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Hypothetical Physics and Chemistry of Volcanic Eruptions: The Doorway to Their Prediction 预览
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作者 Arie Lev Gilat Strachimir Cht Mavrodiev Alexander Vol 《地球科学国际期刊(英文)》 2019年第4期377-404,共28页
This article presents a further development of the hypotheses concerning the possibility of predicting (“tectonic”) earthquakes [1]. Those hypotheses are based on the conversion of all types of released energy into ... This article presents a further development of the hypotheses concerning the possibility of predicting (“tectonic”) earthquakes [1]. Those hypotheses are based on the conversion of all types of released energy into heat and active chemical substances. One of the important sources of this phenomenon is the release of the latent energy trapped and stored during the Earth’s accretion. The latent energy of primordial hydrogen and helium escaping from the Earth’s core and lower mantle causes degassing processes [2] [3]. This latent energy converts into totally different types of chemical, electromagnetic and thermal energies of active compounds that are responsible for the major endogenic terrestrial processes. The dominating theories in seismology and volcanology are that an earthquake results from a sudden slip of a tectonic fault and that only magma and the gases contained in magma supply the volcanic energy resulting in the conclusions that earthquakes and eruptions are unpredictable. Volcanic eruption is considered herein to be a special case of the earthquake-process in which earthquake hypocenters rise to the Earth’s surface. A possible solution is proposed ([1] and herein) based on the analyses of the physicochemical processes as participants in earthquake and eruption preparations (foreshocks - major shock - aftershocks - volcanic eruptions) and on the characteristic rates of reflection of these processes on the Earth’s surface. Influences of Sun-Moon-tides and volcanic (“harmonic”) tremors are analyzed from physical-chemical point of view. The case of the 1980 eruption of Mount St. Helens and the proposed monitoring of the recommended additional data provides a way of selecting a complex of reliable earthquake and volcanic eruption precursors. 展开更多
关键词 EARTHQUAKES VOLCANIC ERUPTIONS Energy Sources Physical CHEMISTRY Precursors Electromagnetic Field Monitoring
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关于化学史在物理化学课程教学中所起作用的几点思考 预览
2
作者 尚小红 赵振波 关爽 《广州化工》 CAS 2019年第20期178-179,共2页
物理化学课程概念多、公式多、计算多,时常让学生感到内容繁杂,无从下手.为了提高课堂教学效果,引入化学史内容是很有必要的方法,这样能够激发学生的学习热情和兴趣,培养学生的综合素质,帮助学生从纷杂的自然现象和变化中高度抽象出变... 物理化学课程概念多、公式多、计算多,时常让学生感到内容繁杂,无从下手.为了提高课堂教学效果,引入化学史内容是很有必要的方法,这样能够激发学生的学习热情和兴趣,培养学生的综合素质,帮助学生从纷杂的自然现象和变化中高度抽象出变化的基本原理和规律.本文从多个角度探讨了在物理化学教学过程中引入化学史的重要作用和意义,希望能为物理化学教学质量水平的提高提供有价值的参考. 展开更多
关键词 化学史 物理化学 教学效果
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《基础化学》与《物理化学》课程合并教学的探讨 预览
3
作者 魏涌标 王雅萱 +2 位作者 叶勇 董敏 冯洁 《中国当代医药》 2019年第3期169-171,共3页
《基础化学》和《物理化学》是药学专业的基础课程,现阶段多数药学类高校开设了这两门课程,且大都是分开教学。为了让学生有更多的时间学习专业课,建议压缩基础课的课时。要保证在有限的课时内将两门化学专业基础课知识学好,本文讨论了... 《基础化学》和《物理化学》是药学专业的基础课程,现阶段多数药学类高校开设了这两门课程,且大都是分开教学。为了让学生有更多的时间学习专业课,建议压缩基础课的课时。要保证在有限的课时内将两门化学专业基础课知识学好,本文讨论了将《基础化学》与《物理化学》两门课程合并教学的必要性、合并教学的方法、课程体系优化、教学手段改进及两门课程合并后的教学效果评价体系。 展开更多
关键词 基础化学 物理化学 合并 少课时 课程改革
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油田化学特色的《物理化学》课程建设 预览
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作者 程立 《广东化工》 CAS 2019年第1期203-203,197共2页
经过五年在石油工程学院里教授物理化学课程的探索和实践,取得了一些认识和经验。本文针对我院物理化学课程教学情况,分析了课程建设中存在的主要问题及影响,探讨了物理化学课程建设的措施,目的在于加强我校《物理化学》课程教学效果,... 经过五年在石油工程学院里教授物理化学课程的探索和实践,取得了一些认识和经验。本文针对我院物理化学课程教学情况,分析了课程建设中存在的主要问题及影响,探讨了物理化学课程建设的措施,目的在于加强我校《物理化学》课程教学效果,建立具有我院油田化学特殊的课程体系,提高本课程的应用型和针对性,为石油化工行业更好的服务。 展开更多
关键词 物理化学 油田化学 课程建设
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非等温DSC法研究聚丁二烯点击化学固化动力学 预览
5
作者 王芮 李晓萌 +1 位作者 王晓青 罗运军 《火炸药学报》 CAS CSCD 北大核心 2019年第4期328-334,共7页
为了更好地将聚丁二烯点击化学固化体系应用到实际工艺中,采用非等温差示扫描量热(DSC)法研究了端炔基聚丁二烯(PTPB)-三叠氮乙酸酯基丙烷(TAP)-端叠氮基聚乙二醇(APEG)体系的固化反应动力学;利用升温速率-温度外推法、Kissinger模型、O... 为了更好地将聚丁二烯点击化学固化体系应用到实际工艺中,采用非等温差示扫描量热(DSC)法研究了端炔基聚丁二烯(PTPB)-三叠氮乙酸酯基丙烷(TAP)-端叠氮基聚乙二醇(APEG)体系的固化反应动力学;利用升温速率-温度外推法、Kissinger模型、Ozawa模型和Crane模型计算得到该固化体系的固化温度和动力学参数;通过n级固化动力学模型和非模型动力学(MFK)两种计算方法预测了该固化体系的等温固化行为。结果表明,若不添加催化剂,该体系60℃下固化反应活性低,固化速率非常缓慢,反应速率常数仅为3.13×10^-5min^-1;当添加催化剂CuCl的质量分数为0.1%时,其反应速率常数为5.6×10^-3min^-1,比端羟基聚丁二烯-甲苯二异氰酸酯(HTPB-TDI)固化体系高两个数量级;MFK预测结果与实测结果更为接近。此外,CuCl质量分数为0.1%时,该固化体系在30℃下完成固化仅需10.4h。 展开更多
关键词 物理化学 高分子化学 固化动力学 非等温DSC 聚丁二烯 点击化学反应
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分子动力学法研究掺杂缺陷对HMX/NQ共晶炸药性能的影响 预览
6
作者 杭贵云 余文力 +2 位作者 王涛 王金涛 苗爽 《火炸药学报》 CAS CSCD 北大核心 2019年第2期145-151,I0003共8页
为了研究掺杂晶体缺陷对HMX/硝基胍(NQ)共晶炸药性能的影响,分别建立了“完美”型与含有掺杂缺陷的HMX/NQ共晶炸药模型;采用分子动力学方法,预测了各种模型的稳定性、感度、爆轰性能和力学性能,得到了不同模型的结合能、引发键键长分布... 为了研究掺杂晶体缺陷对HMX/硝基胍(NQ)共晶炸药性能的影响,分别建立了“完美”型与含有掺杂缺陷的HMX/NQ共晶炸药模型;采用分子动力学方法,预测了各种模型的稳定性、感度、爆轰性能和力学性能,得到了不同模型的结合能、引发键键长分布、引发键键连双原子作用能、内聚能密度、爆轰参数和力学参数并与“完美”型模型进行了比较。结果表明,与“完美”型晶体相比,缺陷晶体的结合能减小幅度为1.28%~11.05%,表明分子之间的相互作用力减弱,炸药的稳定性降低;缺陷晶体的引发键键长增大幅度为0.46%~5.29%,而键连双原子作用能减小幅度为0.63%~17.24%,内聚能密度减小幅度为0.83%~10.85%,表明炸药的感度升高,安全性降低;缺陷晶体的密度、爆速和爆压减小幅度分别为0.89%~7.06%、0.68%~5.41%、1.85%~14.18%,表明威力与能量密度降低;由于晶体缺陷的影响,拉伸模量、体积模量和剪切模量减小幅度分别为0.106~4.368GPa、0.086~2.573GPa和0.082~1.835GPa,柯西压增大幅度为0.108~1.787GPa,表明炸药的刚性与硬度降低,延展性增强。因此,晶体缺陷会对HMX/NQ共晶炸药的稳定性、感度和爆轰性能产生不利影响。 展开更多
关键词 物理化学 共晶炸药 晶体缺陷 结合能 HMX/NQ 爆轰性能 力学性能 分子动力学
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冲量法测试固体推进剂高压动态燃速及压强指数 预览
7
作者 王英红 刘长义 +2 位作者 薛兆瑞 张昊 祝庆龙 《火炸药学报》 CAS CSCD 北大核心 2019年第3期278-283,288,I0004共8页
为了解决固体推进剂在高压下燃速测试方法的不足,提出了一种固体推进剂高压动态燃速测试方法---冲量燃速测试法。该方法通过固体推进剂在火箭发动机中的增面燃烧,得到发动机工作过程中的递增F-t曲线和p-t曲线,根据单位时间产生的冲量与... 为了解决固体推进剂在高压下燃速测试方法的不足,提出了一种固体推进剂高压动态燃速测试方法---冲量燃速测试法。该方法通过固体推进剂在火箭发动机中的增面燃烧,得到发动机工作过程中的递增F-t曲线和p-t曲线,根据单位时间产生的冲量与已燃烧推进剂质量的关系(冲量法),计算得到了发动机工作全过程中不同时刻对应压强下的燃速值。实验对比了在助推器中常规双铅-2(SQ-2)推进剂的燃速与冲量法测得的燃速,并通过测试某中能推进剂的燃速对冲量燃速测试法进行验证。结果表明,冲量法测得SQ-2推进剂在压强为10.62、7.89和7.63M Pa下的燃速分别为12.134、11.369和11.258mm/s;而助推器法在相应压强下的燃速分别为12.056、11.104和10.91mm/s,冲量法所得结果略高,最大误差约为3%;冲量法测得某中能复合推进剂的燃速特性为r=6.46p0.443(p=8~23M Pa)、r=3.49p0.635(p=23~47MPa);实现了通过单次增压实验测试固体推进剂任意压强点的燃速。 展开更多
关键词 物理化学 固体推进剂 高压动态燃速 火箭发动机 冲量法 助推器法
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六(2,4,6-三溴苯氧基)环三磷腈对固体推进剂三元乙丙橡胶包覆层性能的影响 预览
8
作者 李军强 肖啸 +3 位作者 刘庆 路向辉 刘建利 杨士山 《火炸药学报》 CAS CSCD 北大核心 2019年第3期289-294,I0005共7页
为了提高自由装填固体推进剂包覆层的综合性能,制备了不同六(2,4,6-三溴苯氧基)环三磷腈(BPCPZ)含量的三元乙丙橡胶(EPDM)包覆层,分析了BPCPZ含量对包覆层理化性能、硫化特性参数、耐高温和耐烧蚀性能、阻燃性能的影响。结果表明,随着... 为了提高自由装填固体推进剂包覆层的综合性能,制备了不同六(2,4,6-三溴苯氧基)环三磷腈(BPCPZ)含量的三元乙丙橡胶(EPDM)包覆层,分析了BPCPZ含量对包覆层理化性能、硫化特性参数、耐高温和耐烧蚀性能、阻燃性能的影响。结果表明,随着包覆层配方中BPCPZ的质量分数由0增至13.55%,EPDM包覆层胶料的焦烧时间(ts1)未发生明显变化,而正硫化时间(t90)则出现了先升高后降低的趋势;包覆层在20℃时的拉伸强度由3.52MPa增至6.09MPa,而延伸率则由750.0%降至328.4%;EPDM包覆层的耐高温和耐烧蚀性能也随着BPCPZ含量的增加而提高,线烧蚀率由0.18mm/s降至(0.065~0.143)mm/s,800℃时的质量残留率由5.24%最大升至17.5%;当包覆层配方中BPCPZ的质量分数达到3.37%以上时,极限氧指数大于27,包覆层表现出难燃特性。 展开更多
关键词 物理化学 六(2 4 6-三溴苯氧基)环三磷腈 BPCPZ 包覆层 三元乙丙橡胶 EPDM 线烧蚀率
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将科研融入物理化学理论与实验教学 预览
9
作者 宁小媚 占亮 +1 位作者 周小松 罗金 《山东化工》 CAS 2019年第18期211-212,共2页
科研促教,将科研成果、新理论和技术引入物理化学理论和实验教学,提升教学质量与水平;科教融合,在教学中注重学生科研素养和综合能力的培养与提升,培养创新性应用人才。基于理论学习,面向科研生产,注重实验实践,贯彻“理论、实践与科研... 科研促教,将科研成果、新理论和技术引入物理化学理论和实验教学,提升教学质量与水平;科教融合,在教学中注重学生科研素养和综合能力的培养与提升,培养创新性应用人才。基于理论学习,面向科研生产,注重实验实践,贯彻“理论、实践与科研三位一体”的教学模式,将单纯的知识传授为中心转向以创新能力培养为中心,切实提高学生分析问题、解决问题的能力。 展开更多
关键词 科研 物理化学 实验教学 教学改革
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新工科背景下的物理化学教学改革和探索 预览
10
作者 王芙蓉 张雄 胡建强 《化工高等教育》 2019年第4期60-63,共4页
物理化学是化学学科的一个重要分支,也是化学工程、材料科学等工科专业的一门专业基础课程。基于新工科建设的发展潮流,物理化学教学过程中着力培养学生的工程意识和兴趣对于培养能够适应当代社会发展的大学生大有裨益。笔者从提高教师... 物理化学是化学学科的一个重要分支,也是化学工程、材料科学等工科专业的一门专业基础课程。基于新工科建设的发展潮流,物理化学教学过程中着力培养学生的工程意识和兴趣对于培养能够适应当代社会发展的大学生大有裨益。笔者从提高教师自身素质、注重课程重点和难点的讲解、培养学生工程意识和增强学生科研实践能力四个方面阐述了自己对物理化学创新性教学改革和实践的几点看法。 展开更多
关键词 物理化学 新工科 教学改革
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HTPE钝感推进剂的子弹撞击和快速烤燃特性 预览
11
作者 吕玺 庞维强 +6 位作者 李军强 王可 刘芳莉 樊学忠 付小龙 李焕 杨建 《火炸药学报》 CAS CSCD 北大核心 2019年第1期79-83,I0005共6页
理论计算了HTPE钝感推进剂(PET/AP/Al质量比为18∶64∶18)的质量比冲、特征速度和绝热燃烧温度,测试了推进剂的爆热和密度,依据GJB772A-97601.2方法和GJB772A-97602.1方法,测定了推进剂的机械感度,并与HTPB推进剂进行了比较,评估了HTPE... 理论计算了HTPE钝感推进剂(PET/AP/Al质量比为18∶64∶18)的质量比冲、特征速度和绝热燃烧温度,测试了推进剂的爆热和密度,依据GJB772A-97601.2方法和GJB772A-97602.1方法,测定了推进剂的机械感度,并与HTPB推进剂进行了比较,评估了HTPE钝感推进剂的子弹撞击和快速烤燃特性。结果表明,HTPE推进剂在6.86MPa下的理论比冲为268.0s,实测爆热为7456J/g,实测密度为1.812g/cm^3,均大于HTPB推进剂;HTPE推进剂在低压下(1MPa)可稳定燃烧,并且具有较低的燃速压强指数,在1~18MPa下n≤0.42;推进剂具有较低的外界刺激感度,其中摩擦感度为0,撞击感度(特性落高H50)大于77cm,12.7cm子弹撞击试验和快速烤燃试验均表现为燃烧反应,具有较低的易损特性。 展开更多
关键词 物理化学 钝感推进剂 HTPE推进剂 子弹撞击 快速烤燃 易损特性
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新旧动能转换形式下物理化学教学改革的探索 预览
12
作者 张树芹 《山东化工》 CAS 2019年第15期202-202,204共2页
2018年1月,国务院批复山东建设新旧动能转换综合试验区,山东农业大学把落实新旧动能转换重大工程作为加快学校内涵建设的重大机遇,全体教师立足本职岗位为新旧动能转化尽自己之力。作为一名在物理化学教学一线的教师理应将新旧动能转换... 2018年1月,国务院批复山东建设新旧动能转换综合试验区,山东农业大学把落实新旧动能转换重大工程作为加快学校内涵建设的重大机遇,全体教师立足本职岗位为新旧动能转化尽自己之力。作为一名在物理化学教学一线的教师理应将新旧动能转换融入物理化学的教学中。对物理化学的课堂教学进行了探索和尝试,建立了新旧动能转换背景下的物理化学教学新模式。 展开更多
关键词 新旧动能转换 物理化学 教学改革
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金属粉对NC/TMETN/FOX-7低敏感改性双基推进剂燃烧性能的影响 预览
13
作者 李军强 何俊武 +2 位作者 张超 王江宁 杨立波 《火炸药学报》 CAS CSCD 北大核心 2019年第1期84-88,I0005共6页
采用燃速-靶线法研究了铝粉(Al)、镁铝合金粉(Mg-Al)和硼粉(B)以及铝粉含量、粒度等对NC/TMETN/FOX-7改性双基推进剂燃烧性能(燃速和压强指数)的影响;采用单幅放大彩色摄影法研究了其火焰结构。结果表明,推进剂配方中添加金属粉可提高NC... 采用燃速-靶线法研究了铝粉(Al)、镁铝合金粉(Mg-Al)和硼粉(B)以及铝粉含量、粒度等对NC/TMETN/FOX-7改性双基推进剂燃烧性能(燃速和压强指数)的影响;采用单幅放大彩色摄影法研究了其火焰结构。结果表明,推进剂配方中添加金属粉可提高NC/TMETN/FOX-7改性双基推进剂的燃速,金属粉使推进剂燃速的增大幅度由大到小依次为:Al-Mg >Al >B;随着Al粉(粒径12.5μm)质量分数由0增至10%,NC/TMETN/FOX-7推进剂的燃速先增大后减小,当铝粉质量分数为5%时推进剂燃速最高,达到21.19mm/s;NC/TMETN/FOX-7改性双基推进剂的燃速随着铝粉粒度的增大而增大,铝粉粒径由12.5μm增至45μm时,10MPa下推进剂的燃速由21.19mm/s增至24.47mm/s,8~14MPa的压强指数降至0.20以下;NC/TMETN/FOX-7推进剂的火焰结构与NC/NG基推进剂相似,由预热区、亚表面及表面区、暗区和火焰区组成,各区之间的界限不明显。 展开更多
关键词 物理化学 改性双基推进剂 燃速 压强指数 TMETN 金属粉 FOX-7 燃速-靶线法
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翻转课堂在物理化学教学中的策略研究 预览
14
作者 李慧珺 王现英 《教育教学论坛》 2019年第27期172-173,共2页
物理化学以探索、归纳和研究化学的基本规律和理论为主,一般较晦涩难懂。为推动物化课程的改革,可将翻转课堂应用于物理化学教学中。与传统教授课程相比,翻转课堂在保证学生获取知识的同时,可极大激发学生的学习热情,促进其综合素质能... 物理化学以探索、归纳和研究化学的基本规律和理论为主,一般较晦涩难懂。为推动物化课程的改革,可将翻转课堂应用于物理化学教学中。与传统教授课程相比,翻转课堂在保证学生获取知识的同时,可极大激发学生的学习热情,促进其综合素质能力的发展,有效提高课堂效率及教学效果。基于此,本文针对翻转课堂模式下物理化学的教学策略进行简要探究。 展开更多
关键词 翻转课堂 物理化学 教学模式
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关于《物理化学》教学中公式推导的思考 预览
15
作者 冯辉 尹艳凤 +1 位作者 吴江丽 何爱翠 《广州化工》 CAS 2019年第15期157-158,168共3页
在物理化学课程的不同章节中,存在着很多相互关联公式,本文以理想气体绝热可逆过程方程式及其熵变的计算公式为例,通过详细的解析和推导,证明了在本质上都反映了始末态状态变量间的关系。弄清楚这些公式间严密的逻辑性,将有助于学生掌... 在物理化学课程的不同章节中,存在着很多相互关联公式,本文以理想气体绝热可逆过程方程式及其熵变的计算公式为例,通过详细的解析和推导,证明了在本质上都反映了始末态状态变量间的关系。弄清楚这些公式间严密的逻辑性,将有助于学生掌握物理化学内容的知识点及其相互关系的整体结构,更好地理解、记忆及应用这些公式,提高学生的学习效率和积极性。 展开更多
关键词 物理化学 理想气体绝热可逆过程方程 熵变的计算公式
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基于应用型人才培养的物理化学教学改革初探 预览
16
作者 罗祥生 晁会霞 王爱荣 《广东化工》 CAS 2019年第4期193-193,190共2页
为了适应北部湾大学人才培养的目标,培养具有良好应用能力的人才,针对目前物理化学教学过程中的问题,结合我校化学工程与工艺专业的特点,对物理化学教学过程提出部分改进措施和改进目标,并应用到教学过程中,最后对改进效果进行评价。
关键词 应用型 物理化学 改进措施
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低共熔溶剂在物理化学教学中的引入 预览
17
作者 杨德重 《广东化工》 CAS 2019年第1期132-133,共2页
物理化学是一门重要的专业基础课。为了提高改课教学质量,我们尝试在物理化学教学中,引入新兴的溶剂体系低共熔溶剂的相关知识,并介绍教员在该领域的研究进展。通过这种授课方法,将有助于激发学生的学习兴趣,培养他们的科研意识,提高物... 物理化学是一门重要的专业基础课。为了提高改课教学质量,我们尝试在物理化学教学中,引入新兴的溶剂体系低共熔溶剂的相关知识,并介绍教员在该领域的研究进展。通过这种授课方法,将有助于激发学生的学习兴趣,培养他们的科研意识,提高物理化学的教学效果。 展开更多
关键词 物理化学 低共熔溶剂 教学效果
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浅谈新时代地方医学院校药学专业物理化学教学的改革与探索 预览
18
作者 罗伦 周明华 +1 位作者 张琼瑶 徐靖 《教育教学论坛》 2019年第28期99-100,共2页
社会已进入新时代,但以“教师为中心”的教学理念在当前的药学专业的物理化学课程教学中还较为普遍,“以学生为中心”的教学理念还没有真正融入教学过程。本研究论述了地方医学院校药学专业的物理化学课程在教学理念、教学手段、评价方... 社会已进入新时代,但以“教师为中心”的教学理念在当前的药学专业的物理化学课程教学中还较为普遍,“以学生为中心”的教学理念还没有真正融入教学过程。本研究论述了地方医学院校药学专业的物理化学课程在教学理念、教学手段、评价方式、理论教学与科研动态、实验课改革等方面的一些具体措施,其目的在于提高学生的综合能力和改进课堂质量。 展开更多
关键词 药学 物理化学 改革与探索
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1,4-二硝基咪唑的溶解性能、热性能和感度 预览
19
作者 董海燕 郭蓉 +2 位作者 伍波 段晓惠 裴重华 《火炸药学报》 CAS CSCD 北大核心 2019年第3期251-256,I0003共7页
为得到1,4-二硝基咪唑(1,4-DNI)的理化性能,用重力法测定了1,4-DNI在4种不同溶剂(丙酮、乙酸乙酯、甲醇、乙醇)中的溶解度,用溶解度数据估算了1,4-DNI的标准溶解焓、标准溶解熵和标准吉布斯自由能,探究了1,4-DNI在不同溶剂中的结晶形貌... 为得到1,4-二硝基咪唑(1,4-DNI)的理化性能,用重力法测定了1,4-DNI在4种不同溶剂(丙酮、乙酸乙酯、甲醇、乙醇)中的溶解度,用溶解度数据估算了1,4-DNI的标准溶解焓、标准溶解熵和标准吉布斯自由能,探究了1,4-DNI在不同溶剂中的结晶形貌;通过差示扫描量热法(DSC)和热重法(TG)研究了1,4-DNI的热性能,用Kissinger法计算了其表观活化能;测试了1,4-DNI的机械感度。结果表明,1,4-DNI在4种溶剂中的溶解度均随温度的升高而增加,其溶解是一个非自发的吸热过程,溶解度值由大到小的顺序为:丙酮>乙酸乙酯>甲醇>乙醇;用丙酮和乙酸乙酯作溶剂,采用冷却结晶法得到的晶体结晶品质优于甲醇和乙醇,结晶产率和纯度也较高;当升温速率为10K/min时,1,4-DNI的熔融温度为95.0℃,分解峰温为167.6℃,热重变化的温度范围为134.7~340.8℃,总失重率为94%,其表观活化能为119.26kJ/mol;1,4-DNI实测撞击感度大于20J,摩擦感度为60N。 展开更多
关键词 物理化学 1 4-二硝基咪唑(1 4-DNI) 溶解度 热性能 感度 硝基咪唑类化合物 重力法
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将数学建模思想融入高职数学教学的实践研究 预览
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作者 肖云 《林区教学》 2019年第9期94-98,共5页
针对高职院校高等数学教学现状,分析在高等数学教学中融入数学建模思想与方法的可行性与必要性,并通过物理化学课程中的实例说明如何在高等数学教学过程中融入数学建模思想与方法。
关键词 高等数学 数学建模 物理化学
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