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到底是声明还是道歉——日语公开道歉的研究
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作者 祁福鼎 肖婷婷 Dániel Kádár 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2019年第3期56-66,145共12页
以往语用学界对于公开道歉的研究主要集中在公众是否接受及两种情况下呈现的不同语用特征上,而对公开道歉与责任之间的关系鲜有研究。本研究以日本社会中存在的公开道歉中责任不明确现象为研究案例,探讨公开道歉与责任归属的关系以及责... 以往语用学界对于公开道歉的研究主要集中在公众是否接受及两种情况下呈现的不同语用特征上,而对公开道歉与责任之间的关系鲜有研究。本研究以日本社会中存在的公开道歉中责任不明确现象为研究案例,探讨公开道歉与责任归属的关系以及责任不明确公开道歉的元话语评论的语用特点。研究发现,责任归属与公开道歉的公众接受程度密切相关。当不清楚谁应该道歉时,公开道歉被置于可接受—不可接受的二元性之外,因为接受者(即公众)更多关注的是责任的归属问题,而非公开道歉行为是否可以接受。本研究关注的公开道歉与责任的关系问题,为语用学研究提供了新的视角。 展开更多
关键词 公开道歉 道歉策略 元话语评论 责任归属
同一期刊论文英汉摘要作者立场信息一致性研究
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作者 赵永青 薛舒云 +2 位作者 邓耀臣 徐建伟 丁科家 《解放军外国语学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第3期73-81,160共10页
作者立场信息是凸显研究创新性的有效载体,但现有研究很少关注同一篇期刊论文英汉摘要中作者立场表达是否一致。本研究采用语料库和体裁分析相结合的方法,考察1382篇国内期刊同一论文英汉语摘要两个语步中立场标记语的对应情况,探讨作... 作者立场信息是凸显研究创新性的有效载体,但现有研究很少关注同一篇期刊论文英汉摘要中作者立场表达是否一致。本研究采用语料库和体裁分析相结合的方法,考察1382篇国内期刊同一论文英汉语摘要两个语步中立场标记语的对应情况,探讨作者跨语言学术写作的特征。研究发现,4种立场信息在两个语步上各自存在不同程度的不对应现象,从自我提及的71%到增强语的19%。缓和语和态度标记语也存在近40%的不对应。该结果表明,国内期刊作者不太重视论文英汉摘要中立场信息的一致性,从而可能在一定程度上影响摘要的吸引力。 展开更多
关键词 作者立场 立场标记语 语步 语料库 跨语言学术写作
CBI课堂环境下英语学习者学业情绪感知的个体差异研究 预览
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作者 夏洋 孟健 《重庆第二师范学院学报》 2019年第1期104-108,共5页
采用量化为主、质化为辅的研究方法,以783名英语专业学生为研究对象,探讨CBI课堂环境下英语专业学生学业情绪感知的性别和年级差异的总体情况,并分别从积极高唤醒情绪、积极低唤醒情绪、消极高唤醒情绪和消极低唤醒情绪四个维度深入讨... 采用量化为主、质化为辅的研究方法,以783名英语专业学生为研究对象,探讨CBI课堂环境下英语专业学生学业情绪感知的性别和年级差异的总体情况,并分别从积极高唤醒情绪、积极低唤醒情绪、消极高唤醒情绪和消极低唤醒情绪四个维度深入讨论产生学业情绪感知差异的特点及原因。 展开更多
关键词 课堂环境 学业情绪 感知 差异
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语态分布与语篇类型——基于小型语料库的分析 预览
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作者 李锡纯 《现代语文》 2019年第3期85-89,共5页
作为一种常见的语义资源,语态的分布与语篇类型有密切的关系。基于小型语料库,考察主动、被动和中动语态在烹饪指南、学术论文摘要和新闻语篇中的占比,说明语态在不同类型的语篇中呈现差异化分布,具体到某一类语篇,语态在其中的分布具... 作为一种常见的语义资源,语态的分布与语篇类型有密切的关系。基于小型语料库,考察主动、被动和中动语态在烹饪指南、学术论文摘要和新闻语篇中的占比,说明语态在不同类型的语篇中呈现差异化分布,具体到某一类语篇,语态在其中的分布具有一定的规律性。基于语料库的语态对比分析能够说明不同语态的表述功能,同时也进一步强化人们对于语篇性质的认识。 展开更多
关键词 语态分布 语篇类型 功能
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在澳中国留学生心理适应性调查研究——以昆士兰大学为例 预览
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作者 王禹莹 孟祯 《开封教育学院学报》 2019年第3期159-160,共2页
本研究采用调查问卷,基于John W. Berry提出的影响心理适应性的三个方面,即焦虑、交际意愿以及自尊,探讨昆士兰大学中国留学生在澳洲的心理适应性情况。结果表明:被试留学生心理适应性情况总体良好,但在这三个方面分别存在影响其适应性... 本研究采用调查问卷,基于John W. Berry提出的影响心理适应性的三个方面,即焦虑、交际意愿以及自尊,探讨昆士兰大学中国留学生在澳洲的心理适应性情况。结果表明:被试留学生心理适应性情况总体良好,但在这三个方面分别存在影响其适应性的主要因素。本研究一方面能够为相关留学生适应当地文化、改善心理问题提供一定的参考建议;另一方面,可以为跨文化适应研究增添新的研究视角。 展开更多
关键词 跨文化 心理适应性 留学生
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《跨文化交际》课程翻转课堂教学模式构建研究 预览
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作者 吕春媚 范丽雅 《高教学刊》 2019年第12期67-69,共3页
《跨文化交际》课程是英语专业的核心课程之一。本研究在实证研究的基础上,探索《跨文化交际》课程翻转课堂教学模式的构建,研究该模式在《跨文化交际》课程中的可行性和有效性,进而丰富翻转课堂教学模式的实证研究。
关键词 《跨文化交际》 翻转课堂 教学模式
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信息技术背景下给养与能动性的关系研究 预览
7
作者 何艳华 秦丽莉 欧阳西贝 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2019年第3期147-149,共3页
采用定量和定性分析方法调查信息技术背景下英语专业大学生给养与能动性的关系。结果显示,结合信息技术开展外语教学对学习者的给养及能动性情况都有较大改善,并且能动性与给养呈相关关系。这一结果有助于引起教育工作者对学习者能动性... 采用定量和定性分析方法调查信息技术背景下英语专业大学生给养与能动性的关系。结果显示,结合信息技术开展外语教学对学习者的给养及能动性情况都有较大改善,并且能动性与给养呈相关关系。这一结果有助于引起教育工作者对学习者能动性的重视,从而更好地促进给养的有效转化。 展开更多
关键词 信息技术 给养 能动性
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中国题材英语文学"文化回译"研究---以《大地》中译本为例 预览
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作者 郑沈玲 《兰州教育学院学报》 2019年第1期143-144,167共3页
中国题材英语文学的兴起使"文化回译"成为翻译界的研究热点。本文对回译与文化回译的研究进行了分析整理,对二者的定义、研究现状、不足以及发展前景都进行了阐释,旨在进一步厘清从回译研究到文化回译研究的发展过程。同时以... 中国题材英语文学的兴起使"文化回译"成为翻译界的研究热点。本文对回译与文化回译的研究进行了分析整理,对二者的定义、研究现状、不足以及发展前景都进行了阐释,旨在进一步厘清从回译研究到文化回译研究的发展过程。同时以文化回译为理论支撑,对于《大地》中译本中所体现的文化回译现象,从社会价值观、传统文化习俗以及家族文化观念三个角度进行分析阐释. 展开更多
关键词 回译 文化回译 《大地》中译本
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女性身份的解构与重建--解构主义视角下解读《一间自己的屋子》 预览
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作者 祁丽君 《兰州教育学院学报》 2019年第2期23-25,共3页
从玛格丽特·富勒到露西·伊里嘉蕾,争取平等独立的女权主义运动一直活跃于西方历史上,并对后来黑人女性主义和亚裔女性主义及文学的发展产生巨大影响。尤其是凯特·米里特时期,女权主义运动更是表现出势如破竹之势。作为... 从玛格丽特·富勒到露西·伊里嘉蕾,争取平等独立的女权主义运动一直活跃于西方历史上,并对后来黑人女性主义和亚裔女性主义及文学的发展产生巨大影响。尤其是凯特·米里特时期,女权主义运动更是表现出势如破竹之势。作为女权运动承上启下式的人物,弗吉尼亚·伍尔夫不仅为女性主义的发展提出新见解,更是引领了女性主义向更加成熟完善的方向发展。本文以《一间自己的房间》为例,以解构主义为理论基础,探究伍尔夫包容的女性主义思想,以期对伍尔夫的作品及女性主义的发展有更加深刻透彻的认识和解读。 展开更多
关键词 伍尔芙 《一间自己的屋子》 女性身份 解构 重建
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《孤独的孩子》中的冲突解析 预览
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作者 徐英宁 高园园 《兰州教育学院学报》 2019年第2期26-27,32共3页
《孤独的孩子》的作者在孩童时期随父母移民美国,居住在曼哈顿犹太移民聚居地。她的小说始终将犹太移民与非犹太移民的斗争作为主题,尤其是移民同化、移民中的女性身份困境、他们寻求解放和平试图在新世界为建立自己的身份而斗争的主题... 《孤独的孩子》的作者在孩童时期随父母移民美国,居住在曼哈顿犹太移民聚居地。她的小说始终将犹太移民与非犹太移民的斗争作为主题,尤其是移民同化、移民中的女性身份困境、他们寻求解放和平试图在新世界为建立自己的身份而斗争的主题。本文通过对犹太女主人公瑞秋与父母的冲突、自己内心的冲突、与弗兰克·贝克的冲突的解读,来展现犹太移民生活在文化夹缝之中和新旧世界之间的艰辛。 展开更多
关键词 犹太移民 冲突 新旧世界
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中外期刊实证类论文英文摘要推销词串对比研究——基于体裁分析和语料库短语学方法 预览
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作者 徐建伟 《哈尔滨学院学报》 2019年第6期105-110,共6页
文章从语步内语言实现方式之间的结合和搭配使用入手,结合体裁分析和语料库短语学方法,对比中外期刊实证类论文英文摘要,探究中外期刊论文摘要各语步内推销词串使用情况。研究发现:国内期刊作者推销词串使用种类单一,推销力度不强,明显... 文章从语步内语言实现方式之间的结合和搭配使用入手,结合体裁分析和语料库短语学方法,对比中外期刊实证类论文英文摘要,探究中外期刊论文摘要各语步内推销词串使用情况。研究发现:国内期刊作者推销词串使用种类单一,推销力度不强,明显逊色于国际期刊作者。通过此项研究,以期助推中国学者的学术写作和教学,以及对学术成果的传播。 展开更多
关键词 论文摘要 推销词串 语步 语料库
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语际文本差异与时代误植风险——雅柯布森早期区别特征思想新探
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作者 曲长亮 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2019年第3期67-76,145,146共12页
版本考证常可澄清语言学史中的事实细节。2013-2014年新出版的《RomanJakobson选集》第9卷,未收录《标准斯洛伐克语音位论》和《音位与音系学》的捷克语原文,这使多数研究者依然需要依赖《选集》第1卷中的英语译文来思考早期区别特征概... 版本考证常可澄清语言学史中的事实细节。2013-2014年新出版的《RomanJakobson选集》第9卷,未收录《标准斯洛伐克语音位论》和《音位与音系学》的捷克语原文,这使多数研究者依然需要依赖《选集》第1卷中的英语译文来思考早期区别特征概念。但英语译文中的某些细节具有误导性,掩盖了一些重要史实。本文对比音系学史研究中上述两份重要文献的捷克语原文和英语译文,指正语际版本差异在音位可分论、区别特征聚合论、区别特征名称与类别等方面可引发的误解,为论证应如何避免语言学史研究中的时代误植提供一份实例。 展开更多
关键词 音系学 区别特征 语际文本差异 时代误植
对比教学模式应用于中英文化课堂的可行性研究 预览
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作者 代小倩 《新课程研究:下旬》 2019年第5期97-98,101共3页
本文基于大连外国语大学英语学院现有的中英两国社会文化分科教学模式下,探索对比教学模式的可行性,旨在培养学生对于所学文化知识的迁移运用能力和跨文化交际水平。采取学生调查问卷和访谈的形式,探究学生的兴趣度、学习难度和教学的... 本文基于大连外国语大学英语学院现有的中英两国社会文化分科教学模式下,探索对比教学模式的可行性,旨在培养学生对于所学文化知识的迁移运用能力和跨文化交际水平。采取学生调查问卷和访谈的形式,探究学生的兴趣度、学习难度和教学的可行性。结果表明,对比教学模式在学习与授课中存在积极作用,但学习难度和教学难度的提升挑战巨大,故该模式教学应当循序渐进,逐步实施。对比教学打破传统教学模式,为其教学的改革与创新提供了新角度,有利于培养学生文化迁移与运用能力。 展开更多
关键词 对比教学 中英文化课堂 文化迁移
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从戏剧符号学角度解析《动物园故事》中的象征 预览
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作者 贾红云 《兰州教育学院学报》 2019年第3期53-54,57共3页
爱德华·阿尔比作品中蕴含着各种各样生动的形象,象征内涵丰富。本文从戏剧符号学角度,探讨在《动物园故事》中出现的典型形象,如动物、空间化的物体以及人类的某一特定行为,以此来揭示各个象征符号背后所对应的人物困境、自我挣扎... 爱德华·阿尔比作品中蕴含着各种各样生动的形象,象征内涵丰富。本文从戏剧符号学角度,探讨在《动物园故事》中出现的典型形象,如动物、空间化的物体以及人类的某一特定行为,以此来揭示各个象征符号背后所对应的人物困境、自我挣扎和自我解救。同时,使读者对阿尔比作品中所呈现的人类生存状态有更深的理解。 展开更多
关键词 《动物园故事》 戏剧物体 空间与心理 象征
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最近发展区理论和可教性假设并非“异曲同工” 预览
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作者 杨锺祺 许洁静 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2019年第4期138-140,共3页
最近发展区理论和可教性假说在二语习得领域有着十分重要的影响,对国内国外的语言习得以及语言教学有着十分重要的指导意义。尽管两个理论关于学习者语言习得发展的研究有相似的地方,但是它们的本质和内涵却不尽相同。有研究者分别将最... 最近发展区理论和可教性假说在二语习得领域有着十分重要的影响,对国内国外的语言习得以及语言教学有着十分重要的指导意义。尽管两个理论关于学习者语言习得发展的研究有相似的地方,但是它们的本质和内涵却不尽相同。有研究者分别将最近发展区理论及可教性假设与输入假设相比较,但最近发展区理论和可教性假设的对比却相对较少。基于此,从“对学习者的语言能力的关注”和“是否需要学习者做好发展的准备”两方面解释两个理论有何不同,以便研究者能够能深入了解两个理论并为今后的英语教学提供指导。 展开更多
关键词 最近发展区理论 可加工性理论 可教性假设
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新手英语教师教学动机发展的实证研究 预览
16
作者 吴靖靖 《现代职业教育》 2019年第14期286-287,共2页
以4名新手英语教师为研究对象,采用历时个案研究方法对其教学动机的动因、变化情况及影响因素进行探究。研究结果表明:新手英语教师的教学动机在入职动机、在职动机、投入动机三方面,包含18个动因。新手英语教师的教学动机会发生变化且... 以4名新手英语教师为研究对象,采用历时个案研究方法对其教学动机的动因、变化情况及影响因素进行探究。研究结果表明:新手英语教师的教学动机在入职动机、在职动机、投入动机三方面,包含18个动因。新手英语教师的教学动机会发生变化且不同方面变化不均衡。新手英语教师教学动机变化主要影响因素包含学生因素、工作因素、人际关系因素和教师因素。 展开更多
关键词 新手英语教师 教学动机 影响因素
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读后续写任务对英语专业学生思辨能力的影响 预览
17
作者 刘彦妆 刘雪莲 《太原城市职业技术学院学报》 2019年第3期128-130,共3页
英语专业学生普遍缺乏思辨能力,从实际教学出发提升其思辨能力迫在眉睫。但在改善的同时也不能丢掉基本技能的培养,读后续写恰好可以将语言学习与思维发展有效结合。文章研究以英语专业大三学生为受试,通过写作测试和问卷,旨在探讨读后... 英语专业学生普遍缺乏思辨能力,从实际教学出发提升其思辨能力迫在眉睫。但在改善的同时也不能丢掉基本技能的培养,读后续写恰好可以将语言学习与思维发展有效结合。文章研究以英语专业大三学生为受试,通过写作测试和问卷,旨在探讨读后续写任务对学生思辨能力的影响。实验结果证实了读后续写任务对其思辨能力有积极的影响。 展开更多
关键词 读后续写 思辨能力 英语专业学生
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历时与共时视域下的译者主体性研究——以《月亮和六便士》中译本为例 预览
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作者 张萌 王春 《开封教育学院学报》 2019年第2期59-61,共3页
本文以历时和共时译本研究为主要研究理论框架,研究英国小说家毛姆的经典小说作品《月亮和六便士》的五个中译本。笔者试图多角度考察《月亮和六便士》中译本的译者主体性,并分析译者风格、译本接受和文化传播三者间的关系。
关键词 历时研究 共时研究 毛姆 《月亮和六便士》 译者主体性
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巴尔扎克《人间喜剧》中上层妇女形象分析 预览
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作者 宋璐 《兰州教育学院学报》 2019年第3期34-35,95共3页
巴尔扎克的《人间喜剧》是一部展现法国资本主义社会全貌的'百科全书',共包含90多部独立而有联系的小说。在《人间喜剧》中,巴尔扎克塑造了不同的上层妇女形象,本文对贤良型、弃妇型和反抗型的上层妇女形象进行深入分析,进而揭... 巴尔扎克的《人间喜剧》是一部展现法国资本主义社会全貌的'百科全书',共包含90多部独立而有联系的小说。在《人间喜剧》中,巴尔扎克塑造了不同的上层妇女形象,本文对贤良型、弃妇型和反抗型的上层妇女形象进行深入分析,进而揭示女性形象背后的文化内涵与历史烙印。 展开更多
关键词 巴尔扎克 《人间喜剧》 上层妇女 形象
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时间视域下《钢琴课》中非裔美国女性的身份建构研究 预览
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作者 黄艺欣 吕春媚 《开封教育学院学报》 2019年第3期41-42,77共3页
《钢琴课》作为奥古斯特·威尔逊的重要戏剧之一,描述了以伯妮斯为代表的非裔美国女性的生存现状和身份困境。同时,作家打破常规线性叙事,展现了多种时间观,并将时间概念与非洲文化特征相结合。本文通过研究《钢琴课》中的时间观和... 《钢琴课》作为奥古斯特·威尔逊的重要戏剧之一,描述了以伯妮斯为代表的非裔美国女性的生存现状和身份困境。同时,作家打破常规线性叙事,展现了多种时间观,并将时间概念与非洲文化特征相结合。本文通过研究《钢琴课》中的时间观和叙事手法,进一步探讨非裔美国女性如何建构身份,揭示回归传统、正视历史在身份建构过程中的必要性。 展开更多
关键词 《钢琴课》 时间观 叙事时间 身份建构
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