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民办培训机构教育信息技术应用的现状与趋势 认领
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作者 江虹 鞠光宇 《中小学信息技术教育》 2020年第4期21-23,共3页
随着我国教育事业的发展,公共教育资源已无法完全满足民众的需求。民办教育培训机构教育理念、结构与内容也随着科技的发展而不断升级,成为公共教育的重要补充。目前,以腾讯、好未来、新东方、百度教育等为代表的中国民办教育培训已逐... 随着我国教育事业的发展,公共教育资源已无法完全满足民众的需求。民办教育培训机构教育理念、结构与内容也随着科技的发展而不断升级,成为公共教育的重要补充。目前,以腾讯、好未来、新东方、百度教育等为代表的中国民办教育培训已逐渐形成了以互联网、大数据、物联网等技术为支持的教育新型发展生态。在这些机构中,科技逐渐渗透到教育培训的各个环节,改革教育模式,降低教学成本,使教育向更细分、更智能、更专业化方向发展,并突破了传统教育的局限,将教育形态真正意义上作为一项全世界不分地域不分种族普遍开展的教育实践活动。 展开更多
关键词 教育信息技术 信息技术创新 民办培训机构 智慧课堂 现状与趋势
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人工智能时代下的精准减负:提升减负政策效能的关键——基于小学生学习投入与主观课业负担类型的划分及特征分析 认领 被引量:1
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作者 张生 张平 +2 位作者 曹榕 程姝 方丹 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2020年第1期114-121,共8页
不同类型学生群体的个性特点与统一政策相冲突是减负政策实施的阻力之一,厘清投入和负担之间的非线性关系是科学减负的基础。研究采用聚类分析等方法探索了学生在校内外学习投入与主观课业负担的潜在分类,并从个体的学业成就、学习品质... 不同类型学生群体的个性特点与统一政策相冲突是减负政策实施的阻力之一,厘清投入和负担之间的非线性关系是科学减负的基础。研究采用聚类分析等方法探索了学生在校内外学习投入与主观课业负担的潜在分类,并从个体的学业成就、学习品质及其人际关系等角度探索了各类学生的发展特征。研究发现:(1)学生的负担情况不能一概而论,有的需要减负、有的需要增加时间投入、有的需要提升学习品质,学生可根据学习投入与主观课业负担的状况分为"低投高负型""低投低负型""高投高负型""高投低负型"等四种类型。(2)不同类型的学生无论是在学业成就、人际关系还是在影响学生终生发展的学习品质上的表现均存在显著差异。(3)减轻负担的核心在于提升学生的学习品质等非学业方面的素养,无论学习投入程度如何,学习品质表现好的学生的负担感受均较低。因此,人工智能时代下建立对学生的负担状况进行科学分类的精确诊断系统是必要的,不同类型的学生应采取个性化的减负方案,利用智能化的自适应学习系统提升学生的学习品质是减负的核心路径。 展开更多
关键词 人工智能时代 学习投入 精准减负 负担类型
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教师+AI,创造更好的教育——中小学教师人工智能素养提升课程建设案例 认领
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作者 高洁 肖明 王有学 《中小学信息技术教育》 2020年第1期12-15,共4页
信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。教育部于2019年4月发布了《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》,大数据、人工智能等新技术变革对教师信息素养提出了新要求:要适应信息技术发展趋势与分层分类... 信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。教育部于2019年4月发布了《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》,大数据、人工智能等新技术变革对教师信息素养提出了新要求:要适应信息技术发展趋势与分层分类培训需求;提高应用信息技术进行教学设计等的能力;充分利用人工智能等新技术成果助推教师教育,提升校长、教师面向未来教育发展进行教育教学创新的能力。 展开更多
关键词 信息技术应用能力 核心素养 高素质教师 新技术成果 人工智能 教育教学创新 教师信息素养 分层分类
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新时期中学生思想道德教育的特点与挑战 认领
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作者 赵宏玉 《基础教育参考》 2020年第4期19-21,共3页
为了解新时期中学生思想道德教育的特点与挑战,借助问卷法,从中学生思想道德教育内容、形式、途径、影响因素、效果等方面开展了调查。调查发现,学校高度重视学生的思想道德教育工作,并提供了多样活动的机会,编制了内容新颖、贴合实际... 为了解新时期中学生思想道德教育的特点与挑战,借助问卷法,从中学生思想道德教育内容、形式、途径、影响因素、效果等方面开展了调查。调查发现,学校高度重视学生的思想道德教育工作,并提供了多样活动的机会,编制了内容新颖、贴合实际的教材等,但在中学生的心理健康教育、学科渗透等方面还存在挑战。针对存在的挑战,研究提出了相应的建议。 展开更多
关键词 中学生 思想道德教育 调查研究
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优秀学校如何实现自我超越?——读《学校如何运转》的五点启示 认领
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作者 宋世云 《未来教育家》 2020年第4期78-80,共3页
提起学校,所有的人都不陌生。每个人从不同的角度看学校,就会产生不同的启发。必须承认,在熟悉的事物中,仍然会有自己"看不透"甚至感到迷惑的东西。李希贵撰写出版的《学校如何运转》就是专门针对中小学组织结构中若干要素进... 提起学校,所有的人都不陌生。每个人从不同的角度看学校,就会产生不同的启发。必须承认,在熟悉的事物中,仍然会有自己"看不透"甚至感到迷惑的东西。李希贵撰写出版的《学校如何运转》就是专门针对中小学组织结构中若干要素进行系统分析与组织重建的一本管理学专著,读后使我有茅塞顿开之感。作者跳出学校的具体形态,从普遍意义上组织的角度来俯视学校、审视学校。因为学校有其自身的生命规律,要维持其运转,需要战略思考和系统设计. 展开更多
关键词 北京市十一学校 《学校如何运转》 领导者 管理学 教务员 实现自我
校园戏剧教师特色发展的“海淀策略” 认领
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作者 林喜杰 《北京教育:普教版》 2020年第5期50-52,共3页
为了提高戏剧教师培训质量,着力解决师资培训中存在的针对性不强、内容泛化、方式单一、质量监控薄弱等突出问题,海淀区戏剧教育项目组与高校合作,通过组建戏剧教育专家顾问团,以理论学习和实践训练相结合的方式,对戏剧教师进行全方位... 为了提高戏剧教师培训质量,着力解决师资培训中存在的针对性不强、内容泛化、方式单一、质量监控薄弱等突出问题,海淀区戏剧教育项目组与高校合作,通过组建戏剧教育专家顾问团,以理论学习和实践训练相结合的方式,对戏剧教师进行全方位、多角度的业务培训。本文主要介绍海淀区戏剧教师培训的几种形式。 展开更多
关键词 海淀区 戏剧表演 工作坊 戏剧治疗 中央戏剧学院 具身学习 校园戏剧
精准助力学校改进:中小学生学业负担测评及其应用 认领
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作者 方丹 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2020年第2期54-57,共4页
通过构建"着眼于学校改进的中小学生学业负担评价框架",探求学生学业负担的真实状况及背后成因。调查结果显示,学生的学习体验和学业负担状况密切相关,人际关系是影响学生学业负担感受的重要因素,学生的学习品质和学业负担感... 通过构建"着眼于学校改进的中小学生学业负担评价框架",探求学生学业负担的真实状况及背后成因。调查结果显示,学生的学习体验和学业负担状况密切相关,人际关系是影响学生学业负担感受的重要因素,学生的学习品质和学业负担感受高度相关。测评为学校提供了详细的评价报告,并促进学校进行教育教学改进,改善影响学生学业负担的各相关因素,最终实现合理负担下的有效教育教学。 展开更多
关键词 学校改进 学生学业负担 学习体验 人际关系 学习品质
思维课堂核心及其设计要义 认领
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作者 文军庆 《中国教师》 2020年第1期59-63,共5页
在关注学生核心素养发展的大背景下,如何通过思维课堂提升学生的思维能力,帮助学生更好地适应未来社会,是今后教学改革探索的重要内容。关注学生思维能力培养的课堂可称之为思维课堂,探讨思维课堂的基本特点,是指导思维课堂教学,提升学... 在关注学生核心素养发展的大背景下,如何通过思维课堂提升学生的思维能力,帮助学生更好地适应未来社会,是今后教学改革探索的重要内容。关注学生思维能力培养的课堂可称之为思维课堂,探讨思维课堂的基本特点,是指导思维课堂教学,提升学生学习效率和思维发展水平的重要内容。本文从内容设计、教学活动、教学成效角度分析了思维课堂的基本特点,并提出了思维课堂设计的一些建议。 展开更多
关键词 深度学习 思维能力 课堂设计
英语戏剧:国际理解教育的有效途径 认领
9
作者 谭可 《北京教育:普教版》 2020年第5期54-55,共2页
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:鼓励中小学开展多种形式的对外交流,积极拓展学生的国际视野,提高跨文化沟通能力,推进国际理解教育。海淀区积极开展国际理解教育,在培养学生对本民族主体文化认同的基础上,探... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:鼓励中小学开展多种形式的对外交流,积极拓展学生的国际视野,提高跨文化沟通能力,推进国际理解教育。海淀区积极开展国际理解教育,在培养学生对本民族主体文化认同的基础上,探索行之有效的国际理解教育模式,努力培育能够参与国际合作与竞争的社会主义接班人。第一,英语戏剧教育契合国际理解教育的目标。 展开更多
关键词 国际理解教育 培养学生 戏剧教学 全球意识 有效途径
多举措应对疫情期间校外培训机构的营运危机 认领
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作者 方建红 金建花 《中小学信息技术教育》 2020年第4期24-25,共2页
2020年1月,一场新型冠状病毒感染的肺炎疫情来势汹汹,自1月24日起,全国各地教育部门相继发文暂停线下校外培训活动。如何应对校外培训机构的疫情危机,需要培训机构和社会各界联手,采取有效策略,才能共克时艰。行政管理部门积极履行服务... 2020年1月,一场新型冠状病毒感染的肺炎疫情来势汹汹,自1月24日起,全国各地教育部门相继发文暂停线下校外培训活动。如何应对校外培训机构的疫情危机,需要培训机构和社会各界联手,采取有效策略,才能共克时艰。行政管理部门积极履行服务职能由于培训机构之间在培训模式、规模、培训内容、培训学生主体等方面差异较大,因此. 展开更多
关键词 疫情防控 校外培训机构
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科研素养:终身学习型教师的必备素养 认领
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作者 陈尧 《教育家》 2020年第12期55-56,共2页
实现教育强国的建设目标,高质量地完成好立德树人根本任务,前提是打造一支高素质的教师队伍。但是,社会的高速发展,知识的爆炸式增长,对传统的教师成长路径形成了巨大的挑战,那种自上而下、逐层递进的教研培训将不能满足未来教师专业发... 实现教育强国的建设目标,高质量地完成好立德树人根本任务,前提是打造一支高素质的教师队伍。但是,社会的高速发展,知识的爆炸式增长,对传统的教师成长路径形成了巨大的挑战,那种自上而下、逐层递进的教研培训将不能满足未来教师专业发展的需要,唯有教师自身终身学习,及时主动更新知识与思想,才有能力紧跟时代发展步伐,做好育人工作。终身学习将成为未来教师职业的典型特征,而科研素养则是终身学习型教师的必备素养。 展开更多
关键词 学习型教师 教师专业成长 科研素养 必备素养
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发挥教育、科技的复合区位优势 助力“停课不停学”——海淀区以“互联网+教育”做好疫情防控工作 认领
12
作者 吴颖惠 《中小学信息技术教育》 2020年第7期15-18,共4页
近几年,北京市海淀区在区政府的大力支持下,从区级层面统建了光缆、无线、视讯等公共基础设施,推动了网络带宽统一接入、按需分配,实现了全区所有学校享有相同质量、安全便捷的网络基础服务和视讯服务。海淀区成为教育部第一批"教... 近几年,北京市海淀区在区政府的大力支持下,从区级层面统建了光缆、无线、视讯等公共基础设施,推动了网络带宽统一接入、按需分配,实现了全区所有学校享有相同质量、安全便捷的网络基础服务和视讯服务。海淀区成为教育部第一批"教育信息化试点区"、教育部第一批"教育信息化试点优秀单位"和北京市第一批"教育信息化试点"。区教委统筹推进全区各级各类学校的智慧校园建设,为学校充分利用信息技术进行教学模式创新、人才培养模式创新奠定了基础。 展开更多
关键词 统一接入 教学模式创新 疫情防控 公共基础设施 视讯 互联网 人才培养模式创新 网络带宽
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劳动教育之于学生成长的十大价值 认领
13
作者 文军庆 《未来教育家》 2020年第5期50-54,共5页
传统意义上的劳动主要指生产劳动、家务劳动、校内外劳动等形式。对中小学生而言,面对新时代的社会发展要求,劳动教育的内涵还应结合时代发展和地域特点不断扩大,由传统意义上的劳动范围扩大到一切以学生综合素质发展为目标的基础性劳... 传统意义上的劳动主要指生产劳动、家务劳动、校内外劳动等形式。对中小学生而言,面对新时代的社会发展要求,劳动教育的内涵还应结合时代发展和地域特点不断扩大,由传统意义上的劳动范围扩大到一切以学生综合素质发展为目标的基础性劳动和创造性劳动上来。其中,基础性劳动以体力付出为主,如参与各种社会实践与服务劳动、社区志愿劳动等. 展开更多
关键词 创造性劳动 家务劳动 中小学生 地域特点 校内外 传统意义 学生综合素质 志愿
以现代信息技术为载体 区域学前教育科研不间断 认领
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作者 李艳莹 《中国现代教育装备》 2020年第16期69-70,共2页
2020年上半年,受新型冠状病毒肺炎疫情(简称疫情)的影响,全国各地幼儿园延期复园。突如其来的变化打乱了幼儿园保育和教育的节奏,更是给幼儿园干部教师的课题研究带来了诸多不便。北京市海淀区教育科学研究院"十三五"规划群... 2020年上半年,受新型冠状病毒肺炎疫情(简称疫情)的影响,全国各地幼儿园延期复园。突如其来的变化打乱了幼儿园保育和教育的节奏,更是给幼儿园干部教师的课题研究带来了诸多不便。北京市海淀区教育科学研究院"十三五"规划群体课题"幼儿主题游戏活动设计与实施研究"课题组(简称总课题组),以现代信息技术为载体,积极探索基于网络的多种研究途径,开展一系列线上科研活动,有效保障了疫情时期区域学前教育领域课题研究不间断,干部教师获益多。 展开更多
关键词 现代信息技术 总课题组 科研活动 北京市海淀区 主题游戏 不间断
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如何将研究课内容转化为论文 认领
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作者 宋世云 《中国教师》 2020年第5期67-70,共4页
关于中小学教师是否应该做研究、如何做研究的问题一直是人们争论不休的问题,往往也是很多教师无所适从的问题,其本质在于如何理解教师专业化以及如何找到专业化发展的最短路径。本文指出研究课与论文的本质特征和内在关联都具有创新性... 关于中小学教师是否应该做研究、如何做研究的问题一直是人们争论不休的问题,往往也是很多教师无所适从的问题,其本质在于如何理解教师专业化以及如何找到专业化发展的最短路径。本文指出研究课与论文的本质特征和内在关联都具有创新性和实践性,提出了将研究课内容转化为论文的可行性、必要性及思想方法、操作步骤。 展开更多
关键词 教育实践 教师研究 研究课 研究论文
中小学劳动教育课程的实践与探索——以北京市海淀区为例 认领
16
作者 张纪元 李雷 《中小学信息技术教育》 2020年第7期110-112,共3页
教育与生产劳动相结合的劳动教育思想,是我国长期坚持的教育方针。2018年全国教育大会提出构建德智体美劳的育人体系,明确了劳动教育是五育中的重要组成部分。中共中央、国务院颁布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》文件,... 教育与生产劳动相结合的劳动教育思想,是我国长期坚持的教育方针。2018年全国教育大会提出构建德智体美劳的育人体系,明确了劳动教育是五育中的重要组成部分。中共中央、国务院颁布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》文件,该文件对新时代劳动教育提出了明确和具体的要求。作为全国教育高地,如何在原有实践研究基础上,扎实深入推进劳动教育,海淀区中小学劳动教育项目组针对劳动教育课程进行了系列实践与探索。 展开更多
关键词 育人体系 实践与探索 五育 劳动教育思想 中小学 教育高地 北京市海淀区 教育与生产劳动相结合
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发挥地方课程育人价值 丰富立德树人实践途径 认领
17
作者 宋世云 《北京教育:普教版》 2020年第4期78-80,共3页
地方课程作为课程三级管理中的一环,在国家课程和校本课程之间建立了一种有机的连结,能更好地体现课程与社会经济、学生生活的联系,指向立德树人、整体育人。北京市海淀区在这个方面开展了积极深入的探索,形成了一定的经验。
关键词 立德树人 校本课程 整体育人 实践途径 三级管理 课程育人 北京市海淀区 地方
提升思想政治教师素养的四个着力点 认领
18
作者 王笑梅 陈尧 《北京教育:普教版》 2020年第3期37-38,共2页
中小学生正处于学习参与社会公共生活的重要阶段和思想品德、价值观念形成的关键时期。讲好中小学思政课,引导中小学生扣好人生第一粒扣子,是每位中小学思政课教师的神圣职责和光荣使命。办好思想政治理论课关键在教师,建设一支高水平... 中小学生正处于学习参与社会公共生活的重要阶段和思想品德、价值观念形成的关键时期。讲好中小学思政课,引导中小学生扣好人生第一粒扣子,是每位中小学思政课教师的神圣职责和光荣使命。办好思想政治理论课关键在教师,建设一支高水平的中小学思政课教师队伍,对于提升思政课铸魂育人的实效具有重要的促进作用。提升中小学思政课教师素养,可以从以下四个方面着力。 展开更多
关键词 思政课教师 思想政治理论课 促进作用 思想政治教师 中小学生 社会公共生活 思想品德 铸魂育人
人工智能教育软件在小学科学教学中的应用——以“运动起来会怎样(一)”为例 认领
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作者 吴思琦 高洁 《中小学信息技术教育》 2019年第7期116-119,共4页
本文首先对人工智能技术的教育软件进行简要分类与总结,提出了人工智能软件在小学科学中的应用模式,再以教科版小学科学“运动起来会怎样”课程为例,按照学生探究活动的三个维度(感受、活动、思维),分别从教师、学生这两个视角详细探讨... 本文首先对人工智能技术的教育软件进行简要分类与总结,提出了人工智能软件在小学科学中的应用模式,再以教科版小学科学“运动起来会怎样”课程为例,按照学生探究活动的三个维度(感受、活动、思维),分别从教师、学生这两个视角详细探讨了人工智能教育软件在小学科学课堂中的实际应用,分析了此环境下课堂中的师生活动模式。 展开更多
关键词 人工智能 小学科学 人工智能教育软件 课堂教学
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九年一贯对口直升学校如何实现“1+1>2” 认领
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作者 宋世云 张纪元 +1 位作者 欧阳雯 艾平平 《北京教育:普教版》 2019年第1期66-67,共2页
九年一贯对口招生是北京市推进义务教育优质、公平、均衡发展的重要举措之一。从类型上分,主要有两种:一种是一所小学对一所中学,一种是多所小学对一所中学。九年一贯对口直升学校,两所学校均拥有独立法人资质。
关键词 中学生 教学衔接 对口招生 衔接课程 教师专业发展
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