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瑞典学校体育质量督导研究及启示 预览
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作者 田霆 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第9期95-100,共6页
运用文献资料法、比较分析法、逻辑推理法等研究方法,对瑞典学校体育质量督导体系进行了系统研究。研究认为,瑞典学校体育质量督导在实践中建立了有效的运行机制,其督导框架的形成以体育知识、运动技术、体育态度、终身体育能力4个方面... 运用文献资料法、比较分析法、逻辑推理法等研究方法,对瑞典学校体育质量督导体系进行了系统研究。研究认为,瑞典学校体育质量督导在实践中建立了有效的运行机制,其督导框架的形成以体育知识、运动技术、体育态度、终身体育能力4个方面的达成度为依据,对学校体育发展的规划层面、执行层面、核检层面3个维度进行全面督导评估。我国学校体育督导可以借助瑞典经验,协调和重构督导机构与政府之间的关系,保障第三方学校体育督导机构的独立性;健全体育教师工作质量的督导程序,促使督导评估指标朝向可测化和具体化方向发展;建立高素质的学校体育质量督导队伍,提供成果导向的学校体育督导业务与服务;优化和改善政府对学校体育督导的监管机制,进而强化与保障督导成果的质量与标准。 展开更多
关键词 体育管理学 瑞典 学校体育 学校体育督导 学校体育管理 体育教师
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体育强国:科学引领与科技支撑——第七届中国体育博士高层论坛暨改革开放40年体育科技专家研讨会综述 预览
2
作者 高泳 方千华 胡乐 《河南科技学院学报:社会科学版》 2019年第1期80-84,共5页
通过文献资料法、内容分析法,针对第七届中国体育博士高层论坛暨改革开放40年体育科技专家研讨会的大会主题报告、口头报告的代表性论文摘要进行研究,旨在通过总结研究类别和主要观点,传播学术成果,同时总结不足之处,推动高端体育学术... 通过文献资料法、内容分析法,针对第七届中国体育博士高层论坛暨改革开放40年体育科技专家研讨会的大会主题报告、口头报告的代表性论文摘要进行研究,旨在通过总结研究类别和主要观点,传播学术成果,同时总结不足之处,推动高端体育学术交流的科学化。研究结果表明:论坛成果通过学科交叉创新,分析体育领域问题的原因、规律,研究领域广度较大,研究内容较为宽泛;体育强国建设中的人文社会科学、学校体育和运动训练、运动人体科学、民族传统体育等是当今体育学科的热点研究领域;同时存在研究问题意识有待加强和研究成果泛化、空化的待改进之处。 展开更多
关键词 体育强国 学校体育 体育产业 民族体育
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中美校园体育电影的文化比较研究 预览
3
作者 聂锴 《体育科技文献通报》 2019年第10期136-138,共3页
本文运用文献资料法、观察法与逻辑分析方法对中美校园体育电影中的学校体育文化进行深入研究,分析和比较了中美学校体育题材的电影作品中的学校体育物质文化、制度文化、精神文化和体育文化的特征,提出中国校园体育电影应注重人文精神... 本文运用文献资料法、观察法与逻辑分析方法对中美校园体育电影中的学校体育文化进行深入研究,分析和比较了中美学校体育题材的电影作品中的学校体育物质文化、制度文化、精神文化和体育文化的特征,提出中国校园体育电影应注重人文精神的弘扬,为学校体育文化建设提供参考价值。 展开更多
关键词 学校体育 体育题材电影 学校体育文化
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重庆市农村校园足球特色学校现状调查与对策 预览
4
作者 刘年伟 《闽南师范大学学报:自然科学版》 2019年第2期99-103,共5页
校园足球特色学校作为国家“四位一体”系统推进校园足球的重要支柱之一,而农村校园足球特色学校发展直接影响我国校园足球覆盖面.采用文献资料法、问卷调查法、田野调查法,对重庆农村中学足球特色学校发展现状进行调查.研究表明:由于... 校园足球特色学校作为国家“四位一体”系统推进校园足球的重要支柱之一,而农村校园足球特色学校发展直接影响我国校园足球覆盖面.采用文献资料法、问卷调查法、田野调查法,对重庆农村中学足球特色学校发展现状进行调查.研究表明:由于学校自主发展程度较低,农村校园足球特色学校整体处于严重失衡状态,体现为校领导不重视足球教育、足球场地与器材匮乏、校园足球结构失衡与功能虚化等.建议依法强化对农村校园足球特色学校足球场地与器材投入与监督、强化对校长和教师对本校校园足球教育工作的认同和重视农村校园足球特色学校的标本治理,促进农村中学校园足球特色学校的良性发展. 展开更多
关键词 学校体育 校园足球特色学校 校园足球 教育生态
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民俗体育“一校一品”开展模式与实施路径 预览
5
作者 赵靖 《体育科技文献通报》 2019年第5期176-178,共3页
本文运用文献资料法、实地调查法等对民俗体育在学校的发展和"一校一品"模式构建下民俗体育的开展现状和问题进行梳理,以期民俗体育与"一校一品"教育工程发展方式更加完善,推动民俗体育在学校深入发展,以建设具有... 本文运用文献资料法、实地调查法等对民俗体育在学校的发展和"一校一品"模式构建下民俗体育的开展现状和问题进行梳理,以期民俗体育与"一校一品"教育工程发展方式更加完善,推动民俗体育在学校深入发展,以建设具有地域特色的学校体育教育模式。 展开更多
关键词 民俗体育 一校一品 学校体育
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再议“阳光体育” 预览
6
作者 何淑靖 《体育科技文献通报》 2019年第1期140-141,152共3页
运用文献资料法,对我国开展"阳光体育"存在的问题及可持续发展进行研究。结果表明:近年来我国青少年体质呈下降趋势,学生对于"阳光体育"认识不足,学习兴趣偏低;教师的教学方法单一,不符合学生的需求与发展;学习环... 运用文献资料法,对我国开展"阳光体育"存在的问题及可持续发展进行研究。结果表明:近年来我国青少年体质呈下降趋势,学生对于"阳光体育"认识不足,学习兴趣偏低;教师的教学方法单一,不符合学生的需求与发展;学习环境、场地设施受限。建议:重新审视"阳光体育",树立孩子的健康理念;教师以学生为主导,积极参与到学生当中,采用丰富多彩的教学方法,致力于提高学生的体质,增进学生的健康;完善"阳光体育"评价监测体系。 展开更多
关键词 阳光体育 学校体育 体质健康
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高校实施强制体育的现实因由与利弊评述 预览
7
作者 王云艳 余雷磊 毛成建 《辽宁体育科技》 2019年第4期110-113,共4页
采用文献资料法,从强制体育的内涵和现状、实施强制体育的原因、强制体育的利弊及有效对策四个方面来论述高校实施强制体育的现实因由与利弊,并根据我国大学生的体质状况提出合理的对策,坚持强制体育在高校对大学生体质健康发展有极大... 采用文献资料法,从强制体育的内涵和现状、实施强制体育的原因、强制体育的利弊及有效对策四个方面来论述高校实施强制体育的现实因由与利弊,并根据我国大学生的体质状况提出合理的对策,坚持强制体育在高校对大学生体质健康发展有极大的促进作用,也是推动我国人民健康发展的有效手段和动力。 展开更多
关键词 学校体育 强制体育 体质健康
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精准扶贫视域下湖南省柘溪镇双桥小学体育扶贫困境与突破 预览
8
作者 蒋星 朱亚成 《武术研究》 2019年第7期153-156,共4页
文章采用文献资料法、实地考察法对湖南省益阳市安化县柘溪镇的双桥小学体育扶贫的困境进行了分析,得出了柘溪镇双桥小学体育经费来源紧张、柘溪镇双桥小学缺少专任体育师资队伍、学校和家长对体育认识不足等困境。有鉴于此,提出了湖南... 文章采用文献资料法、实地考察法对湖南省益阳市安化县柘溪镇的双桥小学体育扶贫的困境进行了分析,得出了柘溪镇双桥小学体育经费来源紧张、柘溪镇双桥小学缺少专任体育师资队伍、学校和家长对体育认识不足等困境。有鉴于此,提出了湖南省益阳市安化县柘溪镇双桥小学体育精准扶贫的路径:(1)转变传统的教学理念,注重培养学生的体育学科核心素养;(2)提高农村学校体育教师的教学水平;(3)加大农村地区体育的宣传工作,改变"传统"的观念;(4)加大对农村学校的经费投入;(5)因地制宜,利用现有资源进行体育教学;(6)在农村进行体育扶贫,增加人民收入。 展开更多
关键词 精准扶贫 体育扶贫 学校体育 体育学科核心素养 扶贫困境 路径突破
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澳大利亚中小学体育竞赛体系研究及启示 预览 被引量:1
9
作者 李欣玥 《体育成人教育学刊》 2019年第2期74-77,94共5页
澳大利亚中小学生拥有较高的体育竞赛参与率,其学校体育竞赛体系是国家竞技体育人才输送网络的重要环节之一。对澳大利亚中小学体育竞赛体系进行了系统分析,认为其对我国体育竞赛体系的启示如下:充分挖掘社会潜力,引导社会力量促进学校... 澳大利亚中小学生拥有较高的体育竞赛参与率,其学校体育竞赛体系是国家竞技体育人才输送网络的重要环节之一。对澳大利亚中小学体育竞赛体系进行了系统分析,认为其对我国体育竞赛体系的启示如下:充分挖掘社会潜力,引导社会力量促进学校体育发展;加强探索公开选拔国家队队员的具体实施方法;强化学校体育竞赛的教育价值;培育我国的志愿者文化。 展开更多
关键词 学校体育 澳大利亚 中小学 体育竞赛体系
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基于“全民健身”背景下竞技体育与我国学校体育融合创新研究 预览
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作者 余建通 《绥化学院学报》 2019年第9期112-115,共4页
文章运用文献资料法和逻辑分析法从“全民健身”角度出发,对竞技体育与我国学校体育融合创新进行研究,分析了全民健身对竞技体育与我国学校体育融合创新的必要性,在此基础上,进一步阐述全民健身竞技体育与我国学校体育融合创新的基础,... 文章运用文献资料法和逻辑分析法从“全民健身”角度出发,对竞技体育与我国学校体育融合创新进行研究,分析了全民健身对竞技体育与我国学校体育融合创新的必要性,在此基础上,进一步阐述全民健身竞技体育与我国学校体育融合创新的基础,既全民健身与它们之间相互相成,相互影响、相互促进作用。竞技体育与我国学校体育融合互通性,它们融合创新体育发展的诉求;并从理念、项目、模式、渠道、管理五个方面提出在全民健身背景下竞技体育与我国学校体育融合创新的途径,旨在促进全民健身体育事业发展,进一步推进我国经济、文化、体育产业等方面的深入交流与合作。 展开更多
关键词 全民健身 学校体育 竞技体育 融合创新
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少年乒乓球锻炼影响因素的分析 预览
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作者 赵尚琦 《鞍山师范学院学报》 2019年第4期57-62,共6页
运用文献资料法、问卷调查法、访谈法及数量统计法,以少年自身、同伴、家庭、学校、社会为研究对象,以淮北市为例,研究少年乒乓球锻炼的影响因素.认为个人兴趣是少年参加乒乓球锻炼的主要内因,亲人、同伴、教练是影响少年乒乓球锻炼的... 运用文献资料法、问卷调查法、访谈法及数量统计法,以少年自身、同伴、家庭、学校、社会为研究对象,以淮北市为例,研究少年乒乓球锻炼的影响因素.认为个人兴趣是少年参加乒乓球锻炼的主要内因,亲人、同伴、教练是影响少年乒乓球锻炼的主要外因,家庭是实现社区体育与学校体育相关联的中介.家庭的正确态度来自国家政策的引导与社会大众媒介的宣传,家庭积极支持的能力来自经济发展水平的提高. 展开更多
关键词 少年 乒乓球 体育锻炼 社区体育 学校体育
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协调发展:体育强国背景下基层体育运动学校发展策略与路径探讨 预览 被引量:1
12
作者 白新蕾 陈培友 《南京体育学院学报》 2019年第4期7-12,共6页
运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法从协调发展的理论出发,结合江苏省基层体育运动学校发展现状进行探析。目前江苏省区县级基层体育运动学校存在进出口不畅、项目布局无序、体教结合无序、市场合作受限等问题,根据协调理... 运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法从协调发展的理论出发,结合江苏省基层体育运动学校发展现状进行探析。目前江苏省区县级基层体育运动学校存在进出口不畅、项目布局无序、体教结合无序、市场合作受限等问题,根据协调理论,建议构建基层体育运动学校自身协调路径,和政府、企事业单位、媒体、普通学校、家庭五位一体的外部协调保障路径。 展开更多
关键词 体育运动学校 后备人才培养 协调发展理论 体育强国
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学校体育场馆向社会开放的协同治理机制探析--以体育社会组织的功能释放为视角 预览
13
作者 钱学峰 田茵 罗冰婷 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第1期39-45,51共8页
学校体育场馆向社会开放虽试点运行多年,但目前仍然呈现开放数量有限、开放比例较低、开放效能低微的尴尬现状,除政策、法律等层面因素外,尚未探索出科学有效的治理机制是重要原因;这与我国体育社会组织的实体虚化、功能弱化、角色淡化... 学校体育场馆向社会开放虽试点运行多年,但目前仍然呈现开放数量有限、开放比例较低、开放效能低微的尴尬现状,除政策、法律等层面因素外,尚未探索出科学有效的治理机制是重要原因;这与我国体育社会组织的实体虚化、功能弱化、角色淡化的真实写照不谋而合。引入体育社会组织参与到学校体育场馆开放的运营和管理之中,形成协同治理机制,不仅有利于扩大学校体育场馆的对外开放程度,提升其开放水平,而且有利于体育社会组织的培育和壮大,可以反促社会的共治、善治局面。 展开更多
关键词 学校 体育场馆 开放 体育社会组织 协同治理
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健康中国背景下学校体育与社区体育融合发展的研究 预览
14
作者 马甜 潘文文 +3 位作者 许嘉明 单丽媛 常娜 刘佳青 《高师理科学刊》 2019年第1期43-45,共3页
运用文献资料法和专家访谈法对学校体育与社区体育融合发展的必要性,存在的困难,以及如何实现融合发展等方面进行研究.提出要促进学校体育和社区体育的深度融合,党和国家必须有政策大力支持,建立相应的管理制度,学校和社区应该合力举办... 运用文献资料法和专家访谈法对学校体育与社区体育融合发展的必要性,存在的困难,以及如何实现融合发展等方面进行研究.提出要促进学校体育和社区体育的深度融合,党和国家必须有政策大力支持,建立相应的管理制度,学校和社区应该合力举办相应的体育运动,实现二者文化融合,为实现社区体育和学校体育深度融合贡献出一份力量. 展开更多
关键词 学校体育 社区体育 融合发展
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丽水市乡村学校体育与大众体育协同发展的研究 预览
15
作者 孙元芳 宝红升 《丽水学院学报》 2019年第2期117-122,共6页
采用文献资料法、问卷调查法和数理分析法对丽水市乡村区域学校体育和大众体育的发展现状进行研究,结果表明该市乡村区域学校体育与大众体育发展的耦合度较低。为有效缓解这一局面,应建立学校体育与大众体育协同发展机制,具体为:重视学... 采用文献资料法、问卷调查法和数理分析法对丽水市乡村区域学校体育和大众体育的发展现状进行研究,结果表明该市乡村区域学校体育与大众体育发展的耦合度较低。为有效缓解这一局面,应建立学校体育与大众体育协同发展机制,具体为:重视学校体育的作用;消解体制障碍;合理利用体育教师资源。 展开更多
关键词 丽水市 乡村区域 学校体育 大众体育
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中美基础教育课外体育活动的比较研究 预览
16
作者 俞皓天 汪晓赞 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第4期71-74,共4页
运用文献资料法、访谈法、比较分析法和逻辑法,对中美基础教育课外体育活动的价值取向、政策文件、组织管理、场地设施、运动时间及实施效果进行梳理、分析和比较,从中得出以下启示:要坚持课外体育活动健身育人的价值;学校体育政策要向... 运用文献资料法、访谈法、比较分析法和逻辑法,对中美基础教育课外体育活动的价值取向、政策文件、组织管理、场地设施、运动时间及实施效果进行梳理、分析和比较,从中得出以下启示:要坚持课外体育活动健身育人的价值;学校体育政策要向课外体育活动倾斜,并注重政策的落实;构建课外体育活动的三级体系,促进家校社三方联动;加快社区体育建设,引导体育消费升级;布置体育作业,保证课外运动时间;立足实际问题,让学生从课外体育活动中受益。以邻为镜比较优劣得失,但不能生搬硬套,要从传统体育文化中吸收养分,促进青少年身心健康,促进我国课外体育活动改革与发展。 展开更多
关键词 学校体育 课外体育活动 基础教育 核心素养 比较研究 美国 中国
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我国体育文化教育研究的时空分布、热点趋势及演化脉络分析 预览
17
作者 张轩 《山东体育科技》 2019年第2期7-14,共8页
运用文献计量学研究方法,使用CiteSpaceV可视化分析软件对中国知网中CSSCI期刊收录的1998年至今有关体育文化教育的770篇研究论文进行可视化处理,绘制科学知识图谱对体育文化教育研究的文献数量、科研机构、论文作者、研究热点及演化过... 运用文献计量学研究方法,使用CiteSpaceV可视化分析软件对中国知网中CSSCI期刊收录的1998年至今有关体育文化教育的770篇研究论文进行可视化处理,绘制科学知识图谱对体育文化教育研究的文献数量、科研机构、论文作者、研究热点及演化过程进行分析,整体认识我国体育教育研究的趋势和动态,为体育文化教育的研究方向提供参考。研究结论:我国体育文化教育的研究开始于1998年,在2014年达到发文数量高峰,虽然之后发文数量有所下降,但仍维持较高的发文量;师范类院校是关注体育文化教育研究的主要研究力量;从研究的演化脉络情况来看,体育文化教育的研究对学校体育持续关注,随后过渡到竞技体育和群众体育领域,表明体育文化教育是涉及到全人群的系统工程,需要全社会的共同参与。 展开更多
关键词 体育文化教育 知识图谱 时空分布 演化脉络 体育教育 学校体育
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美国学校体育兴奋剂检查中的隐私权保护及其启示 预览
18
作者 周青山 《体育成人教育学刊》 2019年第1期18-22,43共6页
在美国,学校体育是教育的重要组成部分,对学生运动员进行兴奋剂检测已经成为常态,但存在着侵犯被检测者隐私的风险。研究发现:为了有效保护学生运动员特别是未成年学生运动员的隐私权,美国联邦最高法院通过阿克顿案确立了判断对学生运... 在美国,学校体育是教育的重要组成部分,对学生运动员进行兴奋剂检测已经成为常态,但存在着侵犯被检测者隐私的风险。研究发现:为了有效保护学生运动员特别是未成年学生运动员的隐私权,美国联邦最高法院通过阿克顿案确立了判断对学生运动员进行兴奋剂检测是否侵犯隐私权的合理平衡检验标准,目前仍然为各法院所遵守。美国对中学生兴奋剂检测的审查要严于对大学生的兴奋剂检测。中国在反兴奋剂规则中虽然明确了要保护被检测者尤其是未成年人的隐私权,但在操作细节上没有进行明确规定,应该在《体育运动中兴奋剂管制通则》中针对未成年人兴奋剂检测程序作出特殊安排。 展开更多
关键词 体育法学 兴奋剂检测 未成年人 隐私权 学校体育
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徐特立的健康观及其当代意义探析 预览
19
作者 吴克明 《特立学刊》 2019年第1期1-5,共5页
徐特立是一位杰出的人民教育家,一生注重体育锻炼,推崇体育教育。徐特立健康观的形成,既有厚重的理论渊源,也有坚实的实践基础,主要由体育致健思想、卫生保健思想和重视中医药养生思想等部分构成。认真梳理徐特立健康观的基本内容,对当... 徐特立是一位杰出的人民教育家,一生注重体育锻炼,推崇体育教育。徐特立健康观的形成,既有厚重的理论渊源,也有坚实的实践基础,主要由体育致健思想、卫生保健思想和重视中医药养生思想等部分构成。认真梳理徐特立健康观的基本内容,对当前大力推进健康美丽中国建设具有借鉴意义。 展开更多
关键词 徐特立 健康 健康观 全民健身 大众体育 全民体育 学校体育
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学校体育与课外体育俱乐部心理融入的对比研究--以河南省初中生为例 预览
20
作者 路来冰 马忆萌 《四川体育科学》 2019年第2期127-130,共4页
青少年的体育锻炼活动不仅仅是身体的参与,心理活动也是影响其锻炼效果的重要因素。本文通过问卷调查、实地调查法以及逻辑分析法分析河南省初中阶段的青少年在学校体育和课外体育俱乐部中的心理感受。最终发现学校体育较体育俱乐部对... 青少年的体育锻炼活动不仅仅是身体的参与,心理活动也是影响其锻炼效果的重要因素。本文通过问卷调查、实地调查法以及逻辑分析法分析河南省初中阶段的青少年在学校体育和课外体育俱乐部中的心理感受。最终发现学校体育较体育俱乐部对运动成绩较好的学生有更多的关注现象,这不利于运动成绩中差水平学生群体的体育锻炼效果和心理发育。建议对不同运动能力水平的学生采用不同的训练方式,同时关注运动能力较差学生的心理活动,提高体育课数量和教师配备,激发学生在体育运动的主观能动性,建立学校-社会-家庭三级联动机制,在获得体育考试理想的分数的同时培养健康积极的人格。 展开更多
关键词 学校体育 课外体育俱乐部 心理融入 心理健康
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