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价值的司法适用及方法——以法院适用社会主义核心价值观的案例为对象 预览 被引量:1
1
作者 江秋伟 《西安交通大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2019年第3期136-144,共9页
在司法实践中,价值适用是法治的一个重要方式。通过对法院适用社会主义核心价值观的427个司法案例的考察,归纳出法院适用社会主义核心价值包括道德教育宣示型、直接证成结果型与补强证成结果型三种类型。在司法适用价值过程中,尽管大部... 在司法实践中,价值适用是法治的一个重要方式。通过对法院适用社会主义核心价值观的427个司法案例的考察,归纳出法院适用社会主义核心价值包括道德教育宣示型、直接证成结果型与补强证成结果型三种类型。在司法适用价值过程中,尽管大部分实践属于道德教育宣示,但仍然在规范立场、价值选择和价值推理三个方面存在规范性问题。从规范意义上而言,司法适用价值是为了弥补法律规则的局限,因此法院适用价值(社会主义核心价值观)时,应当遵守规则优先于价值、通过价值解释规则、通过规则适用价值等基本规则。 展开更多
关键词 价值 社会主义核心价值观 价值体系 价值适用 法律规则 司法适用
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从马克思主义哲学角度对社会主义核心价值体系的再思考 预览
2
作者 杨宇龙 池晶 《教育教学论坛》 2019年第43期233-235,共3页
社会主义核心价值体系是一个有机生命体,在马克思主义基本理论的理论基因作用下,经过不断地继承民族核心价值和融合改革创新的时代精神,焕发出勃勃生机。在新时代的语境下,对社会主义核心价值体系的哲学层面意义进行分析,它实现了在理... 社会主义核心价值体系是一个有机生命体,在马克思主义基本理论的理论基因作用下,经过不断地继承民族核心价值和融合改革创新的时代精神,焕发出勃勃生机。在新时代的语境下,对社会主义核心价值体系的哲学层面意义进行分析,它实现了在理论与实践、真理与价值、历史与现实、客观规律和人的主体活动等方面的统一。对哲学意义的探究,更加清晰地看到社会主义核心价值体系在社会实践中的理论支撑,对社会主义核心价值体系构建、发展社会主义先进文化、构筑中国精神价值有着现实指导意义。 展开更多
关键词 马克思主义 哲学 核心价值 价值体系
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组织核心价值观的内涵及其评价指标--价值共创视角下的多案例研究 被引量:2
3
作者 刘方龙 邱伟年 曾楚宏 《外国经济与管理》 CSSCI 北大核心 2019年第1期86-101,共16页
在价值共创时代,组织和客户共同创造了价值,这就需要组织在文化建设或塑造核心价值观时,关注组织和客户在价值理念上的共鸣,这样才能使组织获得持续的竞争优势,并创造出最大化的价值。因此,与传统的组织核心价值观关注内部理念相比,价... 在价值共创时代,组织和客户共同创造了价值,这就需要组织在文化建设或塑造核心价值观时,关注组织和客户在价值理念上的共鸣,这样才能使组织获得持续的竞争优势,并创造出最大化的价值。因此,与传统的组织核心价值观关注内部理念相比,价值共创背景下的组织核心价值观内涵和评价体系均将发生根本性的变革。本文以三家分别代表民营、国有和混合制企业为对象进行多案例研究,基于扎根理论,通过初始编码、聚焦编码和理论编码三个阶段重新定义了价值共创背景下的组织核心价值观内涵。在此基础上,进一步归纳和构建了具有普适性、逻辑严谨、系统性的组织核心价值观评价体系,提炼了6大主要维度:客户、责任、团队、创新、人本和共赢,同时明确了18项细项指标,并对相关指标进行了定义。本研究能为组织在价值共创时代的核心价值观塑造和软实力建设提供指引。 展开更多
关键词 价值共创 核心价值观内涵 评价指标 体系构建
五四运动与中国崛起中的核心价值体系建设 预览
4
作者 陈家付 《嘉兴学院学报》 2019年第3期45-48,共4页
五四运动作为中华民族走向伟大复兴的历史转折点,也是中国崛起过程中核心价值体系重建的起点。五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播,使之成为中国思想主流,为新的核心价值体系的形成奠定了思想基础。自五四运动以来,在马克思主义... 五四运动作为中华民族走向伟大复兴的历史转折点,也是中国崛起过程中核心价值体系重建的起点。五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播,使之成为中国思想主流,为新的核心价值体系的形成奠定了思想基础。自五四运动以来,在马克思主义指导下,我们在实践中形成和发展了社会主义核心价值体系,为中华民族伟大复兴提供了强大的精神支撑。 展开更多
关键词 五四运动 核心价值体系 马克思主义
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习近平新时代人民主体思想及其价值 预览 被引量:1
5
作者 张华春 季璟 《西南石油大学学报:社会科学版》 2019年第1期56-62,共7页
习近平人民主体思想是习近平治国理政新理念的核心思想,是习近平新时代中国特色社会主义思想的灵魂和精髓。习近平新时代人民主体思想产生于全面建成小康社会实现共享发展的时代、追逐伟大复兴中国梦的时代、社会主义事业全面深化改革... 习近平人民主体思想是习近平治国理政新理念的核心思想,是习近平新时代中国特色社会主义思想的灵魂和精髓。习近平新时代人民主体思想产生于全面建成小康社会实现共享发展的时代、追逐伟大复兴中国梦的时代、社会主义事业全面深化改革的时代,其立足于中国特色社会主义治国理政新实践,以马克思人民主体理论为理论源泉,汲取了我国优秀传统文化中的民本思想,继承和创新了党的历代领导集体的人民群众主体思想。习近平人民主体思想的科学内涵主要包括:坚持人民的主体地位;践行群众路线、发挥群众主体力量;坚持共享发展,反映人民群众主体价值诉求;坚持以人民为中心的发展思想。习近平人民主体思想开辟了马克思主义人民主体理论新境界,有利于构筑新时代党建思想核心价值体系,为推动社会公平正义、解决新时代我国社会矛盾提供了重要的行动指导,同时能够凝聚强大力量推进新时代中国特色社会主义事业建设和伟大复兴中国梦的顺利实现。 展开更多
关键词 新时代 习近平教育思想体系 人民主体思想 中国特色社会主义 核心价值体系
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意识形态视阈下的核心价值体系建设
6
作者 何燚 杨瑞茹 《武警工程大学学报》 2019年第1期10-14,共5页
党的十九大指出,意识形态决定文化前进方向和发展道路。社会主义核心价值体系对社会主义文化建设具有统摄和导向功能,体现了社会主义意识形态的本质属性。把握社会主义核心价值体系的本质属性,必须坚持马克思主义指导地位,用社会主义核... 党的十九大指出,意识形态决定文化前进方向和发展道路。社会主义核心价值体系对社会主义文化建设具有统摄和导向功能,体现了社会主义意识形态的本质属性。把握社会主义核心价值体系的本质属性,必须坚持马克思主义指导地位,用社会主义核心价值体系引领社会思潮,牢牢把握社会主义文化的前进方向。 展开更多
关键词 意识形态 核心价值体系 新时代
抗震救灾精神与社会主义核心价值体系的关系探析 预览
7
作者 韩晓娟 刘碧峰 《西南科技大学学报:哲学社会科学版》 2019年第3期27-31,37共6页
伟大的抗震救灾精神在本质上属于中国精神和中华文化的重要组成部分。它是党和人民极为宝贵的精神财富,充分体现、彰显和弘扬了社会主义核心价值体系,极大提升了人们的国家认同感和四个自信,而社会主义核心价值体系也将抗震救灾精神提... 伟大的抗震救灾精神在本质上属于中国精神和中华文化的重要组成部分。它是党和人民极为宝贵的精神财富,充分体现、彰显和弘扬了社会主义核心价值体系,极大提升了人们的国家认同感和四个自信,而社会主义核心价值体系也将抗震救灾精神提升到了一个更高的精神层面,赋予了抗震救灾精神新时代内涵和时代意义。 展开更多
关键词 抗震救灾精神 核心价值体系 关系
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“中国电影学浪理於建构”笔谈
8
作者 张政文 侯光明 +1 位作者 胡智锋 贾磊磊 《中国社会科学院研究生院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第3期77-77,90共2页
在电影艺术传入中国的百余年中,它不断吸收及融合中华传统文化的特质,于变革中成长,在创新中发展。建构中国电影学派,从学理上梳理中国电影的历史谱系与发展逻辑,有助于形成中国电影的话语体系,真正把握和凸显其艺术特质,进而坚定文化自... 在电影艺术传入中国的百余年中,它不断吸收及融合中华传统文化的特质,于变革中成长,在创新中发展。建构中国电影学派,从学理上梳理中国电影的历史谱系与发展逻辑,有助于形成中国电影的话语体系,真正把握和凸显其艺术特质,进而坚定文化自信,努力铸就中华文化新辉煌。为此,我们组织了这组笔谈文章,围绕"中国电影学派理论建构"问题展开讨论。中国社会科学院大学张政文教授认为,构建中国电影学派首要是通过描述中国电影的历史谱系,揭示中国的电影艺术观和电影思想观,进而设立中国电影的中心议题与标识性概念。北京电影学院侯光明教授认为,中国电影学派的目标是践行具有鲜明的民族精神和审美趣味的电影创作与学术研究,形成具有中国美学文化特质的电影学派,以增强中国电影的国际影响力和国际话语权。北京师范大学胡智锋教授认为,中国电影学派的建构要始终立足于中国的文化土壤,将中国电影放置在中国文化的发展脉络中去考察。百年中国电影文化发展的大脉络中形成了三大历史主调:革命文化、人民电影、多元开放。三个时期在思想与美学层面的背反状态均深刻影响着中国电影的创作实践与文化建构。北京电影学院贾磊磊教授认为,中国电影学派的价值体系建构是整个中国电影学派建构中不可分割的核心部分。中国电影学派的建构是一个中国电影在艺术精神上、在产业发展上、在思想境界上不断迈进、升华的历史进程。 展开更多
关键词 中国电影学派 话语领域 核心理念 价值体系 电影文化共同体
论核心价值现象的内在结构与机理及其实践启示 预览
9
作者 崔昆 《太原理工大学学报:社会科学版》 2018年第6期16-21,共6页
核心价值是“体系”与“观”构成的总体。围绕“体系”与“观”内涵及其关系等问题,遵从一定推演逻辑,构成了核心价值现象的内在结构。此结构内,“体系”并非“核心价值的体系”而是“核心的价值体系”,其实质是“世界观生发价值观系统... 核心价值是“体系”与“观”构成的总体。围绕“体系”与“观”内涵及其关系等问题,遵从一定推演逻辑,构成了核心价值现象的内在结构。此结构内,“体系”并非“核心价值的体系”而是“核心的价值体系”,其实质是“世界观生发价值观系统”现象,“观”是通过“体系”中的世界观对时代“核心问题”观照的结果。核心价值现象是“应然性”价值指引与“实然性”世界观的统一,是应对时代的信仰体系,不能简化为纯价值概念问题。 展开更多
关键词 核心价值 核心价值体系 核心价值观 逻辑结构 实践目的
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和平文化与大学生社会主义核心价值观教育 预览 被引量:2
10
作者 郑文娟 《中国轻工教育》 2018年第2期5-9,共5页
和平文化是我国文明发展进程中的优秀文化形态,与社会主义核心价值观有着非常紧密的内在联系。增强社会主义核心价值观教育的育人效果,有赖于充分发挥和平文化的教育功能、推动功能和激发功能。为此,要弘扬和平文化,推动文化创新,将和... 和平文化是我国文明发展进程中的优秀文化形态,与社会主义核心价值观有着非常紧密的内在联系。增强社会主义核心价值观教育的育人效果,有赖于充分发挥和平文化的教育功能、推动功能和激发功能。为此,要弘扬和平文化,推动文化创新,将和平文化融入教育教学之中,融入大学生自身修养之中,构建全面化多方位的教育体系,为实现社会主义核心价值观教育提供不竭动力。 展开更多
关键词 和平文化 社会主义核心价值观 教育体系 价值体系
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社会主义核心价值体系与高校思想政治教育工作探讨 预览
11
作者 王爽 《佳木斯职业学院学报》 2018年第7期180-180,182共2页
在构建和谐社会过程中,需要在社会主义制度的指导下实施,社会主义核心价值体系是该制度的内在精神,对开展各项工作起到了至关重要的作用。高校不仅是培养人才的基地,也是思想文化建设的主要阵地,为了向社会培养出德才兼备的人才,高校必... 在构建和谐社会过程中,需要在社会主义制度的指导下实施,社会主义核心价值体系是该制度的内在精神,对开展各项工作起到了至关重要的作用。高校不仅是培养人才的基地,也是思想文化建设的主要阵地,为了向社会培养出德才兼备的人才,高校必须对思想政治工作予以高度重视。高校的思想政治教育工作的落实要以社会主义核心价值体系为指导思想,通过创新和优化教育模式,继而确保大学生的培养具有针对性。因此,本文针对社会主义核心价值体系与高校思想政治教育工作进行了探讨,从而为提升大学生的政治素养和思想道德奠定良好的基础。 展开更多
关键词 社会主义 核心价值体系 高校 思想政治 教育工作
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制革企业常见的管理问题及改善建议
12
作者 唐勇刚 《中国皮革》 2018年第8期25-28,共4页
在调研了解的基础上,重点对制革企业核心价值体系、中长期目标与发展战略现状,企业运作机制设计、经营管理整合现状,进行综合研究分析,提出有针对性的改善建议。建议制革企业从2个方面着手开展工作:(1)加强教育训练,包括观念态... 在调研了解的基础上,重点对制革企业核心价值体系、中长期目标与发展战略现状,企业运作机制设计、经营管理整合现状,进行综合研究分析,提出有针对性的改善建议。建议制革企业从2个方面着手开展工作:(1)加强教育训练,包括观念态度、思维能力、知识技术工具与方法的教育训练;(2)建立健全经营管理体系,包括企业核心价值体系、中长期发展目标与战略规划、流程盘点与优化重组、组织设计,制度撰写与表单设计等。 展开更多
关键词 核心价值体系 中长期目标 运作机制 管理整合 改善建议
西方“普世价值”对“一带一路”倡议侵扰的具体路径 预览 被引量:1
13
作者 梁虹 《城市学刊》 2018年第4期7-10,共4页
"一带一路"重大合作倡议旨在中国与沿线各国分享中国发展机遇,探索全球经济治理新模式。推动建立公正合理的国际秩序,实现持久和平,繁荣稳定。这一重大合作举措将会冲击旧的国际秩序,挑战以美国为主导的西方霸权主义。因此,美国企图... "一带一路"重大合作倡议旨在中国与沿线各国分享中国发展机遇,探索全球经济治理新模式。推动建立公正合理的国际秩序,实现持久和平,繁荣稳定。这一重大合作举措将会冲击旧的国际秩序,挑战以美国为主导的西方霸权主义。因此,美国企图使用西方"普世价值"这一重要全球战略手段,通过价值渗透弱化或误导"一带一路"建设实施大方向,用西方话语霸权冲击"一带一路"话语体系建设,以西方"普世价值"干扰"一带一路"建设实施的软环境建设,发动一场舆论战,诋毁中国"一带一路"国际合作意图,抹黑中国合作倡议实施前景,放大中国社会现象细枝末节问题。我们应谨防西方"普世价值"战略陷阱对"一带一路"建设的侵扰。 展开更多
关键词 普世价值 “一带一路” 社会主义核心价值观 话语体系 软环境
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论思想政治教育在社会主义核心价值体系构建中的功能 预览
14
作者 李红梅 《佳木斯职业学院学报》 2018年第7期139-140,共2页
构建社会主义核心价值体系,是当前党和国家迫切需要做的事,极具战略性。社会主义核心价值体系的建立对于我国进一步发展的重要程度不言而喻,而思想政治教育在这一过程中要积极创新、勇于探索,找到自身的价值所在,实现其引导功能,充分发... 构建社会主义核心价值体系,是当前党和国家迫切需要做的事,极具战略性。社会主义核心价值体系的建立对于我国进一步发展的重要程度不言而喻,而思想政治教育在这一过程中要积极创新、勇于探索,找到自身的价值所在,实现其引导功能,充分发挥其拥有的教育价值。 展开更多
关键词 核心价值体系 思想政治教育
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中国特色社会主义核心价值观与核心价值体系的内在关系 预览
15
作者 郭纳 《哈尔滨师范大学社会科学学报》 2017年第2期15-18,共4页
中国特色社会主义核心价值观与核心价值体系是我国现阶段社会主义制度在价值层面的质的要求,都体现了我国特色社会主义的本质要求。核心价值观是核心价值体系的精简凝练,两者在内容上存在密切的内在关系。两者都是特色社会主义制度的价... 中国特色社会主义核心价值观与核心价值体系是我国现阶段社会主义制度在价值层面的质的要求,都体现了我国特色社会主义的本质要求。核心价值观是核心价值体系的精简凝练,两者在内容上存在密切的内在关系。两者都是特色社会主义制度的价值追求,反映了其本质要求。而核心价值观是核心价值体系的价值内核,是对价值体系的高度概括与集中表达。 展开更多
关键词 科学社会主义 核心价值观 核心价值体系 内在关系
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简析社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系 预览
16
作者 王方根 《教育教学论坛》 2017年第17期73-75,共3页
结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的教学内容,讲清楚社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系,对于有效地帮助大学生加深对核心价值观与核心价值体系科学内涵的理解、提高教学实效性,具有重要的促进意义... 结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的教学内容,讲清楚社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系,对于有效地帮助大学生加深对核心价值观与核心价值体系科学内涵的理解、提高教学实效性,具有重要的促进意义。对于在全社会开展核心价值观的宣传教育、推进核心价值体系建设,同样具有重要的现实意义。只有立足于以核心价值观与核心价值体系两者科学内涵之间的关联性为依据进行探析,才能准确、科学、全面地把握两者之间的关系 展开更多
关键词 社会主义 核心价值观 核心价值体系
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试析德国核心价值观体系与价值观教育
17
作者 周海霞 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第11期81-86,共6页
德国在核心价值观体系建设和价值观教育方面拥有较为成熟的理论体系和实践模式。德国的核心价值观体系以《基本法》为总体性纲领,是一个包容、发展、开放式的共享价值基础平台。德国价值观教育中贯穿“价值共生”理念,其教育实践不仅... 德国在核心价值观体系建设和价值观教育方面拥有较为成熟的理论体系和实践模式。德国的核心价值观体系以《基本法》为总体性纲领,是一个包容、发展、开放式的共享价值基础平台。德国价值观教育中贯穿“价值共生”理念,其教育实践不仅致力于传递社会共享的基础价值,也注重培养个体的价值能力,并且在当下社会条件下尤其强调应培养社会成员合理应对价值多样性的能力。德国价值观教育分为直接价值观教育和间接价值观教育两种基本类型,以儿童和青少年群体为中心对象,以“参与”模式为核心模式。德国学界呼吁实施价值观教育的诸多主体(家庭、学校、幼托机构、青少年事务工作机构等)应协同合作。 展开更多
关键词 德国 核心价值观 价值观教育 价值共生 价值能力
社会主义核心价值体系对思想政治教育创新的推动作用 预览 被引量:1
18
作者 范舒文 《佳木斯职业学院学报》 2017年第7期136-137,共2页
思想政治教育工作是现代高校大学生道德素养形成的关键环节,对大学生思想行为及价值观的形成具有积极意义。在深入分析在思想政治教育工作中坚持社会主义核心价值体系的必要性的基础上,探讨了基于社会主义核心价值体系的思想政治教育主... 思想政治教育工作是现代高校大学生道德素养形成的关键环节,对大学生思想行为及价值观的形成具有积极意义。在深入分析在思想政治教育工作中坚持社会主义核心价值体系的必要性的基础上,探讨了基于社会主义核心价值体系的思想政治教育主要内容,分别从思想政治教育理念、教育渠道、宣传方式、教育渠道、管理方式五个方面提出了基于社会主义核心价值体系的思想政治教育创新思想,形成了基于社会主义核心价值体系的思想政治教育创新策略体系,能够为从事思想政治教育工作的相关人员提供对应的参考。 展开更多
关键词 社会主义核心价值 思想政治 道德教育 价值体系
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文化视角下中国特色现代大学制度的建设路径 预览 被引量:3
19
作者 王冲 《现代教育科学》 2017年第9期27-30,40共5页
构建现代大学制度是实现我国从高等教育大国向高等教育强国转变的重要措施之一。以现代大学制度的理论内涵和文化属性的视角,分析当前我国大学外部环境存在着的错位、隔离、脱节和内部存在着的权力争执、割裂、弱化等矛盾问题,从植根多... 构建现代大学制度是实现我国从高等教育大国向高等教育强国转变的重要措施之一。以现代大学制度的理论内涵和文化属性的视角,分析当前我国大学外部环境存在着的错位、隔离、脱节和内部存在着的权力争执、割裂、弱化等矛盾问题,从植根多元文化土壤、回归文化组织本质、遵循学术自由基准和厘清大学制度根本价值取向等四个方面提出了建立和完善中国特色现代大学制度的具体策略。 展开更多
关键词 中国特色现代大学制度 核心价值体系 社会文化组织 办学自主权
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仁义礼智信五德的早期源流和当代诠释取向 预览 被引量:1
20
作者 刘峻杉 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2017年第3期94-100,共7页
老子是较早以“仁、义、礼、智、信”的顺序来系统化论述道德内涵的。孔子、孟子、荀子等先秦大儒结合各自的时代背景和思想主张,从不同角度丰富和细化了五德的思想内涵。原生态的仁义礼智信五德具备了气质一美德伦理的双重属性。五德... 老子是较早以“仁、义、礼、智、信”的顺序来系统化论述道德内涵的。孔子、孟子、荀子等先秦大儒结合各自的时代背景和思想主张,从不同角度丰富和细化了五德的思想内涵。原生态的仁义礼智信五德具备了气质一美德伦理的双重属性。五德与五行理论曾经发生过结合。是五德理论不容忽视的一种内涵解释思路。五德理论在历史发展过程中出现的异化。主要表现为人伦关系超越五德气质而导致的狭隘化,以及神秘主义与封建专制结合而导致的神秘化。五德体系的当代阐释需要重视的是达成气质一美德伦理层面的基本共识,以及注重研究思维方式上的民族特色。 展开更多
关键词 道家 儒家 核心价值体系 思维方式 创造性转化 创新性发展 道德仁义礼智信 立德树人
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