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问题导向的船舶柴油机课程教学研究与实践 认领
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作者 肖民 张强 《实验室科学》 2020年第2期115-117,120,共4页
传统的以教师讲授为主的课堂教学模式过程中教师是主导,学生始终处于被灌输知识的被动状态,不利于学生了解课程设置的目的,也不利于调动学生学习的积极性和主动性。结合船舶柴油机课程教学,提出了问题导向的教学模式,并选取柴油机基本... 传统的以教师讲授为主的课堂教学模式过程中教师是主导,学生始终处于被灌输知识的被动状态,不利于学生了解课程设置的目的,也不利于调动学生学习的积极性和主动性。结合船舶柴油机课程教学,提出了问题导向的教学模式,并选取柴油机基本工作原理这部分教学内容,具体对问题导向教学中问题设计这一关键环节开展了研究和实践。不仅围绕教学目标提出了问题,还对问题以及由问题而获得的知识之间的逻辑关系进行了分析。 展开更多
关键词 问题导向 船舶柴油机 课程教学
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问题引领式教学在高中政治教学中的运用 认领
2
作者 万丹丹 王久才 《教育教学论坛》 2020年第28期312-313,共2页
在高中政治课教学中,教育者通过问题引领式教学创设情境,增加学生对政治学科的兴趣,使学生能够提高自己在思想政治方面的知识和技能,丰富情感体验,促进综合素质的发展和养成。该文首先分析了当前高中政治课堂教学中的问题,其次提出应用... 在高中政治课教学中,教育者通过问题引领式教学创设情境,增加学生对政治学科的兴趣,使学生能够提高自己在思想政治方面的知识和技能,丰富情感体验,促进综合素质的发展和养成。该文首先分析了当前高中政治课堂教学中的问题,其次提出应用问题引领式教学的必要性和原则,最后探究了问题引领式教学在高中政治教学中的运用策略。 展开更多
关键词 问题引领式教学 高中政治教学 运用
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面向问题教学的不定积分解法探究 认领
3
作者 吴星 刘盼 《教育教学论坛》 2020年第26期298-299,共2页
不定积分是高等数学中连接微分学和积分学两大内容的纽带,起着承上启下的作用,在微积分中有着极其重要的地位。在进行不定积分求解时,要想顺利、准确地求出函数的不定积分,除了要熟练掌握积分的基本方法和基本积分公式,还需掌握一些积... 不定积分是高等数学中连接微分学和积分学两大内容的纽带,起着承上启下的作用,在微积分中有着极其重要的地位。在进行不定积分求解时,要想顺利、准确地求出函数的不定积分,除了要熟练掌握积分的基本方法和基本积分公式,还需掌握一些积分技巧,灵活选择积分方法。本文从两道求不定积分的例题入手,详细阐述分析求不定积分的过程,以帮助初学者更好地理解和掌握求不定积分的方法。 展开更多
关键词 换元积分法 分部积分法 面向问题教学
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为动物类专业本科生讲授瘤胃微生物知识点的体会 认领
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作者 鲁琼芬 毛华明 陈培富 《微生物学通报》 CAS CSCD 北大核心 2020年第4期1243-1247,共5页
瘤胃微生物与反刍动物的共生关系是动物类专业本科生必须掌握的重要知识。我们采取问题导向教学方法,使学生较好地掌握瘤胃微生物在反刍动物生长发育中的作用,积极培养学生在科学饲养反刍动物、正确防治瘤胃疾病以及未来开展反刍动物相... 瘤胃微生物与反刍动物的共生关系是动物类专业本科生必须掌握的重要知识。我们采取问题导向教学方法,使学生较好地掌握瘤胃微生物在反刍动物生长发育中的作用,积极培养学生在科学饲养反刍动物、正确防治瘤胃疾病以及未来开展反刍动物相关研究的素质和能力。 展开更多
关键词 瘤胃微生物 问题导向教学 发酵 微生物蛋白 瘤胃疾病
问题导向式教学法在小学体育教学中的应用研究——以蹲踞式跳远为例 认领 被引量:1
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作者 李新权 《当代体育科技》 2020年第16期148-149,共2页
小学阶段的学生正处于身心发育、发展的重要时期,随着我国对中小学生的全面发展越来越重视,小学体育教学也从最初的"以玩为主的副课"转变为小学生全面发展、小升初等的重要参考指标,同时也是提升小学生综合素质的重要手段,目... 小学阶段的学生正处于身心发育、发展的重要时期,随着我国对中小学生的全面发展越来越重视,小学体育教学也从最初的"以玩为主的副课"转变为小学生全面发展、小升初等的重要参考指标,同时也是提升小学生综合素质的重要手段,目前在教学中被普及应用的教学方法包括情景式教学、游戏式教学、问题导向式教学等,并在实际应用中取得了良好的效果。本文通过小学体育教学目前存在的问题入手,并以蹲踞式跳远作为案例,进一步探索问题导向式教学在小学体育教学中的应用课题。 展开更多
关键词 问题导向式教学 小学体育教学 蹲踞式跳远
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PBL教学对于护理专业课堂教学的应用价值分析 认领
6
作者 刘畅 《医药前沿》 2019年第13期229-230,共2页
目的:探究问题导向性教学法(PBL)在护理专业课堂教学中的应用效果。方法:抽取我校2017级护理本科学生100人作为受试者,随机分为观察组与对照组,分别采用问题导向性教学法(PBL)与传统授课式教学法,对照两组受试者考试成绩及课堂满意度。... 目的:探究问题导向性教学法(PBL)在护理专业课堂教学中的应用效果。方法:抽取我校2017级护理本科学生100人作为受试者,随机分为观察组与对照组,分别采用问题导向性教学法(PBL)与传统授课式教学法,对照两组受试者考试成绩及课堂满意度。结果:观察组受试者考试成绩与课堂满意度均优于对照组受试者,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:问题导向性教学法(PBL)能够提高学生的课堂参与度与自学能力,利于学生知识结构的梳理以及知识细节的掌握,能够起到较好的课堂教学效果,建议进一步扩大适用范围。 展开更多
关键词 问题导向性教学 护理专业 课堂教学 应用价值
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问题导向教学法在高职电子商务教学改革中的应用 认领
7
作者 莫淦清 《办公自动化》 2019年第22期42-44,共3页
培养符合社会经济发展的电子商务专业人才,高职院校实施问题导向电子商务教学改革很有必要。笔者课题组开展了问题导向的电子商务教学改革实践,本文阐述了高职院校实施问题导向电子商务教学改革的重要性、实施原则和实施要点,适用于问... 培养符合社会经济发展的电子商务专业人才,高职院校实施问题导向电子商务教学改革很有必要。笔者课题组开展了问题导向的电子商务教学改革实践,本文阐述了高职院校实施问题导向电子商务教学改革的重要性、实施原则和实施要点,适用于问题导向教学法的研究与实践。 展开更多
关键词 高职 电子商务 问题导向教学 人才培养
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应用多种教学方法,建设活跃的生物化学课程 认领 被引量:2
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作者 韩海棠 《生命的化学》 CAS CSCD 2019年第1期207-209,共3页
生物化学授课过程中,教师通过丰富课堂资源、进行问题导向式教学、加强在线学习、建立多元化的课程考核方式及设定定时答疑制度等多种方法,激发学生学习兴趣,提升生物化学教学和学习效果,建设"笑起来""动起来"的活... 生物化学授课过程中,教师通过丰富课堂资源、进行问题导向式教学、加强在线学习、建立多元化的课程考核方式及设定定时答疑制度等多种方法,激发学生学习兴趣,提升生物化学教学和学习效果,建设"笑起来""动起来"的活跃的课程。同学们普遍认为,生物化学课程内容充实有趣,教学形式多样,并且在课堂上学到了很多前沿知识。 展开更多
关键词 课堂资源 问题导向式教学 在线学习 课程考核 定时答疑
中医规范化培训病例讨论单元核心要素分析 认领
9
作者 朱君 张宇 +5 位作者 马菲 吕鑫 刘雅君 裘东 张智龙 王作顺 《中国继续医学教育》 2019年第23期36-39,共4页
目的探讨中医住院医师规范化培训教学活动中病例讨论单元的布局模式,并总结其设计的核心要素。方法梳理、分析某国家级中医住院医师规范化培训基地心病科迎检病例讨论教案,结合专家组反馈意见,提炼优秀病例讨论的核心要素。结果病例讨... 目的探讨中医住院医师规范化培训教学活动中病例讨论单元的布局模式,并总结其设计的核心要素。方法梳理、分析某国家级中医住院医师规范化培训基地心病科迎检病例讨论教案,结合专家组反馈意见,提炼优秀病例讨论的核心要素。结果病例讨论的病例选取应强调以教学为目的,布局设计应把握以问题为导向的渐进式教学模式,核心思路应突出由病例资料回归中医核心理论内容。结论中医规范化培训病例讨论单元应以问题导向式教学为基本架构,回归中医核心理论知识为核心思想,以形成优秀中医规范化培训病例讨论教案。 展开更多
关键词 中医 住院医师 规范化培训 病例讨论 问题导向式教学 核心要素
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问题导向式教学在高校的实践与反思 认领 被引量:5
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作者 李航 骆晨 《遵义师范学院学报》 2018年第2期129-133,共5页
传统式教学与翻转式教学,二者虽各有优势,但弊端也同样明显。基于此,问题导向式教学应运而生。在高校教育中,问题导向式教学的完善和成功,有赖于教学设计、组织实践、模式定型,再到下一轮教学实践周而复始的循环过程。其需要一定的硬件... 传统式教学与翻转式教学,二者虽各有优势,但弊端也同样明显。基于此,问题导向式教学应运而生。在高校教育中,问题导向式教学的完善和成功,有赖于教学设计、组织实践、模式定型,再到下一轮教学实践周而复始的循环过程。其需要一定的硬件和技术条件支撑,同时,也要根据不同的教育对象灵活运用。 展开更多
关键词 传统式教学 翻转式教学 问题导向式教学
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问题导向式教学在基础化学实验课堂中的应用——以“探讨二草酸合铜酸钾中铜离子测定条件”为例 认领 被引量:1
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作者 田笑丛 刘斌 +1 位作者 芦昌盛 王凤彬 《大学化学》 CAS 2018年第12期46-50,共5页
针对目前学生被动型学习为主、在做实验过程中主动学习积极性不高的现状,在基础化学实验教学中尝试以问题为导向进行以学生为中心的探索型学习实践。问题导向不指向唯一结果,目的是引导学生解决具体实验过程中存在的疑问;学生通过分组... 针对目前学生被动型学习为主、在做实验过程中主动学习积极性不高的现状,在基础化学实验教学中尝试以问题为导向进行以学生为中心的探索型学习实践。问题导向不指向唯一结果,目的是引导学生解决具体实验过程中存在的疑问;学生通过分组探讨和进行实践,可以积极参与实验教学过程,增强实验学习的获得感,显著地提高实验教学效果。本文选用PAN(1-(2-吡啶偶氮)-2-萘酚)作为配位滴定指示剂,以“二草酸合铜酸钾中铜离子含量的最佳测定条件”为例,简要叙述问题导向在教学过程中的展开,获得了满意的教学结果。 展开更多
关键词 实验教学 问题导向教学 铜离子的测定 PAN指示剂
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基于问题导向教学的城乡规划本科教学 认领 被引量:1
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作者 胡昕宇 杨惠雅 《高教学刊》 2018年第24期96-98,共3页
针对新型城镇化背景下我国城乡规划教学培养需求的转变趋势,文章提出基于问题导向教学的城乡规划本科教学的基本方案。问题导向教学区别于传统之教学,强调的是以实际工程项目作为教学的起点,学生为了解决问题,在教学过程中综合学习相关... 针对新型城镇化背景下我国城乡规划教学培养需求的转变趋势,文章提出基于问题导向教学的城乡规划本科教学的基本方案。问题导向教学区别于传统之教学,强调的是以实际工程项目作为教学的起点,学生为了解决问题,在教学过程中综合学习相关的各学习领域的知识和调研、设计、研究、表达等技能。文章从问题导向教学的内涵、目标、课程设计和操作要点等几个层面,对问题导向教学进行详细阐述。问题导向教学可视为连接规划学科理论与实务、学习内容与工程问题的桥梁,也是连接规划院校和规划设计院所的纽带。经过问题导向教学的训练,学生学习内容是系统性的、学习技能是实用性的、学习成果是多元性的。 展开更多
关键词 新型城镇化 城乡规划教学 问题导向教学
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问题导向教学法在临床医学专业教学中的应用探讨 认领 被引量:1
13
作者 蒋召志 《中国卫生产业》 2017年第30期74-75,共2页
在医学高校临床医学专业的教学过程中,传统的教学方法以讲授法为主。近年来,由于书本固定的知识内容无法满足学生的个性化的学习需求,而且就业压力逐年递增的原因,使讲授法的教学弊端日益凸显。为了有效解决该问题,该院对临床医学专业... 在医学高校临床医学专业的教学过程中,传统的教学方法以讲授法为主。近年来,由于书本固定的知识内容无法满足学生的个性化的学习需求,而且就业压力逐年递增的原因,使讲授法的教学弊端日益凸显。为了有效解决该问题,该院对临床医学专业的学生采取问题导向教学法进行教学,具体教学过程包括前期准备、提出问题、学生自学、初次讨论、深入自学、再次讨论和教师总结等多个部分,通过各个环节的有效结合,将学生课堂和课余时间有效融合为一个整体,同时将教学内容进行合理的扩展,从而有效提高了教学效果和质量。 展开更多
关键词 问题导向教学法 临床医学 教改 讲授法
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基于能力培养的研究生课堂教学设计与应用 认领 被引量:2
14
作者 李力 史可朝 《科教导刊》 2015年第05X期58-59,113共3页
文章以硕士研究生专业课程教学为对象,分析了课堂教学存在的能力培养不足现象和主要原因,提出了以能力培养为目标的问题导向教学法,并阐述了教学设计思路和实施步骤。将该方法应用于机械故障诊断课程教学,结果表明:问题导向教学可以实... 文章以硕士研究生专业课程教学为对象,分析了课堂教学存在的能力培养不足现象和主要原因,提出了以能力培养为目标的问题导向教学法,并阐述了教学设计思路和实施步骤。将该方法应用于机械故障诊断课程教学,结果表明:问题导向教学可以实现在课堂教学中培养学生的思维、应用、科研等方面的能力,有利于增强学生自主学习兴趣,是一种研究生课程教学改革的有效方法。 展开更多
关键词 硕士研究生 课程教学 问题导向教学法 能力培养
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问题导向教学在“酿酒工艺学”课程中的探索与实践 认领 被引量:3
15
作者 余有贵 刘静霆 曾传广 《科教文汇》 2015年第29期53-54,共2页
为了提高“酿酒工艺学”课程的课堂教学效率,采用问题导向教学法组织教学。经过几年的探索与实践后证明,该方法体现了教学过程中教师的主导作用和学生的主体作用,双边互动氛围好,教学效果良好。
关键词 问题导向教学 问题链 互动 课堂效率
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“金融学基础”问题导向教学方法的应用 认领 被引量:3
16
作者 朱广其 《南昌师范学院学报》 2015年第4期93-96,共4页
为培养卓越技能型金融人才的金融思维能力,有必要在"金融学基础"教学中引入基于行动的问题导向教学方法。确立问题导向教学方法的基本路径是以学生为主体、以培养能力为中心、以典型问题为抓手。实施问题导向教学方法,应注意"问题载... 为培养卓越技能型金融人才的金融思维能力,有必要在"金融学基础"教学中引入基于行动的问题导向教学方法。确立问题导向教学方法的基本路径是以学生为主体、以培养能力为中心、以典型问题为抓手。实施问题导向教学方法,应注意"问题载体"的设计必须体现理论实践一体化,以及教学方法创新必须与教学资源、教学环节及教师能力相匹配。 展开更多
关键词 金融学基础 金融思维能力 问题导向教学
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“电路分析”全英文课堂教学探索 认领 被引量:5
17
作者 田慧 闻跃 杜普选 《电气电子教学学报》 2013年第5期37-38,41共3页
“电路分析”全英文课堂教学对于非英语母语的学生来说,如何有效地理解课堂内容是课堂教学的关键.本文阐述了我们在全英文课堂教学各个环节所采用的方法.该教学模式提高了学生的英语应用水平,使学生在课堂上思维活跃,学习主动,推进了培... “电路分析”全英文课堂教学对于非英语母语的学生来说,如何有效地理解课堂内容是课堂教学的关键.本文阐述了我们在全英文课堂教学各个环节所采用的方法.该教学模式提高了学生的英语应用水平,使学生在课堂上思维活跃,学习主动,推进了培养国际化人才的进程. 展开更多
关键词 全英文课堂教学 问题导向型教学 电路分析
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以“问题”为主线的多元化教学方法和模式的研究 认领 被引量:16
18
作者 熊永红 任忠明 +4 位作者 张炯 皮厚礼 唐超群 李莉君 张洪 《物理实验》 北大核心 2009年第4期 27-29,38,共4页
简要介绍了在物理实验的“教”与“学”过程中,改变教学模式,以“问题”为主线,开展多元化的教学方法和模式.实践表明,该教学模式促进了学生自主创新意识和综合实验研究能力的提升.
关键词 问题式教学 创新意识 物理实验
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信息技术支持下的小学数学问题导向式教学策略研究 认领
19
作者 任雪芬 《数码设计》 2018年第17期58-58,共1页
本文从利用信息技术形象展示数学问题、利用信息技术提升问题探究效率、利用信息技术拓展问题教学思路三个方面重点探讨信息技术支持下的小学数学问题导向式教学策略,旨在通过本文研究为小学数学一线教师提供一定的借鉴参考,实现信息技... 本文从利用信息技术形象展示数学问题、利用信息技术提升问题探究效率、利用信息技术拓展问题教学思路三个方面重点探讨信息技术支持下的小学数学问题导向式教学策略,旨在通过本文研究为小学数学一线教师提供一定的借鉴参考,实现信息技术与问题导向式教学的深度融合。 展开更多
关键词 信息技术 小学数学 问题导向式教学 策略
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PBL教学法联合CBL教学法在临床眼科学教学中的应用效果分析 认领
20
作者 石容 令狐绍容 《当代医药论丛》 2020年第14期205-206,共2页
目的:探讨并分析用以问题为导向(PBL)的教学法联合以案例为导向(CBL)的教学法对临床医学专业的学生进行临床眼科学教学的效果。方法:将近年来在某医学院接受临床眼科学教学的60名临床医学专业的学生作为研究对象。按照教学方法的不同将... 目的:探讨并分析用以问题为导向(PBL)的教学法联合以案例为导向(CBL)的教学法对临床医学专业的学生进行临床眼科学教学的效果。方法:将近年来在某医学院接受临床眼科学教学的60名临床医学专业的学生作为研究对象。按照教学方法的不同将这些学生分为试验组(n=30)与对照组(n=30)。采用常规的教学方法对对照组学生进行临床眼科学教学,采用PBL教学法联合CBL教学法对试验组学生进行临床眼科学教学,然后比较两组学生理论知识考试的成绩、临床实践考试的成绩及其综合能力评分。结果:教学后,试验组学生理论知识考试的成绩和临床实践考试的成绩均高于对照组学生,P<0.05。教学后,试验组学生的创新能力评分、思维活跃性评分、学习能力评分和分析能力评分均高于对照组学生,P<0.05。结论:用PBL教学法联合CBL教学法对临床医学专业的学生进行临床眼科学教学能显著提高其学习成绩和综合能力。 展开更多
关键词 以问题为导向的教学法 以案例为导向的教学法 临床眼科学
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