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课程研究的文化觉醒--21世纪以来我国课程文化研究 预览
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作者 辛继湘 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2019年第4期112-118,共7页
21世纪以来,我国课程文化研究取得了重大进展,不仅对课程文化的内涵、课程与文化的关系、课程文化的构成要素等基本理论问题展开了探讨,而且对学校课程在全球化与多元文化、课程改革实施与深化、信息技术文化的复杂境况中所遭遇的现实... 21世纪以来,我国课程文化研究取得了重大进展,不仅对课程文化的内涵、课程与文化的关系、课程文化的构成要素等基本理论问题展开了探讨,而且对学校课程在全球化与多元文化、课程改革实施与深化、信息技术文化的复杂境况中所遭遇的现实问题进行了探索。这既彰显了课程文化研究的现实关怀与实践品格,也体现了研究视野的开放与理论的创新,以及我国课程研究对自身生存境域、文化传统,乃至研究的主体性、独特性的文化觉醒。展望未来,课程文化研究需要在直面现实问题的同时增强课程文化理论的解释力度,在学科交融中持守课程文化研究自身的内在秉性,在与外域文化和理论的对话中深化和创新本土课程文化研究。 展开更多
关键词 课程 课程研究 课程文化 文化觉醒 文化自觉
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基于iSchool教育理念的图书馆学专业课程模型 预览
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作者 洪亮 刘宣冶 侯雯君 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2019年第8期47-56,共10页
文章旨在设计一个图书馆学专业课程模型,以解决国内图书馆学专业人才就业市场和高校人才培养方案之间不对称的情况。文章以图书馆学专业为例,根据i School教育理念,即信息、技术、人,分析国内图书馆学专业人才招聘信息及高校本科生课程... 文章旨在设计一个图书馆学专业课程模型,以解决国内图书馆学专业人才就业市场和高校人才培养方案之间不对称的情况。文章以图书馆学专业为例,根据i School教育理念,即信息、技术、人,分析国内图书馆学专业人才招聘信息及高校本科生课程开设情况,并剖析这三者在其中的具体指向,以此了解图书馆学专业人才就业市场对毕业生的能力要求与图书馆学专业培养方案之间的差距。综合分析后发现,国内图书馆学专业就业市场更需要复合性信息专业人才,而高校培养方案较为重视对专业知识技能的培养。文章的创新在于,结合国内实际情况,以i School教育理念为基础,构建一个适用于国内图书馆学教育发展的课程模型。 展开更多
关键词 图书馆学 ISCHOOL 就业市场 课程 课程模型
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课程与一流大学的本科教育 预览
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作者 彭道林 贺婷 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2019年第2期31-35,111共6页
本科教育是中国大学教育的重要基础和基本特征,一流大学必有一流的本科教育这一观点在中国语境下是成立的。因而,本科教育是建设中国特色的世界一流大学不可回避的一个极为重要的环节。一流大学必须同时具有一流的科研与教学,这在逻辑... 本科教育是中国大学教育的重要基础和基本特征,一流大学必有一流的本科教育这一观点在中国语境下是成立的。因而,本科教育是建设中国特色的世界一流大学不可回避的一个极为重要的环节。一流大学必须同时具有一流的科研与教学,这在逻辑上是成立的,而一流的本科教育也必须符合这一特征。在大学所有的教育要素中,课程是处在微观的、末端的。课程虽是最基本的元素,却包含了丰富的内涵,它体现了一所大学的科研和教学的综合水平。尤其是在广义课程的概念之下,大学里的所有人员均在课程之中,从这个意义上说,一流课程即一流大学。较之一流学科的建设,一流的课程,尤其是一流的隐性课程建设更加需要我们远离浮躁与功利主义,需要我们更为深沉和理性的努力。 展开更多
关键词 一流大学 本科教育 课程 广义课程
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《纲要》与《指南》导向的游戏课程化 预览
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作者 周桂勋 《陕西学前师范学院学报》 2019年第5期68-71,共4页
幼儿园课程是促进儿童学习与发展的过程,因此,游戏作为最适宜学前儿童发展的方式,必然居于课程中的基础地位。游戏不断进入并居于课程中心位置的过程,即游戏课程化。游戏课程化是为了儿童获得更好的学习与发展,获得适应未来社会的素养... 幼儿园课程是促进儿童学习与发展的过程,因此,游戏作为最适宜学前儿童发展的方式,必然居于课程中的基础地位。游戏不断进入并居于课程中心位置的过程,即游戏课程化。游戏课程化是为了儿童获得更好的学习与发展,获得适应未来社会的素养的过程。这一过程会对幼儿园教育实践的模式和幼儿教师培养的模式带来巨大的变革。 展开更多
关键词 儿童 课程 游戏课程化 《指南》 《纲要》
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基于综合性应用型人才培养目标的大学英语教学改革 预览
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作者 何舜娟 《湖北开放职业学院学报》 2019年第4期174-175,共2页
近年来,云南大学旅游文化学院外国语学院积极推进大学英语教学改革。培养以学科为依托的综合性应用型外语人才是我院的人才培养目标,也是我院大学英语教学改革的基本思路。我院在结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》(... 近年来,云南大学旅游文化学院外国语学院积极推进大学英语教学改革。培养以学科为依托的综合性应用型外语人才是我院的人才培养目标,也是我院大学英语教学改革的基本思路。我院在结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》(以下简称《发展纲要》)和自身办学优势和定位的基础上确立了大学英语教学目标,从课程设置、教学模式、师资建设等方面着手,取得了良好的成效。 展开更多
关键词 教学改革 改革理念 课程设置 教学模式
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试论《国际汉语教学通用课程大纲》与海外外语能力标准的对接--以西班牙安达卢西亚大区、美国新泽西州汉语教学大纲制定为例
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作者 马佳楠 张彤辉 《国际汉语教学研究》 2019年第2期74-79,共6页
2014年孔子学院总部/国家汉办修订了《国际汉语教学通用课程大纲》,旨在为海外汉语教学提供科学的课程规划、评估标准。在海外汉语教学中,孔子学院或其他汉语教学机构虽然采用中国教材和HSK考试,但课程规划大多采用本国外语教学标准。... 2014年孔子学院总部/国家汉办修订了《国际汉语教学通用课程大纲》,旨在为海外汉语教学提供科学的课程规划、评估标准。在海外汉语教学中,孔子学院或其他汉语教学机构虽然采用中国教材和HSK考试,但课程规划大多采用本国外语教学标准。这种教材、考试、标准之间的失配给汉语教学带来了一定的影响。本文拟以西班牙安达卢西亚大区、美国新泽西州制定与所在区域、国家外语教学标准相对接的汉语教学大纲为例,探讨《国际汉语教学通用课程大纲》海外落地的基本路径。 展开更多
关键词 对外汉语教学 课程大纲 《国际汉语教学通用课程大纲》 《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》 《美国外语教学委员会语言能力指南》
课程:学术计划
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作者 莉萨·拉图卡 琼·斯塔克 黄福涛(译) 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第3期33-45,共13页
本文是美国大学课程专家莉萨·拉图卡(Lisa R. Lattuca)和琼·斯塔克(Joan S. Stark)于2009年共同编辑出版的《塑造大学课程:语境中的学术计划》(Shaping the College Curriculum:Academic Plans in Context)一书第一章的中文... 本文是美国大学课程专家莉萨·拉图卡(Lisa R. Lattuca)和琼·斯塔克(Joan S. Stark)于2009年共同编辑出版的《塑造大学课程:语境中的学术计划》(Shaping the College Curriculum:Academic Plans in Context)一书第一章的中文译稿。本章提出和解释了研究高等院校课程的崭新概念--学术计划模式,以此作为讨论开发和修订高等院校科课程的基础。作者提出的学术计划包括八个主要组成部分:目的、内容、编排、学习者、教学过程、教学材料、评估和调整。同时,本章还提出了教育背景的概念,其中特别强调并考察了影响高等院校课程开发和修订的多种因素,如来自社会、文化、历史和院校使命等层面的因素。 展开更多
关键词 课程 学术计划 课程开发
车载移动医院应急医疗救治培训课程体系研究 预览
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作者 赵喆 彭卫平 +4 位作者 梁雅静 刘春梅 孟晓东 李明 郑静晨 《中华灾害救援医学》 2019年第1期19-22,共4页
目的通过研究车载移动医院应急医疗救治培训课程体系,为应急医疗救治部门和培训基地开展培训提供参考。方法在对车载移动医院应急医疗救治领域的文献梳理、案例回顾分析与专家访谈的基础上,提出车载移动医院应急医疗救治培训课程体系。... 目的通过研究车载移动医院应急医疗救治培训课程体系,为应急医疗救治部门和培训基地开展培训提供参考。方法在对车载移动医院应急医疗救治领域的文献梳理、案例回顾分析与专家访谈的基础上,提出车载移动医院应急医疗救治培训课程体系。结果以任务需求为导向、能力建设为目标,按照时效救治和分级救治原则,建立由培训内容体系、培训方法体系与培训制度体系三部分组成的车载移动医院应急医疗救治培训课程体系。结论构建的培训课程体系对提升医疗队伍的整体应急医疗救治能力具有参考与借鉴意义。 展开更多
关键词 车载移动医院 应急医疗救治 培训课程 医疗队伍
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大学语文课程性质与定位新探 预览
9
作者 徐睿智 《吉林省教育学院学报》 2019年第4期50-53,共4页
《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》共涉及125个专业类和专业,其中有106个专业类和专业设置有通识教育课程,这一情况说明当前高等教育界对通识教育的高度认可。在《国标》中,明确开设'大学语文'课的,有9个专业类和专业... 《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》共涉及125个专业类和专业,其中有106个专业类和专业设置有通识教育课程,这一情况说明当前高等教育界对通识教育的高度认可。在《国标》中,明确开设'大学语文'课的,有9个专业类和专业,对'大学语文'均定位为通识教育课程。而其他的专业类和专业,则没有明确说明是否开设'大学语文'课。在当下通识教育目标不清、内涵宽泛笼统的学术背景下,对大学语文准确定位,实现大学语文在通识教育冲击下的坚守,至关重要。大学语文应在通识教育中寻找自己的'坐标'。其学科理论的基本出发点是:立足于大学语文作为母语高等教育的特质,坚持语文是形式训练学科。 展开更多
关键词 母语教育 大学语文 通识教育 课程
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新形势下高职院校金融专业教学改良刍议 预览
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作者 魏来 《山西财政税务专科学校学报》 2019年第1期62-65,共4页
在金融行业转型升级的新形势下,高职金融教育暴露出课程设置陈旧、岗位对接不足、综合素质培养薄弱等问题。本文查找高职金融专业教育在当前发展形势下的症结,围绕人才培养方向、课程体系改革、教师队伍建设、课堂教学实践、校企合作创... 在金融行业转型升级的新形势下,高职金融教育暴露出课程设置陈旧、岗位对接不足、综合素质培养薄弱等问题。本文查找高职金融专业教育在当前发展形势下的症结,围绕人才培养方向、课程体系改革、教师队伍建设、课堂教学实践、校企合作创新等人才培养要素,提出了一系列改进的思路与建议。 展开更多
关键词 高职金融教育 教学改良 课程设置
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卓越护理本科专业核心课程教学改革模式的探索:品管圈活动实践 预览
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作者 李神美 高燕 +5 位作者 赵嘉 戴小红 刘春英 闫秋佚 蒋瑞兰 张思蓉 《中西医结合护理(中英文)》 2019年第2期169-173,共5页
目的探讨品管圈活动在'卓越护理'本科专业核心课程教学中的应用效果。方法选取选择桂林医学院护理学院2015级'卓越班'49名护生,根据'卓越护理'本科教学特点,成立品管圈小组,分析影响护理教学质量的主要原因,拟... 目的探讨品管圈活动在'卓越护理'本科专业核心课程教学中的应用效果。方法选取选择桂林医学院护理学院2015级'卓越班'49名护生,根据'卓越护理'本科教学特点,成立品管圈小组,分析影响护理教学质量的主要原因,拟定目标,并实施对策。课程结束后考核专业核心课程成绩,评价护生自主学习能力、护生对教学工作的满意度、教师对护生满意度。结果护生各科专业核心课程成绩均分均在80分以上,护生对教学的满意度和教师对护生满意度均较高。实施品管圈活动护生自我管理能力、信息能力、学习合作能力以及自主学习能力得到有效锻炼。结论品管圈活动提高了护生的自主学习能力,强化了专业核心课程教学,使护理教学质量得到持续改进。 展开更多
关键词 品管圈 卓越护理 本科教学 课程 教学管理 护理学
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公安院校大学生创新创业教育的探索 预览
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作者 李洪武 《辽宁警察学院学报》 2019年第1期104-107,共4页
在全国高校积极深化创新创业教育改革的时期,公安院校的创新创业教育却显得步伐缓慢,其主要原因是院校重视不够、理念落后,缺乏必要的机制以及没有形成课程体系和缺少实践平台等。要开展好公安院校创新创业教育工作:一要加强顶层设计;... 在全国高校积极深化创新创业教育改革的时期,公安院校的创新创业教育却显得步伐缓慢,其主要原因是院校重视不够、理念落后,缺乏必要的机制以及没有形成课程体系和缺少实践平台等。要开展好公安院校创新创业教育工作:一要加强顶层设计;二要筑牢保障;三要提升内涵;四要优化渠道;五要强化创新型教师队伍建设;六要积极构建创新创业教育实践载体;七要完善创新创业教育评价和激励机制。 展开更多
关键词 公安院校 创新创业 理念 课程 实践平台
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对“中国近现代史基本问题研究”学科建设的思考 预览
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作者 师吉金 《吉林师范大学学报:人文社会科学版》 2019年第2期107-111,共5页
“中国近现代史基本问题研究”是作为“马克思主义理论”学科的组成部分设立和进行建设的。在“中国近现代史基本问题研究”学科建设中,存在着对学科属性的认识、学科如何支撑“中国近现代史纲要”课程两个问题,这两个问题制约了学科建... “中国近现代史基本问题研究”是作为“马克思主义理论”学科的组成部分设立和进行建设的。在“中国近现代史基本问题研究”学科建设中,存在着对学科属性的认识、学科如何支撑“中国近现代史纲要”课程两个问题,这两个问题制约了学科建设和发展。为了解决问题,可以尝试将这个学科改为“中国近现代基本问题研究”,界定“基本问题”,设立合理的课程。 展开更多
关键词 "中国近现代史基本问题研究" 学科属性 基本问题 课程设置
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智能制造背景下高职“智能控制技术”专业人才培养课程体系构建的探讨 预览
14
作者 张毅 《广东交通职业技术学院学报》 2019年第2期72-75,共4页
智能制造是新一轮工业革命的核心技术,我国在推进“中国制造2025”的进程中需要大量技术技能应用型人才,文中对智能制造背景下高职“智能控制技术”专业人才的培养目标、岗位目标、课程体系等内容进行探讨,为高职“智能控制技术”专业... 智能制造是新一轮工业革命的核心技术,我国在推进“中国制造2025”的进程中需要大量技术技能应用型人才,文中对智能制造背景下高职“智能控制技术”专业人才的培养目标、岗位目标、课程体系等内容进行探讨,为高职“智能控制技术”专业建设和发展提供了思路。 展开更多
关键词 智能制造 高职 智能控制技术 人才培养课程体系
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“数控编程及操作”课程教学改革的研究与实践 预览
15
作者 丁刚 《装备制造技术》 2019年第2期250-252,256共4页
为培养出适应社会需要的人才,就必须不断深化教学改革。结合"数控编程及操作"课程的教学改革及实践,讨论了实施教研教改对提升教学质量的重大意义。
关键词 课程 教学改革 研究 实践
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单片机课程项目驱动式教学的教学体系设计研究与探索 预览
16
作者 吴炜 《林区教学》 2019年第4期40-41,共2页
在基于驱动型项目教学背景下,单片机课程从考核模式、实践体系、评价方式上发生了显著变化。以学生实际学习情况出发,阐述项目驱动式教学在单片机课程方面的教学研究和探索,希望能给相关教育工作者提供帮助。
关键词 单片机 课程 项目驱动式 教学体系
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新时代强化课程教学基础性地位的思考——让你的课堂完美地表达你的教育智慧 预览
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作者 曾跃霞 郑传芹 《汉江师范学院学报》 2019年第3期84-87,共4页
高等学校内涵发展的核心是提高教育质量,教育质量要依靠课程与课堂教学才能落实.要实现高等教育的四个回归,强化课程教学的基础性地位,必须从提高师范生生源质量的源头入手,为学生创新合适的学习资源,优化教学内容的呈现方式,实现课程... 高等学校内涵发展的核心是提高教育质量,教育质量要依靠课程与课堂教学才能落实.要实现高等教育的四个回归,强化课程教学的基础性地位,必须从提高师范生生源质量的源头入手,为学生创新合适的学习资源,优化教学内容的呈现方式,实现课程与信息技术的深度融合,教师要做好教学经验的积累与教师气质的培养,提高课程意识,师范院校的课堂,才有完美地表现教师教育智慧的机会. 展开更多
关键词 课程 教学 教育智慧
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高校入党积极分子量化考核培养研究 预览 被引量:1
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作者 丁柏闻 《昆明冶金高等专科学校学报》 CAS 2019年第2期7-11,共5页
现阶段高等院校发展党员过程中,存在政治理论学习不系统、唯成绩论、培养联系人作用没充分发挥、缺少对学生入党积极分子培养的过程考核等诸多问题。针对以上问题,提出发展党员过程中政治理论学习课程化、发展党员流程规范化、运行新媒... 现阶段高等院校发展党员过程中,存在政治理论学习不系统、唯成绩论、培养联系人作用没充分发挥、缺少对学生入党积极分子培养的过程考核等诸多问题。针对以上问题,提出发展党员过程中政治理论学习课程化、发展党员流程规范化、运行新媒体开展宣传教育、制定入党积极分子培养方案等一系列措施。结合高校实际情况,设计高校入党积极分子量化考核培养方案,培养方案充分体现高校学生党员应具备的先进性标准,从思想上到行为上起到全面培养、引导、教育、考核的作用,从而全面提高高校发展党员质量。 展开更多
关键词 高等院校 入党积极分子 课程化 量化考核
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大数据背景下的智能课程推荐系统研究 预览
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作者 赵泉 《信息与电脑》 2019年第9期101-103,106共4页
笔者从研究背景入手,简单介绍了推荐系统的研究现状,在明确研究对象及研究定位的基础上,通过按权重、按需求组合完成课程推荐。依托现有的推荐技术,在分析课程推荐系统设计原则的基础上,结合高校课程推荐系统的相关业务功能,探讨并设计... 笔者从研究背景入手,简单介绍了推荐系统的研究现状,在明确研究对象及研究定位的基础上,通过按权重、按需求组合完成课程推荐。依托现有的推荐技术,在分析课程推荐系统设计原则的基础上,结合高校课程推荐系统的相关业务功能,探讨并设计了课程推荐系统的功能,并分析了具体功能模块,同时,设计了数据库。此系统可以完成课程申报和课程选择等功能,达到了向学生推荐课程的设计目标。 展开更多
关键词 课程 推荐系统 兴趣特征 相似性
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卫生检验与检疫专业和血站业务技能需求契合度的初探——以四川大学卫检专业的课程设置为例
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作者 汪强 高蕾 曾沛斌 《中国输血杂志》 CAS 2019年第5期500-502,共3页
随着《血站质量管理规范》放宽了对血站关键岗位从业人员的专业要求,卫生检验与检疫专业(简称卫检专业)毕业生也多了1条就业门路。但无论血站是对卫检专业课程设置、还是卫检专业学生对血站业务需求的了解都非常有限,迄今卫检专业还没... 随着《血站质量管理规范》放宽了对血站关键岗位从业人员的专业要求,卫生检验与检疫专业(简称卫检专业)毕业生也多了1条就业门路。但无论血站是对卫检专业课程设置、还是卫检专业学生对血站业务需求的了解都非常有限,迄今卫检专业还没有针对血站的实际业务技能需求对课程做相关调整和优化。以四川大学卫检专业目前设置的课程为例,虽然其核心必修课程与血站检验科等相关岗位的业务需求有很高的契合度,但是大部分课程与血站实际开展业务缺乏对接。鉴于此,适当考虑在卫检专业基础课程和核心选修课程中,增加部分与血站业务直接相关输血医学课程,为卫检专业毕业生在血站就(执)业创造有利的专业(知识)条件。。 展开更多
关键词 卫生检验与检疫 血站业务技能 卫检专业课 课程设置 契合度
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