启蒙现代性的纠偏作用以及它在文... 顾梅珑新著《现代西方审美主义思潮与文学》紧扣审美主义思潮与社会文化的关系,从宏观和微观两个层面细致梳理了它充满矛盾与悖论的发展轨迹,在全面把握审美主义特质的基础上,多方面探索了审美现代性对启蒙现代性的纠偏作用以及它在文学层面的种种表现。专著贯穿着强烈的问题意识,浸润于文学个案分析、审美主义本身的困境阐释,在对时代背景和社会现实的观照中,不仅展示出审美思潮文学中的表现,还为现实人生提供了建构性参考。著者将严谨的学术思考与深厚的人文情怀密切结合,在对审美主义思潮的探索与展望中为现代人的审美困境寻找出路,体现出当代优秀学者的社会责任感和使命感。 展开更多
关键词 《现代西方审美主义思潮与文学》 审美现代性 问题意识 生存哲学
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一颗完整的“苦果子”:《故事新编》整体意蕴新论 预览
3
作者 高强 《淄博师专学报》 2017年第1期37-41,共5页
《故事新编》写作时间的前后跨度超逾十年,作者不同时期的遭遇和心态的差异必然影响到《故事新编》前后期小说的风格嬗变,这是为很多学者所认同和解读过的。但不论是整部《故事新编》试图“补”中华民族文化之天,却终究落得个空空如也... 《故事新编》写作时间的前后跨度超逾十年,作者不同时期的遭遇和心态的差异必然影响到《故事新编》前后期小说的风格嬗变,这是为很多学者所认同和解读过的。但不论是整部《故事新编》试图“补”中华民族文化之天,却终究落得个空空如也的结局,还是《故事新编》与《野草》相通的在对虚妄和黑暗有着真切体验后形成的知其不可为而为之并推崇和维护个性自由的生存哲学,都传递出了前后连贯的苦痛感。正是在这个意义上,完全可以将其视为一颗完整的“苦果子”。 展开更多
关键词 《故事新编》 苦果子 生存哲学 整体意蕴
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海德格尔的尼釆阐释与实存哲学的基本形象 预览
4
作者 马小虎 《同济大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2017年第3期16-24,共9页
海德格尔在阐释尼采的过程中,动用了阐释形而上学的新模式-“本质”( essentia )与“实存” (existentia) ,或“什么-存在”( Was-sein )与“如此-存在”( DaB-sein ) . 这一新模式有助于海德格尔实存哲学的建 构,但是,就实存... 海德格尔在阐释尼采的过程中,动用了阐释形而上学的新模式-“本质”( essentia )与“实存” (existentia) ,或“什么-存在”( Was-sein )与“如此-存在”( DaB-sein ) . 这一新模式有助于海德格尔实存哲学的建 构,但是,就实存哲学而言,海德格尔的尼采阐释仍有不充分的地方.通过重读尼采和希腊哲学,我们发现,倘 若在肉身性、个体性和创造性方面增恭质料性和搡作性的内容,实存哲学的基本形象才会更加完善. 展开更多
关键词 柏拉图主义 实存哲学 肉身性 个体性 创造性
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批判与超越:现代工程与主体形而上学 预览
5
作者 高海青 姚宇臣 《长安大学学报:社会科学版》 2016年第1期90-95,共6页
通过把现代工程置于现代形而上学的轨迹来理解和把握其本质,可以发现现代工程的本质比现代技术的本质更接近海德格尔所谓的"集置"。按照海德格尔的存在哲学,要超越作为"集置"的现代工程,只能从审美维度入手,海德格尔与马尔库塞都重... 通过把现代工程置于现代形而上学的轨迹来理解和把握其本质,可以发现现代工程的本质比现代技术的本质更接近海德格尔所谓的"集置"。按照海德格尔的存在哲学,要超越作为"集置"的现代工程,只能从审美维度入手,海德格尔与马尔库塞都重视艺术这种解蔽方式,但在现代工程思维和工程方法论成为信仰的时代,艺术是被排斥在边缘的。通过文本解读可以发现,在两位思想家的理论中都有政治解蔽,但海德格尔没有明确将政治把握为一种解蔽方式,马尔库塞沿袭马克思主义,将政治这种解蔽方式明确化了。近年来芬伯格技术设计思想对马尔库塞技术批判的推进,随着对现代工程之政治维度的再度重视,超越现代工程的可能性从马克思主义哲学的发展中重新涌现了出来。 展开更多
关键词 现代工程 主体形而上学 存在哲学 实践哲学 政治维度
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文学的哲思——法国存在主义文学的哲理内涵 预览
6
作者 杨玲 《广西民族师范学院学报》 2016年第2期110-113,共4页
20世纪法国存在主义文学继承了启蒙时期哲理小说的传统,即自觉不自觉地反映小说家的哲学信仰;但由于20世纪幻灭而焦虑的社会背景和人们对"个人存在"认识的深化,存在主义文学与哲理小说已有所不同,更天然地与哲学浑为一体。存在主义哲... 20世纪法国存在主义文学继承了启蒙时期哲理小说的传统,即自觉不自觉地反映小说家的哲学信仰;但由于20世纪幻灭而焦虑的社会背景和人们对"个人存在"认识的深化,存在主义文学与哲理小说已有所不同,更天然地与哲学浑为一体。存在主义哲学思想通过文学形象得到了完美的展示,存在主义文学也因具备了丰富哲理内涵而成就卓然。具体表现为:用第一人称"我"的内心世界展现人的主观存在;用夸张、荒诞的手法表明人、生活、世界是荒诞的;用冷漠、客观的语言风格记录"地狱"的残酷;用极端自然主义和现代派手法描绘人的自由与责任等。 展开更多
关键词 存在主义哲学 存在主义文学 萨特 加缪
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变革时代教师专业生活的勇气及其提升 预览 被引量:1
7
作者 张金运 程良宏 《当代教育与文化》 CSSCI 北大核心 2015年第6期69-75,共7页
具备教师专业生活的勇气是教师胜任教育教学工作的前提,并影响着课程改革的实施的效果。生存论的视角审视当下:区隔化生存阻碍了教师专业生活中的对话与交流,平面化生存影响了教师专业生活中意义的生成,规训化的生存限制了教师进行变... 具备教师专业生活的勇气是教师胜任教育教学工作的前提,并影响着课程改革的实施的效果。生存论的视角审视当下:区隔化生存阻碍了教师专业生活中的对话与交流,平面化生存影响了教师专业生活中意义的生成,规训化的生存限制了教师进行变革实践的创造力。从历史而言,我国长期以来沿袭的"实用理性"的文化性格使得教师重视了知识的获得与传承,遮蔽了教师对教学和课程的理解,阻碍了教师对专业自我的体认。教师专业生活勇气的提升,需要确认教师的知识分子立场,回归教化的生活方式,营造教师共同体来实现。 展开更多
关键词 教师专业生活 勇气 生存论
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爱其所是——梅达特·鲍斯的存在分析心理治疗观解析 被引量:1
8
作者 孙平 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2015年第4期756-760,755共6页
瑞士著名精神病学家和临床心理学家梅达特·鲍斯成功地整合了海德格尔的存在主义哲学以及弗洛伊德的精神分析学,由此成为了西方心理学重要流派之一——存在分析学的缔造者。在美国存在分析督导师的临床督导下,作者结合本土化的存在... 瑞士著名精神病学家和临床心理学家梅达特·鲍斯成功地整合了海德格尔的存在主义哲学以及弗洛伊德的精神分析学,由此成为了西方心理学重要流派之一——存在分析学的缔造者。在美国存在分析督导师的临床督导下,作者结合本土化的存在分析心理咨询实例,对存在分析学所倡之心理治疗态度、心理治疗目标以及治疗技术三个部分进行了详细解析。勾画出了存在分析学的整体心理治疗观,从理论和实践两个角度体现出了存在分析心理治疗之精髓。 展开更多
关键词 鲍斯 存在主义哲学 精神分析 心理治疗观
存在哲学视野下的科学-哲学划界——雅斯贝斯对“哲学危机”的拯救之道 被引量:1
9
作者 孙巍 洪晓楠 《自然辩证法通讯》 CSSCI 北大核心 2013年第2期86-91,共6页
在存在哲学的视域下,雅斯贝斯致力于明晰科学与哲学之间的关系。他从起源、对象、任务/目标、方法、确定性、公认性、进展性、交流方式、系统九个方面为科学与哲学划界,提出科学是哲学的基础、工具,而哲学的力量于“世界指向”(Weh... 在存在哲学的视域下,雅斯贝斯致力于明晰科学与哲学之间的关系。他从起源、对象、任务/目标、方法、确定性、公认性、进展性、交流方式、系统九个方面为科学与哲学划界,提出科学是哲学的基础、工具,而哲学的力量于“世界指向”(Wehorientierung)下科学的界限之处彰显,从而将哲学在“自我遗忘”中找回。对于应对所谓“第四次哲学危机”,这是一条值得探讨的思路。 展开更多
关键词 雅斯贝斯 存在哲学 科学 哲学 哲学危机
哲学生存论转向的教育学意蕴 被引量:3
10
作者 唐小俊 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2013年第8期3-7,共5页
生存论哲学从作为特殊存在者的人之生存出发,探究人的存在并借此追问其他存在者之存在的意义。在生存论哲学视域下,教育作为生存的展开方式,是人自我建构、自我创造与自我实现的过程,生存构成了教育之"本体"。而哲学生存论的转向无疑... 生存论哲学从作为特殊存在者的人之生存出发,探究人的存在并借此追问其他存在者之存在的意义。在生存论哲学视域下,教育作为生存的展开方式,是人自我建构、自我创造与自我实现的过程,生存构成了教育之"本体"。而哲学生存论的转向无疑引导着当代教育从崇尚"占有"到引导"生存"、从病态"适应"到寻求"超越"、从"制器"向"育人"的价值转向。 展开更多
关键词 生存论哲学 教育学意蕴 价值转向
从《大路》看田纳西的生存哲学 预览
11
作者 唐静 《铜陵学院学报》 2013年第4期89-92,共4页
生存哲学探求的是人类可能的生存方式和自我构筑途径,是一门关怀自身,为了使自身的生存提升到愉悦境界的实践智慧。田纳西·威廉斯在戏剧《大路》中描绘了现代人类生存困境,通过探寻不同的生存风格,揭示了如何面对死亡及时间的... 生存哲学探求的是人类可能的生存方式和自我构筑途径,是一门关怀自身,为了使自身的生存提升到愉悦境界的实践智慧。田纳西·威廉斯在戏剧《大路》中描绘了现代人类生存困境,通过探寻不同的生存风格,揭示了如何面对死亡及时间的背叛所带来的虚无,是一部具有启示意义的实验性戏剧。透过这部戏剧,可以总结田纳西的生存哲学:要有权利和自由选择自己的生活方式,体面地活着;面对生存困境,人类要学会宽容应对微笑接受,用温情和互助打破彼此之间的隔阂,伸出双手温暖各自孤寂的灵魂。 展开更多
关键词 生存哲学 大路 体面 温情
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论庄周与萨特的存在哲学 预览
12
作者 张翠玲 《广州大学学报:社会科学版》 CSSCI 2012年第7期69-73,共5页
庄周与萨特,对人的存在意识与存在方式都曾进行了痛苦而深刻的思考:关于个体孤独、绝对自由、悲观而乐观等命题,都曾是二者为命途多舛的人类生命所作的无奈而悲凉的存在选择,让我们看到东西方哲学家在人类认识世界、把握人生过程中... 庄周与萨特,对人的存在意识与存在方式都曾进行了痛苦而深刻的思考:关于个体孤独、绝对自由、悲观而乐观等命题,都曾是二者为命途多舛的人类生命所作的无奈而悲凉的存在选择,让我们看到东西方哲学家在人类认识世界、把握人生过程中观念思维超越时空的交互与相通。 展开更多
关键词 存在哲学 个体孤独 自由选择 绝对自由 悲观而乐观
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当代生存哲学研究的新境界——以西南五省市大旱为例 预览 被引量:1
13
作者 胡池群 陈纯仁 《邵阳学院学报:社会科学版》 2011年第6期 4-7,共4页
生存哲学是对生存的哲学反思。理解生存哲学,不仅在学理上具有价值,在现实的实践过程中也有重大的意义。从生存哲学所体现的人类的价值意义,可以从更深层次上来把握理解时代主题,理解“生存哲学”在中国的特殊语境,揭示当代人类实... 生存哲学是对生存的哲学反思。理解生存哲学,不仅在学理上具有价值,在现实的实践过程中也有重大的意义。从生存哲学所体现的人类的价值意义,可以从更深层次上来把握理解时代主题,理解“生存哲学”在中国的特殊语境,揭示当代人类实践活动的基本内容。 展开更多
关键词 生存哲学 价值论 可持续发展
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试析贝克特戏剧人物的身心异常现象 预览 被引量:1
14
作者 肖绯霞 《厦门理工学院学报》 2011年第1期 103-107,共5页
贝克特的戏剧作品中存在着大量精神及外形异常的人物形象。剧中人物的精神病症候主要体现在幻听与幻视、施虐与受虐以及妄想等方面,躯体异常主要表现为身体残疾及功能衰弱。存在主义哲学、医学心理学和精神病学的研究结果揭示:贝克特... 贝克特的戏剧作品中存在着大量精神及外形异常的人物形象。剧中人物的精神病症候主要体现在幻听与幻视、施虐与受虐以及妄想等方面,躯体异常主要表现为身体残疾及功能衰弱。存在主义哲学、医学心理学和精神病学的研究结果揭示:贝克特此举是力图从内容到形式全方位地展现人类在对抗荒诞的外部环境时的脆弱和无力。 展开更多
关键词 戏剧 贝克特 身心异常现象 存在主义哲学 医学心理学 精神病学
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海德格尔日常生活观与马克思交往实践观之辩析——基于生存论视角 预览
15
作者 王素萍 《江南大学学报:人文社会科学版》 2010年第2期 10-14,共5页
从生存论哲学视角来看,日常生活世界本质上是一个主体间共享的交往世界,海德格尔的日常生活理论与马克思交往实践理论有着密切的联系,但二者在指向上存在着差异。海德格尔的日常生活理论是一种抽象的生存论批判,缺乏历史的维度,尤... 从生存论哲学视角来看,日常生活世界本质上是一个主体间共享的交往世界,海德格尔的日常生活理论与马克思交往实践理论有着密切的联系,但二者在指向上存在着差异。海德格尔的日常生活理论是一种抽象的生存论批判,缺乏历史的维度,尤其对日常交往更为丰富和重要的生存和历史内涵没有展开。而马克思的交往实践观立足于全人类,立足于社会生活实践,实现了人与自然、人与人、人与世界的对话,并指出人的本质是其在交往实践中日益拓展的动态交往关系的总和。 展开更多
关键词 日常生活观 交往实践观 生存论
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存在哲学与思辨哲学的理论分野 预览 被引量:3
16
作者 王平 《辽东学院学报:社会科学版》 2009年第2期 1-4,共4页
存在哲学与思辨哲学的理论分野也正是西方现代哲学与近代哲学的本质区别所在。存在哲学否定思辨哲学将人的存在逻辑化和概念化的倾向以及将人归结为理性的思想实体和认识主体的观点,把人的存在视为一个动态的充满矛盾的生成过程,这一生... 存在哲学与思辨哲学的理论分野也正是西方现代哲学与近代哲学的本质区别所在。存在哲学否定思辨哲学将人的存在逻辑化和概念化的倾向以及将人归结为理性的思想实体和认识主体的观点,把人的存在视为一个动态的充满矛盾的生成过程,这一生成过程的本质特征是未完成性,它不能为抽象的哲学思辨所把握,而只能为与存在个体相关联的具体思想所关照。 展开更多
关键词 存在哲学 思辨哲学 个体存在 具体思想 抽象思想
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实体主义批判——广松涉哲学视域中的西方哲学 预览 被引量:1
17
作者 邓习议 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2009年第1期 55-58,共4页
在西方现代哲学各派日益把哲学逻辑化、语言化,使哲学之路越走越窄的理论背景下,广松涉以“物象化论”为哲学方法,对以康德、马赫、胡塞尔和海德格尔为代表的西方实体主义的哲学传统进行了批判,由此实现了从物的世界观到事的世界观... 在西方现代哲学各派日益把哲学逻辑化、语言化,使哲学之路越走越窄的理论背景下,广松涉以“物象化论”为哲学方法,对以康德、马赫、胡塞尔和海德格尔为代表的西方实体主义的哲学传统进行了批判,由此实现了从物的世界观到事的世界观、从实体主义到关系主义的哲学变革。在格外重视生态平衡与可持续发展的当代世界,关系主义应有实体主义所不具有的理论价值与现实意义。 展开更多
关键词 广松涉 物自体 要素一元论 三项图式 存在哲学 实体主义 关系主义
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简论存在主义哲学对当代教育改革的启示 预览 被引量:1
18
作者 印义炯 杨斌 《文山师范高等专科学校学报》 2009年第3期 82-86,共5页
存在主义哲学作为一种重要的人本主义哲学流派,对文学、艺术、教育、伦理、宗教、生活方式等的影响深远而广泛。在21世纪的今天,存在主义的基本观点和主张对当代教育改革仍具有很强的启示和指导意义。在教育改革不断深化的背景下,如... 存在主义哲学作为一种重要的人本主义哲学流派,对文学、艺术、教育、伦理、宗教、生活方式等的影响深远而广泛。在21世纪的今天,存在主义的基本观点和主张对当代教育改革仍具有很强的启示和指导意义。在教育改革不断深化的背景下,如何重新审视改革的价值,思考改革的走向,已经成为一个很迫切的任务,存在主义思想对完成这一任务无疑是很有帮助的。 展开更多
关键词 存在主义 教育改革 启示
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人学路向转换与教育本源的回归——存在论教育哲学探微 预览
19
作者 陈成 孙亚玲 《西南教育论丛》 2008年第1期 15-19,共5页
人是教育的基点,然而对人的认识却存在两种路向。旧有的方式把人归结为物,必然导致教育行为的异化;存在论哲学实现了人学的跨越,把人的存在视为一种超越,从而促使教育向人的本源回归。
关键词 人学 此在 存在论
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哲学主题的时代转化与生存哲学的理论研究 预览 被引量:1
20
作者 吴卫东 高学文 《兰州大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2007年第3期 68-75,共8页
侧重从人类生存方式变化的视域加以观察会发现,在以自然生存方式为主的古代社会,哲学更倾向于本体论问题,在以社会生存方式为主的近代社会,哲学更突出认识论问题,而以追求自由开放繁荣生存方式为主的现代社会,哲学则凸显实践生存... 侧重从人类生存方式变化的视域加以观察会发现,在以自然生存方式为主的古代社会,哲学更倾向于本体论问题,在以社会生存方式为主的近代社会,哲学更突出认识论问题,而以追求自由开放繁荣生存方式为主的现代社会,哲学则凸显实践生存论的主题。当代中国生存哲学的研究,兴起于改革开放初期,随着社会的发展而不断进步,呈现出务实性、丰富性、深刻性和创造性的态势。厘定生存哲学的研究对象,积极运用正确的研究方法,结合实际,在现有研究成果的基础上,建构生存哲学研究的理论框架,是当代哲学家和哲学工作者应尽的职责和创造的重要途径。 展开更多
关键词 哲学主题 时代转化 生存哲学
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