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认知行为疗法对学龄期癫痫患儿负性情绪及服药依从性的影响
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作者 席洁 黄云娟 潘星南 《中华现代护理杂志》 2019年第17期2120-2123,共4页
目的探讨认知行为疗法对学龄期癫痫患儿负性情绪、服药依从性的影响。方法采用便利抽样法,选择2017年5月—2018年6月住院治疗的学龄期癫痫患儿68例为研究对象。按照时间顺序以2017年5—11月收治的患儿为对照组,2017年12月—2018年6月收... 目的探讨认知行为疗法对学龄期癫痫患儿负性情绪、服药依从性的影响。方法采用便利抽样法,选择2017年5月—2018年6月住院治疗的学龄期癫痫患儿68例为研究对象。按照时间顺序以2017年5—11月收治的患儿为对照组,2017年12月—2018年6月收治的患儿为干预组,每组各34例。对照组患儿给予常规护理措施,干预组患儿在此基础上采用认知行为疗法。分别在干预前、干预后2个月采用儿童焦虑性情绪障碍筛查量表(SCARED)、儿童抑郁障碍自评量表(DSRSC)、服药依从性问卷对患儿进行评估。结果干预后干预组患儿SCARED、DSRSC得分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);服药依从性得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论认知行为疗法能改善学龄期癫痫患儿的负性情绪,提高患儿服药依从性。 展开更多
关键词 癫痫 儿童 认知行为疗法 负性情绪 服药依从性
癫痫患儿服药依从性的研究进展
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作者 席洁 黄云娟 潘星南 《中华现代护理杂志》 2019年第5期653-656,共4页
癫痫是一种慢性的、反复出现的发作性疾病,是多种原因引起的脑功能障碍的表现。癫痫患儿的服药依从性受各种因素影响,且有待于提高。本文将从癫痫患儿服药依从性测量方法、服药依从性现状、影响因素和干预措施等方面进行综述,以期为提... 癫痫是一种慢性的、反复出现的发作性疾病,是多种原因引起的脑功能障碍的表现。癫痫患儿的服药依从性受各种因素影响,且有待于提高。本文将从癫痫患儿服药依从性测量方法、服药依从性现状、影响因素和干预措施等方面进行综述,以期为提高癫痫患儿服药依从性和治疗效果提供参考依据。 展开更多
关键词 综述 癫痫 儿童 服药依从性
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