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基于STC单片机的智能风扇系统实验设计 预览
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作者 高庆华 商云晶 +3 位作者 秦晓梅 崔承毅 程春雨 周晓丹 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第8期164-166,189共4页
设计了适用于单片机综合设计实验的实验项目--基于STC单片机的智能风扇系统。介绍了系统的总体设计方案和功能要求,并对各功能模块进行了硬件设计。该实验项目具有层次性、开放性及实现方式多样化特点,通过该实验不仅加深了学生对多门... 设计了适用于单片机综合设计实验的实验项目--基于STC单片机的智能风扇系统。介绍了系统的总体设计方案和功能要求,并对各功能模块进行了硬件设计。该实验项目具有层次性、开放性及实现方式多样化特点,通过该实验不仅加深了学生对多门理论课知识的理解,还提升了学生的实践动手能力、综合设计能力和创新能力。 展开更多
关键词 单片机 智能风扇 综合设计能力 创新能力
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VHDL教学中的电子琴设计 预览
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作者 葛灿 韩延义 上官诚江 《实验室科学》 2014年第2期24-26,共3页
VHDL (Very-High-Speed Integrated Circuit HardwareDescription Language)是一门具有很强综合性、技术性与实践性的课程.为充分调动学生积极性,更加深入地掌握VHDL设计语言的应用及FPGA芯片与外围电路的搭配使用,引导学生在Quartus... VHDL (Very-High-Speed Integrated Circuit HardwareDescription Language)是一门具有很强综合性、技术性与实践性的课程.为充分调动学生积极性,更加深入地掌握VHDL设计语言的应用及FPGA芯片与外围电路的搭配使用,引导学生在QuartusⅡ开发平台与Altera 公司的DE2教学开发板上,利用Ⅱ2C通信原理设计一个具有弹奏与播放功能的电子琴.通过该设计,学生较为深入地掌握了VHDL设计思想,积累了一定的FPGA芯片与外围硬件的搭配使用经验. 展开更多
关键词 VHDL教学 通信 电子琴
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基于简易光栅尺的位移测量实验教学系统研究 预览
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作者 程春雨 吴振宇 +3 位作者 周晓丹 商云晶 秦晓梅 吴雅楠 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第4期79-82,108共5页
通过对红外发光管和光电接收管的选型,光栅、反射式光栅、光电位移传感器的设计,以及信号采集与处理、算法、延伸设计等内容的介绍,详述了一种基于简易光栅尺的位移测量实验教学系统设计。该系统的教学应用为国内高校面向交叉学科培养... 通过对红外发光管和光电接收管的选型,光栅、反射式光栅、光电位移传感器的设计,以及信号采集与处理、算法、延伸设计等内容的介绍,详述了一种基于简易光栅尺的位移测量实验教学系统设计。该系统的教学应用为国内高校面向交叉学科培养实践创新型人才提供了一种新的实践教学参考模式。 展开更多
关键词 移位测量 反射式光栅 光电传感器 光电位移传感器
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基于教育信息化的模拟电路虚拟仿真实验建设 预览
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作者 程春雨 周晓丹 +2 位作者 王开宇 商云晶 吴雅楠 《实验技术与管理》 北大核心 2018年第7期129-132,共4页
利用Adobe Flash Professional CC设计了常用电子仪器使用、常用二极管实用电路设计、晶体三极管静态工作电压设置与工作区判别、晶体三极管小信号线性放大电路设计、集成运算放大器线性应用电路设计等5个模拟电路虚拟仿真实验项目。通... 利用Adobe Flash Professional CC设计了常用电子仪器使用、常用二极管实用电路设计、晶体三极管静态工作电压设置与工作区判别、晶体三极管小信号线性放大电路设计、集成运算放大器线性应用电路设计等5个模拟电路虚拟仿真实验项目。通过模拟电路虚拟仿真实验建设,整合了传统模拟电路实验教学内容,改革了传统实验教学方法。 展开更多
关键词 模拟电路 虚拟仿真实验 教育信息化
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层次化教学在“电工学实验”课程中的应用 预览
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作者 周晓丹 程春雨 +2 位作者 王开宇 高庆华 商云晶 《实验室科学》 2018年第5期160-164,共5页
针对 “电工学实验” 课程上课人数多, 学生在实践操作等多方面个体差异大的问题, 提出了构建一种层次化的实验教学模式. 具体以 “555 集成定时器的应用电路” 实验为例, 从实验内容、 教学方法、 实现方案、 考核管理办法及开放实验... 针对 “电工学实验” 课程上课人数多, 学生在实践操作等多方面个体差异大的问题, 提出了构建一种层次化的实验教学模式. 具体以 “555 集成定时器的应用电路” 实验为例, 从实验内容、 教学方法、 实现方案、 考核管理办法及开放实验室等方面展开教学研究. 通过引入现代先进技术的虚拟仿真实验平台、 引入真实项目开发流程、 引入电子工艺技能训练, 达到锻炼学生实践能力、 提升工程素质、 培养创新意识的实践教学目标. 展开更多
关键词 电工学实验 层次化实验教学 电子工艺技能 非电类专业
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