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专业认证视角下创新实验教学平台的设计与实现 预览
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作者 钟会影 《教育教学论坛》 2019年第22期269-271,共3页
针对专业认证在优化工程教育人才培养体系和培养模式中对实践教学环节的要求,结合我校石油工程专业以认证标准为基准的教育教学改革实际,介绍了以软硬件相结合的创新实验教学平台的设计和实现,阐述了其作为石油工程专业认证中持续改进... 针对专业认证在优化工程教育人才培养体系和培养模式中对实践教学环节的要求,结合我校石油工程专业以认证标准为基准的教育教学改革实际,介绍了以软硬件相结合的创新实验教学平台的设计和实现,阐述了其作为石油工程专业认证中持续改进工作抓手的有益作用,为相关专业开展工程教育改革与创新提供了借鉴和参考。 展开更多
关键词 实践教学 实验平台 管理平台 专业认证 石油工程
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微信平台辅助问题导向式教学法在医学检验临床实习教学的效果
2
作者 王菲 《智慧健康》 2019年第2期36-38,共3页
目的探讨在医学检验临床实习教学中实施微信平台辅助问题导向式(PBL)教学法的效果。方法对检验科60例实习生实施研究观察,采取随机数表法分为传统组(n=30)和干预组(n=30),对传统组实习生进行传统医学检验临床实习教学,对干预组运用微信... 目的探讨在医学检验临床实习教学中实施微信平台辅助问题导向式(PBL)教学法的效果。方法对检验科60例实习生实施研究观察,采取随机数表法分为传统组(n=30)和干预组(n=30),对传统组实习生进行传统医学检验临床实习教学,对干预组运用微信平台辅助PBL教学法,分析两种教学模式的运用效果。结果干预组实习后理论考试成绩均显著高于常规组(P<0.05)。干预组实习后实践操作考试成绩均显著高于常规组(P<0.05)。干预组实习生对教学内容、师生沟通、教学质量、教学氛围满意度明显高于常规组(P<0.05)。结论在医学检验临床实习教学中实施微信平台辅助问题导向式教学法可提升教学效果,提升实习生教学满意度。 展开更多
关键词 临床实习教学 微信平台 问题导向式教学法
农学类专业实践教学平台建设与运行模式探索与实践 预览
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作者 郭风法 韩秀兰 +6 位作者 张吉旺 李圣福 霍学慧 石玉 宋宪亮 王启柏 金敏 《教育教学论坛》 2019年第3期176-177,共2页
近年来,我院利用作物学学科和农学专业(群)重点建设经费以及社会资源,强化对农学类专业校内外实验中心(站)和校内外实践教学基地进行建设;提高校内外实践教学平台的管理水平;为进一步提高农学类专业学生实践技能、创新、创业精神、就业... 近年来,我院利用作物学学科和农学专业(群)重点建设经费以及社会资源,强化对农学类专业校内外实验中心(站)和校内外实践教学基地进行建设;提高校内外实践教学平台的管理水平;为进一步提高农学类专业学生实践技能、创新、创业精神、就业能力和综合素质提供了良好平台,收到了良好效果. 展开更多
关键词 实践教学平台 建设 运行模式 探索 实践 学生综合素质
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土木工程专业多元协同育人模式的研究与实践 预览
4
作者 刘勇健 李丽娟 +4 位作者 朱江 何嘉年 刘锋 梅胜 张丽娟 《高等建筑教育》 2019年第5期35-41,共7页
协同育人是教育改革的一大亮点,也是高校创新人才培养的重要途径。在协同育人理念引领下,探讨土木工程专业多元化人才培养模式,即“四层次”协同育人模式:校内协同、校政企协同、境内外协同和国内外协同,实现协同育人环境下多元化人才... 协同育人是教育改革的一大亮点,也是高校创新人才培养的重要途径。在协同育人理念引领下,探讨土木工程专业多元化人才培养模式,即“四层次”协同育人模式:校内协同、校政企协同、境内外协同和国内外协同,实现协同育人环境下多元化人才培养目标。构建“四维”实践教学模式和“多层次”实践教学平台,探索“多维”教学质量保障体系和“双主体、三级沟通”长效协同机制,旨在不断提高土木工程专业人才培养质量。 展开更多
关键词 协同育人 土木工程专业 人才培养模式 实践教学平台 长效协同机制
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基于EVE-NG的虚拟网络实践教学平台设计与实现 预览
5
作者 曹雪峰 傅冬颖 +2 位作者 于万国 计大杰 朱会卿 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第6期158-161,166共5页
以CentOS7操作系统为宿主机,采用ova虚拟机模板安装EVE-NG服务器并进行初始化配置,完成了虚拟网络实践教学平台的搭建,实现了与学院泛雅网络教学综合服务平台的互联互通。基于此平台设计了计算机网络原理演示实验,实现了EVE-NG虚拟网络... 以CentOS7操作系统为宿主机,采用ova虚拟机模板安装EVE-NG服务器并进行初始化配置,完成了虚拟网络实践教学平台的搭建,实现了与学院泛雅网络教学综合服务平台的互联互通。基于此平台设计了计算机网络原理演示实验,实现了EVE-NG虚拟网络中的主机与因特网的通信,利用Wireshark捕获的报文,分析了交换机的工作过程、TCP协议进行流量控制时动态滑动窗口的变化过程。实践表明此实践教学平台丰富了实践教学的方法和手段,达到了很好的实践教学效果,具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 虚拟网络 实践教学平台 EVE-NG B/S架构
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基于HoneyNet的网络攻防教学平台构建与应用 预览
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作者 常德显 杨英杰 刘育楠 《中国现代教育装备》 2019年第15期26-28,32共4页
针对网络攻防教学缺乏实战化平台的问题,以提高网络对抗实践能力为指导,设计并构建基于第三代蜜网(HoneyNet)的实战化网络攻防教学平台,实现攻防对抗数据采集、数据分析、防御实施等核心功能,满足攻防课目实战化、攻防环境定制化、攻防... 针对网络攻防教学缺乏实战化平台的问题,以提高网络对抗实践能力为指导,设计并构建基于第三代蜜网(HoneyNet)的实战化网络攻防教学平台,实现攻防对抗数据采集、数据分析、防御实施等核心功能,满足攻防课目实战化、攻防环境定制化、攻防练战一体化的建设需求。实训结果表明,该平台能够有效支撑网络攻防对抗能力培养。 展开更多
关键词 网络攻防对抗 实践教学 云平台 实战能力培养
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项目引入式课程的设计教学思考 预览
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作者 谢天晓 《设计》 2019年第11期73-75,共3页
围绕传统工艺创新,找到适合于中国本土的项目引入式设计实践的教学策略。访谈、记录、收集德、日、中国院校的课程信息;站在不同地域文化、人文思想的角度,分析对比各方优势与成效;分析中国的社会背景、学生特点与发展机遇。从行业对人... 围绕传统工艺创新,找到适合于中国本土的项目引入式设计实践的教学策略。访谈、记录、收集德、日、中国院校的课程信息;站在不同地域文化、人文思想的角度,分析对比各方优势与成效;分析中国的社会背景、学生特点与发展机遇。从行业对人才的需求、人才的社会适应性等角度,提出了此类课程的教学方式。该方式可为服饰设计的实践教学、实验室平台建设提供参考。 展开更多
关键词 实践教学 项目引入 实验室平台 服饰设计教学
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多主体协同视域下地理信息科学专业实践教学平台构建 预览
8
作者 陈哲夫 陈端吕 彭保发 《黑龙江科学》 2019年第3期1-4,7共5页
针对地理信息科学专业应用性强、实践环节薄弱的特点,基于“协同创新”的多主体协同模式,通过剖析专业实践教学存在的主要问题,探讨了从基础实验、专业实践、科研训练、创新创业四个层次,推行应用综合性、科研探索性、实践创新性,实施... 针对地理信息科学专业应用性强、实践环节薄弱的特点,基于“协同创新”的多主体协同模式,通过剖析专业实践教学存在的主要问题,探讨了从基础实验、专业实践、科研训练、创新创业四个层次,推行应用综合性、科研探索性、实践创新性,实施多主体协同共建共享实验室与共享实习基地的地理信息科学专业的多主体协同构建框架,实践教学平台包括校内基础实验平台、校内专业实践平台、校企合作实践平台与创新创业实践平台,提出了实践教学平台协同建设的运行保障对策。 展开更多
关键词 协同创新 实践教学平台 多主体协同构建 地理信息科学专业
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“互联网+”背景下大学英语教学的现状及创新改革路径 被引量:8
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作者 吴颖 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第24期57-58,共2页
“互联网+”代表了新型的发展形态,“互联网+教育”的发展催生了全新的教学模式和人才培养模式。“互联网+”视域下的大学英语教学能够焕发出新的生机与活力,实现对传统教学模式的有效补充和发展。“互联网+”背景下,高校应在大... “互联网+”代表了新型的发展形态,“互联网+教育”的发展催生了全新的教学模式和人才培养模式。“互联网+”视域下的大学英语教学能够焕发出新的生机与活力,实现对传统教学模式的有效补充和发展。“互联网+”背景下,高校应在大学英语教学中开展新型多媒体教学,构建基于网络的虚拟化实践教学平台,建设网络化的大学英语课程体系,采取多种途径提高大学英语教师素质,积极构建更加高效的大学英语教学模式。 展开更多
关键词 “互联网+” 大学英语教学 多媒体教学 实践教学平台 课程体系
应用型本科通信工程实践教学体系构建与实施 预览
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作者 曾坚毅 《科教导刊》 2018年第9期126-129,共4页
培养应用型本科通信工程技术人才,建立专业实践教学体系非常重要。文章分析新形势下通信行业发展和技术人才技能与素质要求,以校企深度融合为主线改革人才培养模式,设计实践课程内容,建立我校完善的专业实践教学体系,从专业实践平台建... 培养应用型本科通信工程技术人才,建立专业实践教学体系非常重要。文章分析新形势下通信行业发展和技术人才技能与素质要求,以校企深度融合为主线改革人才培养模式,设计实践课程内容,建立我校完善的专业实践教学体系,从专业实践平台建设、实践教师队伍建设、教学模式改革和学生创新能力培养等方面进行了探索与实践,取得初步的成果。 展开更多
关键词 通信工程 实践教学体系 实践平台
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软件敏捷测试实践教学方法探索 预览
11
作者 余久久 《西昌学院学报:自然科学版》 2018年第3期111-115,共5页
针对应用型本科软件测试课程的教学目标及教学内容,探索软件敏捷测试实践教学方法。该方法以用户需求为中心,着眼于软件测试的速度与适应性,高度强调对测试对象及其新增功能开展快速迭代测试、持续集成测试、以及构建验证测试活动,... 针对应用型本科软件测试课程的教学目标及教学内容,探索软件敏捷测试实践教学方法。该方法以用户需求为中心,着眼于软件测试的速度与适应性,高度强调对测试对象及其新增功能开展快速迭代测试、持续集成测试、以及构建验证测试活动,来达到调整与适应测试需求不断变化的目的。从而与当前业内普遍采用的中、小(微)软件项目的敏捷测试形成无缝衔接,能够真正满足业内对应用型软件测试类人才的用人需求。最后把该方法充分运用于指导软件测试课程的实践教学环节中,并提出了相关后续研究工作。 展开更多
关键词 应用型本科 敏捷测试 实践教学 过程考核 软件测试实验平台
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基于移动互联网的大学生实践教学平台设计与实现 预览 被引量:1
12
作者 唐伟 程君青 《软件工程》 2018年第5期31-33,共3页
针对当前高校实践教学中存在的问题,将课内实践教学与课外实践教学相结合,以学生能力培养为目标,构建并实现移动互联网下实践教学平台,平台根据实践课程的特点,分三个阶段、层层递进的为学生提供多样化的实践教学环境。根据目前移动开... 针对当前高校实践教学中存在的问题,将课内实践教学与课外实践教学相结合,以学生能力培养为目标,构建并实现移动互联网下实践教学平台,平台根据实践课程的特点,分三个阶段、层层递进的为学生提供多样化的实践教学环境。根据目前移动开发的特点,确定平台客户端、服务端技术和数据交互方式,最终设计并实现了平台的整体架构和功能模块。 展开更多
关键词 移动互联网 实践教学平台 能力培养 APICloud
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自动化专业全仿真实践教学平台建设 预览 被引量:1
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作者 岳元龙 贾创 +2 位作者 罗雄麟 徐宝昌 许亚岚 《教育教学论坛》 2018年第24期149-152,共4页
实践教学环节是自动化专业本科生课程体系的重要组成部分,也是强化学生掌握专业理论、培养实践创新能力的有效方法。目前,校内现有的缩比实践教学装置和可操作范围有限、甚至没有实操环节的工厂实习,使学生无法通过实践教学环节了解实... 实践教学环节是自动化专业本科生课程体系的重要组成部分,也是强化学生掌握专业理论、培养实践创新能力的有效方法。目前,校内现有的缩比实践教学装置和可操作范围有限、甚至没有实操环节的工厂实习,使学生无法通过实践教学环节了解实际生产装置对控制系统和操作人员的要求。本文给出全尺度仿真实践教学平台的建设方法,包括基于UniSim的全尺度仿真对象搭建和基于OPC服务器的数据接口开发,使学生可以通过OPC客户端直接控制全仿真对象。 展开更多
关键词 自动化 实践教学平台 全仿真 OPC
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应用型工科专业的实践教学平台建设探索——以洛阳理工学院材料类专业教学改革实践为例 预览
14
作者 廖桂华 王利剑 +1 位作者 徐国辉 王新武 《中原工学院学报》 CAS 2018年第4期84-89,共6页
基于实践教学平台建设,结合洛阳理工学院建设省级示范性应用技术类型本科院校的办学实践及专业建设的实际情况,分析了影响实践教学平台建设与使用效果的因素。介绍了所在学院开展实践教学平台建设的做法与效果,为处于转型发展背景下应... 基于实践教学平台建设,结合洛阳理工学院建设省级示范性应用技术类型本科院校的办学实践及专业建设的实际情况,分析了影响实践教学平台建设与使用效果的因素。介绍了所在学院开展实践教学平台建设的做法与效果,为处于转型发展背景下应用型工科专业的实践教学平台建设提供参考。 展开更多
关键词 转型发展 应用型工科 实践教学平台 专业建设
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地方高校培养双创人才的路径探元 预览
15
作者 张杰 《四川文理学院学报》 2018年第2期104-108,共5页
科技发展推动媒介传播技术的沿革,时代变迁诱发文化教育理念的嬗变.以智能手机为主要终端设备,凭无线网络为信息传播媒介的“互联网+时代”,给地方高校教育教学、人才培养带来了新的机遇与挑战.从实践教学等层面出发,探寻适应新常... 科技发展推动媒介传播技术的沿革,时代变迁诱发文化教育理念的嬗变.以智能手机为主要终端设备,凭无线网络为信息传播媒介的“互联网+时代”,给地方高校教育教学、人才培养带来了新的机遇与挑战.从实践教学等层面出发,探寻适应新常态的育人理念、教育思路;探讨建构“双创育人全平台”的合理性要素.如是,为实现培养优秀创新应用型人才、合格创业实践型人才之“双创育人”目标,提供有益的参考策略. 展开更多
关键词 心理疏导 实践教学 双创育人全平台
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安全工程专业实践教学平台建设初探--以中国地质大学(武汉)为例 预览
16
作者 周克清 陈飞 +1 位作者 倪晓阳 郭海林 《教育教学论坛》 2018年第27期96-97,共2页
安全工程专业实践教学平台是培养本科生实践能力的重要途径和场所,对培养应用技术型人才具有重要作用。但基于各种因素,中国地质大学(武汉)安全工程系实践教学平台的建设工作尚处在起步阶段。本文介绍了建设实践教学平台的目的、意义、... 安全工程专业实践教学平台是培养本科生实践能力的重要途径和场所,对培养应用技术型人才具有重要作用。但基于各种因素,中国地质大学(武汉)安全工程系实践教学平台的建设工作尚处在起步阶段。本文介绍了建设实践教学平台的目的、意义、内容,探讨了基于实践教学平台建设的人才培养模式,同时思考如何加快实践教学平台建设。 展开更多
关键词 实践教学平台 安全工程 人才培养
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校企协同构建信管专业ERP实践教学平台的设计研究——以厦门大学嘉庚学院为例 预览
17
作者 周功建 《软件工程》 2018年第10期49-52,共4页
为培养具有创新实践能力和复合知识结构的高素质应用型信管人才,本文在详细阐述了校企协同构建ERP综合实践教学平台的思路创新、建设内容、运行效果评析等方面。实践证明,校企协同可实现高校与企业间的优势资源互补,产生1+1〉2的共赢效... 为培养具有创新实践能力和复合知识结构的高素质应用型信管人才,本文在详细阐述了校企协同构建ERP综合实践教学平台的思路创新、建设内容、运行效果评析等方面。实践证明,校企协同可实现高校与企业间的优势资源互补,产生1+1〉2的共赢效应,能有力推动高校实践教学平台建设向高水平、可持续方向发展。 展开更多
关键词 校企协同 ERP 实践教学平台 信管专业
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互联网+网络课程实践教学平台建设模式与策略研究 预览 被引量:3
18
作者 白朝阳 贺琳 宋林杰 《实验室研究与探索》 北大核心 2018年第1期218-222,共5页
针对在线网络课程教学缺乏实践教学环节的问题,提出了多方协同参与的面向在线网络课程的实践教学平台建设模式。该模式以系统化理论为指导,着重关注实践教学平台可持续性应用,基于"互联网+"思维,构建以网络为媒介,以信息化为主线,通... 针对在线网络课程教学缺乏实践教学环节的问题,提出了多方协同参与的面向在线网络课程的实践教学平台建设模式。该模式以系统化理论为指导,着重关注实践教学平台可持续性应用,基于"互联网+"思维,构建以网络为媒介,以信息化为主线,通过专业教师团队、行业典型企业、专业化信息技术公司、校内专业科研机构的多方协同和价值共创,为理工类专业的学生提供更加贴近企业实践过程的MOOC实践教学。并以生产管理网络课程的实践教学为例分析,该模式已在多个高校实际应用,取得了较好的教学效果。 展开更多
关键词 网络课程 实践教学平台 互联网+ 多方协同
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应用型工科专业工程实践能力培养体系的研究 预览 被引量:2
19
作者 可淑玲 张学辉 《高教学刊》 2017年第19期57-59,62共4页
应用型工科专业工程实践能力的培养是当前本科教育的薄弱环节。强化实践环节,构建与理论教学相辅相成、具有特色的实践教学体系,培养出具有较强工程实践能力和创新能力的高级工程技术人才,是当务之急。通过分析当前高校在工程实践能力... 应用型工科专业工程实践能力的培养是当前本科教育的薄弱环节。强化实践环节,构建与理论教学相辅相成、具有特色的实践教学体系,培养出具有较强工程实践能力和创新能力的高级工程技术人才,是当务之急。通过分析当前高校在工程实践能力培养中存在的问题,从建立新型实践教学课程体系、改进教学方法、加大力度推进实践教学平台建设、对实践环节进行全过程质量监控等方面提出了切实可行的改进措施,收到了较好的效果。 展开更多
关键词 应用型工科专业 工程实践能力 实践教学课程体系 实践教学平台
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基于多维电商创业平台的电子商务实践教学研究 预览
20
作者 闻学 谢菁 《北京印刷学院学报》 2017年第6期146-148,共3页
电子商务人才的培养要注重设计实践体系、实践教学内容,注重培养学生的创新意识。在校园电子商务平台建设实践基础上,提出“多维电商创业平台”的概念,研究其建设运营方案。结合多维电商创业平台特点,设计电子商务实践体系、实践方... 电子商务人才的培养要注重设计实践体系、实践教学内容,注重培养学生的创新意识。在校园电子商务平台建设实践基础上,提出“多维电商创业平台”的概念,研究其建设运营方案。结合多维电商创业平台特点,设计电子商务实践体系、实践方案,为电商创业教育、电商实践教学提供理论指导。 展开更多
关键词 电子商务 实践教学 创业 电商平台 创业平台
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