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立德树人对小学语文教师素质提高的要求 预览 被引量:1
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作者 张樱馨 《黑龙江教育学院学报》 2019年第5期31-33,共3页
小学教育是基础教育中最重要的阶段,受到了学校和家长的高度重视。小学语文教学对于小学生的文化素养和德育素养的形成具有重要作用。为了实现小学语文教育达到立德树人的基础要求,小学语文教师如何更好地适应新时代、新标准,这都要求... 小学教育是基础教育中最重要的阶段,受到了学校和家长的高度重视。小学语文教学对于小学生的文化素养和德育素养的形成具有重要作用。为了实现小学语文教育达到立德树人的基础要求,小学语文教师如何更好地适应新时代、新标准,这都要求小学教师从“心”出发,用心了解学生,用心钻研教材,用心立德树人。在平常的语文教学过程中,教师不仅需要对课本知识进行教授,而且还需要立德树人,端正学生的品行,将其培养成对社会有用的人。 展开更多
关键词 立德树人 小学语文教师素质 提高
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《草字头》教学设计 预览
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作者 任乐 《电子乐园》 2018年第7期0389-0389,0394共2页
本课是本册教材的第 12 课,隶属于第三单元,是本单元的后一节课内容。本课是继宝盖头后的新的字头学习内容。本课重点 分析草字头书写要点及其例字的用笔与结构。
关键词 “草字头”教学 设计
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实施和谐教育的研究-以哈尔滨市虹桥第二小学校为例 预览
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作者 刘艳华 《林区教学》 2018年第4期123-124,共2页
一所学校想要有鲜明的办学特色,就需要有独特的办学理念和与之相匹配的核心价值。哈尔滨市虹桥第二小学校以“和谐教育”为办学理念,确立学校办学目标,分别从“和德教师、和乐课程、和趣课堂、和润德育”四个方面挖掘“和谐教育”内... 一所学校想要有鲜明的办学特色,就需要有独特的办学理念和与之相匹配的核心价值。哈尔滨市虹桥第二小学校以“和谐教育”为办学理念,确立学校办学目标,分别从“和德教师、和乐课程、和趣课堂、和润德育”四个方面挖掘“和谐教育”内涵,提升特色办学品质。 展开更多
关键词 和谐教育 虹桥第二小学校 创品牌学校
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浅谈语文教学中情感教育的重要性 预览
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作者 付雅芳 《收藏界:名师探索》 2018年第6期187-188,共2页
语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一。情感教育是语文课程的重要任务。小学语文教学中的情感教育应从学科特点出发,从文本入手,引导学生体验、感受、领悟情感,要巧妙运用现代技术创设入情之境,要充分运用体态语言传递情感,以期... 语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一。情感教育是语文课程的重要任务。小学语文教学中的情感教育应从学科特点出发,从文本入手,引导学生体验、感受、领悟情感,要巧妙运用现代技术创设入情之境,要充分运用体态语言传递情感,以期更好地完成情感教育任务。 展开更多
关键词 小学 语文教学 情感教育
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漆画创作中蛋壳镶嵌的艺术魅力 预览
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作者 陈丽萍 《课程教育研究:学法教法研究》 2018年第30期236-237,共2页
现代中国漆画根植于中国传统漆艺文化。同时,它也是在中国现代艺术的背景之下得到发展的。它是工艺和绘画的结合,具有浓厚的传统精神和时代特色。在现代漆画创作中,由于其物质材料和工艺的独特性,产生了许多不同的表现形式,这也是漆画... 现代中国漆画根植于中国传统漆艺文化。同时,它也是在中国现代艺术的背景之下得到发展的。它是工艺和绘画的结合,具有浓厚的传统精神和时代特色。在现代漆画创作中,由于其物质材料和工艺的独特性,产生了许多不同的表现形式,这也是漆画的优点。蛋壳是现代漆画的重要材料,并得到了广泛的应用和认可。蛋壳颜色鲜艳明亮,质地坚硬耐用。它的艺术形式生动而丰富,种类繁多,形式多样,艺术价值较高。现代漆画是一种充满生机和活力的新型画作。作为现代漆画重要媒介的蛋壳,其应用和探索其实也很短暂。蛋壳镶嵌的艺术表现在现代漆画家不断的艺术实践和理论研究中得到丰富和完善。现代中国艺术背景下的现代漆画,结合了中国传统漆器特征和现代艺术观念,通过参考其他绘画的特点来促进自身的发展,肯定会越来越发达。蛋壳在漆画中的艺术表现必然会有更多的艺术发展空间。 展开更多
关键词 漆画创作 蛋壳镶嵌 艺术魅力
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浅谈对小学生美术作品的欣赏与评述 预览
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作者 陈秀香 李利 《神州》 2019年第18期97-97,共1页
小学生美术作品欣赏和评述变得越来越重要。在新形势下,我们不仅需要进行良好的作品欣赏和评述,还需要关注作品欣赏和评述的方法是否有效,是否能够在指出学生存在的问题的同时,给予学生一定的鼓励。本文对小学生美术作品欣赏和评述的方... 小学生美术作品欣赏和评述变得越来越重要。在新形势下,我们不仅需要进行良好的作品欣赏和评述,还需要关注作品欣赏和评述的方法是否有效,是否能够在指出学生存在的问题的同时,给予学生一定的鼓励。本文对小学生美术作品欣赏和评述的方法进行简单的分析,并提出一些可行的措施。希望可以通过这篇文章,来提高对于小学生美术作品欣赏和评述工作的重视程度。 展开更多
关键词 美术作品 美术教学 作品欣赏 方法
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如何打造与保持小学生对美术的学习热情 预览
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作者 陈秀香 李利 《神州》 2019年第16期94-94,共1页
美术审美情操和艺术欣赏是需要从小培养的,而学习热情是学习的源动力,爱因斯坦曾说:“对于一切来说.只有热爱才是最好的老师。孩子的美术素养要从小学抓起,小学生的大脑处于发育阶段,对未知的事物很好奇,因此,教师要抓住学生的这一特点... 美术审美情操和艺术欣赏是需要从小培养的,而学习热情是学习的源动力,爱因斯坦曾说:“对于一切来说.只有热爱才是最好的老师。孩子的美术素养要从小学抓起,小学生的大脑处于发育阶段,对未知的事物很好奇,因此,教师要抓住学生的这一特点,在教学中真正落实素质教育的理念,充分调动学生的积极性,激发学生对学习美术的热情,实现高效课堂教学,全面提升学生美术素养。 展开更多
关键词 艺术欣赏 美术素养 素质教育 学习热情
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漆器 预览
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作者 陈丽萍 《神州》 2019年第10期I0004-I0004,共1页
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冰城风光(国画) 预览
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作者 陈秀香 《神州》 2019年第10期I0004-I0004,共1页
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我的学生(钢笔水彩画) 预览
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作者 陈秀香 《神州》 2019年第11期F0002-F0002,共1页
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同事四姐妹(钢笔水彩画) 预览
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作者 陈秀香 《神州》 2019年第11期F0002-F0002,共1页
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漆器(材料:天然大漆) 预览
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作者 陈丽萍 《神州》 2019年第11期F0002-F0002,共1页
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马蹄莲(漆画) 预览
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作者 陈丽萍 《神州》 2019年第13期F0002-F0002,共1页
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小区一景(水彩画) 预览
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作者 陈秀香 《神州》 2019年第13期F0002-F0002,共1页
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《横竖组合》教学设计 预览
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作者 任乐 《赢未来》 2018年第16期299-299,共1页
北京师范大学出版社书法学科三年级下册第11课 “横竖组合”
关键词 教学 设计
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如何提高语文教学中小组合作学习的效率 预览
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作者 陈曦 《神州》 2018年第13期167-167,共1页
小组合作学习,是当今一种重要的学习方式,也是老师们乐于选择的一种合作学习形式,小组合作学习不能流于形式,需要更高效的融于教学活动中,教师和学生积极参与,平等对话,实现自主学习,高效学习。
关键词 小组合作学习 自主学习 高效
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情境创设感悟数学魅力 预览
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作者 付雅芳 《小说月刊:下半月》 2018年第4期154-154,共1页
1、创设情境与教学内容的关系:情境的创设是为了帮助学习者理解、内化学习内容.不同类型的教学内容需要不同的表现手段与表现方式,要求不同的学习方法.同时,不同的情境类型在不同类型的内容的学习中所起的效果也是不同的.如提供丰富学... 1、创设情境与教学内容的关系:情境的创设是为了帮助学习者理解、内化学习内容.不同类型的教学内容需要不同的表现手段与表现方式,要求不同的学习方法.同时,不同的情境类型在不同类型的内容的学习中所起的效果也是不同的.如提供丰富学习资源的学习情境的创设易适用于结构严谨的内容,提供学习场景的情境创设易用于教学结构不严谨的内容.从教学内容的类型上分,提供学习资源的学习情境的创设易用于知识的学习,尤其是概念、规律等逻辑性较强的内容的学习.而真实情境则易用于态度情感和技能的学习,此外,还常用于启发学生思维、渲染环境气氛等. 展开更多
关键词 情境创设 数学魅力 教学内容 感悟 学习情境 学习资源 教学结构 学习者
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浅谈数学教学中课堂教学方式探究 预览
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作者 付雅芳 《小说月刊:下半月》 2018年第4期243-243,共1页
学习数学,是一个“做数学”的过程,这就要求我们在教学中,力求从学生熟悉的生活情境、已有的生活经验和知识背景出发,来精选学生学习的素材,让学生在自己的现实生活环境中寻找数学,发现数学,探索数学,认识数学和掌握数学,使学生体验到... 学习数学,是一个“做数学”的过程,这就要求我们在教学中,力求从学生熟悉的生活情境、已有的生活经验和知识背景出发,来精选学生学习的素材,让学生在自己的现实生活环境中寻找数学,发现数学,探索数学,认识数学和掌握数学,使学生体验到数学就在身边,用数学可以解决生活中实际问题,从而对数学产生亲近感,增强学生对学习数学和应用数学的兴趣. 展开更多
关键词 课堂教学方式 数学教学 学生体验 学习数学 生活情境 “做数学” 知识背景 生活经验
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探讨如何提升小学音乐教学质量 预览
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作者 张瑶 《赢未来》 2018年第20期347-347,共1页
教育是培养人的一种社会活动,是承传社会文化,传递生产经验和社会生活经验的基本途径,在应试教育向素质教育转轨的背景下,学校艺术教育的重要性已越来越被人们所认识.当前艺术教育已成为学校素质教育的重要手段之一。本文主要探讨... 教育是培养人的一种社会活动,是承传社会文化,传递生产经验和社会生活经验的基本途径,在应试教育向素质教育转轨的背景下,学校艺术教育的重要性已越来越被人们所认识.当前艺术教育已成为学校素质教育的重要手段之一。本文主要探讨如何提高小学音乐课堂教学质量,丰富小学音乐课堂教学形式,提高小学音乐课堂教学质量,增强学生的审美能力,发展学生的创造性思维。 展开更多
关键词 音乐教育 课堂教学 教学质量
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《乡村景色》 预览
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作者 陈丽萍 《神州》 2018年第24期300-300,共1页
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