期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
全日制专业硕士产教融合课程教学路径的案例研究——以上海交通大学为例 被引量:2
1
作者 蔡小春 刘英翠 +1 位作者 熊振华 庞倩茹 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第2期161-166,共6页
本文分析了加强产教融合课程教学在全日制专业硕士培养中的迫切性与制约因素,并以上海交通大学为案例,深入研究了高校对接不同行业企业的合作需求,面向不同专业的全日制专业硕士构建不同产教融合课程教学路径的实践与探索。实践证明,多... 本文分析了加强产教融合课程教学在全日制专业硕士培养中的迫切性与制约因素,并以上海交通大学为案例,深入研究了高校对接不同行业企业的合作需求,面向不同专业的全日制专业硕士构建不同产教融合课程教学路径的实践与探索。实践证明,多种产教融合课程教学路径,促进了全日制专业硕士教学主体多元化,拓宽了学生的知识架构和体系,创新了校企合力育人教学新模式,拓展了校企实质性合作空间,提升了产教协同合力育人的产学教育效果。 展开更多
关键词 全日制专业学位 产教融合课程 教学路径 产教合力育人
计算机专业多方协同的现代学徒制的研究与应用 预览
2
作者 张平华 《南昌师范学院学报》 2019年第3期64-67,共4页
现代学徒制的推进是国家推动职业教育高质量发展和深化产教融合的战略举措。学校经过不断地探索、实施与完善,建立健全了以市场导向、能力需求为目标的“产教融合与双课融通”的现代学徒制下的模块化实践教学体系和基于“KAP2+0.5+0.5... 现代学徒制的推进是国家推动职业教育高质量发展和深化产教融合的战略举措。学校经过不断地探索、实施与完善,建立健全了以市场导向、能力需求为目标的“产教融合与双课融通”的现代学徒制下的模块化实践教学体系和基于“KAP2+0.5+0.5的工学一体”就业就学的人才培养模式,形成了较为系统、科学的“产教融合与双课融通”实践教学管理体系。 展开更多
关键词 计算机专业 产教融合 双课融通 现代学徒制 KAP 工学一体 就业就学
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈