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Understanding Jordanian Mothers’ Experience after Stillbirth: A Qualitative Study Protocol 认领
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作者 Sahar Mohammed Al-Shuqerat Halah Ahmad Bawadi 《护理学期刊(英文)》 2020年第3期277-285,共9页
Background: Low and middle income countries have the highest rates of stillbirths in the world. In Jordan, stillbirth and how it impacts on mothers who experience it is under-researched. The stories of mothers who hav... Background: Low and middle income countries have the highest rates of stillbirths in the world. In Jordan, stillbirth and how it impacts on mothers who experience it is under-researched. The stories of mothers who have had a stillbirth need to be told and the silence associated with stillbirth needs to be broken. The aim of this study is to explore and understand the meanings attributed by mothers’ to their experience of stillbirth in Jordan. Methods: The study will employ phenomenological qualitative research design. Semi-structured interview will be conducted with the mothers’ who will be recruited from three governmental hospitals in the north, middle and south of Jordan. Data will be transcribed, managed and analysed using interpretative, phenomenological analysis. The Jordanian Ministry of Health and Jordan University Ethics Committee approved the study on Nov. 2019, FEB 2020, respectively. Discussion: The findings of this study will make an original contribution to our knowledge about how stillbirth is experienced by mothers in Jordan. This finding will be useful to health care providers to improve the quality of health care provided to those mothers by adopting individualized and holistic care approach to meet the needs of each mother. Moreover, it will inform public health authorities and policy makers regarding the need for more awareness of stillbirth and a better bereavement care strategy for mothers in hospitals. 展开更多
关键词 STILLBIRTH PHENOMENOLOGY JORDAN Qualitative Research
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Practical Experience in Home Care of Nursing Interns: A Qualitative Research 认领
2
作者 Lin Wang Meijuan Luo +3 位作者 Ruiying Huang Yanying Zhu Zhili Chen Weiju Chen 《护理学期刊(英文)》 2020年第5期526-533,共8页
Purpose: To explore practical experience in home care of nursing interns. Methods: The phenomenological method for qualitative research was to interview 15 nursing interns in a semi-structured way, and then the collec... Purpose: To explore practical experience in home care of nursing interns. Methods: The phenomenological method for qualitative research was to interview 15 nursing interns in a semi-structured way, and then the collected data were analyzed and summarized by using the Colaizzi analysis method. Results: Interviewing results showed that there were five recurring themes, including: 1) personalized care;2) health education;3) humanistic care;4) solid professional foundation and sense of responsibility;5) expanded vision. Conclusion: Through home care practice, nursing interns deepened their cognitions of nursing connotation, stimulated their love for nursing and motivation of continuous learning, and improved their sense of identity to nursing career. In general, the practice of home care had a positive impact on nursing interns. 展开更多
关键词 NURSING Interns HOME CARE PRACTICAL EXPERIENCE Qualitative RESEARCH
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定性比较分析:翻译研究新方法 认领
3
作者 谢柯 周楠 《重庆三峡学院学报》 2020年第2期89-98,共10页
定性比较分析是社会科学研究的新方法,已在社会学、政治学、经济学等领域得到广泛应用。定性比较分析是跨案例比较研究,只要案例符合三个要求即案例具有"多因并发"的复杂性、案例规模中等和与案例相关的问题有理论支持,就可... 定性比较分析是社会科学研究的新方法,已在社会学、政治学、经济学等领域得到广泛应用。定性比较分析是跨案例比较研究,只要案例符合三个要求即案例具有"多因并发"的复杂性、案例规模中等和与案例相关的问题有理论支持,就可应用此法。翻译研究中普遍存在符合定性比较分析法要求的案例,故此方法在翻译研究中的适用性很高。具体而言,可在翻译事件、译者和译作、组织导向的译介传播、语言服务企业的组织传播和管理绩效等领域应用定性比较分析开展研究。将定性比较分析引入翻译研究,可拓展现有的方法论体系,促进翻译学的发展。 展开更多
关键词 定性比较分析 翻译研究 定性研究 定量研究 超越
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教育实证研究的理论依据、争议与去向 认领
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作者 王思遥 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2020年第5期12-17,共6页
实证主义前后历经了经典实证主义、逻辑实证主义和后实证主义三个时期。承袭实证主义中心思想的教育实证研究则经历了纯粹追求量化、量化研究为主,以及量化、质性和混合研究并存的三个时期。现阶段,教育实证研究的内涵、学科适切性和发... 实证主义前后历经了经典实证主义、逻辑实证主义和后实证主义三个时期。承袭实证主义中心思想的教育实证研究则经历了纯粹追求量化、量化研究为主,以及量化、质性和混合研究并存的三个时期。现阶段,教育实证研究的内涵、学科适切性和发展方向颇受争议,学界在倡导实证研究的同时,应谨慎思考教育实证研究的内涵,明晰实证研究在教育领域的可为与不可为之处,警惕“统计主义”倾向,避免走入“虚假二元论”“虚假首要性”“虚假确定性”与“虚假期望”等误区,并在尊重生命多样性、复杂性与多变性的基础上,将方法置于人的洞察力和想象力之下,以多元共生的价值取向推动教育事业的进一步发展。 展开更多
关键词 研究方法 教育实证研究 实证主义 理论依据 量化研究 质性研究
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教育定量研究和定性研究:对立与调和 认领
5
作者 张新海 李瑶瑶 《现代教育科学》 2020年第3期28-33,共6页
定量研究和定性研究是当下教育科学研究领域中的两种主要研究范式,两者之间的关系一直都是教育研究者关注的重点,纵观其发展历程主要表现为对立与调和两种状态。定量研究和定性研究在理论基础、研究过程、研究方法、研究目的、研究者与... 定量研究和定性研究是当下教育科学研究领域中的两种主要研究范式,两者之间的关系一直都是教育研究者关注的重点,纵观其发展历程主要表现为对立与调和两种状态。定量研究和定性研究在理论基础、研究过程、研究方法、研究目的、研究者与被研究者的关系等方面存在着差异和对立,但两者的互补性和“家族相似性”为其调和发展奠定了基础。不同顺序设计、平行设计和交叉设计为两者的调和提供了具体的方法和技术。准确把握两者的关系,使两者由“应然关系”转变为“实然关系”,将有助于促进教育研究向纵深发展。 展开更多
关键词 教育研究 定量研究 定性研究 研究范式
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Exploring Healthcare Experiences and Needs of Children with ADHD, Jordanian Mothers Perspective: A Phenomenological Study Protocol 认领
6
作者 Eman Harb Inaam Khalaf 《护理学期刊(英文)》 2020年第4期429-438,共10页
Background: Attention deficit hyperactivity disorder ADHD is a common behavioral problem among children in the world as in Jordan. However, Children with ADHD were significantly less likely to have appropriate health ... Background: Attention deficit hyperactivity disorder ADHD is a common behavioral problem among children in the world as in Jordan. However, Children with ADHD were significantly less likely to have appropriate health care services when they need health care. Thus, phenomenological study is important and needed as a gap exists in the literature concerning the health care experiences and needs of children with ADHD from the parents’ perspective. Accordingly, this study will conduct to gain an in-depth understanding of the healthcare experiences and needs of children with ADHD. Aim: The aim of the current qualitative study is to explore and describe the health care experiences and health care needs of children with ADHD from their mothers’ perspectives within the context of the phenomenological approach. Study Method: Descriptive phenomenological research design. Semi-structured interview will be conducted with the mothers of children with ADHD who will be recruited purposefully from special Attention Deficit and Hyperactivity Disorders Medical Clinics in order to ensure and to confirm the diagnosis from the specialist there. Data will be transcribed, managed and analyzed using descriptive, phenomenological analysis. The Jordan University Ethics Committee approved the study. Discussion: The findings of this study will make an original contribution to our knowledge about the health care experiences and health care needs of children with ADHD from their mothers’ perspectives within the context of the phenomenological approach, in order to help health care providers in general, and nurses, in particular, to provide optimal health care services for children with ADHD that address the children physical and mental health care needs of the highest priority from mothers’ perspectives. 展开更多
关键词 ADHD PHENOMENOLOGY JORDAN Qualitative Research
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论我国运动训练研究方法中的定量思维 认领
7
作者 金成平 胡海旭 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2020年第5期128-137,共10页
实证性定量研究是提升运动训练科学化的重要方法之一。它具有数量化、客观化、普适化等特点,已成为当今我国运动训练理论主要研究方法。然而,在使用过程中它的"纯科学特质"也逐渐暴露出局限性。为此,采用文献资料、逻辑分析... 实证性定量研究是提升运动训练科学化的重要方法之一。它具有数量化、客观化、普适化等特点,已成为当今我国运动训练理论主要研究方法。然而,在使用过程中它的"纯科学特质"也逐渐暴露出局限性。为此,采用文献资料、逻辑分析等方法,对运动训练研究文献中的量化方法进行梳理,发现量化经验实证研究已显现其不足:(1)运动训练实证性定量研究不够严谨;(2)定量研究难以满足运动训练"实践化"和"情境化"的需要;(3)定量研究的理论滞后,导致理论视野出现"危机"。反思认为,当前运动训练定量研究面临着"内生性"和"主观性"双重问题困扰。面对运动训练研究对象的复杂性,必须摆脱认识论和方法论"纯正性"的束缚,采用多元互补的态度,开展定量研究的结果和质性研究的意义相结合的混合方法研究,解决单用质性或定量无法完整、合理、全面解释的问题。 展开更多
关键词 运动训练 定量研究 质性研究 双重困扰 混合性研究
混合方法研究模式下肾阳虚证诊断标准制定的思路与方法探讨 认领
8
作者 秦义 訾明杰 +2 位作者 孙明月 高蕊 翁维良 《中华中医药杂志》 CAS CSCD 北大核心 2020年第2期534-537,共4页
现有证候诊断标准的研究以定量研究方法为主。混合方法研究提出了一种定性与定量研究相结合的思路。文章回顾了肾阳虚证证候诊断标准和生物学的现状,介绍了混合方法研究的主要设计思路。文章以肾阳虚证诊断标准的制定为例,通过介绍文献... 现有证候诊断标准的研究以定量研究方法为主。混合方法研究提出了一种定性与定量研究相结合的思路。文章回顾了肾阳虚证证候诊断标准和生物学的现状,介绍了混合方法研究的主要设计思路。文章以肾阳虚证诊断标准的制定为例,通过介绍文献研究、专家会议法、问卷调查、专家深度访谈等主要流程,探讨了混合方法研究模式下证候诊断标准制定的思路与方法。证候诊断标准研究中,混合方法研究的引入,可以对定量研究结论进行补充和完善,有助于证候诊断标准研究的方法学的丰富和发展,为临床和科研工作中的证候诊断提供依据。 展开更多
关键词 证候 肾阳虚证 诊断标准 定量研究 定性研究 混合方法研究
基于扎根理论与内容分析法的肝郁证候定性与定量研究方法探析 认领
9
作者 郝闻致 龚炼 +1 位作者 薛飞飞 陈家旭 《中华中医药杂志》 CAS CSCD 北大核心 2020年第2期607-610,共4页
目的:通过对肝郁证文献进行定量与定性研究,尝试建立肝郁证证候规范化体系。方法:筛选关于肝郁证的古代与现代文献,采取扎根理论与内容分析法进行肝郁证证候规范化的初步探讨。结果:共纳入涉及到肝郁证的古代文献101篇,根据累计频次的... 目的:通过对肝郁证文献进行定量与定性研究,尝试建立肝郁证证候规范化体系。方法:筛选关于肝郁证的古代与现代文献,采取扎根理论与内容分析法进行肝郁证证候规范化的初步探讨。结果:共纳入涉及到肝郁证的古代文献101篇,根据累计频次的大小排序,确立主要疾病、主要症状、主要病因病机与治则治法。纳入关于肝郁证的现代文献287篇,提取完整症状及证型数据372条,总结出7种常见证型,并分析归纳了各类疾病中相同证型模型主要症状。结论:采取扎根理论与内容分析法可以加强古籍描述规范化以及中医定性数据定量化,有利于构建肝郁证证候规范化体系。 展开更多
关键词 肝郁证 文献研究 扎根理论 内容分析法 辨证论治 定性研究 定量研究
教育实证研究之深度反思 认领
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作者 胡中锋 禹薇 《华南师范大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2020年第5期138-149,191,192,共14页
教育实证研究是近年的热点问题,对于教育实证研究的内涵和特点、教育实证研究与其他研究的关系以及究竟哪些类型的问题适合进行实证研究,学界看法差异较大。在对实证研究概念进行剖析的基础上分析教育实证研究的特点可知,教育实证研究... 教育实证研究是近年的热点问题,对于教育实证研究的内涵和特点、教育实证研究与其他研究的关系以及究竟哪些类型的问题适合进行实证研究,学界看法差异较大。在对实证研究概念进行剖析的基础上分析教育实证研究的特点可知,教育实证研究的依据是教育事实,因此教育实证研究的问题必然是经验性问题;其目的仍然以验证为主,但研究得出的规律是相对的。对与实证研究相关的几个概念进一步加以澄清和比较,如经验性研究、思辨研究、循证研究、量的研究、质的研究、实地研究等,可得出适合进行教育实证研究的常见问题类型。 展开更多
关键词 教育实证研究 实证主义 反思 量的研究 质的研究
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护士从事互联网居家护理服务工作体验的研究 认领
11
作者 王丽婷 唐浪娟 +5 位作者 岳丽春 李韵涵 许晓红 赵悦秋 王亚平 韩雪 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2020年第7期1067-1071,共5页
目的了解护士从事互联网居家护理服务的工作体验,为推行"互联网+护理服务"工作提供参考。方法2019年4月—6月,选取南昌市某医院从事互联网居家护理服务的9名护士进行深度访谈,将获取的资料采用Colaizzi7步分析法进行分析。结... 目的了解护士从事互联网居家护理服务的工作体验,为推行"互联网+护理服务"工作提供参考。方法2019年4月—6月,选取南昌市某医院从事互联网居家护理服务的9名护士进行深度访谈,将获取的资料采用Colaizzi7步分析法进行分析。结果护士的工作体验归纳为动机、对未知环境的担忧、工作适应、感恩和对管理者的期望5个主题,其中动机主题包括工作能力被承认、自我价值得到体现和薪酬满意;对未知环境的担忧主题包括担忧自身安全和担忧护理质量;工作适应主题包括角色适应良好、工作量增加和具备相应的护理能力;感恩主题包括护患关系和谐及获得家庭和团队支持;对管理者的期望主题包括加强组织支持和增加培训教育。结论护士积极主动从事互联网居家护理服务工作,获得来自家庭和团队的支持,护患关系和谐;同时对自身的安全保障及患者的护理服务质量存在担忧,建议管理者从医院和平台层面增加对护士的组织支持,加大培训力度,提高护士医疗风险的应对能力。 展开更多
关键词 护士 互联网居家护理服务 工作体验 护理管理研究 质性研究
老年高血压脑出血并去骨瓣减压术出院病人主要照顾者需求的调查研究 认领
12
作者 王丽娟 何青青 周蓉 《护理研究》 北大核心 2020年第14期2558-2562,共5页
[目的]调查老年高血压脑出血行开颅去骨瓣减压术出院病人主要照顾者的需求,为开展老年高血压脑出血并去骨瓣减压术后延续性护理奠定基础。[方法]采用质性研究与量性研究相结合的方法。量性研究采用自制的去骨瓣减压术后的老年高血压脑... [目的]调查老年高血压脑出血行开颅去骨瓣减压术出院病人主要照顾者的需求,为开展老年高血压脑出血并去骨瓣减压术后延续性护理奠定基础。[方法]采用质性研究与量性研究相结合的方法。量性研究采用自制的去骨瓣减压术后的老年高血压脑出血病人出院后主要照顾者需求调查问卷对110名符合要求的主要照顾者进行调查;质性研究采用半结构式访谈法,对13名符合要求的主要照顾者的照顾内容、照顾需求、面临的挑战等方面进行深度访谈,记录谈话内容,提炼主题。[结果]量性研究结果显示,对需求问卷各条目表示需要以及非常需要的主要照顾者均在55%以上。质性研究提炼出3个主题,分别是缺乏相关知识、缺乏照顾支持、面临多种挑战。[结论]对于老年高血压脑出血并去骨瓣减压术后病人开展延续性护理十分必要,具体的延续性护理内容可以根据需求调查结果来制定,以满足病人和主要照顾者的各种需求。 展开更多
关键词 颅内出血 高血压 去骨瓣减压术 主要照顾者 量性研究 质性研究 需求 调查
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察器求道 转识成智:质性教育研究五年述评与学术共同体的使命展望 认领
13
作者 陈霜叶 王奕婷 《华东师范大学学报:教育科学版》 CSSCI 北大核心 2020年第9期56-77,共22页
自20世纪90年代中期北京大学陈向明教授引入质性研究方法以来,教育研究中的质性研究越来越多。自2015年至今,华东师范大学教育学部发起的“全国教育实证研究论坛”,进一步推动了质性研究以及包含质性部分的混合研究的发展。本文先以“... 自20世纪90年代中期北京大学陈向明教授引入质性研究方法以来,教育研究中的质性研究越来越多。自2015年至今,华东师范大学教育学部发起的“全国教育实证研究论坛”,进一步推动了质性研究以及包含质性部分的混合研究的发展。本文先以“道”与“器”为比喻,区分了学术共同体的科学精神追求与质性研究的形制特征,建议在学术共同体层面重新理解“科学化”与中国学术研究的使命。然后,我们以2015—2019年在教育学CSSCI期刊上发表的质性研究论文为主要研究对象,具体从研究设计、抽样方式、质性数据获取、质性数据分析、研究信效度与研究伦理等形制特征,在纵向上与2000—2014年发表的教育学CSSCI期刊论文、在横向上与2015—2019年英国、美国及欧洲大陆的四本教育学综合期刊论文进行比较,揭示了自“全国教育实证研究论坛”开办五年来国内质性教育研究的发展特征与趋势。最后,我们希望推动国内学术共同体凝聚“察器求道,转识成智”的共识,推进中国教育研究的国际化、中国化与多样化的使命。 展开更多
关键词 质性研究 混合研究 道与器 学术共同体 研究综述
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护理本科生参与基于学生立项项目科研实训情感体验的质性研究 认领
14
作者 何丽芳 林志萍 +4 位作者 蔡鼎男 郑玉仁 刘翠婷 顾琳 邹益群 《包头医学院学报》 CAS 2020年第1期68-71,共4页
目的:深入挖掘护理本科生参与基于立项项目科研实训的情感体验,为提高护理本科生科研立项项目服务管理水平提供思路。方法:采取现象学研究方法,对15名参与科研实训的护理本科生进行半结构式访谈,采用Colaizzi七步资料分析法分析访谈结... 目的:深入挖掘护理本科生参与基于立项项目科研实训的情感体验,为提高护理本科生科研立项项目服务管理水平提供思路。方法:采取现象学研究方法,对15名参与科研实训的护理本科生进行半结构式访谈,采用Colaizzi七步资料分析法分析访谈结果。结果:以科研实训时间进展为线索,共提炼出5个主题,期望感和焦虑感、激动感和压力感、退缩感和不能放弃感、枯燥感和成就感、获益感和不公平感。结论:学生被正负糅合交织的情感包绕着,提示在今后的工作中,不仅要注重科研实训方式与策略的改进,也要重视学生的情感体验,提高学生立项项目的服务管理水平,消除学生的负性情感体验,为学生立项项目的顺利实施提供保障,真正达到依托大学生立项项目的开展实现对护理本科生科研能力的可持续培养。 展开更多
关键词 护理本科生 早期科研训练 心理体验 质性研究
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参与式摄影在西方人文地理学中的应用和启示 认领
15
作者 田紫灵 刘晨 《人文地理》 CSSCI 北大核心 2020年第4期9-16,共8页
参与式摄影在近十年来受到西方人文地理学研究的关注。这种研究方法要求被研究者在给定的主题下主动拍摄照片或视频,以具象化其日常生活和活动路径,从而展现其动态的、身体化的、非表征化的行为过程。这一方法不仅能促使研究者和被研究... 参与式摄影在近十年来受到西方人文地理学研究的关注。这种研究方法要求被研究者在给定的主题下主动拍摄照片或视频,以具象化其日常生活和活动路径,从而展现其动态的、身体化的、非表征化的行为过程。这一方法不仅能促使研究者和被研究者之间的有效沟通,还能唤起被研究者的情感和记忆,从而促进调研的开展。本研究通过对西方人文地理学研究中相关文献的梳理,对参与式摄影的主要类型、步骤及其在西方人文地理学研究中的应用范围、优势和局限性等进行了介绍,并梳理了参与式摄影在西方人文地理学研究中的应用价值和意义。在此基础上,本研究指出国内未来研究可应用参与式摄影方法的三个方向:(1)边缘群体和少数族群的地方感及其对地方意义的建构;(2)日常生活和微观空间地理研究;(3)社会现象和生活环境的变化对人们地方认同的影响。 展开更多
关键词 参与式摄影 非表征 质性研究 研究方法
孤独症患儿家庭照顾者疾病获益感的质性研究 认领
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作者 赵永红 张会敏 +2 位作者 戚亚敏 闻春波 李恩耀 《全科护理》 2020年第11期1302-1306,共5页
[目的]深入了解孤独症患儿家庭照顾者疾病获益感的体验,为临床针对孤独症患儿及其家属的健康干预提供一定的参考依据。[方法]采用质性研究中现象学研究方法,选择住院的12名孤独症患儿家庭照顾者进行面对面、半结构式深入访谈。利用Colai... [目的]深入了解孤独症患儿家庭照顾者疾病获益感的体验,为临床针对孤独症患儿及其家属的健康干预提供一定的参考依据。[方法]采用质性研究中现象学研究方法,选择住院的12名孤独症患儿家庭照顾者进行面对面、半结构式深入访谈。利用Colaizzi 7步分析法对访谈结果进行分析、归纳、提炼和萃取主题。[结果]孤独症患儿照顾者疾病获益感可以提炼出4个主题:新的生活哲学、新的可能性、感恩、相关健康认知行为的改变。[结论]孤独症患儿家庭照顾者在照顾的过程中有疾病获益感,建议医护人员应从积极心理学的角度,尽早引导患儿照顾者发现疾病获益感,充分发挥患儿的家庭功能,以促进孤独症患儿的早期康复,也为家庭照顾者的心理康复提供进一步的心理支持。 展开更多
关键词 孤独症 照顾者 疾病获益感 现象学研究 质性研究
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护理研究者对知情同意过程体验的质性研究 认领
17
作者 李梦璐 谢伦芳 +2 位作者 汪秋伊 王蕾 许良梅 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2020年第16期15-19,共5页
目的了解护理研究者对知情同意过程的体验并提出改进策略,为规范护理研究的知情同意实践提供参考。方法采用目的抽样法抽取20名护理研究者进行半结构式访谈,以五要素学说为基本框架,采用内容分析法提炼主题。结果信息披露内容包括研究... 目的了解护理研究者对知情同意过程的体验并提出改进策略,为规范护理研究的知情同意实践提供参考。方法采用目的抽样法抽取20名护理研究者进行半结构式访谈,以五要素学说为基本框架,采用内容分析法提炼主题。结果信息披露内容包括研究性质、研究获益、参与者权利、隐私保护和研究风险5个主题;表意能力的判断方式包括以沟通反馈为依据、以客观特征为依据、以量表评分为依据3个主题;参与者理解情况包括对研究信息的理解有差异1个主题;同意的自愿性包括参与者自主决定为主,家属决定为辅1个主题;对同意决定方式的看法包括口头同意方式更适合参与者、书面同意方式更符合伦理规范2个主题。结论护理研究知情同意过程存在较多问题,护理研究者应提高对知情同意过程的认识,制定改进知情同意过程的策略。伦理委员会等应针对护理研究建立更符合实践的伦理标准。 展开更多
关键词 护理研究 知情同意 要素构成 改进策略 质性研究
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大型体育赛事气象服务社会效益评估方法的设计——以青年奥林匹克运动会为例 认领
18
作者 李筱竹 张晓美 吕明辉 《气象科技进展》 2020年第4期42-46,共5页
以2014年第二届青年奥林匹克运动会(以下简称“青奥会”)气象服务社会效益评估为例,从研究对象的选择、社会调查方法的应用、评估指标的设计以及评估环节的把握等方面,总结出大型体育赛事气象服务社会效益评估的技术方法与经验:1)评估... 以2014年第二届青年奥林匹克运动会(以下简称“青奥会”)气象服务社会效益评估为例,从研究对象的选择、社会调查方法的应用、评估指标的设计以及评估环节的把握等方面,总结出大型体育赛事气象服务社会效益评估的技术方法与经验:1)评估对象应根据赛事气象服务需求覆盖到服务的重点用户;2)根据研究对象的特点,综合运用定性、定量的社会调查方法,收集评价数据;3)根据研究对象的需求、目的、行为、习惯等,确定其研究目标和具体的评估指标;4)对于周期较长的大型赛事气象服务,可开展分阶段的效益评估。 展开更多
关键词 体育赛事气象服务社会效益评估 定量研究 定性研究 方法设计
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综合医院护理核心作者科研真实体验的质性研究 认领
19
作者 黄华 曾铁英 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2020年第19期61-64,共4页
目的通过质性研究了解综合医院护理核心作者护理科研中的影响因素及成功经验,为提升其护理科研水平、推动护理学科发展提供参考。方法运用现象学的研究方法,对10名护理核心作者群成员科研活动影响因素及成功经验进行深度访谈,对获取的... 目的通过质性研究了解综合医院护理核心作者护理科研中的影响因素及成功经验,为提升其护理科研水平、推动护理学科发展提供参考。方法运用现象学的研究方法,对10名护理核心作者群成员科研活动影响因素及成功经验进行深度访谈,对获取的资料进行归纳分析。结果护理核心作者科研体验提炼出3个主题:护理科研的动机主要为兴趣和热情,护理科研的阻碍因素包括内在因素(受教育程度不够导致科研素质缺乏)和外在因素(缺乏足够的时间和精力、缺乏科研条件和外部支持)两方面,以及成功的经验(带着评判性思维工作、高效阅读文献、争取各种学习机会、善于利用各种支持力量、营造团队科研氛围以及重视科研监督和过程指导)。结论综合医院护理核心作者对护理科研及论文写作有着正向的认知,但护理科研的内在和外在阻碍因素共存,其成功经验对临床护理人员护理科研的开展有着重要的指导意义。 展开更多
关键词 综合医院 护理人员 核心作者群 护理科研 工作体验 质性研究
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消化内镜专科护士培养认证的质性研究 认领
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作者 谭丹 乐梅先 +1 位作者 赵丽萍 张雪琴 《现代临床护理》 2020年第1期24-29,共6页
目的探讨医护人员及护理管理者对消化内镜专科护士培养及其所应具备核心能力的看法和观点,为消化内镜专科护士培养方案的建立提供理论依据。方法采用质性研究中的现象学研究方法,运用一对一面对面访谈与电话访谈法,对5家三级甲等综合医... 目的探讨医护人员及护理管理者对消化内镜专科护士培养及其所应具备核心能力的看法和观点,为消化内镜专科护士培养方案的建立提供理论依据。方法采用质性研究中的现象学研究方法,运用一对一面对面访谈与电话访谈法,对5家三级甲等综合医院消化内镜中心护士长及护士、消化内镜中心主任、消化专科医生共10名临床医护人员及2名护理管理者进行半结构式访谈,并运用Colaizzi分析法进行资料分析,提炼主题。结果通过访谈得出4个主题:消化内镜护士承担着多种角色;消化内镜护士需要进行专科化培训;有必要对消化内镜护士进行专科化培养认证,但目前资质认证还存在一定困难;消化内镜专科护士应具备多种核心能力。结论建议对消化内镜护士进行专科化培养和认证,重视和加强对消化内镜专科护士内镜诊疗配合能力、评判性思维能力、沟通协调能力、职业精神及科研创新能力等几种重要核心能力的培养。 展开更多
关键词 专科护士 消化内镜 核心能力 现象学研究 质性研究
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