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微课在高等医学教育中的应用和体会 预览 被引量:58
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作者 李育娴 张介平 +3 位作者 秦颖 谢冬萍 汪海宏 蔡巧玲 《基础医学与临床》 CSCD 2015年第10期1443-1446,共4页
微课在高等医学教育中的应用还处于探索阶段。本文在生理学教学中将微课教学与传统教学结合应用,随后对学生进行了问卷调查。对微课的发展过程、学生对微课的认识和态度、微课视频的制作和应用条件、微课与传统课程和慕课的比较等方面... 微课在高等医学教育中的应用还处于探索阶段。本文在生理学教学中将微课教学与传统教学结合应用,随后对学生进行了问卷调查。对微课的发展过程、学生对微课的认识和态度、微课视频的制作和应用条件、微课与传统课程和慕课的比较等方面进行总结,并对微课在高等医学院校的建设和应用提出建议。 展开更多
关键词 微课 高等医学教育 生理学
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黄酮类化合物的药动学和药理作用研究进展 预览 被引量:30
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作者 方一杰 徐岩成 +2 位作者 安毛毛 王芳 姜远英 《药学服务与研究》 CAS 2015年第1期6-9,共4页
黄酮类化合物是一类多酚化合物,是植物在长期自然选择过程中产生的次级代谢产物,广泛存在于植物的各个部位。由于黄酮类化合物特殊的化学结构,使其具有多种生理活性,如抗氧化、调脂等作用,研发该类药物对防治疾病、维护健康有积极意义... 黄酮类化合物是一类多酚化合物,是植物在长期自然选择过程中产生的次级代谢产物,广泛存在于植物的各个部位。由于黄酮类化合物特殊的化学结构,使其具有多种生理活性,如抗氧化、调脂等作用,研发该类药物对防治疾病、维护健康有积极意义。本文从黄酮类化合物的化学结构、药动学特点、药理作用及机制等方面对其研究进展进行综述,为黄酮类化合物的进一步开发利用提供参考。 展开更多
关键词 黄酮类化合物 化学结构 药代动力学 药理作用 综述
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医教研协同的拔尖创新型卓越医学人才培养体系的建设与实践 被引量:1
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作者 李育娴 吕立夏 +10 位作者 邵志华 姜文霞 朱雯晴 曹金凤 秦颖 杨文卓 章小清 徐磊 徐国彤 张军 郑加麟 《中华医学教育杂志》 2018年第3期321-324,329共5页
为了培养具备“专业精英、社会栋梁”特质的卓越医学人才,同济大学医学院进行了医教研协同的拔尖创新型卓越医学人才培养体系的建设与实践。在教学上,实行基于器官系统的课程体系改革和形成性评价与终结性评价相结合的考核方式,加强... 为了培养具备“专业精英、社会栋梁”特质的卓越医学人才,同济大学医学院进行了医教研协同的拔尖创新型卓越医学人才培养体系的建设与实践。在教学上,实行基于器官系统的课程体系改革和形成性评价与终结性评价相结合的考核方式,加强以临床问题为导向的基础医学的学习,实施“早期临床、全程临床”训练体系。在科研创新能力培养上,实行全程导师制和基础一临床双导师制,建立创新基地和三级科学创新体系。同时,为医教研协同的拔尖创新型卓越医学人才培养体系建立了有效的质量保障体系。 展开更多
关键词 医教协同 医学人才 培养体系 创新能力 教学改革
大鼠颈部淋巴引流阻断后海马Bcl-2、Bax表达和超微结构的变化 预览 被引量:1
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作者 李育娴 陈连璧 +2 位作者 夏作理 张介平 汪海宏 《神经解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第3期 267-271,共5页
为了研究大鼠颈部淋巴引流阻断后海马内Bcl-2、Bax的表达和超微结构的变化,本研究采用结扎颈部淋巴管并摘除浅、深淋巴结的方法制作大鼠淋巴滞留性脑病模型,并分别于术后1、2、3、5、7和14d处死动物。透射电子显微镜观察海马脑组织的... 为了研究大鼠颈部淋巴引流阻断后海马内Bcl-2、Bax的表达和超微结构的变化,本研究采用结扎颈部淋巴管并摘除浅、深淋巴结的方法制作大鼠淋巴滞留性脑病模型,并分别于术后1、2、3、5、7和14d处死动物。透射电子显微镜观察海马脑组织的超微结构变化,Western blotting方法检测海马内Bcl-2和Bax蛋白的表达。结果显示:(1)电镜下可见海马组织有水肿的结构变化,血管周围出现半月形间隙,毛细血管受压变形;还可观察到有些神经细胞出现凋亡,细胞皱缩变小,轮廓不清晰,核皱缩变形,核染色质边集,细胞质电子密度增高。以上变化于术后第2d出现,第5d最明显,14d时恢复至正常水平。(2)Western blotting技术在海马内检测到Bax蛋白的表达明显高于对照组,于术后2d开始增高,3d达最高值,7d恢复至正常水平,2、3和5d时均高于对照组(P〈0.01);但未在海马内检测到Bcl-2蛋白的表达。本文结果提示:阻断颈部淋巴引流可导致海马出现脑水肿的超微结构变化,并出现神经细胞的凋亡,故推测海马神经细胞的凋亡与Bax的表达增加有关。 展开更多
关键词 颈部淋巴引流阻断 超微结构 基因表达 海马 大鼠
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吞噬细胞在脑淋巴引流中的作用 预览 被引量:1
5
作者 李育娴 张军 +3 位作者 张介平 赵桂芬 夏作理 汪海宏 《微循环学杂志》 2009年第3期 4-5,8,73,共4页
研究表明,脑组织液和脑脊液(Cerebrospinal Fluid,CSF)的引流有淋巴系统参与。脑的淋巴引流途径承担着CSF及脑组织间隙中蛋白质等大分子物质的回吸收,在维持脑组织内环境稳定、调整颅内压、维持脑的正常生理功能等方面都具有重要... 研究表明,脑组织液和脑脊液(Cerebrospinal Fluid,CSF)的引流有淋巴系统参与。脑的淋巴引流途径承担着CSF及脑组织间隙中蛋白质等大分子物质的回吸收,在维持脑组织内环境稳定、调整颅内压、维持脑的正常生理功能等方面都具有重要作用。在动物实验中,注入脑实质和CSF的示踪剂可以引流到颈部淋巴系统。注入CSF的示踪剂在几秒钟内即可引流到颈部淋巴结,而注入大鼠大脑灰质的示踪剂或抗原引流到颈部淋巴结的速度较慢。但是有关这些示踪剂引流到颈部淋巴系统的通路尚未完全阐明。 展开更多
关键词 脑淋巴引流 吞噬细胞 颈部淋巴结 淋巴系统 正常生理功能 脑组织液 Fluid 大分子物质
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淋巴滞留性脑病大鼠脑组织超微结构及Bax、Bcl-2表达的变化 预览 被引量:1
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作者 李育娴 张军 +2 位作者 石红军 夏作理 陈连璧 《临床神经病学杂志》 CAS 北大核心 2008年第2期 113-115,共3页
目的研究淋巴滞留性脑病(LE)脑组织超微结构及大脑皮质Bax、Bcl-2表达的变化。方法用阻断颈部淋巴引流的方法制作LE大鼠模型,观察术后1d、2d、3d、5d、7d和14d脑组织超微结构的变化;免疫印迹法检测大脑皮质Bax和Bcl-2蛋白的表达;... 目的研究淋巴滞留性脑病(LE)脑组织超微结构及大脑皮质Bax、Bcl-2表达的变化。方法用阻断颈部淋巴引流的方法制作LE大鼠模型,观察术后1d、2d、3d、5d、7d和14d脑组织超微结构的变化;免疫印迹法检测大脑皮质Bax和Bcl-2蛋白的表达;并与正常对照组比较。结果电镜下见LE组大鼠脑组织有水肿,血管周围出现半月形间隙、细胞肿胀,可见神经细胞凋亡和坏死,以LE5d组最明显。LE3d、5d、7d组大脑皮质Bax和Bcl-2蛋白的表达明显高于正常对照组(均P〈0.01),LE5d组为最高;Bax/Bcl-2的变化与此相同。结论LE大鼠出现脑部水肿及神经细胞凋亡和坏死,大脑皮质Bax和Bcl-2表达增高。 展开更多
关键词 淋巴滞留性脑病 BAX BCL-2
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以国际化生理学课程建设推进卓越人才培养 预览 被引量:3
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作者 汪海宏 《基础医学教育》 2013年第6期567-568,共2页
将"以学生为中心,以能力为目标,加强学生素质培养"为核心教学理念,以卓越医生培养为目标,重点推进生理学课程改革和建设。在实施中,将教学的国际化及小班讨论式教学作为两个重点抓手,突出体现在引进了一批具有海外工作经历的教师,进... 将"以学生为中心,以能力为目标,加强学生素质培养"为核心教学理念,以卓越医生培养为目标,重点推进生理学课程改革和建设。在实施中,将教学的国际化及小班讨论式教学作为两个重点抓手,突出体现在引进了一批具有海外工作经历的教师,进行了基于器官系统的课程整合,应用了基于问题的学习于教学中。同时,引进外籍教授为本科生授课;组织本科生出国参与国际竞赛;选派青年教师出国进修,开设了全英文课程并获得了上海市精品课程。 展开更多
关键词 生理学 课程建设 国际化办学 卓越医生培养
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从进化角度探索抑郁 预览 被引量:1
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作者 诸秉根 李晓敏 朱荣申 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第10期 781-783,共3页
对抑郁的研究,大多着重于内在近因,如引发抑郁的脑机制或神经生物学机制及影响患者的直接心理社会原因方面的探讨。从进化角度探索抑郁及抑郁性(精神)障碍的根源(或远因),尽管有关论点提出已有60多年历史,但只是在近期被关注。... 对抑郁的研究,大多着重于内在近因,如引发抑郁的脑机制或神经生物学机制及影响患者的直接心理社会原因方面的探讨。从进化角度探索抑郁及抑郁性(精神)障碍的根源(或远因),尽管有关论点提出已有60多年历史,但只是在近期被关注。先后提出了资源/能量保存理论、社会竞争理论、纽带理论和社会风险假说、社会导向假说、慢性应激假说、个体差异模型假说等,这些理论及假说业已或即将对抑郁的临床诊疗及机制探讨产生重要影响。此外,从进化遗传学角度,多基因突变一选择平衡假说作为一种非主流的进化遗传理论模型,对临床上包括抑郁症在内的精神障碍所呈现的遗传现象,可能更具说服力。 展开更多
关键词 抑郁 适应 进化论 综述
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家庭互动对中职生抑郁和焦虑情绪的影响 被引量:1
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作者 孙芝琪 宋亮 +9 位作者 石振宇 任小丹 吴志敏 张立新 王丹 陆遥琴 朱晓红 朱欣彦 赵旭东 诸秉根 《第二军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2012年第9期1037-1040,共4页
目的探索家庭互动对中职生抑郁、焦虑情绪的影响。方法用家庭功能评定量表(FAD)、系统家庭动力学自评问卷(QSFD)、流调用抑郁自评量表(CES-D)、状态-特质焦虑问卷(STAI)和青少年生活事件量表(ALEQ)对上海市某中等职业技术学... 目的探索家庭互动对中职生抑郁、焦虑情绪的影响。方法用家庭功能评定量表(FAD)、系统家庭动力学自评问卷(QSFD)、流调用抑郁自评量表(CES-D)、状态-特质焦虑问卷(STAI)和青少年生活事件量表(ALEQ)对上海市某中等职业技术学校一年级的95名学生进行调查,对所获数据采用Pearson相关和阶层多元线性回归进行分析。结果家庭互动、青少年生活事件均与抑郁、焦虑有统计学意义的相关性(P〈0.05)。控制了青少年生活事件影响的阶层多元线性回归分析显示,情感介入(β=0.417,P〈0.05)、情感反应(β=0.275,P〈0.05)和问题解决(β=0.223,P〈0.05)是抑郁的危险因素,情感反应(β=0.414,P〈0.01)是状态焦虑的危险因素,情感反应(β=0.333,P〈0.01)和疾病观念(β=-0.239,P〈0.05)是特质焦虑的危险因素。结论中职生抑郁焦虑状态和家庭互动存在相关关系,家庭互动对中职生心理健康可能具有重要的影响。 展开更多
关键词 青少年 家庭关系 抑郁 焦虑
开展生理学实验设计以提高医学生的创新素质 被引量:2
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作者 谢冬萍 李育娴 +3 位作者 张介平 秦颖 徐国彤 汪海宏 《中华医学教育探索杂志》 2014年第2期201-203,共3页
实验教学中贯穿实验设计思想和意识,合并生理学经典实验内容,将创新设计和实施贯穿于实验课的全过程。实践结果表明,参与者通过查阅文献、设计实验、观察具体内容、统计处理数据和总结等,体验了科研的基本程序、获得创新结果和深入... 实验教学中贯穿实验设计思想和意识,合并生理学经典实验内容,将创新设计和实施贯穿于实验课的全过程。实践结果表明,参与者通过查阅文献、设计实验、观察具体内容、统计处理数据和总结等,体验了科研的基本程序、获得创新结果和深入研究的机会,提高了创新素质。 展开更多
关键词 生理学 实验教学 创新设计 创新素质
人体生理实验教学的探索和体会 预览 被引量:2
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作者 李育娴 张介平 +1 位作者 谢冬萍 汪海宏 《医学研究杂志》 2012年第4期 188-189,共2页
医学院校培养的学生绝大多数将来是要从事临床医疗工作的医学生,生理学是他们学习、了解和掌握正常人体功能活动规律及原理的第一课。
关键词 人体生理实验教学 临床医疗工作 医学院校 活动规律 人体功能 医学生 生理学
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MBBS生理学实验中互动式教学的应用探讨 预览 被引量:1
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作者 秦颖 邹膺 +3 位作者 谢冬萍 张军芳 李育娴 汪海宏 《基础医学教育》 2016年第7期576-579,共4页
同济大学的临床医学专业留学生(the bachelor of medicine and bachelor of surgery,MBBS)班于2011年启动,针对MBBS学生的全英文生理学实验教学已经开展了4年。由于留学生普遍存在自然科学知识基础薄弱、实验室基本技能缺乏以及学习... 同济大学的临床医学专业留学生(the bachelor of medicine and bachelor of surgery,MBBS)班于2011年启动,针对MBBS学生的全英文生理学实验教学已经开展了4年。由于留学生普遍存在自然科学知识基础薄弱、实验室基本技能缺乏以及学习方式与中国传统教学模式冲突等困难,教学效果一度不佳。文章详细分析影响留学生生理学实验教学效果的原因,并报道针对留学生特点进行的教学方式和手段的调整:利用多种教学手段,加强“互动式教学”;在多种辅助措施配合下,将自主创新元素加入实验教学,开展基于实验的学习。实践证实:新的教学模式充分调动留学生的学习主动性和探索欲望,提高教学效果。 展开更多
关键词 生理学 实验教学 留学生教育 互动式教学
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自杀的生物学性质探索 被引量:1
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作者 诸秉根 孙岩 +1 位作者 孙芝琪 朱荣申 《医学与哲学:人文社会医学版》 北大核心 2010年第5期 6-8,共3页
考虑到酵母的适应性自杀、动物界的类自杀现象、人类社会普遍存在自杀的事实及目前对于自杀行为生物学机制的探索认识,提出自杀行为可能在生物界具有普遍性,并且还可能具有一定进化上的适应意义。在漫长进化中获得的人类强大自我意识... 考虑到酵母的适应性自杀、动物界的类自杀现象、人类社会普遍存在自杀的事实及目前对于自杀行为生物学机制的探索认识,提出自杀行为可能在生物界具有普遍性,并且还可能具有一定进化上的适应意义。在漫长进化中获得的人类强大自我意识对于自杀行为起消长性作用,但似乎这种强大自我意识并不能彻底压制自杀行为,也不能把人类顽固的自杀行为完全归咎于这种强大的自我意识。人类自杀行为可能具有深刻的生物学根源。 展开更多
关键词 自杀 生物学 进化
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MBBS留学生班全英文生理学教学的探索 预览 被引量:1
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作者 李育娴 张介平 +3 位作者 谢冬萍 秦颖 张军芳 汪海宏 《基础医学与临床》 CSCD 2016年第12期1751-1754,共4页
来华留学生医学教育是高等医学教育的重要组成部分,提高留学生的教学质量是诸多医学院校面临的教学难题。笔者在临床医学学士全英文留学生班的生理学教学中积累了一些经验和体会。本文针对留学生的特点、笔者所在大学的政策和授课教师... 来华留学生医学教育是高等医学教育的重要组成部分,提高留学生的教学质量是诸多医学院校面临的教学难题。笔者在临床医学学士全英文留学生班的生理学教学中积累了一些经验和体会。本文针对留学生的特点、笔者所在大学的政策和授课教师情况、授课模式以及教材的选择和编写等方面进行了总结,希望能够为其他全英文留学生教学的教师提供交流和参考,以期培养出更多适应国际化竞争的高水平医学留学生,为国际社会做出更大的贡献。 展开更多
关键词 医学留学生 临床医学 生理学 全英文教学
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催产素对消化道运动的调节作用与女性肠易激综合征的关系 被引量:1
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作者 杜琇(综述) 谢冬萍(审校) 《同济大学学报:医学版》 2010年第5期 121-124,共4页
催产素(oxytocin,OT)是由下丘脑室旁核和室上核大细胞分泌的、经垂体后叶释放入血的肽类激素。OT由9个氨基酸组成,因能诱发子宫收缩而命名。它可以促进泌乳、参与生育相关行为调节。
关键词 催产素 雌二醇 消化道平滑肌 肠易激综合征
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AMP对IEC-6细胞增殖和凋亡的影响
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作者 王兰芳 戴秋萍 张介平 《同济大学学报:医学版》 2009年第5期 36-39,共4页
目的探讨外源AMP对IEC-6细胞增殖和凋亡的影响。方法IEC-6细胞分成4组,1个对照组和3个实验组(A1、A2、A3组),实验组分别添加10、100、1000μmol/L的AMP,在第2、3、4、5、6天分别检测细胞增殖情况。收集培养48 h后的细胞,检测细胞周期... 目的探讨外源AMP对IEC-6细胞增殖和凋亡的影响。方法IEC-6细胞分成4组,1个对照组和3个实验组(A1、A2、A3组),实验组分别添加10、100、1000μmol/L的AMP,在第2、3、4、5、6天分别检测细胞增殖情况。收集培养48 h后的细胞,检测细胞周期,细胞凋亡和细胞内Ca^2+水平。结果不同浓度的AMP都能够抑制IEC-6的增殖(P〈0.01),改变细胞周期中各期细胞的相对构成,使得S期细胞数量减少,G0/G1期细胞数量增多。AMP能够诱导细胞凋亡,尤其是1 000μmol/L的AMP,使得细胞凋亡率明显高于对照(P〈0.01)。添加AMP后Ca2+水平与对照组略有提高,但差异无统计学意义(P〉0.05)。结论外源AMP能抑制IEC-6细胞增殖,影响细胞周期,促进细胞凋亡,且作用与其补充浓度有关,但与钙离子浓度无关。 展开更多
关键词 一磷酸腺苷 IEC-6 细胞凋亡 钙离子
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地昔帕明对3-硝基丙酸所致小鼠运动功能障碍的治疗作用
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作者 孙岩 孙芝琪 诸秉根 《同济大学学报:医学版》 2012年第5期37-40,44共5页
目的探讨抗抑郁药地昔帕明对神经毒剂3-硝基丙酸所致小鼠运动功能损伤的治疗作用。方法选用8周龄雄性昆明小鼠36只。随机分为4组:生理盐水对照组、地昔帕明对照组、3-硝基丙酸模型组、3-硝基丙酸模型+地昔帕明治疗组。小鼠神经损伤模... 目的探讨抗抑郁药地昔帕明对神经毒剂3-硝基丙酸所致小鼠运动功能损伤的治疗作用。方法选用8周龄雄性昆明小鼠36只。随机分为4组:生理盐水对照组、地昔帕明对照组、3-硝基丙酸模型组、3-硝基丙酸模型+地昔帕明治疗组。小鼠神经损伤模型腹腔注射总剂量为320mg/kg的3-硝基丙酸复制;地昔帕明治疗采用10mg/蚝,连续12d。采用转棒实验和爬杆实验检验小鼠的运动功能。结果3-硝基丙酸能够导致昆明小鼠运动功能障碍,模型小鼠在转棒上停留的时间与生理盐水对照组相比明显缩短,爬杆实验转头时间和总时间明显延长。地昔帕明能够明显延长3-硝基丙酸毒性损伤小鼠在转棒上停留的时间,降低爬杆实验的转头时间和总时间。结论地昔帕明对3-硝基丙酸所致的小鼠运动功能损伤具有一定的治疗作用,为研究抗抑郁药治疗与纹状体神经元损害有关的神经精神疾病提供了动物实验依据。 展开更多
关键词 抗抑郁药 地昔帕明 3-硝基丙酸 运动功能障碍
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3-硝基丙酸中毒昆明小鼠恢复运动功能后没有空间记忆缺陷
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作者 李晓敏 诸秉根 +4 位作者 倪建波 曹春燕 张介平 赵旭东 朱容申 《神经科学通报:英文版》 SCIE CAS CSCD 2009年第2期87-93,共7页
目的许多研究表明,啮齿类动物品系在3-硝基丙酸(3-NP)中毒后,有运动与认知两方面的损伤。本文旨在研究3-NP中毒的昆明小鼠在运动恢复后的空间认知记忆状况。方法采用亚急性系统给予3-NP的方式制作小鼠实验模型,并通过Y-迷宫,简单... 目的许多研究表明,啮齿类动物品系在3-硝基丙酸(3-NP)中毒后,有运动与认知两方面的损伤。本文旨在研究3-NP中毒的昆明小鼠在运动恢复后的空间认知记忆状况。方法采用亚急性系统给予3-NP的方式制作小鼠实验模型,并通过Y-迷宫,简单双试法来测定空间认知记忆水平。结果(1)3-NP处理后15d,受损昆明小鼠步态正常,在转杆测试中不再显示运动缺陷;(2)间隔1h后进行Y-迷宫测试,经过3-NP处理后15d小鼠对新臂的偏好(90.0%)显著高于随机水平(50.0%),仅稍高于对照组(83.3%),而3-NP处理后45d小鼠及对照组小鼠首选不熟悉的新臂状况与随机水平没有显著差异;(3)不管是中毒后小鼠(分别为3-NP处理后15天及45天)还是对照组小鼠,在新臂的停留时间及反复进入新臂的次数均显著高于熟悉的起始臂和其他臂。在对3-NP中毒后运动恢复了的小鼠进行Y-迷宫测试没有观察到空间记忆障碍。结论结果提示本实验所使用的昆明小鼠可能对于3-NP所致认知缺陷存在耐受性,3-硝基丙酸中毒昆明小鼠恢复运动功能后没有空间记忆缺陷,这与早期在SwissEPM—M小鼠上的发现相一致。 展开更多
关键词 3-硝基丙酸 神经毒性 记忆缺陷 昆明小鼠 Y-迷宫
3-硝基丙酸中毒小鼠恢复运动功能后呈现抑郁样症状 预览
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作者 李晓敏 诸秉根 +5 位作者 马莎 周蔚 魏征 郑羽翔 赵旭东 朱容申 《神经科学通报:英文版》 SCIE CAS CSCD 2008年第4期 225-230,共6页
目的纹状体可能与抑郁症的发生有关,但是目前还没有动物实验模型支持纹状体在抑郁症发病过程中的可能作用的证据。本研究在选择性损伤纹状体的3-硝基内酸(3-NP)中毒动物实验模型上,观察小鼠是否出现抑郁样症状。方法采用亚急性系统... 目的纹状体可能与抑郁症的发生有关,但是目前还没有动物实验模型支持纹状体在抑郁症发病过程中的可能作用的证据。本研究在选择性损伤纹状体的3-硝基内酸(3-NP)中毒动物实验模型上,观察小鼠是否出现抑郁样症状。方法采用亚急性系统给予3-NP的方式制作小鼠实验模型,用强迫游泳实验(forced swimming test,FST)中的漂浮时间评价小鼠的抑郁样症状。结果在注射3-NP后的15天,即小鼠完全恢复运动功能后的早期,小鼠在FST中的漂浮时间较对照组明显延长。这种抑郁样症状不是由于3-NP中毒后引起的疲劳或虚弱所造成,可被抗抑郁药去甲丙米嗪消除。在间隔24h的两次FST中,可在24h后(3-NP中毒后16天)FST中再次观察到这种抑郁样症状,小鼠还显示如常的习得性无助反应。结论在3-NP中毒恢复期小鼠可建立一种新型的动物抑郁模型,小鼠的抑郁样症状可能不涉及认知缺陷而独立存在,而纹状体的损伤可能与3-NP中毒后抑郁样症状的产生有关。 展开更多
关键词 3-硝基丙酸 强迫游泳实验 抑郁 纹状体 小鼠
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医患信任对医学生临床实习与职业规划的影响
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作者 汪海宏 秦颖 +3 位作者 谢冬萍 李育娴 姜娜 张介平 《中华医学教育杂志》 2015年第1期101-104,共4页
目的 临床实习是医学生培养计划中的重要组成部分.本研究于2004年、2014年2次开展问卷调查,以了解医学生对临床实习教学的满意度以及医患信任的变化,分析新形势下医患信任对医学生临床实习与职业规划的影响,为临床实习教育的改革提供科... 目的 临床实习是医学生培养计划中的重要组成部分.本研究于2004年、2014年2次开展问卷调查,以了解医学生对临床实习教学的满意度以及医患信任的变化,分析新形势下医患信任对医学生临床实习与职业规划的影响,为临床实习教育的改革提供科学依据.方法 以在同济大学医学院3所附属医院中实习时间超过3个月的临床医学专业学生作为研究对象,于2004年和2014年采用随机抽样问卷调查方式,就医学生对实习教学、医患信任与临床实习、职业规划等问题的认识进行调查分析.结果 共计227名实习学生完成了问卷调查(2004年128名,2014年99名).超过50%的实习学生对实习教学表示满意,2014年的满意率较2004年有明显升高,P=0.013,差异具有统计学意义.2014年有更大比例的实习学生认为医患关系紧张,但其中认为医患关系影响了临床实习人数比例较10年前降低,P=0.000,差异具有统计学意义.超过60%的实习学生表示医患信任不足对职业规划有影响.结论 实习学生对临床实习教学的总体满意度较10年前升高;临床实习教学中医患信任障碍的发生率有所降低但仍然常见;医患信任是影响医学生职业规划的因素之一. 展开更多
关键词 医患信任 临床实习 职业规划 影响
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