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意象图式视阈下介词的习得研究——以英语介词over为例 预览
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作者 周紫荆 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2020年第1期154-157,共4页
在意象图式视阈下对介词的习得进行研究。根据Lakoff的意象图式理论,对介词over的多义现象进行具象化的分析,并拓展出介词over在不同认知域下的不同词义,表明英语介词可以通过意象图式法进行有效的学习,并能帮助学生在理解原型意义的基... 在意象图式视阈下对介词的习得进行研究。根据Lakoff的意象图式理论,对介词over的多义现象进行具象化的分析,并拓展出介词over在不同认知域下的不同词义,表明英语介词可以通过意象图式法进行有效的学习,并能帮助学生在理解原型意义的基础上,通过联想进行词汇认知域的拓展,有助于学习者对介词的理解和掌握。研究发现,意象图式法能够将抽象的介词具体化,有效解决学生对英语介词词义理解不到位及词义记忆不完整等问题,提升学习者的学习效率。 展开更多
关键词 意象图式 英语介词over 习得
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超验主义对儒家思想的接纳及其对文化“走出去”的启示 预览
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作者 杨胜男 《哈尔滨工业大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2020年第1期97-103,共7页
儒家思想作为中华传统文化的根基,在我国对外文化交流中扮演着重要的角色。19世纪上半叶,在美国新英格兰地区兴起的超验主义运动开启了儒家思想与美国文化的首次对话。在这场解放灵魂,提倡自立的运动中,美国学者奉行折中主义,广泛吸纳... 儒家思想作为中华传统文化的根基,在我国对外文化交流中扮演着重要的角色。19世纪上半叶,在美国新英格兰地区兴起的超验主义运动开启了儒家思想与美国文化的首次对话。在这场解放灵魂,提倡自立的运动中,美国学者奉行折中主义,广泛吸纳东方智慧。其中儒家思想中对人性的肯定,以及对美好道德的提倡,引起其共鸣,他们按其所需对儒家思想进行了选择性的接纳,并以其支撑超验主义的理论体系。这一中西文化互动中的主动接纳范式为新时代我国文化“走出去”提供了启示。 展开更多
关键词 儒家思想 超验主义 中国文化
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跨文化交际视阈下高校复合型外语人才培养战略研究——以黑龙江省为例 预览 被引量:1
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作者 李淑梅 张洋 姜波 《常州信息职业技术学院学报》 2019年第2期1-3,共3页
跨文化交际一直是外语研究领域的重要方向。黑龙江省是中国的边贸重省。从跨文化视阈下分析黑龙江省复合型外语人才的培养战略方案,为黑龙江省的经济发展提供强大的助力,为我国的人才培养和经济发展提供新的思考方向和研究角度。
关键词 跨文化交际视阈 复合型外语人才 高校
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探析意象派诗歌的跨文化特征 预览
4
作者 李淑梅 张洋 《边疆经济与文化》 2019年第1期100-102,共3页
俄国意象派诗歌源自美国意象派诗歌,继承了其主要特征与风格,又结合了俄国自身的文化和语言特点,形成了独具特色的文学流派。较之美国的意象派诗歌,俄国的意象派诗歌有其优势和闪光点,也有其不足和缺憾,从而也就注定了其在璀璨之后迅速... 俄国意象派诗歌源自美国意象派诗歌,继承了其主要特征与风格,又结合了俄国自身的文化和语言特点,形成了独具特色的文学流派。较之美国的意象派诗歌,俄国的意象派诗歌有其优势和闪光点,也有其不足和缺憾,从而也就注定了其在璀璨之后迅速陨落的命运。然而,总的来看,俄国的意象派诗歌仍可称之为世界文学史上的一颗绚烂的明珠。 展开更多
关键词 俄国意象派诗歌 意象 独特性
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外语生态课堂动态质性评价理念探究 预览
5
作者 郭颖 姚冬梅 毛海燕 《黑龙江教育:高教研究与评估》 2019年第11期57-59,共3页
课堂评价是教学过程的重要一环,实施外语生态课堂动态质性评价尤为重要。外语生态课堂是以外语为教学内容,以教育生态学理论为依托的一种新型课堂,是一种更具人文气息,体现语言文化传承的课堂教学组织形式。外语生态课堂动态质性评价理... 课堂评价是教学过程的重要一环,实施外语生态课堂动态质性评价尤为重要。外语生态课堂是以外语为教学内容,以教育生态学理论为依托的一种新型课堂,是一种更具人文气息,体现语言文化传承的课堂教学组织形式。外语生态课堂动态质性评价理念主要体现在对评价内容、评价功能、评价主体与评价对象等几个层面的解读与再思考上。 展开更多
关键词 外语 生态课堂 质性评价
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跨文化视角下影视作品的会话含义翻译研究 预览
6
作者 王坤 景然 韩方颖 《边疆经济与文化》 2019年第4期103-104,共2页
在数字化普及的现代社会,影视作品呈现出快速传播、反响热烈的特点。英语影视作品的会话含义也成为研究的前沿和重点。同时,翻译的本质不完全仅仅局限于两种语言间逐字逐句的相互转换,它更是一种跨语言、跨文化的双重交际活动,吸收文化... 在数字化普及的现代社会,影视作品呈现出快速传播、反响热烈的特点。英语影视作品的会话含义也成为研究的前沿和重点。同时,翻译的本质不完全仅仅局限于两种语言间逐字逐句的相互转换,它更是一种跨语言、跨文化的双重交际活动,吸收文化知识以达到利用影视作品提高语言和文化等能力是研究的主要目的。 展开更多
关键词 影视作品 会话含义 英汉翻译 跨文化因素
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“一带一路”背景下中国文化“走出去”战略与跨文化外语人才培养的整合研究 预览
7
作者 李曼 胡佳奕 邱慧茹 《新一代:理论版》 2019年第12期2-2,4共2页
中国拥有丰富多彩的文化资源,推动中国文化“走出去”是中国对外交往的重要内容。但从国际文化传播的现状来看,中国文化“走出去”还面临着一系列问题。“一带一路”倡议构想的提出为中国文化走出去提供了一个平台,只要中国文化能在“... 中国拥有丰富多彩的文化资源,推动中国文化“走出去”是中国对外交往的重要内容。但从国际文化传播的现状来看,中国文化“走出去”还面临着一系列问题。“一带一路”倡议构想的提出为中国文化走出去提供了一个平台,只要中国文化能在“走出去”的过程中扬长避短,改进传播方式方法,中国文化就一定能够在全球文化交流和互鉴中绽放光彩。本项目通过深刻剖析中国文化对外传播中出现的问题,旨在为高校培养复合型跨文化外语人才提供有益的思路和见解,最终推动中国文化的有效传播。 展开更多
关键词 一带一路 跨文化交际 外语人才培养
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美国黑人口头传统与互文性书写--以《爵士乐》为例 预览
8
作者 李丹 《边疆经济与文化》 2019年第4期97-98,共2页
黑人音乐是美国黑人口头传统中的一大要素,爵士乐作为美国黑人音乐的重要组成部分,与《爵士乐》从文本和叙事两个方面形成强烈的互文,莫里森把不同的叙事声音与爵士乐的背景音乐相融合,将艺术形式与叙事技巧完美结合,赋予叙事技巧以文... 黑人音乐是美国黑人口头传统中的一大要素,爵士乐作为美国黑人音乐的重要组成部分,与《爵士乐》从文本和叙事两个方面形成强烈的互文,莫里森把不同的叙事声音与爵士乐的背景音乐相融合,将艺术形式与叙事技巧完美结合,赋予叙事技巧以文化意义,根植其本民族文化,传达出她本人对于黑人生活及命运的深切关怀。 展开更多
关键词 莫里森 互文性书写 爵士乐 口头传统 黑人文化
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新时代中学英语教学现代化的实现路径 预览
9
作者 张秋颖 《现代交际》 2019年第15期174-174,173共2页
中国特色社会主义进入新时代,中学英语教育也亟需变革以适应信息化社会的步伐。首先回顾了我国英语基础教育改革的历程,然后依据社会主义新时代的背景,从提高教师信息化水平、改变考试评价机制、丰富英语学习资源以及变革教学结构四个... 中国特色社会主义进入新时代,中学英语教育也亟需变革以适应信息化社会的步伐。首先回顾了我国英语基础教育改革的历程,然后依据社会主义新时代的背景,从提高教师信息化水平、改变考试评价机制、丰富英语学习资源以及变革教学结构四个方面探讨了中学英语教学现代化的实现路径。 展开更多
关键词 新时代 中学英语教学 现代化
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菲利普·罗斯新现实主义小说叙事空间及主题意蕴 预览
10
作者 杨东 《北方论丛》 2019年第2期90-92,共3页
在众多美国当代小说家中,菲利普·罗斯无疑是最为突出的一位。在后期的小说创作中,他表现出对现实的极大关注,作品都是以社会现实和历史事件为背景,小说中主人公的悲惨命运折射出整个美国社会潜在的生存危机。为了突出这一主题,作... 在众多美国当代小说家中,菲利普·罗斯无疑是最为突出的一位。在后期的小说创作中,他表现出对现实的极大关注,作品都是以社会现实和历史事件为背景,小说中主人公的悲惨命运折射出整个美国社会潜在的生存危机。为了突出这一主题,作者对传统的后现代主义的叙事手法进行创新,把时空穿梭和叙事浓缩等手法融合在一起,在作品中表达了对人类命运的关怀和担忧,这一时期也是菲利普·罗斯小说创作的重要转型时期。 展开更多
关键词 菲利普·罗斯 叙事艺术 新现实主义
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杜拉斯与阿特伍德之比较研究--基于生态女性主义视角 预览
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作者 肖凌 《华中师范大学学报:人文社会科学版》 CSSCI 北大核心 2019年第3期115-120,共6页
玛格丽特·杜拉斯与玛格丽特·阿特伍德在20世纪的世界文坛具有重大影响。虽然两人的创作起步在"生态女性主义理论"成型之前,而且两位作家的创作时段、创作风格、创作语言不同,但两人的人生际遇和创作主题暗合于"... 玛格丽特·杜拉斯与玛格丽特·阿特伍德在20世纪的世界文坛具有重大影响。虽然两人的创作起步在"生态女性主义理论"成型之前,而且两位作家的创作时段、创作风格、创作语言不同,但两人的人生际遇和创作主题暗合于"生态女性主义"要义。她们亲近自然,认为女性与自然有天然的亲密关系,批判男权对女性和自然的"侵犯",作品中流露出女性对于"性别"失衡的痛苦,呼吁性别平等和生态平衡。从生态女性主义视角观照两位作家的创作,能够发现两位作家的创作相似性,同时也有益于对生态女性主义理论的发展进行理性思考。 展开更多
关键词 玛格丽特·杜拉斯 玛格丽特·阿特伍德 生态女性主义 比较研究
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短篇小说赏析对高级英语教学的补充作用 预览
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作者 王大可 《林区教学》 2019年第10期76-78,共3页
高级英语作为英语专业高年级的核心课程,旨在培养学生的英语综合技能。当前高英教学中,以词句讲解、翻译为主的传统教学方式已明显不能满足学生进一步提高英语综合能力的要求。将短篇小说赏析作为辅助手段引入高英教学可以成为解决当前... 高级英语作为英语专业高年级的核心课程,旨在培养学生的英语综合技能。当前高英教学中,以词句讲解、翻译为主的传统教学方式已明显不能满足学生进一步提高英语综合能力的要求。将短篇小说赏析作为辅助手段引入高英教学可以成为解决当前困境的一种新思路,同时有效促进学生提高阅读理解、分析欣赏、独立思维和写作等方面能力。 展开更多
关键词 高级英语 短篇小说赏析 英语专业八级阅读
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华莱士·史蒂文斯诗歌中的中国意象 预览
13
作者 徐畔 《哈尔滨工业大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2019年第4期88-93,共6页
华莱士·史蒂文斯是20世纪美国意象派杰出代表诗人之一。他的诗歌创作深受中国传统文化的影响,折射出20世纪中西文化交融互动过程中西方对中国文化的接受。他的诗歌浸润着中国式哲学的智慧,充满着中国古典诗歌的优雅,甚至中国艺术... 华莱士·史蒂文斯是20世纪美国意象派杰出代表诗人之一。他的诗歌创作深受中国传统文化的影响,折射出20世纪中西文化交融互动过程中西方对中国文化的接受。他的诗歌浸润着中国式哲学的智慧,充满着中国古典诗歌的优雅,甚至中国艺术品的颜色、布局、主题、神韵等都被纳入其诗歌创作而成为独特的意象。对华莱士·史蒂文斯诗歌中中国意象的解读是研究20世纪美国意象派形成及其意义的重要途径。 展开更多
关键词 华莱士·史蒂文斯 中国古典诗歌 意象派 中国意象
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空间批评视野下《返老还童》中本杰明·巴顿的失落人生 预览
14
作者 王子纯 《黑龙江教育学院学报》 2019年第3期104-107,共4页
《返老还童》是菲茨杰拉德160部短篇小说中富有奇幻特色的代表作。国内学者对于它的研究主要倾向于小说与其影片的对比,以及魔幻现实主义的主题分析。运用亨利·列斐伏尔的“空间三元辩证法”,从物理空间、社会空间、心理空间三个... 《返老还童》是菲茨杰拉德160部短篇小说中富有奇幻特色的代表作。国内学者对于它的研究主要倾向于小说与其影片的对比,以及魔幻现实主义的主题分析。运用亨利·列斐伏尔的“空间三元辩证法”,从物理空间、社会空间、心理空间三个空间维度剖析主人公本杰明·巴顿的悲凉人生,探讨其在特定空间下不断追求身份建构的矛盾与冲突,挖掘在冷漠社会的凝视下逐渐失落的美国梦,展现个人的命运与空间的指涉关系。 展开更多
关键词 空间批评 失落人生 《返老还童》
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悲剧效果论的内在联系与转变及对当代戏剧创作的启示
15
作者 王思渝 《文化创新比较研究》 2019年第12期63-64,共2页
亚里士多德建构了最初的悲剧批评理论,并提出悲剧具有净化作用,后人在这个基础上发展了悲剧的效果论。从悲剧的治疗作用到道德教化作用,直至黑格尔的冲突与和解论和尼采的酒神精神,体现了悲剧批评从关注人的心理体验到审美体验的转变。
关键词 悲剧效果 净化论 审美
输入假设与输出假设对英语教学的启示 预览
16
作者 李璐 《创新教育研究》 2019年第2期151-154,共4页
针对二语习得的研究,美国语言学家克拉申在儿童第一语言的习得基础上提出了备受争议的输入假设,强调可理解性输入在语言习得中的核心地位。对此,斯温纳持不同看法,提出了以“沉浸式教学”实践为基础的输出假设。两种假设看似对立,实则... 针对二语习得的研究,美国语言学家克拉申在儿童第一语言的习得基础上提出了备受争议的输入假设,强调可理解性输入在语言习得中的核心地位。对此,斯温纳持不同看法,提出了以“沉浸式教学”实践为基础的输出假设。两种假设看似对立,实则是以语言习得的不同角度为出发点。二者皆对外语教学具有重大启发。 展开更多
关键词 克拉申输入假设 斯温纳输出假设 英语教学 启示
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移民文化身份认同——以扎迪·史密斯《白牙》为例 预览
17
作者 赵立伟 姚冬梅 葛洪波 《边疆经济与文化》 2019年第6期86-90,共5页
《白牙》是英国移民女作家扎迪·史密斯的首部作品。小说涉及种族、宗教、基因工程、历史、文化等多个主题,讲述了来自不同种族与文化背景的三个家庭在移居国所面对的种族身份、民族身份、代际、语言、宗教、阶层等问题。本文以代... 《白牙》是英国移民女作家扎迪·史密斯的首部作品。小说涉及种族、宗教、基因工程、历史、文化等多个主题,讲述了来自不同种族与文化背景的三个家庭在移居国所面对的种族身份、民族身份、代际、语言、宗教、阶层等问题。本文以代际的变迁为脉络,分析多元文化背景下移民所面对的文化身份之困,以及如何在文化差异中找寻个体的归属感,并揭示了移民文化身份具有混杂性、多样性、非单一性。在异质文化中确证文化身份将成为散居者必经之路。 展开更多
关键词 扎迪·史密斯 《白牙》 文化身份认同 移民
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论远程教育生态系统中的教师教学监控能力 预览
18
作者 郭颖 《职业教育(汉斯)》 2019年第4期178-183,共6页
教师教学监控能力是衡量教师综合教学素质的重要指标之一。基于教育生态学视角的教学监控应该兼具和谐、开放、创新的特征。远程教育生态系统中的教师教学监控能力包括监控教学与监控学生。培养远程教育教师教学监控能力的策略包括完善... 教师教学监控能力是衡量教师综合教学素质的重要指标之一。基于教育生态学视角的教学监控应该兼具和谐、开放、创新的特征。远程教育生态系统中的教师教学监控能力包括监控教学与监控学生。培养远程教育教师教学监控能力的策略包括完善远程教育教师的知识结构、增强对远程教育中虚拟班级的管理能力、增强对网络学习课程平台的驾驭能力以及建立和谐融洽的师生关系。 展开更多
关键词 远程教育 生态系统 教育生态学 教师教学监控能力
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外语生态课堂中教师教学调控能力研究 预览
19
作者 郭颖 于洋 杜鹃 《创新教育研究》 2019年第5期559-564,共6页
教师教学调控能力是衡量教师综合教学素质的重要指标之一。基于教育生态学视角的外语生态课堂教学调控应该兼具和谐、开放、创新的特征。针对影响教师教学调控能力的诸多因素,培养外语教师教学调控能力的策略包括确立科学合理的外语教... 教师教学调控能力是衡量教师综合教学素质的重要指标之一。基于教育生态学视角的外语生态课堂教学调控应该兼具和谐、开放、创新的特征。针对影响教师教学调控能力的诸多因素,培养外语教师教学调控能力的策略包括确立科学合理的外语教学目标、优化外语课堂生态环境、创设外语生态课堂教学情境以及构建学生自控机制。 展开更多
关键词 教育生态学 教学调控能力 外语生态课堂
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托尼·莫里森小说题记研究 预览
20
作者 孙野 白玉 《哈尔滨师范大学社会科学学报》 2019年第4期147-150,共4页
托尼·莫里森是一位叙事艺术的大师,在其创作的小说中,她总能成功地选择并运用最恰当的写作手法来服务小说的主题以及人物塑造和小说叙事策略。文章从分析小说题记出发,探讨了小说题记对托尼·莫里森小说主题和人物塑造的影响... 托尼·莫里森是一位叙事艺术的大师,在其创作的小说中,她总能成功地选择并运用最恰当的写作手法来服务小说的主题以及人物塑造和小说叙事策略。文章从分析小说题记出发,探讨了小说题记对托尼·莫里森小说主题和人物塑造的影响和作用。 展开更多
关键词 托尼·莫里森 小说题记 主题 人物塑造
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