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自助式教学微视频的制作和应用 预览
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作者 王末英 顾期斌 蒋芳 《科教导刊》 2018年第30期29-30,共2页
文章介绍了一些简单易学的教学微视频的制作及微视频的发布与分享的方法,让广大教师能轻松地根据课程内容自己动手做出符合课程教学特点使学生受益的教学微视频。意在鼓励广大教师积极利用信息技术来创新教学模式和方法,加快推动信息... 文章介绍了一些简单易学的教学微视频的制作及微视频的发布与分享的方法,让广大教师能轻松地根据课程内容自己动手做出符合课程教学特点使学生受益的教学微视频。意在鼓励广大教师积极利用信息技术来创新教学模式和方法,加快推动信息技术与教育教学深度融合。 展开更多
关键词 自助 教学微视频 设计制作 应用
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The Design Principles of Micro-Video Production and In-Class Activities on the Base of Flipped Classroom 预览
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作者 谢盟梦 《海外英语》 2016年第3期80-83,共4页
Flipped classroom is a brand-new teaching mode both at home and abroad. Its core is to reverse teaching sequence and teaching content by letting students watch self-made videos to learn relatively junior teaching cont... Flipped classroom is a brand-new teaching mode both at home and abroad. Its core is to reverse teaching sequence and teaching content by letting students watch self-made videos to learn relatively junior teaching content before class, thus leaving students adequate space to exert full activities in the classroom to complete knowledge absorption and consolidation. This article focus mainly on the design principles and relevant experiences of video production. In the meanwhile, the article also puts forward instructive suggestions for teachers to make appealing and stylistic videos as well as mobilize the enthusiasm of students.Video as the stepping stone only serves as a media to convey knowledge before class, the class is the core to convert students’ traditional role to be the real master by a series of effective activities, which should be carefully designed by teachers. So the second focus of the articles falls on the design principles of in-class activities. 展开更多
关键词 flipped CLASSROOM micro-video production in-class ACTIVITY
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微视频教学短片:价值、特征及创作流程 预览 被引量:13
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作者 周洋 《现代教育技术》 CSSCI 2016年第8期69-75,共7页
近年来,"微视频"因契合了"微"时代高效、便捷的传播特征和学习者碎片化的学习需求而备受关注。文章主要研究了微视频教学短片的价值、特征和创作流程,指出微视频教学短片具有满足教师个性化教学的诉求、促进教师信息处理能力的提升... 近年来,"微视频"因契合了"微"时代高效、便捷的传播特征和学习者碎片化的学习需求而备受关注。文章主要研究了微视频教学短片的价值、特征和创作流程,指出微视频教学短片具有满足教师个性化教学的诉求、促进教师信息处理能力的提升、推动"微视频"在教学中的深度应用等价值;认为其特征表现为内容的针对性、设计的规范性、制作的独立性、制作成本的可控性;其创作流程则涉及选题、教学设计、拍摄稿本设计、课件设计、教师形象的拍摄、纸笔演算的视频录制、PPT展示视频的录制和后期处理等八个方面。 展开更多
关键词 微视频 特征 创作流程
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基于微视频的影视制作学习软件开发 预览
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作者 朱思鸣 《电子设计工程》 2015年第15期174-176,共3页
现代学习观念的不断转变,让人们开始借助现代信息工具实现对资源的学习,从而满足自我提升的需求。针对当前影视制作学习的需要,提出基于现代移动流媒体技术和H.264视频解码技术的学习软件。通过采用移动流媒体技术,实现影视制作视... 现代学习观念的不断转变,让人们开始借助现代信息工具实现对资源的学习,从而满足自我提升的需求。针对当前影视制作学习的需要,提出基于现代移动流媒体技术和H.264视频解码技术的学习软件。通过采用移动流媒体技术,实现影视制作视频资源的缓存和播放,并通过采用H.264解码技术,实现对视频文件的压缩,从而节约视频的带宽,提高网络应用的效率。 展开更多
关键词 微视频 移动系统 3G 影视制作 学习软件 ASP.NET 3.5
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“微视频制作”的开设与研究 预览 被引量:1
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作者 崔晓蓬 《现代信息科技》 2017年第2期95-96,共2页
在普通高中选修课制度的作用下,能够构建一套完整的B微视頻制作” 课程学习体系,从而提高学生的微视頻制 作能力和水平.2 1世纪,中国进入了微时代,微信、微小说、微博、微视频如兩后春勞般发展起来,成为快节奏社会中人们的 生活方式和... 在普通高中选修课制度的作用下,能够构建一套完整的B微视頻制作” 课程学习体系,从而提高学生的微视頻制 作能力和水平.2 1世纪,中国进入了微时代,微信、微小说、微博、微视频如兩后春勞般发展起来,成为快节奏社会中人们的 生活方式和特有符号一 本文就如何在普通高中进行选修课程“微视频制作” 的开设与研究提出了一些有效措施,从而促进普通高 中学生在选傪课上的能力和素质提升. 展开更多
关键词 普通高中 微视频制作 开设 研究
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翻转课堂教学微视频设计与制作研究 预览 被引量:17
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作者 熊剑 《西南民族大学学报:自然科学版》 CAS 2015年第3期350-355,共6页
让学生课前观看教学微视频是“翻转课堂”教学法得以顺利实施的关键环节.“翻转课堂”课前任务必须完成知识传授的特点和学习者惯常采用的学习方式,共同决定了其学习资源建设应该以微型化、视频化为目标,以满足学习者利用零散的时间进... 让学生课前观看教学微视频是“翻转课堂”教学法得以顺利实施的关键环节.“翻转课堂”课前任务必须完成知识传授的特点和学习者惯常采用的学习方式,共同决定了其学习资源建设应该以微型化、视频化为目标,以满足学习者利用零散的时间进行自定步调的个性化学习.以制作“画中画”式教学微视频为实例,从资源准备、目标设计、内容呈现和技术实现等多个维度进行阐述,系统论述了翻转课堂教学微视频设计与制作的原则与要点,为针对微视频进行有效学习提出了可操作方法. 展开更多
关键词 翻转课堂 教学微视频 制作原则与要点 画中画
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微视频浅析 预览 被引量:9
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作者 肖逸平 金艳标 黄志中 《中国医学教育技术》 2014年第4期380-382,共3页
随着移动智能技术的发展,我们的学习方式、资源和平台等都将受到“微”(微视频)时代技术的改变。基于此,文章对微视频从其概念、特点、分类方式、拍摄制作及后期编辑等方面进行了分析,以期为学习资源的开发提供借鉴。
关键词 微视频 教学微视频制作 移动学习资源
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新媒体环境下微视频的制作与传播分析 预览
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作者 王海燕 《信息技术与信息化》 2018年第10期55-57,共3页
现如今在新媒体环境下,微视频的制作和传播作为新媒体发展过程当中逐渐衍生的另一种形式信息传播手段,而且随着近几年我国新媒体的快速发展,微视频具有制作门槛低、平台多样化和故事化的叙事风格等特点都受到了人们的高度认可。本文... 现如今在新媒体环境下,微视频的制作和传播作为新媒体发展过程当中逐渐衍生的另一种形式信息传播手段,而且随着近几年我国新媒体的快速发展,微视频具有制作门槛低、平台多样化和故事化的叙事风格等特点都受到了人们的高度认可。本文主要针对新媒体环境下微视频的制作和传播展开分析,希望能够有效促进我国微视频的快速发展。 展开更多
关键词 新媒体 微视频制作 微视频传播
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大型体育赛事微视频的制作和交互设计 预览
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作者 陶奕骏 《电视技术》 2018年第11期63-66,共4页
对于大型体育赛事来说,微视频的报道具有非常鲜明的特点,诸如实现了实时的更新、声画并茂等,并且还可在传播互动环节、内容制作等相关方面重新构建,让观众感受直播赛事的场景以及赛场氛围。在此主要分析体育微视频的发展现状以及特点,... 对于大型体育赛事来说,微视频的报道具有非常鲜明的特点,诸如实现了实时的更新、声画并茂等,并且还可在传播互动环节、内容制作等相关方面重新构建,让观众感受直播赛事的场景以及赛场氛围。在此主要分析体育微视频的发展现状以及特点,并探讨大型体育赛事微视频的制作和交互设计,仅供参考。 展开更多
关键词 体育赛事 微视频 制作 交互设计
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翻转课堂视域下高校实验教学的微视频制作——以“土壤学”实验课为例 预览
10
作者 李翠兰 高强 张晋京 《农业网络信息》 2017年第12期39-41,48共4页
新课程的不断改革深化和信息技术的不断发展,为我国高校教师带来了一定的冲击。如何提升教学效率,如何更好进行课堂教学,如何提升教学质量,如何科学使用信息化技术来完善教学,这些都是教师教学中应该思考的问题。本文重点介绍翻转课堂... 新课程的不断改革深化和信息技术的不断发展,为我国高校教师带来了一定的冲击。如何提升教学效率,如何更好进行课堂教学,如何提升教学质量,如何科学使用信息化技术来完善教学,这些都是教师教学中应该思考的问题。本文重点介绍翻转课堂的概念,比较翻转课堂与传统课堂的优势特点。在土壤学实验课教学中,教师要充分尝试进行微视频制作和翻转课堂设计。在此基础上,提出了翻转课堂视域下实验教学微视频的制作原则和制作模式。 展开更多
关键词 翻转课堂 实验教学 微视频 制作
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微课的低成本制作研究与实践 预览 被引量:1
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作者 龙丹 莫永华 甘鹏飞 《科技视界》 2016年第27期93-94,共2页
微课是微时代教育界里的新兴产物,本文通过分析微课的设计原则和制作形式,归纳低成本录屏式微课的制作流程,并以笔者的实践过程为例,介绍一种低成本制作优质微课的方法。
关键词 微课视频 低成本微课 微课制作过程
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有机化学教学中微课的制作及应用 预览 被引量:17
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作者 程芳婷 赵莉 +1 位作者 仲芯颖 熊亚楠 《广州化工》 CAS 2015年第17期236-238,共3页
根据五年制高职药学类专业的学生及有机化学学科的特点,介绍了有机化学中微课的制作要点;并结合教学内容合理地制作微课;在教学中适当地使用三维分子模型微课、三维动画微课、实验视频微课,形象地展示分子模型,直观地展现反应机理... 根据五年制高职药学类专业的学生及有机化学学科的特点,介绍了有机化学中微课的制作要点;并结合教学内容合理地制作微课;在教学中适当地使用三维分子模型微课、三维动画微课、实验视频微课,形象地展示分子模型,直观地展现反应机理,逼真地再现反应现象,节约药品资源,保护环境卫生。提高了教学效果,达到了事半功倍的效果。 展开更多
关键词 微课 微视频 制作 有机化学
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