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我国在职体育硕士培养现状调查与模式转型 预览
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作者 黄桑波 方千华 +1 位作者 刘磊 曹立 《体育科学研究》 2016年第5期69-75,共7页
运用问卷调查法和访谈法,对我国21所高校630名在职体育硕士的培养状况进行调查分析。结果显示:我国在职体育硕士的普遍特征是高校教师、31-40岁、已婚、工龄4-10年,这些因素与报考态度、师资现状、课程设置、管理方式、学习反馈等方面... 运用问卷调查法和访谈法,对我国21所高校630名在职体育硕士的培养状况进行调查分析。结果显示:我国在职体育硕士的普遍特征是高校教师、31-40岁、已婚、工龄4-10年,这些因素与报考态度、师资现状、课程设置、管理方式、学习反馈等方面存在着一定的相关性。深入剖析这些相关性的内在机理,提出从"在职"到"非全日制"不是取代而是补充,并对即将来临的体育专业硕士培养模式的转型提出建议:1)应用型——明晰培养方向;2)分类培养——提高培养效率;3)弹性学制——突破时空限制;4)质量评价——保证人才质量。 展开更多
关键词 在职体育硕士 培养现状 模式转型
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