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连续时间完全服务与门限服务两级轮询系统性能研究 预览
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作者 杨志军 刘征 丁洪伟 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2019年第7期2019-2023,共5页
在信息分组以连续时间规律到达系统的基础上,对于轮询系统中不同优先级的业务问题,提出区分优先级的两级轮询服务模型。首先,在该模型中,低优先级站点采用门限服务,高优先级站点采用完全服务;然后,在高优先级转低优先级时,将传输服务与... 在信息分组以连续时间规律到达系统的基础上,对于轮询系统中不同优先级的业务问题,提出区分优先级的两级轮询服务模型。首先,在该模型中,低优先级站点采用门限服务,高优先级站点采用完全服务;然后,在高优先级转低优先级时,将传输服务与转移查询并行处理来降低服务器在查询转换期间所耗费的时间,提高轮询系统的效率;最后,运用马尔可夫链和概率母函数的方法建立了系统的数学模型,通过对数学模型精确解析,得到了连续时间两级服务系统每个站点的平均排队队长和平均等待时间的表达式,精确解析出平均排队队长和平均等待时间的值。仿真实验结果表明:理论计算值与实验仿真值近似相等,说明理论分析正确合理。该模型既能保障低优先级站点服务质量,又能为高优先级站点提供优质服务。 展开更多
关键词 轮询系统 优先级 平均排队队长 平均等待时间 概率母函数
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完全服务和非对称门限服务两级轮询系统特性分析 预览 被引量:1
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作者 杨志军 苏杨 丁洪伟 《自动化学报》 CSCD 北大核心 2018年第12期2228-2237,共10页
区分优先级的轮询服务一直是研究人员讨论并探索的热点,本文则是采用了对称性与非对称性相结合的区分优先级的两级轮询服务模型.系统依托并行方式的处理模式,既提高了轮询系统的利用率,也降低服务器在查询转换期间所耗费的时间.并且运... 区分优先级的轮询服务一直是研究人员讨论并探索的热点,本文则是采用了对称性与非对称性相结合的区分优先级的两级轮询服务模型.系统依托并行方式的处理模式,既提高了轮询系统的利用率,也降低服务器在查询转换期间所耗费的时间.并且运用马尔科夫链和概率母函数的方法建立了轮询系统的数学模型,通过对数学模型的解析精确地给出了两级非对称服务系统平均排队队长及查询周期的表达式.同时,根据系统终端循环周期的二阶特性量近似相等的方法,针对两级非对称模型给出了一种平均等待时间的近似解析式. 展开更多
关键词 非对称 优先级 排队队长 等待时间
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光载无线网络的MAC层优化控制及性能分析 预览
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作者 官铮 杨志军 钱文华 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2018年第10期89-93,共5页
同播光载无线分布式天线系统(Radio-over-Fiber based Distributed Antenna Systems,RoF-DAS)中,基站在下行链路采用同播方式向多个远程天线单元(Remote Antenna Units,RAUs)传输无线信号,而不同RAUs覆盖的用户站点在上行方向通... 同播光载无线分布式天线系统(Radio-over-Fiber based Distributed Antenna Systems,RoF-DAS)中,基站在下行链路采用同播方式向多个远程天线单元(Remote Antenna Units,RAUs)传输无线信号,而不同RAUs覆盖的用户站点在上行方向通过不同长度的光纤链路接入位于基站的无线网络接入点。文中提出一种并行调度门限服务方式下的IEEE 802.11 PCF接入控制策略,通过捎带技术实现数据传输和数据请求过程的并行处理,同时利用门限服务方式进行数据传输,以提高信道资源利用率,减小光纤引入时延对网络性能的影响;建立数学模型,分析得出系统平均排队队长和吞吐量的闭式解析式,弥补了在研究光载无线网络性能时仅依靠实验进行性能分析的不足。通过仿真实验和理论分析验证了所提策略对提高网络吞吐量和缩短数据排队等待长度的有效性。 展开更多
关键词 光载无线 媒体接入控制 IEEE 802.11 平均排队队长 吞吐量
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基于IEEE802.ilPCF的光载无线网络接入控制协议能效分析 预览 被引量:1
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作者 官铮 钱文华 +1 位作者 何敏 杨志军 《东南大学学报:自然科学版》 CSCD 北大核心 2017年第3期444-449,共6页
为提高网络能效,提出了一种基于IEEE802.11PCF工作模式的并行门限服务轮询(PGP)接入控制策略,用于光载无线分布式天线系统的媒体接入控制中.首先,通过休眠/唤醒和捎带机制降低接入能耗,通过门限服务方式提高数据传输效率,从而实现... 为提高网络能效,提出了一种基于IEEE802.11PCF工作模式的并行门限服务轮询(PGP)接入控制策略,用于光载无线分布式天线系统的媒体接入控制中.首先,通过休眠/唤醒和捎带机制降低接入能耗,通过门限服务方式提高数据传输效率,从而实现接入能效的提升;然后,建立平均周期分析模型,得到接入能效与系统负载、数据到达率等参数之间的定量关系闭式表达式;最后,通过仿真实验对所提出的接入策略进行性能测试.测试结果表明,PGP系统接入能效最高可达到PCF的700%和绿色轮询的350%. 展开更多
关键词 光载无线网络 媒体接入控制协议 轮询 能效
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交互影响下的教育地理学发展探析——教育地理学的研究综述 被引量:1
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作者 罗华玲 李劲松 李云峰 《中学地理教学参考》 北大核心 2016年第6期6-8,共3页
<正>教育地理学是地理学与教育学的交叉学科,属人文地理学和教育学的分支学科,其将研究视线集中在地域系统的教育现象、教育问题,探索地域系统内教育的发展规律。笔者从教育地理学的历史发展脉络出发,分析教育地理学的国内外研究... <正>教育地理学是地理学与教育学的交叉学科,属人文地理学和教育学的分支学科,其将研究视线集中在地域系统的教育现象、教育问题,探索地域系统内教育的发展规律。笔者从教育地理学的历史发展脉络出发,分析教育地理学的国内外研究动态及现状,预测未来教育地理学发展需要实践的六个方面。 展开更多
关键词 教育地理学 地域系统 人文地理学 教育学研究 地理学体系 历史发展脉络 民族地理学 交叉学科 人地关系 拉哥尼亚
新型大学的行动自觉——读《中国“新大学”的崛起》 预览
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作者 刘寒雁 《应用型高等教育研究》 2016年第2期22-23,81共3页
柳友荣教授在《中国“新大学”的崛起》一书中是这样定义“新大学”的:“特指1998年至今,在我国高等教育大众化过程中设置的,以本科教育为主,面向区域经济社会,以学科为依托,以应用型专业教育为基础,以社会需求为导向,培养高层... 柳友荣教授在《中国“新大学”的崛起》一书中是这样定义“新大学”的:“特指1998年至今,在我国高等教育大众化过程中设置的,以本科教育为主,面向区域经济社会,以学科为依托,以应用型专业教育为基础,以社会需求为导向,培养高层次应用型人才的新型院校。新常态下“新大学”的新使命,是近年来教育界极为关注的一个话题。根据高等教育大众化时代受教育需求,应对中国经济发展新常态格局,中国政府做出了“引导一批普通本科高校向应用型高校转型发展”的重要决策。 展开更多
关键词 中国经济发展 新型大学 高等教育大众化 应用型人才 自觉 区域经济社会 普通本科高校 1998年
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依托站点状态的两级轮询控制系统时延特性分析 预览 被引量:6
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作者 官铮 杨志军 +1 位作者 何敏 钱文华 《自动化学报》 EI CSCD 北大核心 2016年第8期1207-1214,共8页
基于区分业务优先级和提高系统时延性能的网络需求,提出了依托站点状态的两级轮询控制系统.系统在混合服务两级轮询模型的基础上,根据站点缓冲区状态采用并行调度方式仅对有数据分组的活动站点提供服务.该模型既能满足区分站点优先级的... 基于区分业务优先级和提高系统时延性能的网络需求,提出了依托站点状态的两级轮询控制系统.系统在混合服务两级轮询模型的基础上,根据站点缓冲区状态采用并行调度方式仅对有数据分组的活动站点提供服务.该模型既能满足区分站点优先级的需求又能避免空闲查询,从而提高系统利用率、降低等待时延.采用嵌入式马尔科夫链和概率母函数的方法对该系统建立数学模型,对系统平均等待时延特性进行了精确解析.通过理论计算与仿真实验结果的对比验证了理论分析的正确性,与已有两级轮询系统相比,具有更好的时延性能. 展开更多
关键词 轮询系统 优先级队列 性能评估 等待延时
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云南省农村义务教育学生营养改善计划实施情况及建议 预览
8
作者 施涌 成巧云 《大理大学学报》 CAS 2016年第1期79-82,共4页
实施农村义务教育阶段学生营养改善计划是我国义务教育的一项重要举措。在对云南省农村义务教育阶段学生营养改善计划实施情况调研的基础上,从完善农村义务教育学生营养改善计划的食堂建设、建立动态标准、落实运行经费、加强食品安全... 实施农村义务教育阶段学生营养改善计划是我国义务教育的一项重要举措。在对云南省农村义务教育阶段学生营养改善计划实施情况调研的基础上,从完善农村义务教育学生营养改善计划的食堂建设、建立动态标准、落实运行经费、加强食品安全监管、适应学生饮食习惯、注重营养性等方面进行探析。 展开更多
关键词 云南 农村义务教育 营养改善计划 策略
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美国地理学教育发展探析 被引量:1
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作者 罗华玲 李劲松 《中学地理教学参考》 北大核心 2015年第16期57-58,共2页
<正>当探讨美国地理学教育的过去、现在和未来时,澄清所涉及的"地理学教育是什么?包含什么?"这一问题是很重要的。美国地理学家常用"地理学教育"指代两个相关却不相同的领域:前者是K-12从幼儿园至中小学(含高... <正>当探讨美国地理学教育的过去、现在和未来时,澄清所涉及的"地理学教育是什么?包含什么?"这一问题是很重要的。美国地理学家常用"地理学教育"指代两个相关却不相同的领域:前者是K-12从幼儿园至中小学(含高中),即美国基础教育阶段地理教学相关的各种主题;后者则是由高等教育阶段大部分大学地理院系所开展的地理学学科子领域——地理学教育研究。地理 展开更多
关键词 地理学教育 美国基础教育 地理教学 人文地理学 大学地理 地理学科 子领域 社会科学课程 课堂教学
关注幸福需求的少数民族教育观——以云南省为例 预览
10
作者 蔡琳 刘寒雁 《昆明学院学报》 2015年第2期118-121,共4页
追求教育公平是树立少数民族幸福教育观的第一要义,提供教育补偿是践行少数民族幸福教育观的重要内容,实现共同发展是倡导少数民族幸福教育观的终极目标。推进少数民族教育发展的关键,不是建设城乡标准完全一致的学校,而是根据少数民族... 追求教育公平是树立少数民族幸福教育观的第一要义,提供教育补偿是践行少数民族幸福教育观的重要内容,实现共同发展是倡导少数民族幸福教育观的终极目标。推进少数民族教育发展的关键,不是建设城乡标准完全一致的学校,而是根据少数民族地区的具体问题,建设符合各民族群众幸福需求的"新型优质学校",由此带动少数民族教育的全面发展。 展开更多
关键词 少数民族教育 幸福教育观 教育政策 教育理念 教育发展
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地理空间视野下不通普通话民族儿童入学前普通话听说能力培养的研究——以云南省少数民族儿童为例 预览 被引量:1
11
作者 罗华玲 李劲松 《学周刊:上旬》 2015年第11期202-203,共2页
基于地理空间视野下云南省不通普通话少数民族儿童的语言使用概况,调查云南省不通普通话少数民族儿童入学前普通话听说能力的现状,客观分析云南省不通普通话少数民族儿童入学前普通话听说能力培养存在的问题,解析导致问题的成因,针对性... 基于地理空间视野下云南省不通普通话少数民族儿童的语言使用概况,调查云南省不通普通话少数民族儿童入学前普通话听说能力的现状,客观分析云南省不通普通话少数民族儿童入学前普通话听说能力培养存在的问题,解析导致问题的成因,针对性提出解决问题的对策建议。 展开更多
关键词 云南省 不通普通话民族 少数民族学龄前儿童 普通话听说能力培养
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完全服务和门限服务两级轮询系统E(x)特性分析 预览 被引量:16
12
作者 杨志军 丁洪伟 陈传龙 《电子学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2014年第4期774-778,共5页
本文基于区分业务的优先级和提高系统的公平性,提出了普通站点队列采用完全服务、中心站点采用门限服务策略的完全-门限服务两级轮询系统模型,该模型既能满足区分业务优先级的服务需求,又能兼顾系统的公平性。然后,应用嵌入式马尔... 本文基于区分业务的优先级和提高系统的公平性,提出了普通站点队列采用完全服务、中心站点采用门限服务策略的完全-门限服务两级轮询系统模型,该模型既能满足区分业务优先级的服务需求,又能兼顾系统的公平性。然后,应用嵌入式马尔科夫链和概率母函数建立了系统的数学模型,并精确解析了系统平均排队队长、平均查询周期等 E(x)特性。通过理论计算与仿真实验结果的对比,说明了二者的一致性,新的系统通过始终优先查询中心站点实现了区分优先级的控制,同时普通站点采用完全服务,在服务策略上得到较好的服务,使系统有更好的公平性。 展开更多
关键词 轮询系统 完全服务 门限服务 系统公平性
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学习评价视角下的高等教育内涵发展思路 预览 被引量:2
13
作者 刘寒雁 司慧迎 曹蕾 《思想战线》 CSSCI 北大核心 2013年第5期154-156,共3页
衡量高等教育质量的第一标准是人才培养水平。人才培养涉及“教”与“学”两个互动性主体,这要求我们在推进高等教育内涵式发展过程中,给予学生学习意愿、学习能力、学习投入程度、学习过程和学习收益等充分的考量,通过推进学科专业... 衡量高等教育质量的第一标准是人才培养水平。人才培养涉及“教”与“学”两个互动性主体,这要求我们在推进高等教育内涵式发展过程中,给予学生学习意愿、学习能力、学习投入程度、学习过程和学习收益等充分的考量,通过推进学科专业目标设计、专业能力指标建设、学位课程基准点设置、学生学业成就评价工具研发、核心课程考试、高等教育质量报告以及经费预算分配模式和行政问责制度改革等基础性保障机制建设,以达成符合时代要求的高等教育发展目标。 展开更多
关键词 学习评价 高等教育质量 内涵式发展
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云南高等教育国际服务能力创新研究 预览 被引量:2
14
作者 刘寒雁 何青颖 蔡琳 《云南农业大学学报:社会科学版》 2013年第6期64-69,共6页
高等教育国际化是21世纪世界各国高等教育发展的主流趋势,是现代大学建设的关键要素及重要内容。调研数据显示,目前云南高校国际教育缺乏吸引力和竞争力的最主要原因在于课程设置滞后和教育质量不高,尤其是基础性、前沿性和新兴学科... 高等教育国际化是21世纪世界各国高等教育发展的主流趋势,是现代大学建设的关键要素及重要内容。调研数据显示,目前云南高校国际教育缺乏吸引力和竞争力的最主要原因在于课程设置滞后和教育质量不高,尤其是基础性、前沿性和新兴学科与发达国家、甚至中等发达地区相比差距较大。因此,针对高等教育国际服务中存在的问题,研究沿着质量保证、师资队伍、教学管理服务、学科专业建设和跨文化沟通的思路,提出云南高等教育国际化发展的对策建议。 展开更多
关键词 教育质量 教育服务 能力创新
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云南农村中小学教师专业发展学校发展趋势研究*
15
作者 罗华玲 武健琨 《教书育人:高教论坛》 2013年第3期共2页
基于轮询调度的频谱接入机制研究 预览
16
作者 鲁进 黄铭 杨志军 《电信科学》 北大核心 2013年第11期60-65,共6页
动态频谱接入是提高无线电频谱利川率的有效方案,基于轮询控制的接入机制易于实现对频谱资源的有效利用和合理分配。提出了一种授权用户和认知用户分别采用穷尽式服务和损失制服务的轮询排队模型,采朋嵌人马尔可夫链和概率母函数的分... 动态频谱接入是提高无线电频谱利川率的有效方案,基于轮询控制的接入机制易于实现对频谱资源的有效利用和合理分配。提出了一种授权用户和认知用户分别采用穷尽式服务和损失制服务的轮询排队模型,采朋嵌人马尔可夫链和概率母函数的分析方法,通过求解平衡状态下系统的平稳分布,得到了平均排队队长、信道利用率和强制中断率的关键参数解析结果。数值分析和仿真实验表明,该机制提高了系统排队性能、有效利用了频谱空洞,在以数据业务为中心的认知无线网络中有潜在应用。 展开更多
关键词 动态频谱接入 轮询系统 抢占优先权
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基于教育专网的教育管理信息化模式研究 预览 被引量:2
17
作者 杨志军 朱逵 邓芊 《中国教育信息化:高教职教》 2013年第6期42-45,共4页
基于互联网的教育专网,整合资源,为教育信息化提供了统一的支撑服务体系。本文在分析目前教育管理信息化在实施过程普遍存在的问题基础上,提出基于教育专网的教育管理信息化建设模式,探索解决教育管理信息化中统一部署、资源综合利... 基于互联网的教育专网,整合资源,为教育信息化提供了统一的支撑服务体系。本文在分析目前教育管理信息化在实施过程普遍存在的问题基础上,提出基于教育专网的教育管理信息化建设模式,探索解决教育管理信息化中统一部署、资源综合利用、重复建设等难题,同时形成了一个社会信息化与教育信息化相结合的平台,创新性地解决支撑服务、资金短缺等问题,文中结合云南省在建的教育专网及部署的综合办公系统和公文交换系统作了详细阐述,为推进教育信息化从模式到实践提供了借鉴。 展开更多
关键词 教育专网 教育管理信息化 模式
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《纲要》语境下专业化教师队伍建设探微——以云南中小学教师专业发展为例 预览
18
作者 罗华玲 张超 《文教资料》 2012年第28期111-112,共2页
云南中小学教师专业发展存在着教师专业理想、业务水平偏低,专业化教师队伍建设先天不足,教师生存状态艰辛,“双语”教师奇缺等问题。本文针对这些问题,探讨“专业化教师队伍”的内涵与实质,提出开展丰富有效的师德教育.多途径提... 云南中小学教师专业发展存在着教师专业理想、业务水平偏低,专业化教师队伍建设先天不足,教师生存状态艰辛,“双语”教师奇缺等问题。本文针对这些问题,探讨“专业化教师队伍”的内涵与实质,提出开展丰富有效的师德教育.多途径提高教师业务水平,提升教师的地位与待遇,健全教师管理制度等教育实践策略。 展开更多
关键词 《纲要》 云南中小学教师 教师专业发展 问题 对策
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《纲要》精神下的教育质量观探微 预览
19
作者 罗华玲 李云峰 《文教资料》 2012年第12期 137-139,共3页
“质量”在国家和云南省《中长期教育改革和发展规划纲要》中均属高频词。这反映出当前教育发展的核心任务,也昭示了民众对优质教育的强烈需求。对教育界的质量诉求反映在各级各类教育上,办教育的落脚点是提高质量。本文以《纲要》为... “质量”在国家和云南省《中长期教育改革和发展规划纲要》中均属高频词。这反映出当前教育发展的核心任务,也昭示了民众对优质教育的强烈需求。对教育界的质量诉求反映在各级各类教育上,办教育的落脚点是提高质量。本文以《纲要》为蓝本探讨了现代教育质量观。 展开更多
关键词 国家和云南省《中长期教育改革和发展规划纲要》 教育质量 教学质量 现代教育质量观
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中国现代高等教育评估体系建设中存在的问题及对策研究 预览 被引量:3
20
作者 罗华玲 《教育与教学研究》 2011年第5期 68-73,共6页
目前,中国现代高等教育评估体系建设中存在着文化缺失、立法滞缓、指标设置刚性、实践主体力量失衡等问题,针对现实存在的问题,提出解决对策:丰富高等教育评估体系建设的文化内涵——现代化;促进高等教育评估体系建设的建章立制——法... 目前,中国现代高等教育评估体系建设中存在着文化缺失、立法滞缓、指标设置刚性、实践主体力量失衡等问题,针对现实存在的问题,提出解决对策:丰富高等教育评估体系建设的文化内涵——现代化;促进高等教育评估体系建设的建章立制——法制化;完善高等教育评估体系建设的指标设置——多样化;协调高等教育评估体系建设的实践主体——多元化。 展开更多
关键词 中国 现代高等教育 评估体系 建设
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