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- 口译的意识形态研究--口译研究的拓展 认领
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- 《外国语》 CSSCI 北大核心 2020年第3期89-101,共13页
- 近20年来,国内的口译行业经历了职业化发展过程,口译教学也经历了专业化发展过程。但同时,社会对口译的认识却愈加"工具化",即视译员为语言转换的专业工具;口译教学的专业化强调以口译技巧训练为中心,实际上也在译员群体自身... 展开更多
- 关键词 口译研究 意识形态维度 研究对象 研究方法 典型研究案例
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- 数字人文研究--跨学科性、合作模式及主题 认领
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- 《图书情报导刊》 2020年第2期53-58,共6页
- 数字人文研究领域是一个涉及大量学科合作的研究领域,理清学科合作的结构与模式有利于促进数字人文研究的发展。以Web of Science(WoS)核心合集数据库作为数据来源,运用多种社会网络分析和可视化工具研究了数字人文领域跨学科合作的结... 展开更多
- 关键词 数字人文 跨学科合作 研究主题
- 1998—2019年旅游地社会记忆研究进展——基于关键词共现网络分析 认领
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- 《旅游导刊》 2020年第4期74-93,共20页
- 借助关键词共现法和社会网络分析软件Ucinet,该研究对1998年至2019年关于旅游地社会记忆的文献进行定量分析。结果表明:(1)国内外旅游地社会记忆研究的共同关注点为集体记忆、遗产旅游、乡村旅游、地方文化发展问题;(2)国内外旅游地社... 展开更多
- 关键词 旅游地 社会记忆 研究主题 阶段性分析 关键词共现
- 近二十年国外语言与贫困研究的可视化分析 认领
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- 《语言战略研究》 2020年第6期78-87,共10页
- 本文运用可视化分析软件CiteSpace在Web of Science数据库中检索了国外1999~2019年的相关文献,描述关于语言与贫困问题研究的学术发展和学术联系。研究发现:20年来该主题的研究呈上升的趋势;主要研究主体来自发达国家及其科研机构;关注... 展开更多
- 关键词 语言 贫困 CITESPACE 主题与热点
- 21世纪以来风景园林国际研究热点与未来挑战 认领
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- 《风景园林》 2020年第11期75-81,共7页
- 21世纪以来,随着全球城市化进程加快,气候与生态环境变化、人口增长与文化多元化等挑战日益严峻。以协调人与自然关系为核心的风景园林学科在应对和缓解这些挑战方面,不仅已被证明可为人类提供多种福祉服务,也积极促进了多专业合作,拓... 展开更多
- 关键词 风景园林 研究主题 未来挑战 21世纪
- 国外近十年深度学习实证研究综述——主题、情境、方法及结果 认领 被引量：11
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- 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第5期111-119,共9页
- 为厘清国外教育领域深度学习的研究进展,选取WebofScience、Springer、ScienceDirect等数据库的85篇文献(2008-2018年),依据实证研究的核心要素建立编码体系进行内容分析。结果表明:(1)研究主题集中在深度学习策略、方式和评价三个方面;... 展开更多
- 关键词 深度学习 实证研究 文献综述 研究主题 研究方法 研究情境
- 英语课堂学习条件研究——视角、主题与方法 认领
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- 《北京城市学院学报》 2019年第5期36-43,60共9页
- 语言课堂学习条件已成为外语教学研究领域的重要议题之一,其研究发现对于外语学习机会的创设乃至外语课堂学习效果的提升有着重要的意义。本文梳理了国内外英语课堂学习条件的重要研究,概述英语课堂学习条件研究的视角选择,探讨其重点... 展开更多
- 关键词 英语课堂学习条件 视角 研究主题 研究方法
- 科学基金资助F0701的科学计量分析 认领 被引量：3
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- 《科学学研究》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第6期977-985,共9页
- 2018年,科学基金信息科学领域增设“教育信息科学与技术”申请代码(F0701)资助教育科学基础研究。基于首批F0701科学基金申请与资助项目数据的科学计量分析显示:申请项目涵盖了个性化教学、教育大数据、机器学习、增强现实、教育机器人... 展开更多
- 关键词 F0701 教育信息科学与技术 研究主题 科学基金 科学计量学
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- 中国行政学三十年的范式变迁:从行政管理到公共治理 认领
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- 《中国行政管理》 CSSCI 北大核心 2019年第6期94-102,共9页
- “三十而立”,总结和反思行政学恢复30年来的发展状况,是明确我国行政学未来发展方向的重要课题。本文通过对1986-2016年出版期刊论文的CiteSpace可视化文献计量分析和著作的内容分析,探讨了过去30年我国行政学的范式变迁和研究主题变... 展开更多
- 关键词 中国行政学 范式变迁 研究主题 可视化分析
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- 创业理论回顾与展望 认领 被引量：3
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- 《外国经济与管理》 CSSCI 北大核心 2019年第12期94-111,共18页
- 通过系统地回顾国外主流创业文献,本研究以创业机会为主线分析创业理论及研究主题的发展脉络,试图梳理现有创业理论体系及其在创业研究中的适用性和局限性。本文发现,从研究主题的发展来看,创业机会逐渐从创业研究的边缘向舞台中心移动... 展开更多
- 关键词 创业机会 研究主题 创业理论 理论局限 未来展望
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- 国际移动学习研究的认识取向与主题演化 认领 被引量：3
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- 《现代远程教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第4期22-33,共12页
- 在移动技术及其应用快速发展的背景下,国际移动学习研究展现出怎样的图景,聚焦哪些研究主题和热点,是值得深入挖掘的议题。以Web of Science数据库核心集合中的移动学习文献为研究样本,使用Hist Cite、Cite Space和BICOMB等工具进行文... 展开更多
- 关键词 移动学习 认识取向 研究主题 研究热点 研究模式 文献计量
- 近五年我国思想政治教育研究转载文献分析——以人大复印资料《思想政治教育》为例 认领
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- 《教育与教学研究》 2018年第12期37-44,114共9页
- 以人大复印资料《思想政治教育》2012-2016年转载的文献为基础,运用文献计量分析法,对近五年我国思想政治教育研究状况进行全样本的统计和研究。借助Excel、Spss 22.0等数理统计软件对相关数据进行描述性分析和聚类分析,研究结果显示:... 展开更多
- 关键词 文献分析 《思想政治教育》 来源期刊 作者特征 研究主题
- 近年来《庄子》研究英文期刊成果述评 认领
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- 《国际汉学》 CSSCI 2018年第4期114-121,202共9页
- 本文以五种主要英语学术期刊为参照,统计新世纪初十五年与庄子哲学相关的文章数量,概述英语《庄子》研究走向。按研究主题将英语《庄子》研究分为宗教与伦理诠释、哲学诠释、文学诠释等几方面。通过对几个研究主题的梳理,分析海外庄子... 展开更多
- 关键词 《庄子》 庄子学 英文期刊 主题
- 论教师哲学研究的现实与未来 认领 被引量：1
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- 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第1期8-13,共6页
- 通过对教师哲学研究的现实考察，指出其存在着视域褊狭、分析粗糙、立场偏颇的缺憾。为了更好地推动教师哲学的未来发展，今后的教师哲学研究应注重引进新的主题、建立分析框架、强化哲学之思。
- 关键词 教师哲学 研究主题 分析框架 研究立场
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- 马克思主义中国化研究中的几个问题 认领 被引量：2
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- 《学术界》 CSSCI 北大核心 2017年第5期176-187,共12页
- 马克思主义中国化既是党的一项“特殊的、困难的事业”，也是一个学科、一个研究领域。其研究的对象是“马克思主义同中国具体实践相结合的过程”。其研究内容和研究方法丰富多彩，而且还会随着研究的深入不断拓展。就当下来说，应该重... 展开更多
- 关键词 马克思主义中国化 研究方法 研究内容
- 我国卓越高校智库的人才结构、聚焦主题与传播渠道 认领 被引量：7
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- 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2017年第4期54-60,共7页
- [目的/意义]对高校智库研究人员的履历和成果信息进行调研分析,揭示高校智库在人才队伍、研究特色和影响力方面的具体表现,了解高校智库在政府决策支持和社会舆论引导中发挥的作用,对如何提升高校智库的影响力和话语权提供借鉴与参考,... 展开更多
- 关键词 卓越高校智库 智库人才 人才结构 聚焦主题 传播渠道
- 高校学报创新研究的现状与未来走向 认领 被引量：3
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- 《四川师范大学学报：社会科学版》 CSSCI 北大核心 2016年第3期73-79,共7页
- 基于《中国学术期刊（网络版）》收录的2001—2015年关于高校学报创新的CSSCI来源论文,从论文数量年度分布、刊发载体分布、研究方法统计、关键词分析、研究主题统计和内容分析考察高校学报创新研究的现状。研究发现,高校学报创新研究... 展开更多
- 关键词 高校学报 创新 研究主题 研究方向
- 2004~2013年中国海洋科学研究热点分析——基于期刊论文关键词的计量分析 认领 被引量：8
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- 《海洋科学》 CAS CSCD 北大核心 2016年第2期110-117,共8页
- 为了解近10年来中国海洋科学研究的重点和热点主题,作者运用科学计量分析方法以及社会网络分析方法中的聚类分析、主成分分析和可视化展示等研究手段,对主要海洋核心刊物在2004~2008和2009~2013年两个阶段共10年间发表论文的高频关键词... 展开更多
- 关键词 海洋科学 情报科学 共词分析 聚类分析 共词网络 研究热点 研究主题
- 马克思主义发展史研究主题的深度发掘 认领
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- 《马克思主义理论学科研究》 CSSCI 2016年第1期66-79,共14页
- 推进马克思主义发展史研究的路径之一,是深化马克思主义发展史的研究主题,即深层次地发掘马克思主义发展史研究主题。这个发掘可以从以下三个向度进行:马克思主义发展史学科理论和范畴体系向度、超越马克思主义发展史基础理论向度、对... 展开更多
- 关键词 马克思主义发展史 研究主题 深度发掘
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