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辽宁打造田园综合体的政策分析 预览
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作者 苏畅 魏琪茗 邹欣怡 《沈阳师范大学学报:社会科学版》 2019年第3期60-64,共5页
田园综合体模式是探索特色农业产业发展、开发农业资源的创新道路和必然选择,其建设对于促进农村供给侧改革,带动农村区域发展具有积极意义。辽宁具有东北地区适合发展文化旅游和开发文化产品的独特地理区位,对于打造田园综合体独具物... 田园综合体模式是探索特色农业产业发展、开发农业资源的创新道路和必然选择,其建设对于促进农村供给侧改革,带动农村区域发展具有积极意义。辽宁具有东北地区适合发展文化旅游和开发文化产品的独特地理区位,对于打造田园综合体独具物质文化条件,需要充分借鉴国内发展的成功经验,积极发展田园综合体。 展开更多
关键词 田园综合体 政策支持 农村区域发展
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乡村振兴背景下农村区域经济的协调发展研究 预览
2
作者 高晓莹 《农业技术与装备》 2019年第2期70-71,共2页
进入新时期以来,我国提出了振兴乡村的新策略。振兴乡村战略中,实现农村区域经济协调发展是其重要的战略目标之一。
关键词 乡村振兴 农村区域经济 协调发展策略
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加强农业资源科学教学服务于农村可持续发展--《农业自然资源导论》介绍 预览
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作者 谢立勇 刘世平 +2 位作者 郑华伟 杨文凤 冯永祥 《教育教学论坛》 2019年第18期67-69,共3页
资源是人类生存与发展的基础,也是人类社会可持续发展过程中需要重点管理的对象。加强农业高等院校农业自然资源科学的教学与研究,是农业与农村可持续发展的必然要求。为满足农业高校开课需要,编著了《农业自然资源导论》。本文介绍了... 资源是人类生存与发展的基础,也是人类社会可持续发展过程中需要重点管理的对象。加强农业高等院校农业自然资源科学的教学与研究,是农业与农村可持续发展的必然要求。为满足农业高校开课需要,编著了《农业自然资源导论》。本文介绍了教材编写的背景和目的,阐述了教材的体系结构和主要内容,讨论了教材特点,提出了进一步加强教材建设的对策建议。 展开更多
关键词 农业自然资源 农村区域发展 可持续发展 教材建设
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农村区域经济协调发展制约因素及应对策略
4
作者 刘飞 《农业工程》 2019年第2期108-109,共2页
城市区域经济发展进一步带动农村周围区域经济的协调发展。但从现阶段总体情况来看,农村区域经济协调发展依然存在许多问题,农村区域经济建设还是相对落后,区域经济发展程度较低,发展不平衡,城乡之间生产要素不均等,这些问题的存在都在... 城市区域经济发展进一步带动农村周围区域经济的协调发展。但从现阶段总体情况来看,农村区域经济协调发展依然存在许多问题,农村区域经济建设还是相对落后,区域经济发展程度较低,发展不平衡,城乡之间生产要素不均等,这些问题的存在都在很大程度上制约着农村区域经济的协调发展。新时期,需要进一步理清发展思路,认真分析制约农村区域经济协调发展的因素,制定出切实可行的发展对策,从而为解决三农问题和促进新农村建设增添活力。该文结合实际情况,对农村区域经济协调发展的制约因素和策略进行分析,以期研究结果可为同行提供参考。 展开更多
关键词 农村区域经济 协调发展 制约因素 对策
甘南藏区农村精准扶贫问题研究——基于阿木去乎镇的调查 被引量:1
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作者 刘荣 《西北民族研究》 CSSCI 北大核心 2017年第2期226-229,174共5页
民族地区精准脱贫是全面建设小康社会的关键。笔者以甘南藏区贫困农村为例,通过访谈和查阅相关文件收集资料,描述了甘南藏区精准扶贫的状况、存在的问题,进一步讨论了民族地区贫困与发展的关系。指出少数民族地区精准扶贫一定要结合实际... 民族地区精准脱贫是全面建设小康社会的关键。笔者以甘南藏区贫困农村为例,通过访谈和查阅相关文件收集资料,描述了甘南藏区精准扶贫的状况、存在的问题,进一步讨论了民族地区贫困与发展的关系。指出少数民族地区精准扶贫一定要结合实际,在政府政策的指引下,注重民族地区的文化特性,坚持尊重贫困群众在扶贫开发中的主体地位,充分挖掘民族地区社会内在潜力,动员社会组织等多方力量参与扶贫,这样才可能真正实现脱贫,全面建成小康社会。 展开更多
关键词 西北民族地区 甘南藏区 精准扶贫 农村区域发展
在不同时期和阶段提升大学生专业认同途径探讨——以农村区域发展专业为例 预览
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作者 肖晓 肖志芳 谢爱军 《教育教学论坛》 2016年第45期121-122,共2页
根据Kerman的态度形成与改变理论和Hinshaw的学生专业角色适应理论以及认知的内在逻辑顺序,笔者认为大学生的专业认同过程与专业角色适应可分为“专业认知、专业提升、专业运用”三个阶段以及理想期、波动期、角色识别和角色模仿四个... 根据Kerman的态度形成与改变理论和Hinshaw的学生专业角色适应理论以及认知的内在逻辑顺序,笔者认为大学生的专业认同过程与专业角色适应可分为“专业认知、专业提升、专业运用”三个阶段以及理想期、波动期、角色识别和角色模仿四个时期。针对大学生在三个阶段与四个时期所呈现的特点,探讨如何把握内在规律,从理论和实践教学方面入手,逐步引导、提升学生专业认同度,并最终内化为自我价值,实现由专业到职业的蜕变。 展开更多
关键词 专业认同 角色适应 农村区域发展
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农村区域可持续发展水平评价模型及实证分析——以安徽省为例
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作者 秦国伟 卫夏青 +1 位作者 朱凤琴 刘爱华 《生态经济》 CSSCI 北大核心 2016年第6期123-128,共6页
基于新常态下农村区域发展的特点,建立了DPSIR模型的评价指标体系,并采用距离函数的熵权和灰色关联度组合赋权方法,对农村可持续发展水平进行了评价,并以安徽省为例进行了实证分析,通过聚类分析将安徽省农村可持续发展划分为6种类型,同... 基于新常态下农村区域发展的特点,建立了DPSIR模型的评价指标体系,并采用距离函数的熵权和灰色关联度组合赋权方法,对农村可持续发展水平进行了评价,并以安徽省为例进行了实证分析,通过聚类分析将安徽省农村可持续发展划分为6种类型,同时,在地级尺度上分析了安徽省农村可持续发展水平的地域特征、优势与不足,并探讨了不同类型地市未来发展的趋势。 展开更多
关键词 农村区域发展 DPSIR模型 熵权法 灰色关联度 安徽省
以农科大学生创业为导向的农村区域发展专业人才培养研究与实践 预览 被引量:8
8
作者 陈碧芬 吴宗燚 +2 位作者 张文昌 张小龙 刘飞翔 《云南农业大学学报:社会科学版》 2015年第6期87-91,共5页
以农科大学生创业为导向,深化人才培养模式改革,对于推动农村区域发展专业毕业生就业创业有着较好的意义。通过调查分析,农村区域发展专业学生创业意愿较高。在学习借鉴福建农林大学有益做法的基础上,结合当前就业创业新形势,推进... 以农科大学生创业为导向,深化人才培养模式改革,对于推动农村区域发展专业毕业生就业创业有着较好的意义。通过调查分析,农村区域发展专业学生创业意愿较高。在学习借鉴福建农林大学有益做法的基础上,结合当前就业创业新形势,推进农村区域发展专业学生的创业发展,应注意:优化充实师资队伍,提升教学水平;改革专业课程设置,突出特色教学;构建实践教学体系,强化实践能力培养;更新教育思想观念,改革教学方法与手段。 展开更多
关键词 农科大学生创业 农村区域发展 人才培养 路径探究
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辩论式教学方法探讨与实践——以《农业应急管理》教学为例 被引量:4
9
作者 傅志强 陈光辉 +5 位作者 肖志芳 肖晓 徐华勤 李林 张海清 高志强 《农业工程》 2014年第6期110-112,共3页
如何充分体现学生在教学过程中的主体地位,变被动学习为主动学习,提高学生分析问题、解决问题的能力,促进学生全面发展,一直是高等院校教学研究中的重要问题之一。在《农业应急管理》课程教学中,辩论式教学方法的应用,突出了学生主体地... 如何充分体现学生在教学过程中的主体地位,变被动学习为主动学习,提高学生分析问题、解决问题的能力,促进学生全面发展,一直是高等院校教学研究中的重要问题之一。在《农业应急管理》课程教学中,辩论式教学方法的应用,突出了学生主体地位,充分调动了学生的自主学习积极性,较好地完成了教学任务,达到了预期的教学目标。辩论式教学法是一种值得认真总结推广的教学方法。 展开更多
关键词 教学方法 辩论式教学 农业应急管理 农村区域发展
财经类高校农村区域发展专业实践教学探索 预览 被引量:1
10
作者 马远 刘林 《廊坊师范学院学报:自然科学版》 2013年第4期102-104,108共4页
从财经类院校视角,提出财经类高校农村区域发展专业的发展定位。针对当前财经类高校农村区域发展专业的现状和存在的问题,提出重视实践教学评价、建设具有高水平的实践教学队伍、完善课外实习体系、加强实习基地建设、加大对实践教学... 从财经类院校视角,提出财经类高校农村区域发展专业的发展定位。针对当前财经类高校农村区域发展专业的现状和存在的问题,提出重视实践教学评价、建设具有高水平的实践教学队伍、完善课外实习体系、加强实习基地建设、加大对实践教学环节的经费支持等建议。 展开更多
关键词 财经类高校 农村区域发展 实践教学
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面向农业现代化的创新型人才培养模式研究 预览 被引量:5
11
作者 韩柱 达古拉 《安徽农业科学》 CAS 2012年第36期17876-17878,共3页
以内蒙古师范大学为例,分析了创新型培养模式的内涵与特点和面向农业现代化的创新型人才培养的现实要求,在此基础上提出了构建面向农业现代化的创新型人才培养模式的理论基础和构筑条件。
关键词 创新型人才 培养模式 农村区域发展 农业现代化
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财经类院校农村区域发展专业学生实践能力培养途径探析 预览 被引量:2
12
作者 张云兰 谭建新 《宁夏农林科技》 2012年第4期 104-105,共2页
基于财经类院校的农村区域发展专业在学生实践能力培养方面还处于不断探索和完善阶段的客观现实,从服务农村经济发展的角度出发,以广西财经学院农村区域发展专业学生实践能力培养的实际情况为例,针对当前存在的问题提出调整专业课程设... 基于财经类院校的农村区域发展专业在学生实践能力培养方面还处于不断探索和完善阶段的客观现实,从服务农村经济发展的角度出发,以广西财经学院农村区域发展专业学生实践能力培养的实际情况为例,针对当前存在的问题提出调整专业课程设置、优化课外实践活动模式,积极建立实习基地、强化基地作用,保障师资力量、推行"双导师"联合培养模式等一系列培养策略,探索财经类院校农村区域发展专业学生实践能力培养途径。 展开更多
关键词 财经类院校 农村区域发展专业 实践能力 培养
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农村区域发展专业技能培养方案的制定与实施 预览 被引量:3
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作者 段巍巍 陶佩君 崔永福 《河北农业大学学报:农林教育版》 2012年第2期 32-36,共5页
实践教学在应用型人才培养中具有重要地位和作用。制定了以实践教学为核心的农村区域发展专业技能培养方案,包括专业技能培养框架,专业实践能力培养形式,落实专业技能培养方案的方法体系和保障措施。
关键词 农村区域发展 实践教学 专业技能培养方案
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甘肃省农村区域经济可持续发展的问题及举措
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作者 王升华 张艳荣 《农业工程》 2012年第1期97-99,103共4页
改革开放以来,甘肃省农村区域经济取得了一定发展。但由于各种因素的制约,甘肃省农村区域经济的发展形势不容乐观。该文分析了甘肃省农村区域经济的发展现状及存在的主要问题,从可持续发展理念出发,阐述了促进甘肃省农村区域经济可持续... 改革开放以来,甘肃省农村区域经济取得了一定发展。但由于各种因素的制约,甘肃省农村区域经济的发展形势不容乐观。该文分析了甘肃省农村区域经济的发展现状及存在的主要问题,从可持续发展理念出发,阐述了促进甘肃省农村区域经济可持续发展的相关措施。 展开更多
关键词 农村区域经济 可持续发展 甘肃省
农村区域发展专业实践教学基地建设模式的研究与实践 预览 被引量:5
15
作者 滕明兰 《广东农业科学》 CSCD 北大核心 2012年第10期 210-212,共3页
为了保证农村区域发展专业实践教学的质量,在实践教学中要构建新农村示范村镇、农业产业化示范园区、涉农部门社会调查观测站以及学校实验室等4种实践教学基地建设模式。要根据实践教学基地的实践内容,不断调整培养方案和教学计划.... 为了保证农村区域发展专业实践教学的质量,在实践教学中要构建新农村示范村镇、农业产业化示范园区、涉农部门社会调查观测站以及学校实验室等4种实践教学基地建设模式。要根据实践教学基地的实践内容,不断调整培养方案和教学计划.与校外实践教学基地签订共建协议以建立长期稳定的合作关系,构建实践教学基地建设的质量监控体系,构建和完善校外实践教学基地的管理体系,以保障实践教学基地的顺利进行。 展开更多
关键词 农村区域发展 实践教学基地 建设模式
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对财经院校构建实践教学体系的思考——基于农村区域发展专业 预览 被引量:3
16
作者 谢沛善 《高教论坛》 2011年第9期 31-34,共4页
本文从财经院校的视角出发,结合农村区域发展专业的培养目标及其能力要求,探讨专业实践教学体系构建的指导思想和课程体系的模式设计,提出完善农村区域发展专业实践教学体系管理机制的对策建议。
关键词 财经院校 农村区域发展专业 实践教学
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农村区域发展专业定量研究方法教学中存在的问题与解决对策 预览 被引量:6
17
作者 许秀川 《西南师范大学学报:自然科学版》 CAS CSCD 北大核心 2011年第1期 220-224,共5页
分析了农村区域发展专业的背景及该专业定量研究方法教学的现状与存在的问题,从课程设置、数学基础教育及教学方法等角度,对提高该专业定量研究方法的教学质量提出了相关对策.
关键词 农村区域发展 定量研究方法 教学
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农民工返乡发展意愿及驱动因素调查研究——以在南京务工的苏北农民工为例 预览 被引量:1
18
作者 文真广 庄伟 +2 位作者 宾玲 唐晓军 卞新民 《农技服务》 2010年第4期 541-543,共3页
通过对在南京市务工的苏北农民工问卷调查,分析了影响农民工返乡发展意愿的驱动因素。结果表明:影响农民工返乡发展意愿的重要因素是家乡经济发展水平、返乡致富可能性预期值和就业境遇状况;农民工年龄、受教育程度,新农村建设等因素... 通过对在南京市务工的苏北农民工问卷调查,分析了影响农民工返乡发展意愿的驱动因素。结果表明:影响农民工返乡发展意愿的重要因素是家乡经济发展水平、返乡致富可能性预期值和就业境遇状况;农民工年龄、受教育程度,新农村建设等因素所起作用不明显。提出了加大政府投入、加强农村基层组织建设、加强新农村建设工作力度、扶持和发展乡镇企业等引导农民工返乡发展的建议。 展开更多
关键词 农民工 返乡发展 意愿 驱动因素 农村区域发展 新农村建设
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新农村建设区域发展专业人才培养的思考 预览 被引量:4
19
作者 王淑彬 黄国勤 +1 位作者 欧一智 王贵春 《江西农业大学学报:社会科学版》 2006年第4期 61-64,共4页
党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大战略任务,而社会主义新农村建设需要大批农村区域发展专业人才.在简要介绍农村区域发展专业的设置和人才需求的基础上,提出了农村区域发展专业人才培养的构想,对培养符合新世纪我国建... 党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大战略任务,而社会主义新农村建设需要大批农村区域发展专业人才.在简要介绍农村区域发展专业的设置和人才需求的基础上,提出了农村区域发展专业人才培养的构想,对培养符合新世纪我国建设社会主义新农村的"合格人才"以及提供"人才保障"具有积极意义. 展开更多
关键词 新农村建设 农村区域发展 专业人才培养
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80年代中国宁夏的“吊庄”:农村区域开发和协调人地关系的新模式 预览 被引量:5
20
作者 汪一鸣 《中国人口资源与环境》 CSSCI 1993年第4期 36-41,共6页
宁夏回族自治区南部以人口超载导致的贫困和水土流失严重著称于世。针对区域开发的这些限制性因素,选择以协调人地关系为指导思想的“吊庄”模式,取得了良好的综合效益。本文主要论述了吊庄移民规划的方针、原则、理论依据、效益和成功... 宁夏回族自治区南部以人口超载导致的贫困和水土流失严重著称于世。针对区域开发的这些限制性因素,选择以协调人地关系为指导思想的“吊庄”模式,取得了良好的综合效益。本文主要论述了吊庄移民规划的方针、原则、理论依据、效益和成功经验。 展开更多
关键词 人地关系 人口迁移 农村发展 宁夏
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