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新建本科院校教学工作满意度调查研究——以某本科高校为例 预览
1
作者 赵华香 周启良 《科教文汇》 2017年第7期1-3,共3页
加强教学管理,规范教学行为,提高服务意识,是提升教育教学质量的根本。本文参照教学管理水平评估指标体系的内容,设计学生、教师对学校教学工作满意调查表,组织问卷调查,结果表明:当前,新建本科院校应加强人才培养质量,突出特色;继续... 加强教学管理,规范教学行为,提高服务意识,是提升教育教学质量的根本。本文参照教学管理水平评估指标体系的内容,设计学生、教师对学校教学工作满意调查表,组织问卷调查,结果表明:当前,新建本科院校应加强人才培养质量,突出特色;继续加大教学投入,加强实践教学各环节的建设力度,着力培养学生的动手能力和实践能力;积极推进校园数字化建设,充分发挥图书馆信息资源共享优势,调动教师、学生学习的积极性;加强教学管理,提高服务意识,把新建本科院校教学工作推上新台阶。 展开更多
关键词 新建本科院校 教学 质量
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论转型发展背景下新建本科高校青年教师职业发展的有效途径 预览 被引量:2
2
作者 肖春梅 韦晖 《河池学院学报》 2016年第6期98-101,共4页
转型发展是当前新建本科高校直面的战略性问题,高校教师队伍转型主体是青年教师。以转型发展为契机,认真抓好青年教师职业发展建设工作,不仅是新建本科高校转型发展能否成功的关键,也是新建本科高校可持续发展的不竭动力。构筑职业愿景... 转型发展是当前新建本科高校直面的战略性问题,高校教师队伍转型主体是青年教师。以转型发展为契机,认真抓好青年教师职业发展建设工作,不仅是新建本科高校转型发展能否成功的关键,也是新建本科高校可持续发展的不竭动力。构筑职业愿景,强化在职指导和培训,搭建多样化实践平台是青年教师职业发展的有效途径。 展开更多
关键词 转型发展 新建本科高校 青年教师 职业发展 途径
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浅析新建本科院校教师队伍建设 预览
3
作者 乔冰 《科教文汇》 2016年第25期17-18,共2页
新建本科院校教师队伍建设是新建本科院校实现顺利转型亟待解决的首要问题。目前,新建本科院校教师队伍存在结构不合理、实践能力不足、质量有待提高等问题,主要是由教师观念落后、教师引进单一、学校忽视培训、教师评价体系失衡等原因... 新建本科院校教师队伍建设是新建本科院校实现顺利转型亟待解决的首要问题。目前,新建本科院校教师队伍存在结构不合理、实践能力不足、质量有待提高等问题,主要是由教师观念落后、教师引进单一、学校忽视培训、教师评价体系失衡等原因造成的,因此,转变教师的教育观念是先导,多形式引智是前提,加强校本培训是根本,完善评价指标是动力。 展开更多
关键词 新建本科院校 教师队伍 建设
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新建本科院校特殊群体学生教育管理工作初探 预览 被引量:2
4
作者 杨浩强 贺艳洁 《科教文汇》 2016年第24期138-140,共3页
特殊群体学生是高校学生群体中的“高危人群”,做好特殊群体学生教育管理工作是高校思想政治教育工作者面临的一个严峻问题。本文对高校特殊群体学生的类别及其表现特征进行了初步梳理,并就我国高校,尤其是新建本科院校如何加强特殊群... 特殊群体学生是高校学生群体中的“高危人群”,做好特殊群体学生教育管理工作是高校思想政治教育工作者面临的一个严峻问题。本文对高校特殊群体学生的类别及其表现特征进行了初步梳理,并就我国高校,尤其是新建本科院校如何加强特殊群体学生教育管理工作提出了几点具体建议和措施。 展开更多
关键词 新建本科院校 特殊群体学生 教育管理
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校院二级管理体制下新建本科高校考务管理工作探析 预览 被引量:2
5
作者 徐新丽 杨江帆 《科教文汇》 2015年第36期123-124,共2页
考务管理是现代高校管理的一个重要组成部分,当前新建本科院校中普遍存在着考务管理制度不完善、教考分离难度大、学生作弊现象屡禁不止、教务网络管理系统功能应用不全面等问题,要解决这些问题,就要在校院二级管理体制下合理划分校院... 考务管理是现代高校管理的一个重要组成部分,当前新建本科院校中普遍存在着考务管理制度不完善、教考分离难度大、学生作弊现象屡禁不止、教务网络管理系统功能应用不全面等问题,要解决这些问题,就要在校院二级管理体制下合理划分校院二级考务管理工作职责,完善考务管理规章制度,努力推行教考分离改革,加强考试过程管理和考务管理人员的培训。 展开更多
关键词 二级管理 新建本科 考务管理
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新建本科院校科研创新团队建设问题及其路径选择 预览
6
作者 刘思佳 《科教文汇》 2015年第27期124-125,143共3页
建设科研创新团队是提升学校科研实力和促进学校内涵发展的实践创新。新建本科院校在建设科研创新团队的过程中,应立足学校自身的办学特点,强化团队创新思路,重视跨专业学科的相互融合,组建可持续发展的科研队伍,完善运行及激励机... 建设科研创新团队是提升学校科研实力和促进学校内涵发展的实践创新。新建本科院校在建设科研创新团队的过程中,应立足学校自身的办学特点,强化团队创新思路,重视跨专业学科的相互融合,组建可持续发展的科研队伍,完善运行及激励机制,为科研创新团队在新建本科院校的可持续发展提供保障条件。 展开更多
关键词 新建本科院校 科研创新团队 建设
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新建本科院校青年教师职业心理控制源研究 预览
7
作者 唐守冬 王迪 李艳敏 《科教文汇》 2015年第3期18-19,26共3页
本文采用IPC量表对新建本科院校青年教师心理控制源情况进行调查与分析。结果:(1)新建本科院校青年教师的心理控制源主要是内控型;(2)女教师更倾向于内控性,男教师更倾向于有势力他人;(3)讲师更倾向于内控性;(4)理工类与艺体... 本文采用IPC量表对新建本科院校青年教师心理控制源情况进行调查与分析。结果:(1)新建本科院校青年教师的心理控制源主要是内控型;(2)女教师更倾向于内控性,男教师更倾向于有势力他人;(3)讲师更倾向于内控性;(4)理工类与艺体类教师更倾向于内控性。 展开更多
关键词 新建本科院校 青年教师 心理控制源
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新建本科院校课程设置与学习情况的调查与分析——以德州学院为例 预览
8
作者 于波 董立华 +1 位作者 崔静静 周小双 《廊坊师范学院学报:自然科学版》 2015年第2期120-122,共3页
以新建地方本科院校应届毕业生为研究对象,调查学生对现行本科教育课程体系的态度、观点和信念,了解他们对于理想课程体系的期望,分析现行本科教育课程体系存在的不足及原因。
关键词 新建本科院校 课程设置 抽样调查
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论新建本科院校创新人才培养的困境与出路--来自宁波诺丁汉大学的启示 预览
9
作者 吕宜之 黄小灵 《科教文汇》 2014年第10期1-2,13共3页
高等教育后大众化时期,创新人才培养是教育的根本任务,也是新建本科院校服务区域经济、实现异质发展的必然选择。文章在剖析新建本科院校创新人才培养困境的基础上,提出从中、微观层面,借鉴中外合作大学人才培养的成功经验,探索新... 高等教育后大众化时期,创新人才培养是教育的根本任务,也是新建本科院校服务区域经济、实现异质发展的必然选择。文章在剖析新建本科院校创新人才培养困境的基础上,提出从中、微观层面,借鉴中外合作大学人才培养的成功经验,探索新建本科院校创新人才培养的有效途径。 展开更多
关键词 新建本科院校 创新人才培养 中外合作大学
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浅谈我国新建本科院校的发展——以办学定位为重点 预览
10
作者 姚婷婷 《科教文汇》 2014年第17期213-213,220共2页
新建本科院校作为从精英教育向大众化转型高等教育的产物,已逐渐成为我国高等学校队伍中必不可少的一部分。在综合办学实力方面,新建本科仍与老牌本科有很大差距,存在很多不足。要推进新建本科的良性发展,首要问题是科学定位。
关键词 新建本科 科学定位 差异化 服务地方
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新建本科院校校园文化建设的继承与创新 预览 被引量:2
11
作者 苟园 王建华 《科教文汇》 2014年第19期196-197,共2页
健康积极、丰富多彩的校园文化对于培育提升大学生的人文道德素养、开拓大学生的胸怀视“、培养中国特色社会主义事业接班人具有深远意义。新建本科院校组建后还存在校园文化没有得到充分挖掘与体现的问题。在新的教学环境中,既要继承... 健康积极、丰富多彩的校园文化对于培育提升大学生的人文道德素养、开拓大学生的胸怀视“、培养中国特色社会主义事业接班人具有深远意义。新建本科院校组建后还存在校园文化没有得到充分挖掘与体现的问题。在新的教学环境中,既要继承和弘扬学校在长期发展中形成的校园文化优势、规范的制度,又要创新性地塑造出新的校园精神等多方面的校园文化内涵和特征,才能实现高校育人塑魂、服务社会的功能。 展开更多
关键词 新建本科院校 校园文化建设 继承与弘扬 创新
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建设应用型课程 实现新建本科院校转型 预览 被引量:19
12
作者 刘丽梅 张英良 《河北大学学报:哲学社会科学版》 CSSCI 北大核心 2014年第5期72-76,共5页
在转型发展的大背景下,新建本科院校迫切需要建设应用型课程,实现课程转型。因为课程是高校人才培养方案中最基层的单位,它是在学校人才培养目标定位统领下,支撑专业人才培养目标,并使之得以实现的重要通道。应用型课程建设既要体现在... 在转型发展的大背景下,新建本科院校迫切需要建设应用型课程,实现课程转型。因为课程是高校人才培养方案中最基层的单位,它是在学校人才培养目标定位统领下,支撑专业人才培养目标,并使之得以实现的重要通道。应用型课程建设既要体现在课程体系的整体架构之中,也要体现在每一门课程的改造之中。同时,学校还需要改革课程管理,带动双师型教师队伍和实习实训基地建设,以保障应用型课程的落实。 展开更多
关键词 应用型课程 新建本科院校 转型
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第二课堂重构与实践教学改革 预览 被引量:33
13
作者 许明春 张君诚 曾玲 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第12期177-180,213共5页
在新建本科院校向培养高层次技术技能人才的应用技术类型高校转型时期,第二课堂在学生实践能力培养中的作用日益凸显。目前,新建本科院校第二课堂存在定位不准确、内容不成体系、保障不到位、管理评价缺失等问题,导致第二课堂本应承载... 在新建本科院校向培养高层次技术技能人才的应用技术类型高校转型时期,第二课堂在学生实践能力培养中的作用日益凸显。目前,新建本科院校第二课堂存在定位不准确、内容不成体系、保障不到位、管理评价缺失等问题,导致第二课堂本应承载的实践任务被弱化。围绕应用型人才培养目标,三明学院从人才培养模式改革顶层设计入手,通过“课程化”、“学分化”和“项目化”重构第二课堂,有效延伸了课内实践教学时间,拓展了实践教学疆域,促进实践教学方法改革,搭建了一个课内课外相结合、显隐性互补的有效促进学生实践能力提升的育人平台。 展开更多
关键词 新建本科院校 第二课堂 实践教学改革
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深化地方院校财务管理改革服务区域经济发展的探讨 预览 被引量:1
14
作者 郑允贵 《宁德师范学院学报:自然科学版》 2014年第3期269-272,共4页
分析新建应用型地方本科院校对服务区域经济发展的现状以及财务体制上存在的问题,并就如何深化院校财务管理体制改革,以求服务区域经济发展战略提出相应的对策.
关键词 区域经济 新建地方本科院校 财务管理 体制改革
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新建本科院校英语专业毕业论文写作问题探析——以安徽三联学院为例 预览 被引量:2
15
作者 王方霞 《淮海工学院学报:人文社会科学版》 2013年第22期97-100,共4页
毕业论文是对学生运用知识的能力、分析问题的能力和创新能力的综合性检验。这里选取安徽三联学院为例,就新建本科院校英语专业毕业论文写作中的诸多问题进行研究,分别从选题、内容和结构、语言表达等方面作以总结和归纳,探讨和分析... 毕业论文是对学生运用知识的能力、分析问题的能力和创新能力的综合性检验。这里选取安徽三联学院为例,就新建本科院校英语专业毕业论文写作中的诸多问题进行研究,分别从选题、内容和结构、语言表达等方面作以总结和归纳,探讨和分析产生问题的原因,提出相应的解决措施。 展开更多
关键词 新建本科院校 英语专业 毕业论文 问题 对策
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新建本科院校教师教学能力提升方式与途径研究 被引量:6
16
作者 康伟 《当代教师教育》 2012年第2期 57-62,共6页
新建本科院校教师队伍年轻化、高学历化、非师范化倾向十分普遍,给高校发展带来巨大活力和新鲜血液的同时,也亟待提高他们的教育理论水平和教学能力,根据调研情况分析,重占、应该在教学思想、师生关系、课堂组织、语言表达等方面来... 新建本科院校教师队伍年轻化、高学历化、非师范化倾向十分普遍,给高校发展带来巨大活力和新鲜血液的同时,也亟待提高他们的教育理论水平和教学能力,根据调研情况分析,重占、应该在教学思想、师生关系、课堂组织、语言表达等方面来提升教师的教学能力。 展开更多
关键词 新建本科院校 教师 教学能力 教学思想
新建地方本科院校教学督导工作的思路与创新 预览 被引量:1
17
作者 鲁先文 梁仁臣 陈永红 《唐山学院学报》 2011年第2期 94-96,108,共4页
针对地方新建本科院校教学督导所面临的问题和挑战,提出了创新开展教学督导工作的思路,促进新建地方本科院校“内涵升本”,提高教学质量。
关键词 新建地方本科院校 教学督导 思路 创新
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地方新建本科院校战略发展转型的路径选择 预览
18
作者 李化树 黄媛媛 《西部教育发展研究》 2010年第4期 6-15,共10页
进入新的世纪,中国的高等教育跨入快速发展时期。伴随高等教育的不断扩张,一大批新建地方本科院校应运而生。经过近几年的发展。这批院校在办学上都取得了一定的成绩,但也普遍存在着一些不容回避的矛盾和问题,严重影响着院校的生存... 进入新的世纪,中国的高等教育跨入快速发展时期。伴随高等教育的不断扩张,一大批新建地方本科院校应运而生。经过近几年的发展。这批院校在办学上都取得了一定的成绩,但也普遍存在着一些不容回避的矛盾和问题,严重影响着院校的生存和发展。推进地方新建本科院校的科学发展,既是促进其迅速实现战略转型的需要,也是事关院校生存和发展的需要,更是直接影响我国高等教育强国建设进程的迫切需要。地方新建本科院校的战略转型与科学发展,必须全面分析其特定的内外部环境,准确把握转型的总体要素,正确选择转型的实践路径。 展开更多
关键词 新建本科院校 发展战略 路径选择 地方院校
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新建本科院校教学质量问题的思考 预览 被引量:2
19
作者 熊隐剑 《和田师范专科学校学报:汉文综合版》 2007年第1期 87-88,共2页
新建本科院校教学质量问题是人们普遍关注的焦点问题.本论文主要叙述了新建本科院校教学质量相关问题,分析了原因。提出了对策。
关键词 新建 本科院校 教学质量
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职业教育背景下新建本科院校法学专业创新人才培养模式的构建 预览
20
作者 王玉薇 苏贺新 《黑河学院学报》 2017年第9期153-154,189共3页
新建本科院校法学专业人才培养模式的结构调整与优化是提升法学专业人才培养质量和能力的重要机制.新建本科院校法学专业人才培养结构存在法学教育功能定位异化现象、系统性法学教育体系链条断裂现象、法学职业教育体系内部的知识组成... 新建本科院校法学专业人才培养模式的结构调整与优化是提升法学专业人才培养质量和能力的重要机制.新建本科院校法学专业人才培养结构存在法学教育功能定位异化现象、系统性法学教育体系链条断裂现象、法学职业教育体系内部的知识组成结构和师资队伍创新结构不合理现象.因此,要建立动态的专业结构长效机制,强化教师的法律职业责任,提升融合发展的法学系统解决方案能力. 展开更多
关键词 职业教育 新建本科院校 法学专业 人才培养模式
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