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张本智和战胜世界顶尖乒乓球选手的技战术分析 预览
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作者 徐金陆 刘昌黎 +1 位作者 蒋津君 崔健 《河北体育学院学报》 2019年第4期47-56,共10页
运用观察统计法和四段分析法,统计分析张本智和在2016—2018年与世界顶尖乒乓球运动员对阵的15场比赛数据,研究张本智和的技战术特征。首先,通过张本智和的胜场技战术数据分析其优势。从发球落点情况和1-3、1-3-5板战术组合分析张本智... 运用观察统计法和四段分析法,统计分析张本智和在2016—2018年与世界顶尖乒乓球运动员对阵的15场比赛数据,研究张本智和的技战术特征。首先,通过张本智和的胜场技战术数据分析其优势。从发球落点情况和1-3、1-3-5板战术组合分析张本智和在发球轮的战术组合特点。从接发球技术和落点情况、2-4板战术组合分析张本智和在接发球轮的战术组合特点。其次,将张本智和负场技战术数据与胜场数据作比较分析其弱势。张本智和3次负于许昕,进一步分析许昕战胜张本智和时的技术运用情况。发现,张本智和在发抢段发挥稳定,1-3板发—抢战术组合使用率最高,但是得分率低于发—控战术组合,1-3-5板战术组合中以发—控—抢得分效果最好。接抢段抢攻意识强,第2板以进攻性技术为主,其中反手台内拧拉为主要进攻手段,2-4板战术组合以控制性技术为主,第2板攻完以后第4板通过推挡或者快带技术控制回球的落点。在相持段通过线路的变化来弥补自己力量小、球速慢的劣势。认为,要战胜张本智和,应在他的发抢段加强对回球落点和旋转的控制,限制他第3板直接抢攻,将发抢段过渡到相持Ⅰ段,发挥成年男子力量大、球速快的优势;在他的接抢段,要控制发球的落点和发球线路的变化,加强本方第4板的抢攻意识。相持段,主要是打开张本智和的防守角度,发挥本方的力量、旋转、速度优势。 展开更多
关键词 张本智和 四段指标评估法 乒乓球 技战术 发抢 接抢 相持
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中国乒乓球运动员国际赛事参赛选拔办法反思——以中国乒协2018年颁布的选拔办法为例 预览
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作者 徐君伟 魏芷偌 赵广涛 《吉林体育学院学报》 2019年第5期48-53,共6页
研究目的:更好推进我国乒乓球国际赛事参赛选拔办法的科学化、制度化、长效化建设,助力中国乒乓球长盛不衰。研究方法:文献资料法、专家访谈法等方法。结论:1)该办法的出台背景是:日韩选手的快速崛起,国际乒联的积分改革,国乒换帅的争... 研究目的:更好推进我国乒乓球国际赛事参赛选拔办法的科学化、制度化、长效化建设,助力中国乒乓球长盛不衰。研究方法:文献资料法、专家访谈法等方法。结论:1)该办法的出台背景是:日韩选手的快速崛起,国际乒联的积分改革,国乒换帅的争议动荡,参赛资格的大众质疑。2)其局限体现在:出台滞后仓促,有失系统考量;助推力度偏大,有损公平竞争;刚性选拔失度,有违竞技规律;众“督”办法缺位,有抑大众监督。3)新的国际赛事参赛选拔办法的建构策略是:建立以奥运会为最高层次的参赛资格选拔体系;强化和优化以公平竞争为主导的参赛资格生成机制;建构以竞技规律为基本遵循的参赛选拔科学体系;完善以大众监督为辅助监督的参赛选拔监督体系。 展开更多
关键词 乒乓球 国际赛事 参赛选拔 公平竞争
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2018年国际乒联澳大利亚公开赛许昕技战术特点分析与研究
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作者 梁辉 《安徽体育科技》 2019年第1期37-39,共3页
运用文献资料分析法、录像观察法和数理统计法等方法,对许昕在半决赛战胜张本智和所用的技战术进行研究。为许昕未来参加系列赛以及备战东京奥运会提供一定的理论数据。经过研究分析得出,许昕发球落点集中在4号区域,发球质量高,失误少;... 运用文献资料分析法、录像观察法和数理统计法等方法,对许昕在半决赛战胜张本智和所用的技战术进行研究。为许昕未来参加系列赛以及备战东京奥运会提供一定的理论数据。经过研究分析得出,许昕发球落点集中在4号区域,发球质量高,失误少;接发球阶段正手拉和拧拉技术得分率高;相持阶段正手拉使用率和得分率都相对较高。 展开更多
关键词 许昕 乒乓球 技战术 公开赛
上海市浦东新区小学与丁松乒乓球俱乐部合作模式研究 预览
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作者 史蕾 《体育科技文献通报》 2019年第6期114-117,154共5页
浦东新区金英小学、三林镇中心小学、进才实验小学作为浦东新区乒乓球特色传统学校,与"丁松乒乓球俱乐部"相合作开展乒乓球专项化教学训练和竞赛的合作与互动,这样开展乒乓球专项化教学训练一是为了增强学生身心健康,二是为... 浦东新区金英小学、三林镇中心小学、进才实验小学作为浦东新区乒乓球特色传统学校,与"丁松乒乓球俱乐部"相合作开展乒乓球专项化教学训练和竞赛的合作与互动,这样开展乒乓球专项化教学训练一是为了增强学生身心健康,二是为了上海市培养选拔优秀的乒乓球后备人才。本文运用文献资料法、实地调查法、数理统计法,针对上海市浦东新区小学与丁松乒乓球俱乐部合作模式研究,提出结论:丁松乒乓球俱乐部和小学合作发展日益紧密,丁松乒乓球俱乐部和浦东新区小学在课余支持方面有着多渠道的合作,浦东新区小学对丁松俱乐部也从各个方面提供了支持,丁松俱乐部和浦东新区小学在合作方面还存在一些问题,根据浦东新区小学和丁松俱乐部存在的问题和合作现状,针对性的提出了合理化建议:积极完善合作的系统性,加强和家庭的合作,重视乒乓球人才体育和智力的健全发展。希望通过本文的研究,能够为俱乐部和学校的合作提供更好的建议,为今后该俱乐部和浦东新区中小学的合作与互动能够更好地开展提供思路上的启发和借鉴。 展开更多
关键词 小学 俱乐部 合作模式 乒乓球
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乒乓球运动在退休老年人中开展情况的调查研究--以北京市东城区为例 预览
5
作者 周世杰 《教育教学论坛》 2019年第25期79-80,共2页
本文运用了文献资料法、问卷调查法和访谈法等对北京市东城区的老年活动中心和场所进行了走访、调查,了解社区乒乓球器材的安装、乒乓球运动在老年人群中的开展等情况进行了调查。研究结果表明:在退休老年人的心目中还是普遍喜爱乒乓球... 本文运用了文献资料法、问卷调查法和访谈法等对北京市东城区的老年活动中心和场所进行了走访、调查,了解社区乒乓球器材的安装、乒乓球运动在老年人群中的开展等情况进行了调查。研究结果表明:在退休老年人的心目中还是普遍喜爱乒乓球的,当前东城区的老年人参加乒乓球运动的人数较少,多以男性为主,但区域间分布不均;老年人参加乒乓球锻炼都是自发组织的,相关社区统一开展和组织的相关比赛和活动不多;场地器材、政府经费投入、社区指导员缺乏等因素是影响北京市东城区退休老年人参加乒乓球运动的主要因素。 展开更多
关键词 乒乓球 退休老年人 调查研究
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MOOC对普通高校乒乓球课程建设的启示 预览
6
作者 冷黎 于金宏 《湖北体育科技》 2019年第6期548-551,共4页
MOOC作为一种新出现的在线课程学习平台广受推从。本文梳理了乒乓球MOOC课程在普通高校开展的优势,认为乒乓球运动具有良好的健身价值和群众基础,所需的基础设施较简单,并且练习要素相对较低。但是运用MOOC进行高校教学时也存在些许问题... MOOC作为一种新出现的在线课程学习平台广受推从。本文梳理了乒乓球MOOC课程在普通高校开展的优势,认为乒乓球运动具有良好的健身价值和群众基础,所需的基础设施较简单,并且练习要素相对较低。但是运用MOOC进行高校教学时也存在些许问题,如MOOC无法取代室外的体育教学,评价体系缺乏系统认证,课程高注册率低完成率情况严重等。基于理论分析,对乒乓球教学资源建设有如下启示,要加强高校乒乓球MOOC教学团队建设,加强高校乒乓球MOOC平台的建设,加强高质量乒乓球视频课程的制作。 展开更多
关键词 MOOC 乒乓球 课程建设
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乒乓球正手和反手中远台拉冲技术的运动学特征对比分析 预览
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作者 蒋津君 《河北体育学院学报》 2019年第6期66-72,共7页
运用瑞典Qualisys三维运动捕捉系统对11名优秀男子乒乓球运动员正手中远台拉冲和反手中远台拉冲的技术动作进行测试与分析。结果表明:正手中远台拉冲提高挥拍速度的主要环节在于转腰和挥大臂,其次为收前臂和甩腕;反手中远台拉冲提高挥... 运用瑞典Qualisys三维运动捕捉系统对11名优秀男子乒乓球运动员正手中远台拉冲和反手中远台拉冲的技术动作进行测试与分析。结果表明:正手中远台拉冲提高挥拍速度的主要环节在于转腰和挥大臂,其次为收前臂和甩腕;反手中远台拉冲提高挥拍速度的主要环节在于甩腕和伸肘,转腰的作用较小,其主流技术动作并没有充分发挥出转腰和挥大臂的作用;正手中远台拉冲之所以能获得较大的挥拍速度主要在于其肩部的转动(即转腰的发力)和挥大臂这两个环节明显优于反手;若反手中远台拉冲时稍向非持拍手侧引拍并适当加大肩背部的反转幅度,其在挥拍击球时能更充分地发挥转腰和挥大臂的作用,可以进一步提高反手中远台拉冲的击球质量。 展开更多
关键词 乒乓球 中远台 正手拉冲技术 反手拉冲技术 运动学特征
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世界优秀女子乒乓球运动员战术能力区间段特征研究 预览
8
作者 赵佳 于洋 《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第3期255-260,288共7页
运用文献资料法、专家访谈法、观察法等方法,对世界优秀女子乒乓球运动员战术能力区间段的特征进行深入分析。结果:各段战术能力对比赛获胜的重要程度依次为接抢能力、发球轮相持能力、接发球轮相持能力和发抢能力。从不同比赛阶段来看... 运用文献资料法、专家访谈法、观察法等方法,对世界优秀女子乒乓球运动员战术能力区间段的特征进行深入分析。结果:各段战术能力对比赛获胜的重要程度依次为接抢能力、发球轮相持能力、接发球轮相持能力和发抢能力。从不同比赛阶段来看,决赛中各段战术能力重要性的非衡效应最小,半决赛次之,1/4决赛最大;随比赛进程升级,各段战术能力参与和决定比赛获胜的程度越来越高;接抢能力在各比赛阶段中的重要性凸显,接发球轮相持能力和发抢能力在半决赛阶段经历积聚效应后,在决赛阶段超越发球轮相持能力而跃居第1和第3重要位置。各段战术能力间存在交互效应,但交互效应在各技术统计段和各比赛阶段存在差别。接抢、发球轮相持和接发球轮相持3段战术能力间产生的交互效应较大,接抢能力产生的总效应对比赛获胜的影响较大,发抢能力的总效应则较小;发球轮相持能力和接发球轮相持能力对对方的影响都较大;半决赛中各战术能力间的交互效应最大,1/4决赛次之,决赛最小。该结果对备战东京奥运会的训练与参赛具有现实指导意义。 展开更多
关键词 乒乓球 战术能力 区间段特征 多元回归 路径分析
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能量消耗~C指标在评价乒乓球运动员多球练习中能量消耗的应用 预览
9
作者 黎涌明 李博 +2 位作者 王欣欣 王艳 顾楠 《中国应用生理学杂志》 CSCD 北大核心 2019年第4期331-336,共6页
目的:研究周期类运动能量消耗C指标在评价乒乓球多球练习中能量消耗应用的可行性。方法:11名某大学代表队的乒乓球运动员(18±1 yrs,177±2 cm,71±3 kg,运动水平≥二级)自愿参加了1次跑台递增负荷测试和2次(正手和反手)发... 目的:研究周期类运动能量消耗C指标在评价乒乓球多球练习中能量消耗应用的可行性。方法:11名某大学代表队的乒乓球运动员(18±1 yrs,177±2 cm,71±3 kg,运动水平≥二级)自愿参加了1次跑台递增负荷测试和2次(正手和反手)发球机多球递增频率测试(3 min×6级,频率为35~85 stroke·min^-1)。用便携式气体代谢仪和心率监测仪检测3次测试的呼吸气体和心率,计算每种频率下每次击球所消耗的能量;采集运动前后的耳血进行血乳酸分析。结果:乒乓球前冲弧圈多球练习的能量消耗C随击球频率的增加而下降(P<0.05)。6种击球频率下,正手前冲弧圈的能量消耗C都高于反手,且差异在35、45、55、65和85 stroke·min^-1时显著(P<0.05)。能量消耗C与频率的关系公式分别为y=166.4x-0.731(R2=0.9731)和y=33.21x-0.392(R2=0.8423),其中y为能量消耗C(单位为J·stroke^-1·kg^-1),x为击球频率(单位为stroke·min^-1)。结论:周期类运动项目的能量消耗C可应用于评价乒乓球运动员单一技术动作多球练习的能量消耗,反映乒乓球运动员在不同击球频率下的击球效率。 展开更多
关键词 能量消耗 乒乓球 运动 大学生 摄氧量
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少年乒乓球锻炼影响因素的分析 预览
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作者 赵尚琦 《鞍山师范学院学报》 2019年第4期57-62,共6页
运用文献资料法、问卷调查法、访谈法及数量统计法,以少年自身、同伴、家庭、学校、社会为研究对象,以淮北市为例,研究少年乒乓球锻炼的影响因素.认为个人兴趣是少年参加乒乓球锻炼的主要内因,亲人、同伴、教练是影响少年乒乓球锻炼的... 运用文献资料法、问卷调查法、访谈法及数量统计法,以少年自身、同伴、家庭、学校、社会为研究对象,以淮北市为例,研究少年乒乓球锻炼的影响因素.认为个人兴趣是少年参加乒乓球锻炼的主要内因,亲人、同伴、教练是影响少年乒乓球锻炼的主要外因,家庭是实现社区体育与学校体育相关联的中介.家庭的正确态度来自国家政策的引导与社会大众媒介的宣传,家庭积极支持的能力来自经济发展水平的提高. 展开更多
关键词 少年 乒乓球 体育锻炼 社区体育 学校体育
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一元训练理论在乒乓球教学中的实践与创新 预览
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作者 沈文丽 《河南教育学院学报:自然科学版》 2019年第2期92-94,共3页
一元训练理论是融合技术和体能两个因素进行的综合训练理论,通过对人体身体机能的规律研究以及运动技能的改进,研发先进的训练手段和方法.对教学实践中一元训练理论的应用方法进行详细的探讨和论述,明确其在乒乓球训练中的作用和意义.
关键词 一元训练理论 乒乓球 教学 体能 体力波 训练波
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自动拾取乒乓球机器人的机械结构设计 预览
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作者 刘仕文 《科技创新与应用》 2019年第9期1-8,共8页
文章详细探讨了自动拾取乒乓球机器人机械结构部分的设计。首先用UGNX6.0软件构建出自动拾取乒乓球机器人的立体模型,再对其各运动机构进行分析说明,最后用AutoCAD2008软件绘制出相应零部件的工程图和机器人的装配图。
关键词 机器人 乒乓球 机械结构 UG NX 6.0
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浅谈少儿乒乓球步法训练的重要性 预览
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作者 吴贝丽 《当代体育科技》 2019年第26期38-39,共2页
乒乓球作为我国的国球,一直受到人们的广泛关注。然而,要想在比赛中取得更好的成绩,步法训练在少儿乒乓球运动员的关键时期是必不可少的,必须把步法训练和手法训练巧妙地融合起来。本文分析了少儿时期运动员步法的基本训练方法,并根据... 乒乓球作为我国的国球,一直受到人们的广泛关注。然而,要想在比赛中取得更好的成绩,步法训练在少儿乒乓球运动员的关键时期是必不可少的,必须把步法训练和手法训练巧妙地融合起来。本文分析了少儿时期运动员步法的基本训练方法,并根据个人多年训练经验提出了建议,希望对教练员有所帮助,并能为少儿的发展提供更好的上升空间。 展开更多
关键词 少儿 乒乓球 步法训练
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3-6岁儿童感觉统合乒乓球训练游戏化设计的实践探索 预览
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作者 王继康 《教育教学论坛》 2019年第21期140-141,共2页
本文基于此背景下简要分析此类状况,结合3-6岁身心发展情况展开探讨交流,通过实践探索涉及乒乓球游戏化教学,有助于激发儿童的体育运动兴趣,丰富儿童感觉统合训练的理论内容,也能够有效地促使儿童进行体育运动。
关键词 儿童 感觉统合 乒乓球 训练游戏化 实践探索
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浅析乒乓球运动员科学选材 预览
15
作者 申仙仙 《体育科技文献通报》 2019年第6期71-71,121共2页
通过对乒乓球运动员科学选材的综合分析,结合专项特征,选材时应注意该运动属性为隔网对抗性的个人项目,打法类型多样、球速快、旋转强、落点变化复杂等特征。本文运用文献资料法、逻辑分析法对乒乓球运动员的年龄、身体形态、神经类型... 通过对乒乓球运动员科学选材的综合分析,结合专项特征,选材时应注意该运动属性为隔网对抗性的个人项目,打法类型多样、球速快、旋转强、落点变化复杂等特征。本文运用文献资料法、逻辑分析法对乒乓球运动员的年龄、身体形态、神经类型、身体素质、心理素质五个方面进行探讨,旨在探索对少儿乒乓球运动员选材的科学性,以提高乒乓球运动员的成材率。 展开更多
关键词 乒乓球 运动员 选材
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乒乓球对不同人群的锻炼价值研究 预览
16
作者 王帅 易春燕 《体育科技文献通报》 2019年第11期131-133,共3页
运用文献资料法、专家访谈法分析乒乓球对儿童、青少年、老年人三个人群的锻炼价值。研究得出:乒乓球运动作为老少皆宜的运动项目,对不同的人群都有着相对应的锻炼价值,其中主要包括身体素质、心理素质、视力、身心健康等,在人们的学习... 运用文献资料法、专家访谈法分析乒乓球对儿童、青少年、老年人三个人群的锻炼价值。研究得出:乒乓球运动作为老少皆宜的运动项目,对不同的人群都有着相对应的锻炼价值,其中主要包括身体素质、心理素质、视力、身心健康等,在人们的学习生活中都起着重要的促进作用。本文分别对三个不同人群中乒乓球运动带给他们的锻炼价值进行归纳整理,更加清晰地罗列出乒乓球在生活中对不同人群的锻炼价值,给人们进行参考,从而使更多的人参与到乒乓球运动中来。 展开更多
关键词 乒乓球 不同人群 锻炼价值
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“互联网+教学”信息化教学设计——以《乒乓球正手攻球》为例
17
作者 黄亦琳 黄晗 《文化创新比较研究》 2019年第1期119-120,共2页
传统的体育教学中,教师使用教材、教具在特定的教学环境中,采用适当的教学方法,设立目标,安排任务,使学生掌握体育知识技能。本文以《乒乓球正手攻球》为例,通过教学分析,应用几种生活中常用的网络工具以及手机心率检测器,引入信息化教... 传统的体育教学中,教师使用教材、教具在特定的教学环境中,采用适当的教学方法,设立目标,安排任务,使学生掌握体育知识技能。本文以《乒乓球正手攻球》为例,通过教学分析,应用几种生活中常用的网络工具以及手机心率检测器,引入信息化教学手段,采用任务驱动法让学生在脑子里建立动作表象,更好地了解,更快地掌握乒乓球正手攻球技术动作,更能够让学生评定自己所学动作的准确性,理解所学技术的动作原理,使学生学习体育知识技能之余,还提高学生的认知水平。 展开更多
关键词 “互联网+” 教学设计 乒乓球
天津市大学生课余乒乓球运动参与现状的调查研究 预览
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作者 杨伟涛 《佛山科学技术学院学报:自然科学版》 CAS 2019年第3期76-80,共5页
主要针对天津市大学生课余乒乓球运动参与现状进行调查研究。调查结果表明:仅少部分天津市大学生在课余时间参与乒乓球运动。大学生在课余时间参与乒乓球运动的原因主要是:喜欢乒乓球运动、强身健体、交友、放松心情等。大学生在课余时... 主要针对天津市大学生课余乒乓球运动参与现状进行调查研究。调查结果表明:仅少部分天津市大学生在课余时间参与乒乓球运动。大学生在课余时间参与乒乓球运动的原因主要是:喜欢乒乓球运动、强身健体、交友、放松心情等。大学生在课余时间不参与乒乓球运动的原因主要是:不喜欢乒乓球运动;无法找到运动伙伴;更乐于参与其他运动;根本不喜欢参与课余体育运动,更爱参与其他娱乐活动;缺乏足够运动场地;缺乏教师指导等。另外一项调查结果显示,天津市大学生课余参与乒乓球运动的频率、时长、场地及形式等方面与全国其他地区基本一致,并无太大差别。针对调查结果提出的发展建议为:定期或不定期举办乒乓球比赛;积极开设乒乓球选修课;构建乒乓球微课程资源库,加强乒乓球运动场地建设。 展开更多
关键词 天津市 大学生 乒乓球运动 场地 微课程资源库
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体感视频游戏对大学生乒乓球技能学习的工作记忆的实验影响 预览
19
作者 赵李 张丹丹 《体育科技文献通报》 2019年第6期85-88,共4页
目的:探索体感视频游戏对乒乓球技能学习的实验影响。方法:本研究对30名普通大学生,采用2×2混合设计干预18周。结果:乒乓球体感游戏能够促进大学生乒乓球技能的学习P=0. 013,η~2=0. 262,以及对大学生的工作记忆能力的影响显著P=0.... 目的:探索体感视频游戏对乒乓球技能学习的实验影响。方法:本研究对30名普通大学生,采用2×2混合设计干预18周。结果:乒乓球体感游戏能够促进大学生乒乓球技能的学习P=0. 013,η~2=0. 262,以及对大学生的工作记忆能力的影响显著P=0. 000,η~2=0. 452。结论:体感视频游戏对乒乓球技能学习的工作记忆具有好的效益。 展开更多
关键词 体感视频游戏 认知 工作记忆 乒乓球 运动技能
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对乒乓球三段指标评估法中“第5板”段落归属问题的再认识 预览
20
作者 徐君伟 魏芷偌 +1 位作者 刘媛 刘国庆 《南京体育学院学报》 2019年第8期59-65,共7页
运用文献资料、专家访谈等方法,对三段指标评估法中第5板的段落归属研究所存在的问题进行剖析,以期为科学界定第5板的段落归属、不断完善三段指标评估法提供借鉴。研究认为:三段指标评估法在创立时未对为什么将第5板归入相持段进行充分... 运用文献资料、专家访谈等方法,对三段指标评估法中第5板的段落归属研究所存在的问题进行剖析,以期为科学界定第5板的段落归属、不断完善三段指标评估法提供借鉴。研究认为:三段指标评估法在创立时未对为什么将第5板归入相持段进行充分的实证论证,是导致其后第5板的段落归属研究出现问题的先天缘由;第5板的内涵主要包括“质”上的“得失分”属性和“量”上的序列性板数属性两个方面。第5板的段落归属界定研究主要存在3个方面的问题:一是缺乏实证论证;二是其“分割”性界定研究,不符合比赛实际,违背板与板之间对抗的基本原理,容易导致统计数据失真;三是降低了三段指标评估法的简洁性和实效性。针对上述问题,提出了从技战术表现的实际出发和采用经验与实证相结合的方式对第5板的段落归属进行界定的建议。 展开更多
关键词 乒乓球 三段指标评估法 第5板 段落归属界定 技战术
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