期刊文献+
共找到33篇文章
< 1 2 >
每页显示 20 50 100
世界乡村转型历程与可持续发展展望
1
作者 李玉恒 阎佳玉 +1 位作者 武文豪 刘彦随 《地理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第5期627-635,共9页
基于对国内外文献梳理总结,根据世界银行数据,从乡村人口、就业、粮食产量、公共服务角度,系统解析了半个多世纪以来世界乡村转型发展的历程,揭示了世界发展由乡村社会逐步向城市社会转型、由农业经济向非农经济转型、发展效率与公共服... 基于对国内外文献梳理总结,根据世界银行数据,从乡村人口、就业、粮食产量、公共服务角度,系统解析了半个多世纪以来世界乡村转型发展的历程,揭示了世界发展由乡村社会逐步向城市社会转型、由农业经济向非农经济转型、发展效率与公共服务质量逐渐提升的演化特征。研究指出,全球化、工业化、城市化进程中乡村地区人口持续、快速减少,加剧了乡村发展的不稳定性和脆弱性,导致乡村衰退,严重影响到乡村经济社会发展的可持续性。为此,强调全球城市化进程中亟需高度重视乡村衰退问题,要积极推进村镇化,形成村镇化与城市化"双轮驱动"的城乡地域发展格局;要制定科学的规划来指导乡村转型与可持续发展,有序实施异地搬迁,鼓励和引导民众"自下而上"的主观能动性,构建乡村发展与农户的利益联结机制;要科学把控乡村转型发展过程,识别并培育打造乡村振兴极,不断提升乡村地域系统应对外界发展、环境变化与挑战的弹性。 展开更多
关键词 乡村转型 乡村振兴 乡村弹性 乡村重构 可持续发展
乡村振兴演进韧性及其内在治理逻辑 预览 被引量:1
2
作者 唐任伍 郭文娟 《改革》 CSSCI 北大核心 2018年第8期64-72,共9页
演进韧性作为一种新型治理路径,对于引导乡村韧性构建、推进乡村振兴、提升乡村治理能力,具有重要意义。选取多个经历扰动后并有多年从逆境中振兴的案例,对其中政府、市场组织、乡村集体等不同主体主导的振兴方式进行对比考察,发现乡村... 演进韧性作为一种新型治理路径,对于引导乡村韧性构建、推进乡村振兴、提升乡村治理能力,具有重要意义。选取多个经历扰动后并有多年从逆境中振兴的案例,对其中政府、市场组织、乡村集体等不同主体主导的振兴方式进行对比考察,发现乡村集体主导的振兴方式比政府和市场资本主导的振兴方式更具韧性和可持续发展能力。通过合理的治理机制提升经济韧性、社会韧性、生态韧性、组织韧性和城乡互动的扩展韧性,综合提高乡村振兴的演进韧性能力,更合乎价值理性,更有利于实现城乡社会生态系统要素的良性互动,更容易实现乡村振兴。 展开更多
关键词 乡村振兴 乡村治理 演进韧性
在线阅读 下载PDF
乡村聚落社会生态系统的韧性发展研究 预览
3
作者 岳俞余 彭震伟 《南方建筑》 2018年第5期4-9,共6页
随着我国提出“乡村振兴”国家战略,乡村聚落发展成为社会关注重点。近年来,随着快速发展的城镇化等外部社会经济干扰和冲击,我国乡村聚落出现了诸多问题,如何实现乡村聚落的可持续发展成为当下乡村振兴的迫切目标,而韧性理念则为... 随着我国提出“乡村振兴”国家战略,乡村聚落发展成为社会关注重点。近年来,随着快速发展的城镇化等外部社会经济干扰和冲击,我国乡村聚落出现了诸多问题,如何实现乡村聚落的可持续发展成为当下乡村振兴的迫切目标,而韧性理念则为乡村聚落的可持续发展研究提供了一种新的思路。文章基于“适应性循环理论”,分析影响乡村聚落韧性的主要因素及其作用机制,总体判断乡村聚落的韧性程度,并探索构建乡村聚落社会生态系统韧性发展的框架。 展开更多
关键词 乡村聚落 社会生态系统 韧性 发展
在线阅读 下载PDF
农村地区高血压患者心理弹性对其健康行为能力的影响研究 预览 被引量:1
4
作者 陈娟 李丽君 《中国医药导报》 CAS 2018年第9期41-44,共4页
目的调查了解农村地区高血压患者健康行为能力的临床现状,并分析心理弹性对其的影响。方法采用中文版健康行为能力自评量表和心理弹性量表通过便利抽样的方法,调查2016年3月~2017年5月在攀钢集团总医院诊疗的189例农村地区高血压患者。... 目的调查了解农村地区高血压患者健康行为能力的临床现状,并分析心理弹性对其的影响。方法采用中文版健康行为能力自评量表和心理弹性量表通过便利抽样的方法,调查2016年3月~2017年5月在攀钢集团总医院诊疗的189例农村地区高血压患者。结果189例高血压患者健康行为能力的平均得分为(70.86±12.01)分,心理弹性的平均得分为(68.90±9.15)分,二者各维度得分均呈正相关(P<0.05)。多元线性回归分析结果示,除文化程度和高血压病程以外,心理弹性各维度也对患者健康行为能力具有正性预测作用(P<0.05)。结论农村地区高血压患者健康行为能力相对较差,临床护士应重点关注低文化程度及初诊患者,并注意提升个体的心理弹性,以改善其健康行为能力和临床治疗效果。 展开更多
关键词 高血压 农村 健康行为能力 心理弹性 影响因素
在线阅读 下载PDF
农村中青年妇女的双重角色对其抗逆力的影响——以S省W镇X村为例
5
作者 杜一萌 殷旭辉 《河北民族师范学院学报》 2018年第4期124-128,共5页
通过个案访谈和定性分析,考察了S省W镇X村农村妇女的角色紧张和抗逆力状况,对她们角色紧张对抗逆力的影响状况进行了描述。抗逆力是危险因素和保护因素互动的过程,家庭角色和社会角色的紧张是危险因素的来源,同时双重角色又在扮演社会... 通过个案访谈和定性分析,考察了S省W镇X村农村妇女的角色紧张和抗逆力状况,对她们角色紧张对抗逆力的影响状况进行了描述。抗逆力是危险因素和保护因素互动的过程,家庭角色和社会角色的紧张是危险因素的来源,同时双重角色又在扮演社会角色的成就、个人调试角色的能力、良好的社会支持网络、良好的愿景等方面提供了保护性因素。了解这些基本情况之后,对提升农村中青年妇女抗逆力提出了一些建议。 展开更多
关键词 农村中青年妇女 双重角色 抗逆力
在线阅读 免费下载
乡村弹性视角评估分析——以宁波市徐福村乡村发展为例
6
作者 Hermaputi Roosmayri Lovina 华晨 +1 位作者 朱云辰 周璟璟 《建筑与文化》 2017年第7期101-103,共3页
本研究提供的乡村弹性视角能作为当前乡村发展的评估依据。研究采用半定量的方法,从社会、政治、基础设施、经济、生态等因素作为基础,全面评估宁波市徐福村的乡村弹性。研究结论显示,乡村的每个弹性因素之间相互影响,从而共同影响... 本研究提供的乡村弹性视角能作为当前乡村发展的评估依据。研究采用半定量的方法,从社会、政治、基础设施、经济、生态等因素作为基础,全面评估宁波市徐福村的乡村弹性。研究结论显示,乡村的每个弹性因素之间相互影响,从而共同影响乡村综合发展。徐福村案例表明,强大的政治和经济能确保乡村基础设施建设,并确保其乡村弹性。 展开更多
关键词 乡村弹性 评估分析 乡村发展 宁波市徐福村
农村教师工作压力与应对方式的关系:心理弹性的中介作用 预览 被引量:1
7
作者 陈江婷 林梓龙 黄华 《肇庆学院学报》 2017年第1期74-78,共5页
为了探讨农村教师工作压力与应对方式的关系,考察心理弹性在其中所起的中介作用,采用问卷调查法对1 018名农村中小学、幼儿园教师进行调查。结果发现:(1)农村教师工作压力与应对方式、心理弹性之间两两相关显著;(2)农村教师的工作... 为了探讨农村教师工作压力与应对方式的关系,考察心理弹性在其中所起的中介作用,采用问卷调查法对1 018名农村中小学、幼儿园教师进行调查。结果发现:(1)农村教师工作压力与应对方式、心理弹性之间两两相关显著;(2)农村教师的工作压力对其应对方式具有正向预测作用,对其心理弹性具有负向预测作用;(3)农村教师的心理弹性对其应对方式具有正向预测作用;(4)农村教师的心理弹性在工作压力与应对方式之间起部分中介作用。 展开更多
关键词 农村教师 工作压力 应对方式 心理弹性 中介作用
在线阅读 下载PDF
我国农村社区韧性的评估方法及提升研究--以阜宁“6·23”龙卷风灾区为例
8
作者 凌子健 翟国方 吴浩田 《城市建筑》 2017年第21期10-16,共7页
近年来,我国突发性气象灾害事件明显增多。农村地区与城市地区相比,在防灾减灾建设方面相对薄弱,导致农村地区在遭遇灾害后损失较大。此外,目前大多数防灾减灾的研究重点在城市,对农村的关注较少。本研究从农村社区韧性入手,以阜宁“6&#... 近年来,我国突发性气象灾害事件明显增多。农村地区与城市地区相比,在防灾减灾建设方面相对薄弱,导致农村地区在遭遇灾害后损失较大。此外,目前大多数防灾减灾的研究重点在城市,对农村的关注较少。本研究从农村社区韧性入手,以阜宁“6·23”龙卷风灾区为例,通过实地调研和问卷调查获得第一手的资料和数据,在借鉴国内外相关研究成果的基础上,构建农村社区韧性的评价指标体系,采用层次分析法(AHP)确定农村社区韧性的指标权重,然后计算出23个重灾村的韧性得分,并通过与实际灾损情况的比较研究,探究龙卷风灾害损失的主要影响因素。最后,本文针对阜宁受灾地区的薄弱环节提出了提升农村社区韧性的具体方法。 展开更多
关键词 农村社区 韧性 防灾减灾 龙卷风灾
在线阅读 免费下载
农村教师心理弹性与工作压力的关系:应对方式的中介作用 预览
9
作者 潘霭明 张屹 张旭东 《肇庆学院学报》 2016年第6期53-57,63共6页
为探讨农村教师心理弹性与工作压力的关系,考察应对方式在其中所起的中介作用,采用问卷调查法对1018名农村中小学、幼儿园教师进行调查。结果发现:(1)农村教师心理弹性、工作压力与应对方式之间两两相关显著;(2)农村教师的心理... 为探讨农村教师心理弹性与工作压力的关系,考察应对方式在其中所起的中介作用,采用问卷调查法对1018名农村中小学、幼儿园教师进行调查。结果发现:(1)农村教师心理弹性、工作压力与应对方式之间两两相关显著;(2)农村教师的心理弹性对其工作压力具有负向预测作用,对其应对方式具有正向预测作用;(3)农村教师的应对方式对其工作压力具有正向预测作用;(4)农村教师的应对方式在心理弹性与工作压力之间起部分中介作用。 展开更多
关键词 农村教师 心理弹性 工作压力 应对方式 中介作用
在线阅读 下载PDF
农村教师心理弹性与应对方式的中介机制 预览
10
作者 郑珊珊 廖悦诗 廖洁敏 《肇庆学院学报》 2016年第6期58-63,共6页
为探讨农村教师心理弹性与应对方式的关系,并考察工作压力在其中所起的中介作用,采用问卷调查法对1018名农村中小学、幼儿园教师进行调查。结果发现:(1)农村教师心理弹性与应对方式、工作压力之间两两相关显著;(2)农村教师的心... 为探讨农村教师心理弹性与应对方式的关系,并考察工作压力在其中所起的中介作用,采用问卷调查法对1018名农村中小学、幼儿园教师进行调查。结果发现:(1)农村教师心理弹性与应对方式、工作压力之间两两相关显著;(2)农村教师的心理弹性对其应对方式具有正向预测作用,对其工作压力具有负向预测作用;(3)农村教师的工作压力对其应对方式具有正向预测作用;(4)农村教师的工作压力在心理弹性与应对方式之间起部分中介作用。 展开更多
关键词 农村教师 心理弹性 应对方式 工作压力 中介作用
在线阅读 下载PDF
农村青年情绪智力与心理弹性的关系——以海南省为例 预览 被引量:1
11
作者 曾先锋 宋婷 《青少年研究与实践》 2015年第4期82-87,共6页
农村青年情绪智力与心理弹性的关系很少受到关注,因此研究采用情绪智力量表和心理弹性量表对海南省747名农村青年进行测评,发现农村青年情绪智力和心理弹性总体水平较低.两个量表总得分及维度之间在性别、婚姻、区域、经济条件等因素上... 农村青年情绪智力与心理弹性的关系很少受到关注,因此研究采用情绪智力量表和心理弹性量表对海南省747名农村青年进行测评,发现农村青年情绪智力和心理弹性总体水平较低.两个量表总得分及维度之间在性别、婚姻、区域、经济条件等因素上均差异显著,即男性比女性的得分高,已婚的比未婚的高,外出务工的比在家务农的高,城郊的比偏远农村的高.情绪智力及其各个维度与心理弹性及其各个维度之间呈显著正相关,且情绪智力可以正向预测心理弹性. 展开更多
关键词 农村青年 情绪智力 心理弹性
在线阅读 下载PDF
弹性理念,乡村重塑中的风景园林思考 预览 被引量:6
12
作者 杜文武 张建林 陶聪 《中国园林》 北大核心 2014年第10期102-106,共5页
分析了中国乡村重塑的迫切性及其面临的挑战,并在对西方思维方式发展的回顾基础上,提出了运用弹性理念指导中国乡村重塑研究与实践的设想,认为弹性理念是由"思维弹性—技术弹性—管理弹性"三环节组成的开放式循环体系。结合乡村重塑... 分析了中国乡村重塑的迫切性及其面临的挑战,并在对西方思维方式发展的回顾基础上,提出了运用弹性理念指导中国乡村重塑研究与实践的设想,认为弹性理念是由"思维弹性—技术弹性—管理弹性"三环节组成的开放式循环体系。结合乡村重塑的目标,对弹性理念下实现乡村重塑的研究与实践路径进行了初步探讨,建议通过以复合性情景思维、适应性保护技术和"刚性—弹性"结合的管理体制为框架的研究路径,和以自然景观保护与修复、新型农业与乡居景观重塑、休闲游憩景观保护与修复为框架的实践路径来实现乡村景观保护,推动城乡大环境协调可持续发展。 展开更多
关键词 风景园林 乡村重塑 弹性理念 目标 路径
在线阅读 下载PDF
南充农村留守高中生心理弹性调查分析 被引量:3
13
作者 熊燕 程晓萍 《卫生研究》 CAS CSCD 北大核心 2013年第6期955-959,共5页
目的探讨留守高中生心理弹性得分情况,为农村留守高中生心理健康成长教育干预提供依据。方法采取多阶段抽样方式,抽取南充两所农村高中各年级学生共1000人,采用新版青少年心理弹性量表,在限定时间内以填写问卷的方式进行调查。结果... 目的探讨留守高中生心理弹性得分情况,为农村留守高中生心理健康成长教育干预提供依据。方法采取多阶段抽样方式,抽取南充两所农村高中各年级学生共1000人,采用新版青少年心理弹性量表,在限定时间内以填写问卷的方式进行调查。结果不同留守时间比较,学校因素(36.57±8.62)、自身因素(49.44±9.89)、同伴因素(16.78±3.82)、家庭因素(22.90±7.56),不同时间留守高中生得分都低于非留守高中生,且差异有统计学意义(P〈0.05)。不同性别比较,留守女生在学校心理弹性(34.84±6.62)得分低于留守男生和非留守高中生,且差异有统计学意义(P〈0.05);不同留守类型比较,父母均在外留守型和仅父亲在外留守型的高中生在学校因素(33.43±7.43VS39.70±8.12)、社会因素(23.54±5.43VS21.71±5.88)、自身因素(47.42±9.74VS44.73±10.13)、同伴因素(15.53±3.72VS18.32±5.03)和家庭因素(24.35±6.62VS23.50±6.79)得分上都低于非留守高中生,且差异有统计学意义(P〈0.05)。结论留守高中生心理弹性得分低于非留守高中生,应采取相关措施提高农村留守高中生的心理弹性。 展开更多
关键词 农村 留守高中生 心理弹性
农村留守儿童的心理弹性与社会支持——基于湘西民族地区406份问卷调查 预览 被引量:1
14
作者 李静 《南京人口管理干部学院学报》 CSSCI 2013年第2期66-69,共4页
通过对湘西地区406名留守儿童的问卷调查,考察了少数民族农村留守儿童的心理弹性影响因素及其与社会支持的关系。认为留守儿童在逆境中的适应情况因其内部心理弹性、外部保护因素的不同而呈现差异,其中心理弹性与社会支持之间存在着... 通过对湘西地区406名留守儿童的问卷调查,考察了少数民族农村留守儿童的心理弹性影响因素及其与社会支持的关系。认为留守儿童在逆境中的适应情况因其内部心理弹性、外部保护因素的不同而呈现差异,其中心理弹性与社会支持之间存在着显著的正相关。应在积极儿童发展观指导下,建立和完善家庭、学校、社区、政府相结合的具有民族区域性的社会支持体系。 展开更多
关键词 农村问题 人口流动 留守儿童 心理弹性 保护性因素 社会支持
在线阅读 下载PDF
农村青少年儿童期虐待忽视与心理弹性关系 被引量:13
15
作者 刘珊珊 曹枫林 李玉丽 《中国儿童保健杂志》 CAS 2011年第10期900-902,共3页
【目的】探讨青少年儿童期虐待忽视与心理弹性的关系,以期促进青少年心理健康发展。【方法】采用方便抽样,对山东省东、中、西部七个地区的797名农村青少年采用儿童期创伤问卷(Childhood Trauma Questionnaire,CTQ)、心理弹性量表(Re... 【目的】探讨青少年儿童期虐待忽视与心理弹性的关系,以期促进青少年心理健康发展。【方法】采用方便抽样,对山东省东、中、西部七个地区的797名农村青少年采用儿童期创伤问卷(Childhood Trauma Questionnaire,CTQ)、心理弹性量表(Resilience Scale,RS)和一般资料进行问卷调查。【结果】农村青少年儿童期虐待忽视平均评分(36.20±9.18)分,心理弹性平均评分(129.68±26.39)分,不同性别间虐待忽视和心理弹性评分差异无统计学意义;不同虐待忽视水平组间心理弹性两个因子及总分差异具有统计学意义(P值均〈0.01);心理弹性的两个因子及总分与儿童期虐待忽视经历的五个维度及总分均呈显著负相关。【结论】青少年经历严重的虐待忽视,将对心理弹性的发展产生消极的影响。 展开更多
关键词 农村 青少年 虐待忽视 心理弹性
农民工教养方式与流动儿童心理弹性:特征和关系 预览 被引量:2
16
作者 靳小怡 刘红升 《西安交通大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2018年第2期50-59,共10页
从乡城流动和学校性质的视角,分析农民工教养方式与流动儿童心理弹性的特征,揭示农民工教养方式与流动儿童心理弹性的关系。结果发现:流动儿童心理弹性的总体水平不高,各维度发展水平不一,并显著低于城市儿童;关爱关怀和鼓励自主... 从乡城流动和学校性质的视角,分析农民工教养方式与流动儿童心理弹性的特征,揭示农民工教养方式与流动儿童心理弹性的关系。结果发现:流动儿童心理弹性的总体水平不高,各维度发展水平不一,并显著低于城市儿童;关爱关怀和鼓励自主较少,过度保护和冷漠拒绝较多,是农民工教养方式的重要特征,且明显不同于城市人;不同弹性水平的流动儿童在父母教养方式的各维度上均有显著差异;农民工不同的教养方式对流动儿童心理弹性有不同影响,且明显区别于城市人。进一步分析发现,农民工教养方式特征、流动儿童心理弹性特征以及农民工教养方式对流动儿童心理弹性的影响均呈现出明显的群体异质性。 展开更多
关键词 农民工 教养方式 流动儿童 心理弹性 异质性
在线阅读 下载PDF
中国农村在校留守儿童攻击行为及影响因素
17
作者 吴春侠 张艳梅 余毅震 《中国公共卫生》 CSCD 北大核心 2018年第7期981-986,共6页
目的 了解中国农村在校留守儿童攻击行为现状及影响因素。方法 于2014年11月—2015年5月,采用多阶段分层整群抽样方法 ,对我国5个地区共20 747名农村中小学生进行调查,使用Buss-Warren攻击问卷中文版(BWAQ-RC)、青少年心理韧性量表对... 目的 了解中国农村在校留守儿童攻击行为现状及影响因素。方法 于2014年11月—2015年5月,采用多阶段分层整群抽样方法 ,对我国5个地区共20 747名农村中小学生进行调查,使用Buss-Warren攻击问卷中文版(BWAQ-RC)、青少年心理韧性量表对农村中小学生攻击行为和心理韧性状况进行评估。结果 本次调查对象共20 747人,平均年龄(13.71±2.51)岁,留守儿童5483人,占26.4%,非留守儿童15 264人,占73.6%。留守儿童攻击行为总分及各维度得分均高于非留守儿童,差异均有统计学意义(P〈0.001);留守儿童中攻击行为阳性检出者1 525人,占27.8%;单因素分析结果 显示,有攻击行为的留守儿童在心理韧性总分,人际协助、情绪控制、家庭支持3个维度得分低于无攻击行为的留守儿童,差异有统计学意义(P〈0.001),目标专注维度得分高于无攻击行为的留守儿童,差异有统计学意义(P〈0.001);多因素线性回归结果 显示,心理韧性、主要照料人父或母、家庭人均月收入低是留守儿童攻击行为的保护因素,主要照料人管教方式为溺爱、粗暴、变化无常是留守儿童攻击行为的危险因素。结论 中国农村在校留守儿童攻击行为水平高于非留守儿童,心理韧性可能对农村留守儿童攻击行为起一定的保护作用。 展开更多
关键词 农村留守儿童 攻击行为 心理韧性 影响因素
恢复力视角下的乡村空间演变与重构 预览 被引量:7
18
作者 张甜 刘焱序 王仰麟 《生态学报》 CAS CSCD 北大核心 2017年第7期2147-2157,共11页
乡村生产、生活、生态空间重构是中国乡村发展转型的重要途径。恢复力是指系统吸收干扰、经历变化和重组后,仍然保持原有功能、结构、特性和反馈的能力。梳理社会-生态系统恢复力、乡村社区恢复力、空间恢复力相应概念,借助宏观生态... 乡村生产、生活、生态空间重构是中国乡村发展转型的重要途径。恢复力是指系统吸收干扰、经历变化和重组后,仍然保持原有功能、结构、特性和反馈的能力。梳理社会-生态系统恢复力、乡村社区恢复力、空间恢复力相应概念,借助宏观生态学领域中的恢复力相关概念阐释乡村空间演变过程,可以在深化乡村空间演变与重构理论内涵的同时更有效的理解乡村空间的演变过程和重构目标。乡村空间重构并不只是国土或规划层面的景观空间优化,而需要站在强化社会-生态系统恢复力的角度,从乡村空间演化机制入手,提升乡村空间演化动力从而驱动空间重构。将乡村空间的演变阶段嵌入社会-生态系统适应性循环过程中,将作为当前国际研究热点的社会-生态系统恢复力研究引入乡村地理学研究领域,从而进一步扩展了学科研究视角,完成乡村空间演变与重构的理论抽象。 展开更多
关键词 乡村空间演变 乡村空间重构 恢复力 社会-生态系统 适应性循环
在线阅读 下载PDF
农村寄宿制学校同伴侵害对内化行为的影响:一个有调节的中介模型 被引量:3
19
作者 黄晓婷 吴方文 宋映泉 《华东师范大学学报:教育科学版》 CSSCI 北大核心 2017年第1期93-101,共9页
同伴侵害会对学生的心理健康造成严重的负面影响。本研究采用同伴侵害量表、内化行为量表、自尊量表和心理弹性量表,抽样调查了华北和西部两省137所农村寄宿制学校的16835名学生,对其同伴侵害和心理健康现状进行了描述,并进一步分析了... 同伴侵害会对学生的心理健康造成严重的负面影响。本研究采用同伴侵害量表、内化行为量表、自尊量表和心理弹性量表,抽样调查了华北和西部两省137所农村寄宿制学校的16835名学生,对其同伴侵害和心理健康现状进行了描述,并进一步分析了同伴侵害对学生内化行为的影响及产生机制。结果表明:(1)在农村寄宿制学校,16.03%的学生报告曾遭受过侵害,不同性别和不同年级学生的同伴侵害检出率无显著差异。(2)在控制性别、年龄、户口类型及父母受教育水平后,同伴侵害能显著正向预测学生的内化行为。(3)心理弹性在同伴侵害与内化行为间起部分中介作用。(4)自尊能显著调节心理弹性对内化行为的影响。研究结论对理解同伴侵害"如何"及"何时"影响学生的内化行为具有重要意义。在实际干预中,一方面要减少校园欺凌事件的发生,另一方面应重视个体因素及家庭因素对学生的影响。 展开更多
关键词 农村寄宿制学校 同伴侵害 校园欺凌 内化行为 心理弹性 自尊
在线阅读 免费下载
何以坚守:乡村小学教师韧性特征研究 预览
20
作者 李琼 曾莉 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2017年第1期72-81,共10页
乡村教师工作条件艰苦、任务重,压力大,地位、待遇不高,他们长期扎根坚守于乡村教育,特别需要具有韧性。采用半结构访谈法,以湖南八位乡村小学教师为访谈对象,通过对资料的三级编码分析,发现乡村小学教师韧性具有十种核心特征,即对教育... 乡村教师工作条件艰苦、任务重,压力大,地位、待遇不高,他们长期扎根坚守于乡村教育,特别需要具有韧性。采用半结构访谈法,以湖南八位乡村小学教师为访谈对象,通过对资料的三级编码分析,发现乡村小学教师韧性具有十种核心特征,即对教育拥有强烈情感、对学生的关爱与责任感、将困难赋予积极意义、忍耐、知足、获得工作成就感、专业发展的活力、积极解决问题、积极情绪调节、善于人际沟通与交往。这些特征成为培育乡村小学教师"下得去、留得住、教得好"的重要因素。 展开更多
关键词 乡村小学教师 教师韧性 核心特征
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈