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习近平新时代中国特色社会主义思想创新逻辑 预览
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作者 刘雄旺 胡丹蕾 《甘肃社会科学》 CSSCI 北大核心 2019年第2期29-34,共6页
习近平新时代中国特色社会主义思想的生成和发展,不是偶然的,是顺应中国历史发展、科学社会主义运动、人类共同发展的大逻辑,彰显了历史与现实、理论与实践、民族和人类的高度统一。从中国社会主义发展的逻辑来看,党的十八大开辟了一个... 习近平新时代中国特色社会主义思想的生成和发展,不是偶然的,是顺应中国历史发展、科学社会主义运动、人类共同发展的大逻辑,彰显了历史与现实、理论与实践、民族和人类的高度统一。从中国社会主义发展的逻辑来看,党的十八大开辟了一个不同于改革开放前后两个时期的新时代,新时代产生新课题,新课题催生新思想;从科学社会主义运动的逻辑来看,新时代中国特色社会主义实践是跨越'卡夫丁峡谷'的通途,新思想使马克思主义和科学社会主义获得了新的生机并展现出更加强大的生命力;从人类社会发展的逻辑来看,新思想立足人民和民族立场,胸怀天下,关注人类进步,科学回答了'中国向何处去、世界向何处去'的重大历史性课题,也超越了西方社会科学理论。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 新时代 中国特色社会主义 科学社会主义 人类发展
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习近平新时代中国特色社会主义发展思想的理论蕴涵——马克思主义中国化发展思想研究
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作者 张学中 何汉霞 《内蒙古农业大学学报:社会科学版》 2019年第1期58-63,共6页
党的十八大以来,以习近平为核心的中国共产党人,以独特的实践探索、全新的理论视野,从继承经典马克思主义“尽可能快地增加生产力的总量”到创新“解放和发展生产力是社会主义的本质要求”;从中国古代统治阶级集团“兴贤育才”优秀传统... 党的十八大以来,以习近平为核心的中国共产党人,以独特的实践探索、全新的理论视野,从继承经典马克思主义“尽可能快地增加生产力的总量”到创新“解放和发展生产力是社会主义的本质要求”;从中国古代统治阶级集团“兴贤育才”优秀传统到新时代“人才是创新第一资源”现实发展新理念;从“加快建设创新型国家”顶层设计蓝图到“创新驱动发展战略”“中国制造2025”等分步行动与落实,揭示了新时代中国特色社会主义发展思想的理论蕴涵,对于推动习近平新时代中国特色社会主义思想的研究学习具有重要意义。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义发展思想 生产力 人才 创新驱动发展战略
人民性品质:《共产党宣言》强大生命力的彰显与昭示 预览
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作者 李文武 《苏州科技大学学报:社会科学版》 2019年第2期1-6,107共7页
1848年 2月《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的问世。170多年来,《宣言》一直保持着旺盛的生命力,被翻译成 200多种文字并传遍全球,影响和改变了人们的世界观。《宣言》的生命力为何如此强大?归根究底,它表达了马克思主义人民性... 1848年 2月《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的问世。170多年来,《宣言》一直保持着旺盛的生命力,被翻译成 200多种文字并传遍全球,影响和改变了人们的世界观。《宣言》的生命力为何如此强大?归根究底,它表达了马克思主义人民性的崇高品质。《宣言》所蕴含的人民性品质不仅彰显人民是社会实践主体,而且体现了人民是价值主体。同时,《宣言》指引着人类社会发展的方向,激励着无产阶级对共产主义信仰的深化,鼓舞着人民继续进行伟大斗争,为实现共产主义而奋斗。 展开更多
关键词 共产党宣言 生命力 人民性品质
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生存论解释与本体论追问:从马克思的“现实本质”定义谈起 预览
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作者 徐宏霞 左亚文 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2019年第2期5-10,共6页
人学逻辑是贯穿马克思主义学说形成史的一条隐性线索。人学思想是马克思主义哲学的有机构成部分,“人的本质”问题在该思想中居于核心地位。马克思先后对人的本质给出过不同定义,其中以《关于费尔巴哈提纲》中的“现实本质”定义最具代... 人学逻辑是贯穿马克思主义学说形成史的一条隐性线索。人学思想是马克思主义哲学的有机构成部分,“人的本质”问题在该思想中居于核心地位。马克思先后对人的本质给出过不同定义,其中以《关于费尔巴哈提纲》中的“现实本质”定义最具代表性。事实上,人的本质问题究其根本是一个哲学问题,有其终极向度,“现实本质”定义的生存论解释不能代替本体论追问,而本体论追问的必要性源于人性的复杂性、矛盾性、二重性,也就决定了人的本质定义之多维性、多元性、多义性。 展开更多
关键词 现实本质 生存论 本体论 人的本质
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新时代践行社会主义核心价值观的意蕴 预览
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作者 仲文强 麻鸣 《知识经济》 2019年第12期33-34,共2页
社会主义核心价值观是社会思想意识的整合器,是当前我们国家社会性质和思想观念的集中表达,决定着中国特色社会主义建设的方向。践行社会主义核心价值观不但可以有效凝练社会共识,而且对个体人的自由全面发展、社会的全面进步乃至国家... 社会主义核心价值观是社会思想意识的整合器,是当前我们国家社会性质和思想观念的集中表达,决定着中国特色社会主义建设的方向。践行社会主义核心价值观不但可以有效凝练社会共识,而且对个体人的自由全面发展、社会的全面进步乃至国家伟大梦想的实现,都蕴含着巨大的推动力。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 践行 共产主义
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马克龙欧盟改革的前景
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作者 耿鹏涛 李雁 《法语国家与地区研究(中法文)》 2019年第3期37-45,92共10页
近年来,债务危机、难民问题和恐怖主义困扰欧洲,欧盟发展遭受挫折,一体化进程处于不进则退的关键阶段。面对危机,法国总统马克龙进行国内改革的同时积极推动欧盟改革,提出了以经济和安全为核心的综合改革方案,借助"多速欧洲"... 近年来,债务危机、难民问题和恐怖主义困扰欧洲,欧盟发展遭受挫折,一体化进程处于不进则退的关键阶段。面对危机,法国总统马克龙进行国内改革的同时积极推动欧盟改革,提出了以经济和安全为核心的综合改革方案,借助"多速欧洲"策略加以推进。这一改革是否能够取得成功,除了受法国国内政治经济局势的影响外,还取决于能否巩固好"法德轴心",实现与欧盟其他国家的团结,以及协调同跨大西洋联盟的关系。就目前来看,由于欧洲内部的意见分歧以及严峻的法国国内局势,马克龙欧盟改革的核心部分短期内难以取得突破,而在一些具体的技术性领域可能取得一定成果。 展开更多
关键词 马克龙 改革 欧盟 法德轴心
理解和把握习近平生态文明思想的四个维度 预览
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作者 苏星鸿 《中国井冈山干部学院学报》 2019年第3期17-25,共9页
习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。从整体性把握习近平生态文明思想,应该把理论维度、价值维度、制度维度和实践维度有机结合起来。其中,理论维度揭示的是理论根据;价值维度揭示的是价值指向;制度... 习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。从整体性把握习近平生态文明思想,应该把理论维度、价值维度、制度维度和实践维度有机结合起来。其中,理论维度揭示的是理论根据;价值维度揭示的是价值指向;制度维度揭示的是现实保障;实践维度揭示的是实践路径。新时代生态文明建设要坚持以习近平生态文明思想为指导,作为统一的行动逻辑加以践行,努力建设美丽中国,并为人类生态文明建设做出我们应有的贡献。 展开更多
关键词 习近平生态文明思想 理论维度 价值维度 制度维度 实践维度
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法治思维的学理阐释与现实关切 预览
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作者 刘慧明 《兰州交通大学学报》 CAS 2019年第1期134-137,共4页
《思想道德修养与法律基础》是一门融思想性、政治性、科学性、理论性和实践性为一体的思想政治理论课。欲使大学生尊法学法守法用法,须培养其法治思维,引导其尊重和维护法律权威。证成法治思维之逻辑自洽,释明法治思维之实务规则,是增... 《思想道德修养与法律基础》是一门融思想性、政治性、科学性、理论性和实践性为一体的思想政治理论课。欲使大学生尊法学法守法用法,须培养其法治思维,引导其尊重和维护法律权威。证成法治思维之逻辑自洽,释明法治思维之实务规则,是增强学生对《思想道德修养与法律基础》课程吸引力和获得感的有效路径。 展开更多
关键词 思想道德修养与法律基础 法治文化 法治思维
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网络舆情视角下高校思想政治教育研究 预览
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作者 赵田芳 《河北交通教育》 2019年第3期17-18,28,共3页
从高校网络舆情角度出发,分析了网络舆情与思想政治教育的关系,指出网络舆情条件下高校思想政治教育存在的问题,并提出了对策建议。
关键词 高校 网络舆情 思想政治教育 研究
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美丽乡村建设中的农民主体性研究 预览
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作者 郭政华 《山西经济管理干部学院学报》 2019年第1期12-15,共4页
改革开放四十年以来,农村经济迅速发展,农民生活水平不断提高。与此同时,经济的发展带来环境的恶化,严重阻碍了'乡村振兴'战略的实施。建设美丽乡村是加强农村生态文明建设、全面深化农村改革的重要环节,农民作为美丽乡村建设... 改革开放四十年以来,农村经济迅速发展,农民生活水平不断提高。与此同时,经济的发展带来环境的恶化,严重阻碍了'乡村振兴'战略的实施。建设美丽乡村是加强农村生态文明建设、全面深化农村改革的重要环节,农民作为美丽乡村建设的主要参与者,在治理农村污染,建设美丽乡村过程中发挥着主体性作用。 展开更多
关键词 美丽乡村 农民 主体性 污染治理
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浅谈哲学社会科学对发展中国特色社会主义的重要性——以《习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上重要讲话》为例 预览
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作者 孙晓琳 《新财经》 2019年第1期123-124,共2页
习近平总书记在京主持召开哲学社会科学工作座谈会并发表重要讲话,强调要结合中国特色社会主义伟大实践,加快构建中国特色哲学社会科学。习近平总书记在座谈会上指出,一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列,一个没有繁荣的哲... 习近平总书记在京主持召开哲学社会科学工作座谈会并发表重要讲话,强调要结合中国特色社会主义伟大实践,加快构建中国特色哲学社会科学。习近平总书记在座谈会上指出,一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列,一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列。坚持和发展中国特色社会主义,哲学社会科学具有不可替代的重要地位,哲学社会科学工作者具有不可替代的重要作用。在笔者学习了习近平总书记在哲学社会科学研讨会上的重要讲话的内容后,获益匪浅,也深刻理解哲学和社会科学发展对中国里程碑的意义。 展开更多
关键词 哲学 社会科学 中国特色社会主义 马克思主义
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习近平青年观的内涵探析 预览
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作者 栾娜 《兰州交通大学学报》 CAS 2019年第3期124-127,共4页
党的十八大以来,习近平总书记对于进入新时代、开启新征程、凝聚新思想的青年一代给予厚望。在新的历史条件下,青年不仅是参与中国特色社会主义建设的新生力量,也是推动人类命运共同体发展的使者。因此,习近平青年观作为如何培育青年一... 党的十八大以来,习近平总书记对于进入新时代、开启新征程、凝聚新思想的青年一代给予厚望。在新的历史条件下,青年不仅是参与中国特色社会主义建设的新生力量,也是推动人类命运共同体发展的使者。因此,习近平青年观作为如何培育青年一代的最新理论成果,较为深入地探析了“重视青年”、“关怀青年”、“信任青年”的内涵和要求,指明了当代青年的历史使命、责任担当和成长道路。 展开更多
关键词 青年 习近平青年观 使命
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古代书院品德教育对当代高校思想政治教育的启示研究 预览
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作者 杜华伟 徐怀玲 《南昌师范学院学报》 2019年第2期123-126,共4页
古代书院坚持“德育为先”的教育理念和“传道济民”的教育宗旨,在长期教育实践过程中,形成了系统有效且独具特色的品德教育模式。研究古代书院品德教育对当代高校思想政治教育的启示,是落实全国高校思想政治工作会议精神和中共中央国... 古代书院坚持“德育为先”的教育理念和“传道济民”的教育宗旨,在长期教育实践过程中,形成了系统有效且独具特色的品德教育模式。研究古代书院品德教育对当代高校思想政治教育的启示,是落实全国高校思想政治工作会议精神和中共中央国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》精神的具体实践,也是高校提升思想政治教育实效性的重要举措。当代高校思想政治教育可以通过制定明确的终极目标、设立全面的评价制度、采用合理的教育方法和打造优质的育人环境等措施,使外在道德规范真正内化为大学生自己的道德意识、道德需要与道德信念,并最终促成他们自觉的道德行为,以提升大学生的道德自觉性、进而提升全社会的道德水平。 展开更多
关键词 古代书院 品德教育 高校思想政治教育 启示
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老挝马克思主义理论教育的启示 预览
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作者 李成宏 《海外文摘·学术》 2019年第8期0006-0008,共3页
老挝在发展马克思主义的过程中始终坚持马克思列宁主义理论不动摇;坚决进行改革开放,探索适合本国国情的发展道路;始终坚持党的绝对领导权,巩固和提升党的执政地位;以人民利益为中心,提高人民生活水平,推进社会主义精神文明建设,这些都... 老挝在发展马克思主义的过程中始终坚持马克思列宁主义理论不动摇;坚决进行改革开放,探索适合本国国情的发展道路;始终坚持党的绝对领导权,巩固和提升党的执政地位;以人民利益为中心,提高人民生活水平,推进社会主义精神文明建设,这些都值得其它社会主义国家借鉴。 展开更多
关键词 老挝 马克思主义理论 启示
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新时代推进我国生态文明建设的路径探析 预览
15
作者 马月红 《新西部》 2019年第26期12-13,共2页
生态文明建设是中华民族永续发展的千年大计,立足于现实的需要,推进我国生态文明建设势在必行。必须以马克思主义自然观为指导,推进当代中国生态文明建设就要创新生态文明建设理论研究,增强生态文明建设的自觉性和主动性;提高科学技术,... 生态文明建设是中华民族永续发展的千年大计,立足于现实的需要,推进我国生态文明建设势在必行。必须以马克思主义自然观为指导,推进当代中国生态文明建设就要创新生态文明建设理论研究,增强生态文明建设的自觉性和主动性;提高科学技术,转变生产实践方式;健全生态文明制度,完善管理监督机制;提高政治站位,统筹推进生态文明建设。 展开更多
关键词 新时代 马克思主义自然观 生态文明建设 路径
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论大学生道德教育的内容创新 预览
16
作者 李成宏 朱光亚 《新西部》 2019年第23期132-132,138,共2页
高校道德教育实践中存在大学生道德认知偏差、理想信念弱化、道德功利化、社会责任感淡化等问题。为提高大学生思想道德素质,高校必须坚持以学生为中心,将中华传统美德、民主法治融入大学生道德教育,并开展心理健康教育,提高道德教育内... 高校道德教育实践中存在大学生道德认知偏差、理想信念弱化、道德功利化、社会责任感淡化等问题。为提高大学生思想道德素质,高校必须坚持以学生为中心,将中华传统美德、民主法治融入大学生道德教育,并开展心理健康教育,提高道德教育内容的时效性与创新性。 展开更多
关键词 大学生 道德教育 内容创新
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论群体心理视角下大学生理想信念教育的路径 预览
17
作者 李成宏 陈洋 《鄂州大学学报》 2019年第1期82-84,共3页
理想信念是大学生对未来职业生涯规划的向往和追求,引导大学生形成坚定的理想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观是高校思想政治教育的核心。文章主要通过三个方面探究来解决大学生的理想信念教育问题,一是从群体心理学和群体分类... 理想信念是大学生对未来职业生涯规划的向往和追求,引导大学生形成坚定的理想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观是高校思想政治教育的核心。文章主要通过三个方面探究来解决大学生的理想信念教育问题,一是从群体心理学和群体分类的概念出发,了解大学生群体心理的特点;二是阐述大学生理想信念的现状和存在的问题;三是结合大学生群体心理的优势和存在的问题,结合高校的实际情况,分析了群体心理学在大学生理想信念教育中的应用。 展开更多
关键词 群体心理 大学生 理想信念
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当代大学生自我教育刍议 预览
18
作者 康敏 马军党 《兰州交通大学学报》 CAS 2019年第4期159-162,共4页
在高等学校的育人体系之中,大学生自我教育是一不可或缺的部分。本文在对学校教育现状和存在问题进行阐述的基础上,就加强当前工作薄弱环节,全面落实依法治校,立足培养大学生进取心等方面提出建议对策,旨在全面加强改进大学生自我教育... 在高等学校的育人体系之中,大学生自我教育是一不可或缺的部分。本文在对学校教育现状和存在问题进行阐述的基础上,就加强当前工作薄弱环节,全面落实依法治校,立足培养大学生进取心等方面提出建议对策,旨在全面加强改进大学生自我教育工作。 展开更多
关键词 思想政治教育 大学生 自我教育
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以话语创新提升思想政治理论课的有效性 预览
19
作者 杨利婷 《实事求是》 2019年第4期58-63,共6页
话语是语言和思想的结合,是思想政治理论课得以开展的有效载体。教师作为上好思想政治理论课的关键主体,拥有核心话语权,必须增强“三信”,即理论自信、学科自信、职业自信;提升“三力”,即话语创新能力、话语思维能力、话语表达能力;... 话语是语言和思想的结合,是思想政治理论课得以开展的有效载体。教师作为上好思想政治理论课的关键主体,拥有核心话语权,必须增强“三信”,即理论自信、学科自信、职业自信;提升“三力”,即话语创新能力、话语思维能力、话语表达能力;汲取“三源”,即中华优秀传统文化资源、红色文化资源、社会主义先进文化资源。以此增强话语的思想穿透力、沟通感染力、文化吸引力,从话语创新的视角破解当下思想政治理论课有效性弱化的主要症结,逐步摆脱思想政治理论课的“意义危机”,增强思想政治理论课的影响力。 展开更多
关键词 话语创新 思想政治理论课 有效性
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网络空间的思想行为:一个思想政治教育学的重要议题 预览
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作者 李文武 《理论观察》 2019年第3期42-45,共4页
对网络空间思想行为逻辑的深入理解,是当前思想政治教育学研究所面临的一个棘手问题。由于网络空间的独特性、虚拟性和复杂性,以及人们在网络空间思想行为的碎片化、不确定性和多样性,增加了网络空间思想引导的难度。因此,当前思想政治... 对网络空间思想行为逻辑的深入理解,是当前思想政治教育学研究所面临的一个棘手问题。由于网络空间的独特性、虚拟性和复杂性,以及人们在网络空间思想行为的碎片化、不确定性和多样性,增加了网络空间思想引导的难度。因此,当前思想政治教育学界需要建立相应的研究框架,深入分析网络空间的思想行为,为网络空间的思想引导提供必要的理论支撑。 展开更多
关键词 思想政治教育 网络空间 思想行为 思想引导
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