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郭沫若新诗创作的“颓废”审美——基于民国报刊里读者批评文献的搜集与整理 预览
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作者 田源 《长沙理工大学学报:社会科学版》 2019年第2期122-128,共7页
时代语境的变迁造就了诗人风格的变幻,文学史的叙述往往将郭沫若的创作转型设定为一种自然的大众化演绎。然而,民国报刊中的读者批评揭示出郭沫若新诗一以贯之的“颓废”质素,继而指明革命动机与方向中的“颓废”意识,诗集《女神》奠定... 时代语境的变迁造就了诗人风格的变幻,文学史的叙述往往将郭沫若的创作转型设定为一种自然的大众化演绎。然而,民国报刊中的读者批评揭示出郭沫若新诗一以贯之的“颓废”质素,继而指明革命动机与方向中的“颓废”意识,诗集《女神》奠定的“颓废”种子在新诗演变的历程里继续生长,“五四”时期的死亡、忧愁、狂躁的“颓废”情绪,逐步演变为大革命失败后的消沉寂静的“颓废”气质,凸显出郭沫若新诗创作的矛盾张力。借助读者传播接受的史料,可以清晰地发现郭沫若新诗创作的“颓废”元素,即便在诗人倒向革命阵营后,其痕迹依旧不可避免地残存与延续。 展开更多
关键词 民国报刊 读者批评 郭沫若 新诗 “颓废” 审美 革命
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艺术院校艺术英语翻译教学初探 预览
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作者 徐春美 《海外英语》 2019年第14期30-31,33,共3页
艺术英语翻译是艺术院校不可或缺的一门课程,国际文化的交流和艺术知识的传播、对当今国内外艺术信息的了解和掌握、文献资料的收集整理等方面都对艺术英语翻译有迫切的需求。但是,在当前艺术院校大学英语教学安排、学生基础、教师素质... 艺术英语翻译是艺术院校不可或缺的一门课程,国际文化的交流和艺术知识的传播、对当今国内外艺术信息的了解和掌握、文献资料的收集整理等方面都对艺术英语翻译有迫切的需求。但是,在当前艺术院校大学英语教学安排、学生基础、教师素质、教材选取等方面,艺术英语翻译课程都面临着很多问题和挑战。本文结合笔者这几年的艺术英语翻译教学实践和思考,针对上述问题提出了一些应对措施,也希望借此引起广大教师和学者对艺术院校艺术英语翻译教学的关注和研究。 展开更多
关键词 艺术院校 艺术英语 翻译教学
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毁灭·沉沦·涅槃——颓废主义语境中的电影《雷神3:诸神黄昏》 预览
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作者 田源 《中州大学学报》 2019年第2期56-59,63共5页
美国漫威影业公司出品的科幻影片《雷神3:诸神黄昏》,凭借绚烂的搏斗画面、动感起伏的音乐和奇幻的故事情节赢得中国票房市场的良好口碑。该电影的视听冲击不只是暴力美学的盛宴,还深藏颓废主义的现代性。家园的失落与心灵的创伤描摹世... 美国漫威影业公司出品的科幻影片《雷神3:诸神黄昏》,凭借绚烂的搏斗画面、动感起伏的音乐和奇幻的故事情节赢得中国票房市场的良好口碑。该电影的视听冲击不只是暴力美学的盛宴,还深藏颓废主义的现代性。家园的失落与心灵的创伤描摹世界毁灭的颓废影像,享乐和迷茫的生存方式衍生出沉沦的颓废心理,觉醒与反抗的正义举动转化固有的颓废意义。借助蒙太奇、接受心理和隐喻的电影艺术,本片完成从“黄昏”到“黎明”的现代蜕变。 展开更多
关键词 毁灭 沉沦 涅槃 颓废主义 雷神 现代性 电影艺术
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史学对艺术史教学的功用 预览
4
作者 俞方洁 李勉 《文教资料》 2019年第14期169-170,共2页
艺术史既体现着时代的特征,又有着艺术的判断。艺术史离不开历史观的指导,艺术史教学是透过史学进入艺术的内核,呈现艺术发展脉络和规律,解答艺术本身不能回应的问题,阐释艺术现象或艺术活动的审美价值和艺术价值,评判艺术作品的形式、... 艺术史既体现着时代的特征,又有着艺术的判断。艺术史离不开历史观的指导,艺术史教学是透过史学进入艺术的内核,呈现艺术发展脉络和规律,解答艺术本身不能回应的问题,阐释艺术现象或艺术活动的审美价值和艺术价值,评判艺术作品的形式、内容,从而界定艺术史的贡献。 展开更多
关键词 艺术史 史学 艺术价值
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1920-1940年代读者批评与“颓废”诗学的审美嬗变
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作者 田源 《浙江学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第4期46-55,共10页
1920-1940年代的读者从象征派诗人诗歌里发现了由官能刺激引发的“颓废”,同时运用象征主义的艺术手法传递微妙的感觉;从左翼诗人诗歌里剥离出隐藏于革命激情中的“颓废”,借助浪漫主义的抒情技巧包裹隐秘的情绪;从“现代派”诗人诗歌... 1920-1940年代的读者从象征派诗人诗歌里发现了由官能刺激引发的“颓废”,同时运用象征主义的艺术手法传递微妙的感觉;从左翼诗人诗歌里剥离出隐藏于革命激情中的“颓废”,借助浪漫主义的抒情技巧包裹隐秘的情绪;从“现代派”诗人诗歌里挖掘忧郁哀吟的“颓废”,兼取唯美与象征的艺术主张诠释病态回返的灵魂;从西南联大诗人诗歌里提炼人间普遍的悲剧式“颓废”,融汇西方现代思潮综合考量玄妙的生命。就“颓废”诗学的审美形态上看,读者批评经历了从肉体向生命的演变历程,完成了新诗现代性的传播与建构。 展开更多
关键词 读者批评 “颓废” 诗学 审美 新诗 现代性
艺术院校古诗词教学方法探究 预览
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作者 吴亚娜 李慧芳 《文教资料》 2019年第22期32-33,31共3页
诗歌教学作为一种审美教育,在艺术院校本科教学中占有较为重要的地位.艺术院校诗词教学应从艺术院校文化背景出发,从艺术专业学生的认知接受能力出发,探究古典诗词教学新模式.在教学中可以:吟诵经典,强化美感与记忆;鼓励创作,拓展阅读,... 诗歌教学作为一种审美教育,在艺术院校本科教学中占有较为重要的地位.艺术院校诗词教学应从艺术院校文化背景出发,从艺术专业学生的认知接受能力出发,探究古典诗词教学新模式.在教学中可以:吟诵经典,强化美感与记忆;鼓励创作,拓展阅读,提高审美与写作能力;比较阅读,触类旁通,打造诗歌情感链条;引入视觉艺术元素;打造多元教学模式,让学生成为课堂的主人,传递民族的文化与精神. 展开更多
关键词 艺术院校 古诗词 教学研究
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从物性到物质性——福柯对海德格尔的艺术真理观的批判 预览
7
作者 匡景鹏 《艺术探索》 2019年第5期64-70,共7页
马丁·海德格尔和米歇尔·福柯都是20世纪欧洲思想史上最伟大的哲学家,前者对后者的学术工作产生了重要影响,但二者思想观点的差异性亦非常明显。在艺术真理观方面,海德格尔以现象学的方法解读艺术作品,并认为真理被置入作品之... 马丁·海德格尔和米歇尔·福柯都是20世纪欧洲思想史上最伟大的哲学家,前者对后者的学术工作产生了重要影响,但二者思想观点的差异性亦非常明显。在艺术真理观方面,海德格尔以现象学的方法解读艺术作品,并认为真理被置入作品之中,大地与世界的争执而使艺术中的真理得以发生;他也预设了有本质直观能力的人存在并此人能凭此天赋开启真理。福柯以隐性的方式对海德格尔进行了批判,他关注真理的讲述方式,并认为真理即真理话语,它不仅构建了对象,也构建现代人。在分析《宫娥》、马奈的作品以及马格利特的《这不是一只烟斗》时,福柯并不关注绘画的再现秩序,而是要关注自我和物的历史关联(绘画话语),并由此解释绘画的本质起源时,让再现得以崩溃,并让绘画话语指向自身的物质实在性。总之,海德格尔预设了被形式限定的物的存在,而福柯则通过对绘画进行知识考古,回到了其自身的物质实在性,这要比海德格尔的真理观更实在,更澄澈,更具有现代性。 展开更多
关键词 艺术真理观 物性 物质性 自由
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“诗怪”阐释史与现代主义诗学之建构
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作者 方长安 田源 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第1期89-98,共10页
从1920年代开始,李金发便以"诗怪"名世。何为"诗怪"?近百年来,不同时代的论者基于言说语境、诗歌立场、审美趣味以及表述目的,对它作了不同的阐释。"怪"缘于其诗歌的象征主义品格,但"诗怪"形... 从1920年代开始,李金发便以"诗怪"名世。何为"诗怪"?近百年来,不同时代的论者基于言说语境、诗歌立场、审美趣味以及表述目的,对它作了不同的阐释。"怪"缘于其诗歌的象征主义品格,但"诗怪"形象却或隐或现,变动不居。百年"诗怪"批评话语,折射出不同时代读者对象征主义诗歌艺术的不适、拒斥乃至认同等复杂心理,对"诗怪"的批评和肯定都是对象征主义诗学的阐述与传播。在这个意义上,百年"诗怪"阐释史,就是中国现代主义诗学从无到有的生成及其构建史。 展开更多
关键词 李金发 “诗怪” 阐释史 现代主义诗学
考古学在艺术史教学中的运用和价值 预览
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作者 俞方洁 李勉 《文教资料》 2019年第13期106-107,共2页
考古学是艺术史教学中不可或缺的组成部分。考古学弥补了传世文献阙如的不足,以出土文物为特征的考古学具有传统画论不具备的诸多特点。在世界艺术史中,离开了考古学,艺术史是不完整的也是可信度不高的。因此,我们要合理地利用考古学的... 考古学是艺术史教学中不可或缺的组成部分。考古学弥补了传世文献阙如的不足,以出土文物为特征的考古学具有传统画论不具备的诸多特点。在世界艺术史中,离开了考古学,艺术史是不完整的也是可信度不高的。因此,我们要合理地利用考古学的资料和方法,使艺术史教学走向全球化、科学化。 展开更多
关键词 考古学 艺术史 传世文献
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“分裂”的痛苦与升华——20世纪40年代读者批评视域中穆旦新诗的“颓废”哲思
10
作者 田源 《现代中国文化与文学》 2019年第2期110-121,共12页
根植广泛人性的痛苦本源引发了穆旦沉重的颓废哲思——20世纪40年代的读者批评或隐或显地揭示出这一诗学现象。正如尼采最为'竭思惮虑'的'颓废问题',一种传统价值失落后,'道德否定生命'的'衰退的征象'... 根植广泛人性的痛苦本源引发了穆旦沉重的颓废哲思——20世纪40年代的读者批评或隐或显地揭示出这一诗学现象。正如尼采最为'竭思惮虑'的'颓废问题',一种传统价值失落后,'道德否定生命'的'衰退的征象'~②。然而,穆旦并未陷入沉沦的绝境,他以自然为媒介转化苦难的颓废意识,以'分裂'的读者言说消解着'颓废'固有的含义. 展开更多
关键词 主体性 穆旦诗集 穆旦诗歌
新石器时代甘青地区中外文化交流研究——以马家窑与梅尔伽赫文化关系为例 被引量:2
11
作者 俞方洁 李勉 《中华文化论坛》 北大核心 2018年第4期4-11,共8页
近年来的考古新发现揭示,新石器时代中国与南亚次大陆早已存在文化交流。早至距今四、五千年,甘青地区居民已经和喜马拉雅山周边地带、俾路支斯坦等地有着间接或直接的文化交流。麦作物、羊、彩陶的东渐,穿孔石刀的西传都见证了早期中... 近年来的考古新发现揭示,新石器时代中国与南亚次大陆早已存在文化交流。早至距今四、五千年,甘青地区居民已经和喜马拉雅山周边地带、俾路支斯坦等地有着间接或直接的文化交流。麦作物、羊、彩陶的东渐,穿孔石刀的西传都见证了早期中外文化交流。这个时期形成了中印交通的南北二道,其一为北道:从河西走廊进入塔里木盆地,翻越红其拉普山口进入克什米尔,沿印度河抵达俾路支斯坦;其二为南道:从甘肃南部向南经川西至藏东河谷,西下从雅鲁藏布江逆江而上,由狮泉河南下进入克什米尔地区。相关探讨为我们思考丝绸之路史前史提供了证据。 展开更多
关键词 马家窑 梅尔加赫 南亚 文化交流
留学体验与异域文明的诗歌冲击——以晚清至19世纪20年代初留日诗人为考察对象 预览
12
作者 田源 《南都学坛:南阳师范学院人文社会科学学报》 2018年第5期45-51,共7页
现代中国与日本密切的文学交往其实与20世纪初的留日浪潮密切相关。自晚清以来,中日文学关系日益密切,双方的文化交流也不断增进。留学体验创建起中日文化交流的桥梁,异域文明拓展了中国诗人的文化视野,他们在诗歌中倾注了师法日本... 现代中国与日本密切的文学交往其实与20世纪初的留日浪潮密切相关。自晚清以来,中日文学关系日益密切,双方的文化交流也不断增进。留学体验创建起中日文化交流的桥梁,异域文明拓展了中国诗人的文化视野,他们在诗歌中倾注了师法日本与鼓动革新的文化诉求.借助日本接触学习西方文化,留日体验成了窥探西方文化的媒介。无论是间接展望世界,还是直接认识日本,留学体验采用文化的过滤机制发掘崭新的现代意识。在对他者观照的过程中,中国诗人的主体意识得以彰显与高扬,中国传统文化在新时代的洪流中不断更迭。 展开更多
关键词 留学体验 异域文明 诗歌冲击 留日诗人 现代意识
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论中国抗战诗歌中的侵华日军形象 预览
13
作者 田源 《北京科技大学学报:社会科学版》 2018年第2期113-118,共6页
中国抗战诗歌中的侵华日军形象既是侵华史的客观折射,又隶属于比较文学形象学的文艺理论范畴。按照抗战时空的演进秩序,侵华日军形象被划分为日本军官形象、日本士兵形象和日本军队形象三类。抗战诗歌流露出对日本侵略者的仇恨,侵华日... 中国抗战诗歌中的侵华日军形象既是侵华史的客观折射,又隶属于比较文学形象学的文艺理论范畴。按照抗战时空的演进秩序,侵华日军形象被划分为日本军官形象、日本士兵形象和日本军队形象三类。抗战诗歌流露出对日本侵略者的仇恨,侵华日军形象令"救亡"的时代呼声响彻现代诗坛。 展开更多
关键词 抗战诗歌 侵华日军 比较文学形象学 日本文化
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论新史料在高校古代史教学中的作用和价值 预览 被引量:1
14
作者 李勉 俞方洁 《科教导刊》 2018年第15期44-45,共2页
史料教学是古代史教学的重点,传世文献等传统史料存在诸多不足,无法完全满足新时代古代史教学的需要,而以出土文献为代表的新史料具有传世文献不具备的诸多特点。因此,利用出土文献等新史料对高校古代史教学具有促进作用,我们要合理地... 史料教学是古代史教学的重点,传世文献等传统史料存在诸多不足,无法完全满足新时代古代史教学的需要,而以出土文献为代表的新史料具有传世文献不具备的诸多特点。因此,利用出土文献等新史料对高校古代史教学具有促进作用,我们要合理地利用新史料保证古代史教学的客观性、真实性、科学性。 展开更多
关键词 出土文献 传世文献 中国古代史 高校教学
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秦至汉初户赋的性质、征收与管理 预览
15
作者 李勉 俞方洁 《重庆师范大学学报:社会科学版》 2018年第2期21-28,共8页
秦至汉初的户刍确为户赋的一种形式。户赋起源于军赋,其征收形式多样反映了秦代较为灵活的财政管理制度,具备较强的操作性。随着战争结束,汉代户赋改征钱币。卿爵以下(包括卿爵)都要缴纳户赋。户赋征收中严格使用校券,并由乡部根据本... 秦至汉初的户刍确为户赋的一种形式。户赋起源于军赋,其征收形式多样反映了秦代较为灵活的财政管理制度,具备较强的操作性。随着战争结束,汉代户赋改征钱币。卿爵以下(包括卿爵)都要缴纳户赋。户赋征收中严格使用校券,并由乡部根据本乡应纳户赋数量制作户赋征收统计册,最后由少内主管全县户赋的征收、管理和支出。根据里耶秦简,秦迁陵县户赋征茧,并将丝织品进献朝廷作为帝室收入的一部分。 展开更多
关键词 户赋 少内 校券 迁陵
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我国西南地区与南亚新石器时代的文化联系--以卡若文化与梅尔伽赫文化为例 预览
16
作者 俞方洁 李勉 《重庆师范大学学报:社会科学版》 2018年第6期33-40,共8页
新石器时代我国西南地区与南亚次大陆西北部地区已有了文化交流。通过对西藏卡若文化与南亚俾路支斯坦地区梅尔伽赫文化、克什米尔地区布鲁扎霍姆文化、古夫克拉文化的文化互动考察,发现卡若文化的陶器刻纹、衬花工艺、海贝加工技术与... 新石器时代我国西南地区与南亚次大陆西北部地区已有了文化交流。通过对西藏卡若文化与南亚俾路支斯坦地区梅尔伽赫文化、克什米尔地区布鲁扎霍姆文化、古夫克拉文化的文化互动考察,发现卡若文化的陶器刻纹、衬花工艺、海贝加工技术与梅尔伽赫文化关系密切。梅尔伽赫文化并未对卡若文化产生直接影响,而是通过喜马拉雅山廊道向西藏渗透,卡若文化与克什米尔地区新石器文化的互动关系就说明了这条文化交流通道的存在。 展开更多
关键词 卡若文化 梅尔伽赫文化 布鲁扎霍姆文化 衬花陶 海贝
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图像史料在高校古代史教学中的功用 预览
17
作者 李勉 俞方洁 《文教资料》 2018年第3期197-198,共2页
图像史料可以从载体、制作工艺、展现形式等领域区分,图片、绘画、文物、遗址遗迹、建筑、影片等都可以视作图像史料。中国古代有丰富的图像史料,利用这些图像史料进行古代史教学事半功倍。图像史料在教学中具有直观生动、证史纠史、拓... 图像史料可以从载体、制作工艺、展现形式等领域区分,图片、绘画、文物、遗址遗迹、建筑、影片等都可以视作图像史料。中国古代有丰富的图像史料,利用这些图像史料进行古代史教学事半功倍。图像史料在教学中具有直观生动、证史纠史、拓展思路的功用。 展开更多
关键词 图像史料 中国古代史 教学功用
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论绵竹年画作为新农村公共价值符号的视觉呈现 预览
18
作者 杨茂森 《人文天下》 2017年第19期38-41,共4页
当下,民间艺术资源的发展与运用越来越受重视,民间艺术资源在时代发展下的艺术性、产业融合性、公共性是推动形成新农村文化生态和公共文化服务内容的有效元素。绵竹年画作为地域性民间艺术资源越来越具有开放性和普遍影响力,其作为新... 当下,民间艺术资源的发展与运用越来越受重视,民间艺术资源在时代发展下的艺术性、产业融合性、公共性是推动形成新农村文化生态和公共文化服务内容的有效元素。绵竹年画作为地域性民间艺术资源越来越具有开放性和普遍影响力,其作为新农村背景下与时代文化密切联系的独有视觉文化形态,在社会规范和价值体系重塑中,使绵竹年画保护与传承为主导的意义再现,并发展为活态生态空间中以社会核心普世价值观为立意主旨的公共价值化的特色视觉文化符号。 展开更多
关键词 视觉文化 价值体系 新农村 年画 绵竹 民间艺术 文化生态 社会规范
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论建国初期现代主义审美意识的遮蔽与扭曲——以《文艺报》(1949—1955)为考察对象
19
作者 田源 《华中学术》 2017年第4期47-56,共10页
建国初期,中国共产党的意识形态在文艺工作中进一步强化,《文艺报》在1949年—1955年之间刊发的文章基本上都恪守着无产阶级的立场与政策。社会主义现实主义的方法论确立了文艺批评和创作的真理,从苏联译介的评论文章对西方现代主义思... 建国初期,中国共产党的意识形态在文艺工作中进一步强化,《文艺报》在1949年—1955年之间刊发的文章基本上都恪守着无产阶级的立场与政策。社会主义现实主义的方法论确立了文艺批评和创作的真理,从苏联译介的评论文章对西方现代主义思潮进行彻底清算与批判。中国现代文学史的重构过滤了现代主义的影响因素,树立起以鲁迅、郭沫若为首的进步方向,对'现代派'和对应作家作品区别对待,将资产阶级的反动属性渗透进文学史的评述之中。在文学批判与创作领域,'懂'与'不懂'引发的讨论将新诗大众化作为唯一的风格,与之对立的现代主义审美意识则在遮蔽与扭曲中被逐渐遗弃。 展开更多
关键词 现代主义 审美意识 遮蔽扭曲 《文艺报》
苦闷迷狂的心理建构与亲善憎恶的情感体验——从“他者”反观中国现代留日诗人的主体意识 预览
20
作者 田源 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2017年第11期126-131,共6页
中国现代留日诗人借助异域求学的新视野,感受日本自然风光与文明景象,洞察日本人的日常生活与政治风云,笔下的日本形象是审视日本社会的一面明镜。在“他者”的形象背后,隐藏着自我的诸多精神特质,表现为由潜在层面的苦闷向纵深显现的... 中国现代留日诗人借助异域求学的新视野,感受日本自然风光与文明景象,洞察日本人的日常生活与政治风云,笔下的日本形象是审视日本社会的一面明镜。在“他者”的形象背后,隐藏着自我的诸多精神特质,表现为由潜在层面的苦闷向纵深显现的迷狂心理的发展,继而引申出亲善与憎恶的双重对立的情感维度。这些心理与情感因素构成了中国现代留日诗人的主体意识,它既是接受与生成日本形象的一种机制,又是保持自我与“他者”互动关系的媒介和纽带。 展开更多
关键词 留日诗人 主体意识 “他者” 苦闷迷狂 亲善憎恶 心理构建 情感体验
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