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高中历史教学科学运用多媒体探研 预览
1
作者 缪海燕 《成才之路》 2020年第8期94-95,共2页
多媒体教学能及时、准确、直观地为学生带来丰富多彩的内容,不但能激发学生历史学习兴趣,而且能加深学生对历史知识的理解和掌握,丰富学生的知识储备,提高教学效率和教学质量,提升学生历史核心素养。文章分析多媒体在高中历史教学中的作... 多媒体教学能及时、准确、直观地为学生带来丰富多彩的内容,不但能激发学生历史学习兴趣,而且能加深学生对历史知识的理解和掌握,丰富学生的知识储备,提高教学效率和教学质量,提升学生历史核心素养。文章分析多媒体在高中历史教学中的作用,对高中历史教学科学运用多媒体进行探研。 展开更多
关键词 高中历史 多媒体 科学运用 教学效率 教学质量 核心素养
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以就业为导向的中职英语教学策略研究 预览
2
作者 刘建朋 《成才之路》 2020年第8期72-73,共2页
当前的中职教学应以就业为导向,着力培养符合社会发展需要的职业技术人才。在中职英语教学中,教师也要以就业为导向,采取有效的教学策略,提高英语教学质量,培养学生的职业素养。文章在分析当前中职英语教学中存在的问题基础上,探索以就... 当前的中职教学应以就业为导向,着力培养符合社会发展需要的职业技术人才。在中职英语教学中,教师也要以就业为导向,采取有效的教学策略,提高英语教学质量,培养学生的职业素养。文章在分析当前中职英语教学中存在的问题基础上,探索以就业为导向的中职英语教学策略。 展开更多
关键词 中职 英语教学 就业导向 技术人才 实训 教学方法 多媒体
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思维导图+多媒体健康教育在胶囊内镜肠道准备中的应用
3
作者 彭红 高聪 +2 位作者 廖凤珍 张盼 黄丽华 《国际护理学杂志》 2020年第4期615-619,共5页
目的探讨思维导图+多媒体健康教育在胶囊内镜检查患者肠道准备中的应用效果。方法选取2016年3月至2018年6月韶关市第一人民医院行胶囊内镜检查患者90例,按随机数字表法分对照组和观察组,各45例。对照组采用传统健康教育方式,观察组采用... 目的探讨思维导图+多媒体健康教育在胶囊内镜检查患者肠道准备中的应用效果。方法选取2016年3月至2018年6月韶关市第一人民医院行胶囊内镜检查患者90例,按随机数字表法分对照组和观察组,各45例。对照组采用传统健康教育方式,观察组采用思维导图+多媒体健康教育方式,比较两组患者的肠道准备质量和健康教育效果。结果观察组小肠黏膜观察满意度评分、肠道准备知识知晓情况得分、医患满意度评分均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05);观察组的胶囊胃转运时间、小肠转运时间、需要医疗干预例数低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论应用思维导图+多媒体对胶囊内镜检查患者进行健康教育,能显著提高肠道准备质量,提高微小病变的诊出率,提高患者对护理工作的满意度。 展开更多
关键词 思维导图 多媒体 胶囊内镜 肠道准备
《固体废物处理与处置》课程教学改革与实践 预览
4
作者 蒋茹 朱华跃 蒋胜韬 《广州化工》 CAS 2020年第1期129-130,143共3页
针对《固体废物处理与处置》课程教学内容丰富,但理论教学课时较少,且涉及处理设备结构复杂、工艺流程多等特点,充分利用多媒体技术,特别是仿真模拟技术在《固体废物处理与处置》教学过程中的作用。利用多媒体技术将仿真动画、文字及图... 针对《固体废物处理与处置》课程教学内容丰富,但理论教学课时较少,且涉及处理设备结构复杂、工艺流程多等特点,充分利用多媒体技术,特别是仿真模拟技术在《固体废物处理与处置》教学过程中的作用。利用多媒体技术将仿真动画、文字及图像等集成,对《固体废物处理与处置》所涉及的复杂设备的结构和运行流程进了的动画模拟。多年的教学实践表明:这种仿真多媒体技术合理利用有助于提高学生学习《固体废物处理与处置》课程的积极性和实际的教学教学效果。 展开更多
关键词 《固体废物处理与处置》 多媒体 教学
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语文情境教学中多媒体呈现方式的应用研究 预览
5
作者 杨林 《成才之路》 2020年第6期40-41,共2页
高中语文知识较为深入复杂,为了加深学生的理解和记忆,有必要运用多媒体呈现方式创建相应的语文情境。文章分析多媒体呈现方式对高中语文情境教学的重要意义,探讨多媒体呈现方式在高中语文情境教学中的具体应用。
关键词 语文 情境教学 多媒体 呈现方式 学习兴趣 核心素养
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试论音视频编辑库的设计与实现 预览
6
作者 史鑫丽 《信息与电脑》 2020年第2期146-147,共2页
随着人类科技的进步与发展,人们的交流互动越来越生动传情,音视频就是这样一种生动的载体。多媒体设备的出现对于音视频的存储、编辑都具有里程碑式的意义。纵观音视频的发展史,不仅可以看出人们对先进科技的渴望与追求,同时也看到了不... 随着人类科技的进步与发展,人们的交流互动越来越生动传情,音视频就是这样一种生动的载体。多媒体设备的出现对于音视频的存储、编辑都具有里程碑式的意义。纵观音视频的发展史,不仅可以看出人们对先进科技的渴望与追求,同时也看到了不同时代的代表性产物。 展开更多
关键词 音视频编辑存储 自媒体 多媒体
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基于互联网的液压元件理论与实验同步教学系统设计 预览
7
作者 赵孟文 樊泽明 王瑞峰 《机床与液压》 北大核心 2020年第2期106-109,113,共5页
设计、实现一个基于互联网的,较为复杂、庞大的液压元件理论教学与实验系统。该系统可使学校本部和新校区,乃至全国各高校的液压元件课程的理论教学与实验系统有机结合,改变了传统的教学和实验模式,开启了全新的液压元件课程理论教学和... 设计、实现一个基于互联网的,较为复杂、庞大的液压元件理论教学与实验系统。该系统可使学校本部和新校区,乃至全国各高校的液压元件课程的理论教学与实验系统有机结合,改变了传统的教学和实验模式,开启了全新的液压元件课程理论教学和实验模式。在网络信号覆盖的任何地方,通过实验台的排队申请管理系统,教师、学生都可实现现场及远程的可视化理论教学、实验和学习。实验台可以通过计算机伺服控制系统和手动两种方式调节,进行多种液压元件的性能教学实验。 展开更多
关键词 同步教学系统 远程控制 互联网 多媒体 液压回路
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多媒体教育对消化内镜检查患者术前焦虑干预效果的meta分析 预览
8
作者 颛孙雯 玄令美 +1 位作者 陈梦婷 张立秀 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第1期27-33,共7页
目的:评价多媒体健康教育对消化内镜检查患者术前焦虑的干预效果。方法:计算机检索Cochrane图书馆、PubMed、Web of Science、EBSCO、中国知网(CNKI)、万方、维普等数据库,查找对照组给予常规健康教育,试验组进行多媒体健康教育的研究,... 目的:评价多媒体健康教育对消化内镜检查患者术前焦虑的干预效果。方法:计算机检索Cochrane图书馆、PubMed、Web of Science、EBSCO、中国知网(CNKI)、万方、维普等数据库,查找对照组给予常规健康教育,试验组进行多媒体健康教育的研究,严格质量评价后,采用RevMan 5.3软件进行分析。结果:最终纳入12项研究,共1801名研究对象,将结局指标为连续性变量的11项研究进行合并,meta分析结果显示:多媒体健康教育可以缓解消化内镜检查患者的术前焦虑[SMD=-0.85,95%CI(-1.22,-0.48),P<0.05]。对结局指标采用二分类变量表示,无法合并的1项研究采用描述性分析,结果显示:多媒体教育对降低患者术前焦虑有效(χ^2=17.67,P<0.01)。结论:多媒体教育能有效缓解消化内镜检查患者的术前焦虑,值得在临床实践中推广应用。 展开更多
关键词 多媒体 健康教育 焦虑 META分析
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基于链接成本反馈的WiMedia分布式路由协议 预览
9
作者 何荣毅 王小群 陈楷丰 《计算机工程》 CAS CSCD 北大核心 2020年第2期187-194,共8页
在超宽带(UWB)分布式媒体访问控制协议中,DRP预留块未发送所有数据帧会导致中继设备无法将接收到的数据帧从源设备发送到目的地设备,直到为目的地设备预留的下一个DRP持续时间开始,明显增加了源设备和目标设备之间的端到端延迟。为此,... 在超宽带(UWB)分布式媒体访问控制协议中,DRP预留块未发送所有数据帧会导致中继设备无法将接收到的数据帧从源设备发送到目的地设备,直到为目的地设备预留的下一个DRP持续时间开始,明显增加了源设备和目标设备之间的端到端延迟。为此,提出一种新的基于预约的路由协议,设计链接反馈信息元素结构形式,提示关于相邻节点的数据速率和传输功率水平的信息,所有设备可获得关于相邻设备使用链路的数据速率信息,源设备和目的地设备之间的中间设备通过计算路由成本以确定最佳路由,目的地设备选择具有最小链路成本的路由,并利用媒体接入时隙的数量和跳数来决定源设备和目的地设备之间的最佳路由。仿真结果表明,该协议通过最小化丢包和冲突,可以减少端到端延迟和能量消耗,提高网络吞吐量。 展开更多
关键词 WiMedia网络 路由协议 多媒体 信标帧 链接反馈
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提高语文课堂运用多媒体的有效性 预览
10
作者 李淑颖 冯实 《教育教学论坛》 2020年第6期94-95,共2页
在语文课堂中,适时、合理地运用多媒体技术,能够为语文教师提供非常丰富的教学资源,创设逼真、生动的教学情境,为学生增长语文知识、接受文学熏陶、开阔思维眼界、启迪进步思想创造更为便利的条件。多媒体技术为小学生语文教学效率的提... 在语文课堂中,适时、合理地运用多媒体技术,能够为语文教师提供非常丰富的教学资源,创设逼真、生动的教学情境,为学生增长语文知识、接受文学熏陶、开阔思维眼界、启迪进步思想创造更为便利的条件。多媒体技术为小学生语文教学效率的提高提供了有效的途径。作者根据教学经验,着重进行了创设情境、突破重难点、培养观察想象能力、搭建学生自主学习的平台等方面的尝试,取得了一定的效果。 展开更多
关键词 多媒体 语文课堂 有效性
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多媒体与高中数学教学的整合研究 预览
11
作者 张志恒 《成才之路》 2020年第6期110-111,共2页
多媒体可以有效提升高中数学教学趣味性,激发学生的学习兴趣,促使学生主动学习,还能够丰富和完善高中数学教学内容,提高数学教学有效性。数学教师要充分挖解多媒体技术的优势,使其更好地为高中数学教学服务。文章以多媒体与高中数学教... 多媒体可以有效提升高中数学教学趣味性,激发学生的学习兴趣,促使学生主动学习,还能够丰富和完善高中数学教学内容,提高数学教学有效性。数学教师要充分挖解多媒体技术的优势,使其更好地为高中数学教学服务。文章以多媒体与高中数学教学整合的优势为切入点分析多媒体与高中数学教学整合的途径。 展开更多
关键词 多媒体 高中数学 整合 优势 途径
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新时代提高中专英语教学成效的路径研究 预览
12
作者 雷瑾 《成才之路》 2020年第2期68-69,共2页
在中专院校人才培养过程中,英语教学工作受到各种原因的干扰,其发展一直受到约束,以致学生的英语综合素质较低。转变教学思路,探索更加科学、新颖、有效的教学模式,提升中专英语教学质量,培养中专生良好的英语能力,是当前中专英语教学... 在中专院校人才培养过程中,英语教学工作受到各种原因的干扰,其发展一直受到约束,以致学生的英语综合素质较低。转变教学思路,探索更加科学、新颖、有效的教学模式,提升中专英语教学质量,培养中专生良好的英语能力,是当前中专英语教学工作的关键。 展开更多
关键词 英语教学 中专 教学成效 教学观念 分层教学 多媒体 教材
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多媒体技术与语文课堂教学的整合探赜 预览
13
作者 王立军 李会荣 《成才之路》 2020年第4期104-105,共2页
多媒体技术与语文课堂教学相整合,既展示了多媒体技术的强大功能,又提高了语文课堂教学的有效性。教师要在散文、诗歌、小说、综合性学习等教学活动中,精心设计,创设意境,合理运用电影视频,采用自主、合作、探究学习的方式,扩大语文课... 多媒体技术与语文课堂教学相整合,既展示了多媒体技术的强大功能,又提高了语文课堂教学的有效性。教师要在散文、诗歌、小说、综合性学习等教学活动中,精心设计,创设意境,合理运用电影视频,采用自主、合作、探究学习的方式,扩大语文课堂的知识容量,实现学生的能力迁移。 展开更多
关键词 多媒体 语文教学 综合性学习 情境创设
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自然拼读在英语教学中的运用探析 预览
14
作者 杨玉婷 《成才之路》 2020年第4期118-119,共2页
教师在英语教学的过程中可以积极运用自然拼读法,架起单拼与拼写的桥梁,帮助学生提高单词拼读能力。文章从自然拼读法的教学应用必要性、自然拼读法的优点、自然拼读法在英语教学中的应用策略和应注意的问题等方面进行研究。
关键词 小学英语 自然拼读 拼读与拼写 多媒体
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充分结合实践的地基处理课程教学改革 预览
15
作者 王雁冰 《山西建筑》 2020年第2期171-173,共3页
针对以往地基处理教学中存在的问题,提出了充分结合实践的地基处理课程教学改革方案,并从建设教学案例库、引入案例教学法、"走出去"和"请进来"相结合三个方面进行了实施应用,取得了良好的教学效果。
关键词 地基处理 案例教学 多媒体
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作为报道工具的新闻摄影:从荷赛数字叙事竞赛(2011-2018)看新闻摄影的变革
16
作者 胡杨 王啸 《新闻界》 CSSCI 北大核心 2020年第1期74-81,共8页
新闻业在数字转型过程中不断更迭自我定位,新闻摄影亦于其中寻求自身突破,其专业和规范都在变革之中发展完善。透过荷赛数字叙事类竞赛所建构的专业话语可观察到,内容形态的跨媒介表达和团队职能的多重分工是评审端和表达端站在各自功... 新闻业在数字转型过程中不断更迭自我定位,新闻摄影亦于其中寻求自身突破,其专业和规范都在变革之中发展完善。透过荷赛数字叙事类竞赛所建构的专业话语可观察到,内容形态的跨媒介表达和团队职能的多重分工是评审端和表达端站在各自功能主义立场对"数字叙事"这一概念作出的解读;清晰而有节奏感的故事脉络与各类媒介元素的有机结合已构成优秀数字叙事作品的必要条件;技术、创意与成本投入等方面的剧变并不能掩盖视觉故事与静态影像的恒久价值。 展开更多
关键词 新闻摄影 荷赛 数字叙事 多媒体 专业话语
Spotlight: Hot Target Discovery and Localization with Crowdsourced Photos
17
作者 Jiaxi Gu Jiliang Wang +3 位作者 Lan Zhang Zhiwen Yu Xiaozhe Xin Yunhao Liu 《清华大学学报自然科学版(英文版)》 EI CAS CSCD 2020年第1期68-80,共13页
Camera-equipped mobile devices are encouraging people to take more photos and the development and growth of social networks is making it increasingly popular to share photos online. When objects appear in overlapping ... Camera-equipped mobile devices are encouraging people to take more photos and the development and growth of social networks is making it increasingly popular to share photos online. When objects appear in overlapping Fields Of View(FOV), this means that they are drawing much attention and thus indicates their popularity. Successfully discovering and locating these objects can be very useful for many applications, such as criminal investigations, event summaries, and crowdsourcing-based Geographical Information Systems(GIS).Existing methods require either prior knowledge of the environment or intentional photographing. In this paper, we propose a seamless approach called 'Spotlight', which performs passive localization using crowdsourced photos.Using a graph-based model, we combine object images across multiple camera views. Within each set of combined object images, a photographing map is built on which object localization is performed using plane geometry. We evaluate the system’s localization accuracy using photos taken in various scenarios, with the results showing our approach to be effective for passive object localization and to achieve a high level of accuracy. 展开更多
关键词 crowdsourcing LOCALIZATION MULTIMEDIA mobile COMPUTING
让多媒体在数学课堂绽放光彩 预览
18
作者 于彬 《科教文汇》 2020年第6期143-144,共2页
随着信息技术的发展,其快速、便捷、全面、传播广泛等优势,对社会生活产生了极大的影响[1]。多媒体是信息技术的一种,在教育教学中引用多媒体,能够有效改革传统的数学教学模式,提升教学的效率和效果。数学是一门抽象性较强的学科,在数... 随着信息技术的发展,其快速、便捷、全面、传播广泛等优势,对社会生活产生了极大的影响[1]。多媒体是信息技术的一种,在教育教学中引用多媒体,能够有效改革传统的数学教学模式,提升教学的效率和效果。数学是一门抽象性较强的学科,在数学教学中,用多媒体演示数学内容、进行知识拓展,能够极大地增强数学内容的直观性,并提升数学课堂的趣味性,使学生改变对传统数学教学的看法,增强学习数学的信心和动力。本文主要研究如何让多媒体在初中数学课堂中绽放光彩。 展开更多
关键词 初中阶段 数学教学 多媒体
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多媒体技术在小学数学教学中的运用探析 预览
19
作者 张万太 《科教文汇》 2020年第6期147-148,共2页
小学阶段学生的知识建构以形象思维为主,而数学本身是一门理论性比较强的学科,这就导致学生对数学知识的理解比较困难,而多媒体技术的引入有效缓解了这一矛盾,在一定程度上激发了学生的数学学习兴趣,同时可以进一步调动学生的求知欲望... 小学阶段学生的知识建构以形象思维为主,而数学本身是一门理论性比较强的学科,这就导致学生对数学知识的理解比较困难,而多媒体技术的引入有效缓解了这一矛盾,在一定程度上激发了学生的数学学习兴趣,同时可以进一步调动学生的求知欲望。多媒体技术在课堂运用的过程中需要兼顾学生的主体性原则、主题集中性原则和算用结合原则,既能有效降低学生理解知识的难度,同时也鼓励学生做到手到、眼到、耳到、心到,让学生灵活掌握数学知识。 展开更多
关键词 小学数学 多媒体 运用 原则 教学
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多媒体网络舆情衰退期形成的评估指标体系构建研究
20
作者 黄微 徐烨 +1 位作者 刘熠 许烨婧 《情报理论与实践》 CSSCI 北大核心 2020年第1期76-81,共6页
[目的/意义]对多媒体网络舆情是否进入衰退期进行评估,丰富多媒体网络舆情相关研究。[方法/过程]通过文献调研法构建多媒体网络舆情衰退期形成的评估指标体系,采集案例数据并利用BP神经网络对构建的指标体系进行评估。[结果/结论]文章... [目的/意义]对多媒体网络舆情是否进入衰退期进行评估,丰富多媒体网络舆情相关研究。[方法/过程]通过文献调研法构建多媒体网络舆情衰退期形成的评估指标体系,采集案例数据并利用BP神经网络对构建的指标体系进行评估。[结果/结论]文章构建的多媒体网络舆情衰退期形成的评估指标体系具有一定的可行性和实用性,能够对多媒体网络舆情是否进入衰退期进行有效评估。 展开更多
关键词 多媒体 网络舆情 舆情衰退期 指标体系 BP神经网络
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