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强化开放式实验教学培养创新型人才 预览
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作者 王立云 王龙樟 《科教导刊》 2019年第7期86-88,共3页
培养创新型人才是高等教育改革的根本任务.开放实验室存在管理、师质力量、学术交流以及仪器设备等方面的优势,可以弥补传统教学在实验教学方面的不足.利用开放实验室开展开放式实验教学,为学生搭建科技创新活动平台、开展学术交流、培... 培养创新型人才是高等教育改革的根本任务.开放实验室存在管理、师质力量、学术交流以及仪器设备等方面的优势,可以弥补传统教学在实验教学方面的不足.利用开放实验室开展开放式实验教学,为学生搭建科技创新活动平台、开展学术交流、培养动手能力、参与对外服务,为社会输送创新型人才.开放式实验教学锻炼了学生的创新思维,提高了学生的动手能力,也因此提高了学生的就业率. 展开更多
关键词 开放式实验室 开放式实验教学 传统教学 创新型人才
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高职院校计算机网络开放实验教学平台的建设研究 预览
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作者 李宸劼 《信息与电脑》 2019年第1期253-254,共2页
随着社会的发展和科技的进步,计算机网络得到了快速发展。基于此,笔者深入分析了高职院校计算机网络开放实验教学平台的重要性和原则,并以此为依据,提出了建设与维护计算机网络、建设计算机服务器、完善计算机软件建设的有效措施。希望... 随着社会的发展和科技的进步,计算机网络得到了快速发展。基于此,笔者深入分析了高职院校计算机网络开放实验教学平台的重要性和原则,并以此为依据,提出了建设与维护计算机网络、建设计算机服务器、完善计算机软件建设的有效措施。希望高职院校通过建立计算机网络开放实验教学平台,能够有效提高教学质量,为学校的长远发展奠定稳固的基础. 展开更多
关键词 高职院校 计算机网络 开放实验教学 教学质量
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开放式实验教学在提升学生创新能力方面的作用 预览
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作者 张迪迪 刘金华 +3 位作者 张秀芳 刘会青 许允成 王寅 《教育教学论坛》 2019年第40期275-276,共2页
提升学生的创新能力是高等院校教学改革的主要目标,开放式实验教学是高校培养创新性人才的一种新的教学模式。文章以吉林农业大学农业资源与环境国家级实验教学示范中心为平台,提出“三层次、四开放、双指导”的开放式实验教学模式。实... 提升学生的创新能力是高等院校教学改革的主要目标,开放式实验教学是高校培养创新性人才的一种新的教学模式。文章以吉林农业大学农业资源与环境国家级实验教学示范中心为平台,提出“三层次、四开放、双指导”的开放式实验教学模式。实验表明,新的教学模式激发了学生的学习兴趣,增强了学生的实践能力,培养了学生的团队意识,提升了学生的创新能力。 展开更多
关键词 开放式实验教学 创新能力 教学改革
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中职电子技术“开放式”实验教学模式初探
4
作者 王中龙 《创新创业理论研究与实践》 2019年第16期109-110,共2页
该文阐述了打破传统的'以教为主'教学模式的束缚,树立'以学为重'的'开放式'教学模式新观念,能充分体现以学生为主体、以教师为主导的作用,有效地激发学生自主探索知识规律,从而培养学生的综合素质、创新意识和... 该文阐述了打破传统的'以教为主'教学模式的束缚,树立'以学为重'的'开放式'教学模式新观念,能充分体现以学生为主体、以教师为主导的作用,有效地激发学生自主探索知识规律,从而培养学生的综合素质、创新意识和研究能力。 展开更多
关键词 开放式实验教学 模式教学研究 电子技术
设计性实验在医学生物化学开放实验教学中的应用 预览
5
作者 孙亚楠 任媛媛 +6 位作者 刘灵 田姗姗 苏超 孙晓明 闫晓洁 刘欣 张纬 《基础医学教育》 2019年第10期793-797,共5页
以时间开放、设备开放、空间开放的医学生物化学实验室为依托,在医学生物化学实验教学中开设设计性实验,从学生兴趣点出发,提出“为什么有人喝酒会脸红”的问题,引出设计性实验课题。文章就课程设置、实验选题、课程具体实施过程以及教... 以时间开放、设备开放、空间开放的医学生物化学实验室为依托,在医学生物化学实验教学中开设设计性实验,从学生兴趣点出发,提出“为什么有人喝酒会脸红”的问题,引出设计性实验课题。文章就课程设置、实验选题、课程具体实施过程以及教学效果进行了详细阐述,并分析实施过程中存在问题,提出相应解决对策。旨在通过开放式实验教学改革提高学生自主学习和科研创新能力,实现对科研的早期接触,为更多开放式实验教学课程开设提供借鉴。 展开更多
关键词 医学生物化学 设计性实验 开放性实验教学 教学方法
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适应创新人才培养的开放实验教学运行机制的研究 预览 被引量:1
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作者 房海燕 兰文军 《教育教学论坛》 2019年第5期279-280,共2页
为加强开放实验教学中生物工程专业学生的综合素质和创新能力的培养,通过探讨能够实现创新人才培养的开放实验教学教师队伍建设;建立实验室开放运行机制,完善开放实验过程管理;建立设备共享机制,实验室开放网络化管理平台;探讨实验教学... 为加强开放实验教学中生物工程专业学生的综合素质和创新能力的培养,通过探讨能够实现创新人才培养的开放实验教学教师队伍建设;建立实验室开放运行机制,完善开放实验过程管理;建立设备共享机制,实验室开放网络化管理平台;探讨实验教学考核评价机制和实验教学的质量保障体系。构建能够适应创新人才培养的开放实验教学运行机制,探索能够适应创新人才培养的开放实验教学途径和方法,提高人才培养质量,为生物工程专业开放实验教学提供参考。 展开更多
关键词 人才培养 开放实验教学 运行机制
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构建开放性无机化学实验教学体系 预览
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作者 白广梅 訾学红 +1 位作者 任海荣 赵靖强 《实验科学与技术》 2018年第3期49-53,共5页
为了开展开放性无机化学实验教学,从实验教学内容、教学形式、教学过程等方面着手构建基于自主学习的开放性无机化学实验教学体系。结合实际教学经验,从优化实验项目、改变实验项目内容的呈现形式、实验教学形式多样化(课堂内外相结合... 为了开展开放性无机化学实验教学,从实验教学内容、教学形式、教学过程等方面着手构建基于自主学习的开放性无机化学实验教学体系。结合实际教学经验,从优化实验项目、改变实验项目内容的呈现形式、实验教学形式多样化(课堂内外相结合、传统与现代相结合、虚实相结合)、实验教学过程开放化四个方面进行探讨。实践表明,基于自主学习的开放性无机化学实验教学体系可以提高学生做实验的积极性和主动性,提升无机化学实验的教学效果。 展开更多
关键词 实验教学 开放性实验教学 无机化学实验 实验教学体系
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《植物组织培养》开放型实验教学改革 预览
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作者 马绍英 李胜 《教育教学论坛》 2018年第27期261-263,共3页
文章在传统实验教学方法不适合植物组织培养实验教学在学分制下的人才培养为前提,实时的开展了植物组织培养实验教学改革。重点从实验室的建设,实验教学的运行,开放实验室管理体制的构建和开放实验教学效果的评价等五个方面论述了植物... 文章在传统实验教学方法不适合植物组织培养实验教学在学分制下的人才培养为前提,实时的开展了植物组织培养实验教学改革。重点从实验室的建设,实验教学的运行,开放实验室管理体制的构建和开放实验教学效果的评价等五个方面论述了植物组织培养开放型实验教学的方法和成效。特别从实验室的开放和实验教学内容的开放两方面阐述了项目研究的成效。 展开更多
关键词 植物组织培养 开放型实验室 开放型实验教学
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鱼类遗传育种学开放式实验教学模式探究 预览
9
作者 董新星 李星润 +4 位作者 包立 兰国湘 胡青 王晓雯 苏艳华 《现代农业科技》 2018年第21期280-281,共2页
开放式实验作为培养新时代应用型创新人才的重要手段,是高校培养人才的重要途径。鱼类遗传育种学是一门应用性较强的课程,是水产专业的主干课程之一。近年来,课题组通过对实验教学进行多方面改革,激发了学生的积极主动性,提高了学生的... 开放式实验作为培养新时代应用型创新人才的重要手段,是高校培养人才的重要途径。鱼类遗传育种学是一门应用性较强的课程,是水产专业的主干课程之一。近年来,课题组通过对实验教学进行多方面改革,激发了学生的积极主动性,提高了学生的动手能力和综合素质,提升了实验教学效果,实现了产学研相结合的教学目标,对人才培养起到了积极推动的作用。本文介绍了鱼类遗传育种学开放式实验教学的实施办法和教学效果,以期为教学改革提供参考。 展开更多
关键词 鱼类遗传育种学 开放式实验教学 改革
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提高制药工程专业学生实践创新能力的开放式实验教学平台建设 预览 被引量:1
10
作者 王宗成 罗小芳 +1 位作者 何福林 姜红宇 《中国现代教育装备》 2018年第13期25-27,共3页
为培养出能力更强、更加专业的制药工程人才,高校应不断改变自身的教学模式,建设开放式的实验教学平台,不断激发制药工程专业学生的创造性、积极性,有利于制药工程专业学生实践创新能力的提高。主要探讨了以开放式实验教学平台为基础提... 为培养出能力更强、更加专业的制药工程人才,高校应不断改变自身的教学模式,建设开放式的实验教学平台,不断激发制药工程专业学生的创造性、积极性,有利于制药工程专业学生实践创新能力的提高。主要探讨了以开放式实验教学平台为基础提升制药工程专业学生的实践创新能力的措施,旨在为医药行业培养出更加优秀的医药人才。 展开更多
关键词 开放式实验教学 制药工程 实践创新能力
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独立学院开放式实验教学初探 预览
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作者 郭刚 《工业设计》 2018年第8期135-136,共2页
独立学院是全国高等学府的一个重要组成部分,每年培养出大量具有创新型的高素质人才。在高独立院校的教学任务中,实验教学无疑是教学任务中的重要组成部分。近年来,随着国家推动高等教育的发展,做为高等教育教学的重要组成部分,高等独... 独立学院是全国高等学府的一个重要组成部分,每年培养出大量具有创新型的高素质人才。在高独立院校的教学任务中,实验教学无疑是教学任务中的重要组成部分。近年来,随着国家推动高等教育的发展,做为高等教育教学的重要组成部分,高等独立院校的实验教学的改善和管理便成为高等教育的前进与发展的助推器。本文旨在对高等独立院校的实验室开放式教学改革的一次初探。 展开更多
关键词 开放式实验教学 实验室 解决方案
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基于科教融合思维的生物工程专业开放实验课程建设研究 预览
12
作者 房海燕 兰文军 《价值工程》 2018年第28期276-277,共2页
为加强科教融合背景下开放实验教学中生物工程专业学生的综合素质和创新能力的培养,通过分析开放实验项目优化筛选的原则,从新颖性、专业能力培养、精简全面、因材施教以及可行性等方面探讨能够实现创新人才培养的开放实验课程建设,完... 为加强科教融合背景下开放实验教学中生物工程专业学生的综合素质和创新能力的培养,通过分析开放实验项目优化筛选的原则,从新颖性、专业能力培养、精简全面、因材施教以及可行性等方面探讨能够实现创新人才培养的开放实验课程建设,完善生物工程专业实验课程体系,补充专业实验之不足,提高学生专业技能和人才培养质量,为生物工程专业开放实验教学提供参考。 展开更多
关键词 科教融合 开放实验 课程建设
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多元智能理论对开放性实验教学质量评价体系的启示 预览 被引量:1
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作者 党彩萍 张雪琴 +2 位作者 林杰才 曾翠芳 尚鹤睿 《教育教学论坛》 2018年第30期261-264,共4页
开放性实验教学是对传统实验教学的大胆改革,具有传统实验教学所没有的“开放性”特点,如何建立它的质量评价体系是本文的研究出发点。多元智能理论强调人类智能的多样性和不同智能组合的差异性,它对开放性实验教学质量评价体系的建立... 开放性实验教学是对传统实验教学的大胆改革,具有传统实验教学所没有的“开放性”特点,如何建立它的质量评价体系是本文的研究出发点。多元智能理论强调人类智能的多样性和不同智能组合的差异性,它对开放性实验教学质量评价体系的建立具有一定的启发意义。这种启发具体表现为:评价内容侧重各种的智能类型,评价方式多元化(评价主体多元化、评价过程情境化),评价目标侧重发展性。可见,在培养创新能力为核心的基础上,形成开放性实验教学质量评价体系的模式,对于实验教学改革具有一定意义。并需要在今后的实践中,继续深入挖掘多元智能理论的启发意义和深入观测教育评价原则。 展开更多
关键词 开放性实验教学 多元智能理论 质量评价体系
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开放式实验教学信息化平台的设计与实现 预览
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作者 黄天辰 娄建安 +1 位作者 郎宾 李楠 《自动化技术与应用》 2018年第12期43-47,共5页
基于开放式实验教学特点,设计并实现了开放式实验教学信息化平台,使开放式实验教学实现了网络化教学和智能化管理,提高了实验教学效果和管理水平。该平台由开放实验室信息管理系统和开放式实验教学运行管理系统两个分系统构成,其系统框... 基于开放式实验教学特点,设计并实现了开放式实验教学信息化平台,使开放式实验教学实现了网络化教学和智能化管理,提高了实验教学效果和管理水平。该平台由开放实验室信息管理系统和开放式实验教学运行管理系统两个分系统构成,其系统框架和分系统功能在文中都作了详细说明,其运行主要流程也作了简单介绍。 展开更多
关键词 信息化平台 实验室管理 开放式实验教学
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开放式实验教学存在的问题及其人本管理探索 被引量:7
15
作者 李立 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第12期39-41,共3页
现行开放式实验教学存在管理理念滞后、管理制度僵化、管理部门职责不清、管理技术手段落后、开放层次低等问题。高校应以人本管理理念为核心,健全完善开放式实验教学管理配套制度,运用现代网络技术和数据库技术构建开放式实验教学管理... 现行开放式实验教学存在管理理念滞后、管理制度僵化、管理部门职责不清、管理技术手段落后、开放层次低等问题。高校应以人本管理理念为核心,健全完善开放式实验教学管理配套制度,运用现代网络技术和数据库技术构建开放式实验教学管理平台,逐步实现由较低层次的实验室开放转变为较高层次的实验项目的开放,充分发挥开放式实验教学的功能。 展开更多
关键词 开放式实验教学 人本管理 教学管理平台 实验项目
开放模式下的大学物理实验教学改革 预览 被引量:1
16
作者 李艳 王洪涛 +2 位作者 李明雪 张伦 于建勇 《高师理科学刊》 2017年第3期93-96,共4页
针对大学物理实验教学中出现的问题,如开放性和创新性实验不足,课程考核方式单一,学生的创新能力得不到提高等问题,逐步建立起了以学生为主体,多层次的物理实验开放教学模式.将网上预习系统纳入教学体系,课程考核方式增加了操作技能考... 针对大学物理实验教学中出现的问题,如开放性和创新性实验不足,课程考核方式单一,学生的创新能力得不到提高等问题,逐步建立起了以学生为主体,多层次的物理实验开放教学模式.将网上预习系统纳入教学体系,课程考核方式增加了操作技能考核和论文考核,整合教材,增加新内容,体现出综合和创新的特色.实践表明,这种开放模式下的教学改革为学生构建一个研究性的学习平台,不仅培养了学生的学习兴趣,还提升了学生的创新实践能力. 展开更多
关键词 大学物理实验 开放式实验教学 教学改革
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“聚合物流变性能的测试”实验教学改革与实践 预览 被引量:1
17
作者 王艳色 李战胜 +3 位作者 唐萍 张春庆 李健丰 曹玉明 《化工高等教育》 2017年第2期63-65,81共4页
本文以"聚合物流变性能的测试实验"为例,介绍了开放式实验教学在高分子物理实验课程中的应用。利用面向本科教学开放的大型仪器、改造关注孤立知识点的验证性实验、扩展实验内容、强化知识点的联系,可以引导学生积极思考,激发学生主... 本文以"聚合物流变性能的测试实验"为例,介绍了开放式实验教学在高分子物理实验课程中的应用。利用面向本科教学开放的大型仪器、改造关注孤立知识点的验证性实验、扩展实验内容、强化知识点的联系,可以引导学生积极思考,激发学生主动参与实验教学的兴趣,培养学生的思维判断能力和竞争力,提高实验教学的实效。同时,大型仪器实验教学中普遍存在的"空闲时间"问题也得到了解决。 展开更多
关键词 高分子物理实验 教学改革 开放式实验教学 流变性能
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建立与科研相结合的化工专业实验开放式教学模式 预览 被引量:4
18
作者 陈翠雪 洪金庆 叶美玲 《实验技术与管理》 北大核心 2017年第4期195-198,共4页
为提高化工专业学生的工程意识及创新能力、更好地掌握先进的前沿研究技术,化工专业实验教学整合科研资源,与科研良性结合,探索出科研与教学实验相结合的创新模式,不仅培养了学生的科研技能和综合素质,而且提高了实验教学的整体质量。
关键词 教学模式 化工专业实验 开放式实验教学
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基于虚实融合的智能实验室开放管理系统 预览 被引量:3
19
作者 唐朝晖 吴元喜 《实验技术与管理》 北大核心 2017年第10期226-229,共4页
针对实验教学模式中的人员、器材、过程等管理问题,设计了智能实验室开放管理系统。该系统以虚实融合学习为核心,以微信、网站、APP为互动信息平台,以手机、计算机、平板等多终端为载体,结构科学严谨,使用便捷高效,在虚实融合开放实验... 针对实验教学模式中的人员、器材、过程等管理问题,设计了智能实验室开放管理系统。该系统以虚实融合学习为核心,以微信、网站、APP为互动信息平台,以手机、计算机、平板等多终端为载体,结构科学严谨,使用便捷高效,在虚实融合开放实验教学实践中取得了良好的应用效果。 展开更多
关键词 实验室开放管理 虚实融合 开放式实验教学
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基于微项目驱动的开放实验教学的研究 预览 被引量:1
20
作者 王东 曾平莉 《广州化工》 CAS 2017年第8期168-169,共2页
根据高职高专学生的人才培养目标,为了培养学生扎实的实践操作技能,探索了基于微项目驱动的分层递进式《药用基础化学》开放实验教学。研究过程中按照学生化学基础程度不同进行微项目设计,以及分层式教学。微项目驱动的分层递进式开放... 根据高职高专学生的人才培养目标,为了培养学生扎实的实践操作技能,探索了基于微项目驱动的分层递进式《药用基础化学》开放实验教学。研究过程中按照学生化学基础程度不同进行微项目设计,以及分层式教学。微项目驱动的分层递进式开放实验教学,不仅保证了教学的系统性和完整性,也有利于提高学生的学习兴趣,有利于药学类高职高专人才培养目标的真正实现。 展开更多
关键词 微项目驱动 分层 递进 开放实验教学
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