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项目化教学在基础课程中的教学改革与实践 预览
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作者 雷鹏娟 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2019年第3期58-60,共3页
针对目前高职院校生源特点及传统教学中存在的问题,探讨基于项目化教学的“电工技术”,总结并形成了以项目式教学为重点的“电工技术”课程标准,制定了基于项目式教学的教学情境、课程教学资源及考核评价体系。
关键词 传统教学 项目式教学 教学情境 教学资源
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面向新工科的“自然地理与地貌”课程教学模式探索 预览
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作者 梅晓丹 曲建光 +3 位作者 王文福 梁欣 李丹 王雷 《测绘工程》 CSCD 2019年第5期77-80,共4页
新工科建设的提出促使我国工程教育进入全方位改革的新时代,也是高等工程教育适应新经济、新产业发展的重大战略决策与部署。针对目前我国高等工程教育中全面推进新工科建设与发展的新形势,通过研究新工科的内涵和特征,以及新工科人才... 新工科建设的提出促使我国工程教育进入全方位改革的新时代,也是高等工程教育适应新经济、新产业发展的重大战略决策与部署。针对目前我国高等工程教育中全面推进新工科建设与发展的新形势,通过研究新工科的内涵和特征,以及新工科人才应具备的核心能力,分析了“自然地理与地貌”课程教学现状及教学实践中存在的问题,提出以学生为中心,以虚拟仿真技术为桥梁,“项目化教学+翻转课堂+混合教学”的课程立体化教学模式,将理论教学与实践教学有机结合起来,为地方高校开展面向新工科建设的教学改革提供参考。 展开更多
关键词 新工科 工程教育 教学模式 项目化教学 翻转课堂 混合教学
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数字艺术与平面设计课程教学面临的问题与改革实践 预览
3
作者 王竹君 《中国现代教育装备》 2019年第1期62-63,69共3页
数字艺术与平面设计课程在互联网浪潮的冲击与发展下面临着转型,传统授课方式已不能满足学生需求及用人单位的需要。这使得教学方式面临新的改革。在新环境下,如何优化课程内容,及时调整实训方案已成为很多教师目前正在思考的问题。结... 数字艺术与平面设计课程在互联网浪潮的冲击与发展下面临着转型,传统授课方式已不能满足学生需求及用人单位的需要。这使得教学方式面临新的改革。在新环境下,如何优化课程内容,及时调整实训方案已成为很多教师目前正在思考的问题。结合学生的个性特点,让学生在学习中发挥更大的主观能动性;与企业结合,引入项目化教学及情境化教学方式,使课程各部分内容有机串联成一个整体;整合课程各部分的衔接,强化创意训练及行业设计标准在课程中的重要性,则能更大程度提升学生创新思维及设计能力,满足社会需求的同时也深化数字艺术与平面设计课程的教学成果。 展开更多
关键词 数字艺术与平面设计 教学改革 项目化教学 情境化教学模式
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论《Photoshop图形图像处理》课程教学改革与实践 预览
4
作者 刘雪芳 《景德镇学院学报》 2019年第4期77-81,共5页
结合目前《Photoshop图形图像处理》课程的教学情况与市场发展需要,坚持以教师为主导、学生为主体的原则,借助项目主导与任务驱动的方式,采取小组化教学,做到学、教、做统一,努力提高学生的技能水平、实践能力、创新精神与团结协作能力... 结合目前《Photoshop图形图像处理》课程的教学情况与市场发展需要,坚持以教师为主导、学生为主体的原则,借助项目主导与任务驱动的方式,采取小组化教学,做到学、教、做统一,努力提高学生的技能水平、实践能力、创新精神与团结协作能力,采取产学结合、校企结合创新的方式,推进《Photoshop图形图像处理》课程教学改革,从而实现教学目标。 展开更多
关键词 PHOTOSHOP图形图像处理 课程教学改革 项目教学法 案例教学
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分析项目式教学在高职“动态网站设计”课程中的实践 预览
5
作者 高飞 《现代信息科技》 2019年第16期99-100,共2页
随着我国教育的不断发展,我国的教育水平得到了很大的提高,全体社会成员的综合素质也得到了很大的提升,越来越多的人选择通过教育来改变自身命运,就读高职的学生数量也在与日俱增。同时由于经济的发展,对社会人才的需求量也不断增加,特... 随着我国教育的不断发展,我国的教育水平得到了很大的提高,全体社会成员的综合素质也得到了很大的提升,越来越多的人选择通过教育来改变自身命运,就读高职的学生数量也在与日俱增。同时由于经济的发展,对社会人才的需求量也不断增加,特别是对计算机类专业技术人才需求量。高职教学的方式也在不断丰富和多样化,通过引入项目式教学的方式,有助于学生对动态网站设计的理解,更好地开展好高职"动态网站设计"课程教学。 展开更多
关键词 项目式教学 高职教学 动态网站设计
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高校思想政治理论课项目化教学研究——以“马克思主义基本原理概论”课程为例 预览
6
作者 荣沁瑜 叶玲 汪翠满 《科教文汇》 2019年第4期48-49,共2页
项目化教学已成为高校开展思想政治理论课改革探索的重要尝试,本文在理清高校思想政治理论课“教”与“学”的存在问题及其形成原因的基础上,以教学方法为突破口,立足于当代大学生的实际情况,探索构建项目化实践教学体系,激发学生的主... 项目化教学已成为高校开展思想政治理论课改革探索的重要尝试,本文在理清高校思想政治理论课“教”与“学”的存在问题及其形成原因的基础上,以教学方法为突破口,立足于当代大学生的实际情况,探索构建项目化实践教学体系,激发学生的主体意识,锻炼学生的实践能力,培养学生的创新思维,进而提高教学效果和教学质量。 展开更多
关键词 高校思想政治理论课 项目化教学 教学实践
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基于就业能力本位的《广告文案与策划》实践教学研究 预览
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作者 涂涓 高雅琪 《汉江师范学院学报》 2019年第3期137-140,共4页
《广告文案与策划》是新闻、文秘专业主要核心课程,对学生的实践能力要求很高,要想使学生更好地适应市场对人才的需求,提高就业竞争力,在教学过程中必须强化文案与策划实践技能,探索出切实可行的人才培养与课程实践教学模式,尤其需要对... 《广告文案与策划》是新闻、文秘专业主要核心课程,对学生的实践能力要求很高,要想使学生更好地适应市场对人才的需求,提高就业竞争力,在教学过程中必须强化文案与策划实践技能,探索出切实可行的人才培养与课程实践教学模式,尤其需要对该课程教学模式进行有效探索,加大实践教学力度,通过项目驱动法增强学生的实践动手能力,以此指导实践课程体系改革,提高人才培养质量。 展开更多
关键词 实践教学 就业能力本位 项目教学法
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《产品设计程序与方法》课程项目化教学改革探索与实践 预览
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作者 金燕红 钱琳 《白城师范学院学报》 2019年第6期73-76,共4页
《产品设计程序与方法》是产品设计专业重要的专业课程,是承接专业基础课程与实践课程的重要纽带.本文立足于高校《产品设计程序与方法》课程教学现状,结合专业人才培养目标,以培养学生专业核心技能与职业综合素养为核心,引入项目化教... 《产品设计程序与方法》是产品设计专业重要的专业课程,是承接专业基础课程与实践课程的重要纽带.本文立足于高校《产品设计程序与方法》课程教学现状,结合专业人才培养目标,以培养学生专业核心技能与职业综合素养为核心,引入项目化教学模式进行教学改革,以期提高该课程教学质量,进而更好地培养应用型设计人才. 展开更多
关键词 产品开发 程序 项目化教学 教学改革
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创新创意大赛对食品科学与工程专业教学改革的促进作用 预览
9
作者 刘爱国 李娜 +3 位作者 刘立增 关文强 张伟 孙丽婷 《教育教学论坛》 2019年第50期116-117,共2页
如何更好地提高专业知识的学习效果是高等教育工作者要深入思考的重要问题。天津商业大学食品科学与工程系在《冷食制品与加工》课程中,以冰激凌创意大赛的形式,采用项目式教学模式,对食品专业人才培养和教学改革进行了深入的探索与实... 如何更好地提高专业知识的学习效果是高等教育工作者要深入思考的重要问题。天津商业大学食品科学与工程系在《冷食制品与加工》课程中,以冰激凌创意大赛的形式,采用项目式教学模式,对食品专业人才培养和教学改革进行了深入的探索与实践。此种教学形式不但提高了教学效果,而且为培养具有创新意识的食品专业人才,为食品科学与工程专业教育教学改革提供了有益的参考。 展开更多
关键词 创新创意 大赛 项目式教学 教学改革 人才培养
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以创新实践能力为导向的课程体系改革研究与实践——以安徽信息工程学院自动化专业为例 预览
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作者 章敏凤 《吉林工程技术师范学院学报》 2019年第10期39-41,共3页
针对目前工科教育教学中存在的问题,提出以创新实践能力为导向的课程项目化教学模式,从构建课程项目化教学体系、课程项目化教学模式实施、培养学生实践创新能力和设计多元化考核评价机制等方面进行深入分析,并将信息化支撑系统全面引... 针对目前工科教育教学中存在的问题,提出以创新实践能力为导向的课程项目化教学模式,从构建课程项目化教学体系、课程项目化教学模式实施、培养学生实践创新能力和设计多元化考核评价机制等方面进行深入分析,并将信息化支撑系统全面引入实践教学体系中,真正培养和提升学生的创新能力。 展开更多
关键词 创新实践能力 项目化教学 实践教学
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《C++程序设计》项目式教学信息系统设计 预览
11
作者 王耀飞 《现代计算机》 2019年第22期60-63,66共5页
项目式教学在《C++程序设计》课程教学中具有重要意义,针对该课程项目式教学中缺乏有效的信息系统辅助教师完成教学工作,基于B/S架构设计并实现《C++程序设计》项目式教学信息系统。通过该系统的运行,提高教师在项目分发、项目中间环节... 项目式教学在《C++程序设计》课程教学中具有重要意义,针对该课程项目式教学中缺乏有效的信息系统辅助教师完成教学工作,基于B/S架构设计并实现《C++程序设计》项目式教学信息系统。通过该系统的运行,提高教师在项目分发、项目中间环节作业收集、项目评分等阶段的教学效率。 展开更多
关键词 教学信息系统 C++程序设计 项目式教学
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OBE理念下课程教学的研究及实践--嵌入式应用开发为例 预览
12
作者 王史春 《电子测试》 2019年第22期123-124,120,共3页
针对嵌入式智能课程教学在高职教学中难度大,应用性不强学生兴趣不浓,学习动力不足的问题,本文结合OBE成果导向的教学方法,针对传统的教学方法,以及传统教材,进行深度改造,根据高职特点,重新整合教材资源,应用型小项目为载体进行教学,... 针对嵌入式智能课程教学在高职教学中难度大,应用性不强学生兴趣不浓,学习动力不足的问题,本文结合OBE成果导向的教学方法,针对传统的教学方法,以及传统教材,进行深度改造,根据高职特点,重新整合教材资源,应用型小项目为载体进行教学,课堂中根据学生特点,分解项目,让学生自己选择特长模块进行设计,在实践中学习,展示学生的成果,个性化教学和成果为导向的教学,内容强调小型应用性项目,能让学生体会到获得成果的喜悦,从而提高学生的学习积极性,实践表明,课程教学活起来,学生动起来。 展开更多
关键词 OBE 成果导向 项目化教学 个性化教学
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“无线传感器网络”课程项目化教学研究与探索 预览
13
作者 张丹 《黑龙江科学》 2019年第13期30-31,共2页
"无线传感器网络"课程的特点是内容覆盖面广、对实践要求较高。CC2530嵌入式基础编程和Z-Stack协议栈开发是"无线传感器网络"课程的重点教学内容。教师要在实际的教学过程中引入具体的项目内容,让学生从单一的理论... "无线传感器网络"课程的特点是内容覆盖面广、对实践要求较高。CC2530嵌入式基础编程和Z-Stack协议栈开发是"无线传感器网络"课程的重点教学内容。教师要在实际的教学过程中引入具体的项目内容,让学生从单一的理论知识学习中脱离出来,提高自身的实践能力。介绍了"无线传感器网络"课程的教学方法,将课程分为实物演示、实践练习、发现问题、理论分析四个阶段进行教学,教师由讲授者转变为引导者。经实践证明,学生的学习态度有了很大改善,教学效果显著提升。 展开更多
关键词 “无线传感器网络”课程 项目化教学 教学改革
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项目式教学在中小型网络组建课程中的应用研究 预览 被引量:1
14
作者 吴丽杰 张璐璐 张婷 《电脑知识与技术:学术交流》 2019年第1X期128-130,共3页
项目式教学模式是一种能较好地将理论和实践结合在一起,达到在项目中边做边学的方法。针对中小型网络组建课程中实践性很强的特点,提出利用项目式教学模式,将一个中小型网络组建的过程分为若干个子项目,将各工作任务与课程各知识点结合... 项目式教学模式是一种能较好地将理论和实践结合在一起,达到在项目中边做边学的方法。针对中小型网络组建课程中实践性很强的特点,提出利用项目式教学模式,将一个中小型网络组建的过程分为若干个子项目,将各工作任务与课程各知识点结合,研究中小型网络组建的要点及在实施过程中常见故障的对策分析,并将网络安全要点贯彻组建的全过程。利用项目式教学模式,学生的学习积极性可以大幅度提高并能够学以致用并完成一个中小型网络的组建。 展开更多
关键词 中小型网络组建 项目式教学 安全设计 故障分析 教学实践
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论公安院校“文件检验”课程项目化教学之优化 预览
15
作者 欧阳国亮 《武警学院学报》 2019年第6期93-96,共4页
"文件检验"是公安院校刑事技术等专业开设的必修课程之一,普遍采用项目化的内容组织方式进行教学,该方式有利于课程根据专题讲授及讲训结合,但也存在一定的弊端。教学内容上适当重组,教学过程中注重发散性思维,实践训练上注... "文件检验"是公安院校刑事技术等专业开设的必修课程之一,普遍采用项目化的内容组织方式进行教学,该方式有利于课程根据专题讲授及讲训结合,但也存在一定的弊端。教学内容上适当重组,教学过程中注重发散性思维,实践训练上注重选用综合案例,是优化"文件检验"课程项目化教学的有效路径。同时提出在人才招录培养制度改革的大背景下,公安院校应立足自身实际,不断探索优化项目化教学方式的路径,满足现代复合型警务人才培养之需。 展开更多
关键词 文件检验 课堂教学 项目化教学 课程优化
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基于数控雕铣机研制过程的项目式教学探索与实践 预览
16
作者 陈嘉南 范剑 +5 位作者 李军 王正初 潘林 庞子柯 王镭钧 万宏伟 《中国现代教育装备》 2019年第19期84-86,96共4页
研究介绍了一种小型数控雕铣机教具的结构及其控制功能,详细阐述了基于本数控雕铣机研制开发过程的系列项目式课程教学内容。当专业的全部课程学完,新一代的数控雕铣机教具会随专业教学进程自然产出,"学生自制"是它的鲜明特点... 研究介绍了一种小型数控雕铣机教具的结构及其控制功能,详细阐述了基于本数控雕铣机研制开发过程的系列项目式课程教学内容。当专业的全部课程学完,新一代的数控雕铣机教具会随专业教学进程自然产出,"学生自制"是它的鲜明特点,研究提出了项目式教学的课程考核方法及阶段性成果管理方式。基于数控雕铣机研制过程的教学实践成果表明学生专业能力得到明显提高,为机电类专业教具开发及其应用型课程建设提供了一种新思路。 展开更多
关键词 项目教学 雕铣机 自制教具
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国际贸易实务课程项目化教学改革探索 预览
17
作者 樊晓云 《对外经贸》 2019年第6期122-124,共3页
在国际贸易实务课程教学中实施项目化教学,为学生创设真实的职业情景,能够体现教学的应用性和实践性,从而提高学生的实践动手能力,加深学生对外贸工作岗位的认识。根据外贸出口工作流程,将国际贸易交易过程设置为交易准备、出口报价核... 在国际贸易实务课程教学中实施项目化教学,为学生创设真实的职业情景,能够体现教学的应用性和实践性,从而提高学生的实践动手能力,加深学生对外贸工作岗位的认识。根据外贸出口工作流程,将国际贸易交易过程设置为交易准备、出口报价核算、草拟出口合同、交易磋商及合同签订、备货跟单、货物装运、出口结汇和退税七个项目。课程考核采用多元化形成性评价方式,体现教学的应用性和实践性,从而提高学生的实践动手能力。 展开更多
关键词 国际贸易实务 项目化教学 教学改革
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项目化教学是提高工程型人才培养质量的有效之法
18
作者 张安富 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第3期166-169,共4页
"灌输式"教学法遵循"概念-原理-例题"的教学逻辑,项目教学法遵循"项目-理论-实施"的教学逻辑。提高工程型人才培养质量亟待从根本上改革课堂"灌输式"教学方法。项目教学是以学生为主体、以教... "灌输式"教学法遵循"概念-原理-例题"的教学逻辑,项目教学法遵循"项目-理论-实施"的教学逻辑。提高工程型人才培养质量亟待从根本上改革课堂"灌输式"教学方法。项目教学是以学生为主体、以教师为主导的"做中学""研中学",通常包括提出教学项目、组建项目团队、制定项目方案、组织项目实施、进行项目评价五个环节,具有真实性、实践性、跨学科性、合作性、创新性、开放性六个特点。 展开更多
关键词 教学改革 项目化教学 工程型人才 培养质量
“数据库应用技术”课程项目化教学研究 预览
19
作者 黄力明 《镇江高专学报》 2019年第3期104-106,共3页
传统教学模式下,“数据库应用技术”课程教学存在缺少实际应用、内容抽象枯燥、理论教学与实验教学脱离实际、学生学习兴趣不高、教学任务难以完成等问题。按项目重构教学内容,实施项目化教学,改革课程考核方式,可以提高学生的数据库技... 传统教学模式下,“数据库应用技术”课程教学存在缺少实际应用、内容抽象枯燥、理论教学与实验教学脱离实际、学生学习兴趣不高、教学任务难以完成等问题。按项目重构教学内容,实施项目化教学,改革课程考核方式,可以提高学生的数据库技术应用能力。 展开更多
关键词 数据库应用技术 项目化教学 任务驱动教学
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项目式教学在高校编程类课程中的探索与实践 预览
20
作者 郭丽红 袁璟 吴海涛 《中国现代教育装备》 2019年第5期38-40,共3页
在应用型本科院校中,良好的编程能力和工程实践能力是衡量人才培养质量的关键因素,也是用人单位比较看重的素质之一。因此,以项目式教学为手段,融入学生的帮带式辅助教学,在实际的编程类课程中进行探索。实践结果表明:项目式教学效果良... 在应用型本科院校中,良好的编程能力和工程实践能力是衡量人才培养质量的关键因素,也是用人单位比较看重的素质之一。因此,以项目式教学为手段,融入学生的帮带式辅助教学,在实际的编程类课程中进行探索。实践结果表明:项目式教学效果良好,激发了学生的学习热情,提高了学生的多项技能,同时也达到了专业课程教学的目的。并且,从长远来看,这种模式对教和学的主体和客体、对教学模式的深入改革都有着深远的影响。 展开更多
关键词 教学模式 项目式教学 程序设计 编程能力
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