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打造校园新文化实现教育新跨越——以无为县襄安中学为例 预览
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作者 陈斌 《文理导航》 2019年第7期96-97,共2页
时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人。如何在新时代谱写出教育新篇章,向党和人民交上一份满意的答卷,是每个校长必须要思考的问题。作为校长,我和襄安中学的教育团队一道,以“打造校园新文化”为抓手,积极探索办学新思路,以期实现... 时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人。如何在新时代谱写出教育新篇章,向党和人民交上一份满意的答卷,是每个校长必须要思考的问题。作为校长,我和襄安中学的教育团队一道,以“打造校园新文化”为抓手,积极探索办学新思路,以期实现教育新跨越。 展开更多
关键词 校长 校园 文化 发展
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回归文学之本:从“人学”的角度解读课文——现行高中语文教材举隅
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作者 赵成昌 《读写月报:语文教育版》 2018年第2期19-23,共5页
语文课,历来有人文性和工具性之争。我觉得如此没完没了地争论,既显得小家子气,又没有抓住问题的要害;应该另辟蹊径,找到一条根本的解决之道。我认为,从"人学"的角度解读课文,值得我们探讨。因为课文大都选的是文学作品,而文学作品的... 语文课,历来有人文性和工具性之争。我觉得如此没完没了地争论,既显得小家子气,又没有抓住问题的要害;应该另辟蹊径,找到一条根本的解决之道。我认为,从"人学"的角度解读课文,值得我们探讨。因为课文大都选的是文学作品,而文学作品的本质就是描写人,表现人。 展开更多
关键词 “人学” 高中语文教材 文学作品 祥林嫂 朱自清先生 《荷塘月色》 朱先生 外国作品 教学效果 选修教材
浅谈如何提高初中数学课堂效率之我见 被引量:1
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作者 陈云峰 《中华少年》 2017年第21期138-139,共2页
初中数学是小学数学的提高和升华,其是义务教育阶段的重点教学工作之一。课堂教学是学生获取数学知识的主要途径,初中数学课堂效率直接体现了数学教学质量,因此,如何转变初中数学教学观念、开拓和创新教学方法,以提高初中数学课堂教学... 初中数学是小学数学的提高和升华,其是义务教育阶段的重点教学工作之一。课堂教学是学生获取数学知识的主要途径,初中数学课堂效率直接体现了数学教学质量,因此,如何转变初中数学教学观念、开拓和创新教学方法,以提高初中数学课堂教学效率已经成为了当前初中数学教学工作者所切实思考的问题。本文从初中数学课堂教学现状出发,结合到初中数学教学目标,对提高初中数学课堂效率进行探究。 展开更多
关键词 初中数学教学 现状 课堂效率提高 对策
也说“万无一失” ——兼与贾天仓老师商榷
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作者 胡礼湘 《教学考试》 2018年第10期71-71,共1页
2017年全国新课标卷Ⅰ有一道考查成语的试题:下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()(1)比赛过后,教练希望大家重整4 4旗鼓4 4,继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态,在下一届赛事中再创佳绩。(2)今年,公司加大公益广... 2017年全国新课标卷Ⅰ有一道考查成语的试题:下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()(1)比赛过后,教练希望大家重整4 4旗鼓4 4,继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态,在下一届赛事中再创佳绩。(2)今年,公司加大公益广告创新力度,制作出一批画面清新、意味深4 4 4长4的精品,有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。(3)世界各国正大力研制实用的智能机器人,技术不断升级,创新产品 展开更多
应用Excel辅助高中概率统计的教学的尝试 预览
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作者 黄亮 《数学学习与研究:教研版》 2017年第15期112-112,共1页
一、问题的提出新课程人教A版高中数学必修3、选修2-3的概率与统计部分,涉及的数据处理比较繁杂,试验无法实际操作.若用常规方法教学,知识的呈现往往只能是教师直接用课件展示图表,给出数据结果.教师讲,学生听,学生只是一个默默的"看客".
关键词 概率统计 高中数学 EXCEL 教学 应用 数据处理 实际操作 课件展示
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阅读,不仅仅是读 预览
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作者 丁学松 《师资建设》 2014年第1期36-36,共1页
作为教师,读书是我人生的必修课。我喜欢读书,读各种书,尤其是与教育教学相关的书。经过长时间摸索后,我有了自己的读书法。这样的方式,对我的成长起了很大推动作用。
关键词 阅读 读书法 教育教学 必修课 教师
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如何提高初中生的语文朗读能力
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作者 沙福莲 《名师在线》 2019年第11期16-17,共2页
语文具备所有语言学科的特性,不仅要求学生掌握一定的背诵、默写等基础能力,还要求学生在学习的过程中具备一定的语感。对此,教师要从教学方法、教学评价、教学内容及教学目标等方面入手,探索并实施有效提高学生语文朗读能力的对策。
关键词 初中语文 朗读能力 实践活动
教海无涯“图”作舟——浅谈思维导图在高考政治复习课中的应用
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作者 邢朝阳 《教学考试》 2018年第34期60-62,共3页
伴随着高考改革的发展,如何进一步提高政治复习课的效率成为大多政治教师关注的话题。由于思想政治学科教材自身的因素,如知识点多、记忆量大等特点决定了政治教师带领学生进行高效复习的难度。我校政治教研组经过多轮的高考复习课实践... 伴随着高考改革的发展,如何进一步提高政治复习课的效率成为大多政治教师关注的话题。由于思想政治学科教材自身的因素,如知识点多、记忆量大等特点决定了政治教师带领学生进行高效复习的难度。我校政治教研组经过多轮的高考复习课实践,总结出一套独到的方法,那就是在高中政治课二轮复习中运用思维导图组织学生进行复习,收到了很好的复习效果。一、认识思维导图思维导图,俗称脑图,是由有'世界大脑先生'美誉的英国著名教育学 展开更多
探索如何提升农村初中英语教学质量 预览
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作者 刘婷婷(文) 《校园英语》 2018年第28期107-108,共2页
英语教学是培养学生英语能力的有效手段,而要想全面发挥其对学生的重要作用,就必须提高英语教学质量。基于此,本文从兴趣培养、教学模式、教学方法、师资队伍、设施投入以及活动开展等方面对提升农村初中英语教学质量的对策进行了深刻探... 英语教学是培养学生英语能力的有效手段,而要想全面发挥其对学生的重要作用,就必须提高英语教学质量。基于此,本文从兴趣培养、教学模式、教学方法、师资队伍、设施投入以及活动开展等方面对提升农村初中英语教学质量的对策进行了深刻探讨,希望可以为我国的农村英语教学提供一些帮助。 展开更多
关键词 农村初中 英语教学 教学方法
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浅谈初中作文的写作要点
10
作者 魏良娟 《课程教育研究》 2018年第22期87-88,共2页
写作水平是学生长期累积的结果,无法通过作文教育在短时内大幅度提升。但是教师可以针对作文的写作结构、作文的中心思想表达、作文题目人文精神的阐述等方面为学生进行集中训练。相信经过专业的讲解和练习,学生会最大限度掌握作文的写... 写作水平是学生长期累积的结果,无法通过作文教育在短时内大幅度提升。但是教师可以针对作文的写作结构、作文的中心思想表达、作文题目人文精神的阐述等方面为学生进行集中训练。相信经过专业的讲解和练习,学生会最大限度掌握作文的写作技巧,从而提高作文成绩。接下来,笔者将从三个方面对作文写作要点展开论述。1.作文中的结构构成作文的结构就是一篇文章的骨架,只有骨架坚实、稳定,才能保证创作的文章稳扎稳打。 展开更多
如何实现高中语文教学的“读写结合” 预览
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作者 范鑫 《语文天地:高中版》 2017年第6期89-90,共2页
高中语文教学的核心就是阅读和写作,阅读为写作积累素材与技巧,写作则是个人阅读积累的释放,因而两者相互联系,在教学过程中不可单独开列。信息化时代,学生每天都在浏览大量的信息,如果学生只会看而不会写,
关键词 高中语文教学 “读写结合” 信息化时代 阅读积累 积累素材 教学过程 写作 学生
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初中数学教学中的德育教育 预览
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作者 齐长宏 《数学学习与研究:教研版》 2019年第8期124-124,共1页
德育是智育的前提和归宿,中华民族自古以来就有'以德为先'的说法,在数学教学中自然离不开德育教育.数学中的德育教育,大到培养学生的爱国情感,小到优化学生的思维品质、培养严谨的生活态度、良好的思维习惯等都起到重要的作用.... 德育是智育的前提和归宿,中华民族自古以来就有'以德为先'的说法,在数学教学中自然离不开德育教育.数学中的德育教育,大到培养学生的爱国情感,小到优化学生的思维品质、培养严谨的生活态度、良好的思维习惯等都起到重要的作用.数学教育中的德育教育要选好材料、把握好时机,做到事半功倍. 展开更多
关键词 爱国 思维品质 严谨
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高中历史教学中情境教学与情感教育的结合分析
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作者 季春飞 《高考》 2019年第17期98-98,共1页
随着新课标的更改,教学方式也在与时俱进,不在局限于传统的教育方法,教师在教授学生的过程中,也采取了众多灵活的教学手段,以此来提高学生的学习效率。高中历史的学习对于许多学生来说比较枯燥乏味,但这门课程却十分的重要,学生在掌握... 随着新课标的更改,教学方式也在与时俱进,不在局限于传统的教育方法,教师在教授学生的过程中,也采取了众多灵活的教学手段,以此来提高学生的学习效率。高中历史的学习对于许多学生来说比较枯燥乏味,但这门课程却十分的重要,学生在掌握知识、了解历史的同时,也有助于其树立正确的人生观以及价值观。本文依据新课标的改革要求,针对历史教学的现状,提出高中历史教学中将情境教学与情感教育相结合的教学手段,从而激发学生的学习兴趣,提高历史教学的质量. 展开更多
关键词 高中历史 情境教学 情感教育 结合分析
浅谈初中物理教学与过程分析 预览
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作者 陈信伟 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第4期0074-0074,共1页
本文从初中生的心理特征分析了初中学生认为物理比较难学的原因,并列举了解决物理难学的方法策略,给学生创造最佳的外 界条件和情境,让学生经历求知过程,学会求知方法,激发他们的学习兴趣,充分发挥学生学习主动性,符合其认知科学的一般... 本文从初中生的心理特征分析了初中学生认为物理比较难学的原因,并列举了解决物理难学的方法策略,给学生创造最佳的外 界条件和情境,让学生经历求知过程,学会求知方法,激发他们的学习兴趣,充分发挥学生学习主动性,符合其认知科学的一般规律,摒弃 物理学习的瓶颈,不仅使学生“学会”物理,更要使学生“会学”物理,进而全面提高初中物理教学质量。 展开更多
关键词 初中 物理 教学
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高中历史课改中自主探究教学的技巧与方法探讨
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作者 江莉莉 《高考》 2019年第14期99-99,共1页
本篇文章主要对如何才能更好地进行自主探究教学展开了分析,希望能够对高中历史探究教学的发展起到促进的作用,希望可以通过简单的分析,可以为后研究者提供适当的借鉴参考意义。
关键词 高中历史 课程改革 自助探究 教学方法
基于阅读期待开展阅读教学的三步骤 预览
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作者 刘昌荣 《陕西教育:教学》 2019年第4期42-42,共1页
阅读教学一直都是初中语文教学的核心模块,在新课改的背景下,初中语文教师需要不断深入学习新的阅读教学理论,并根据学生的实际学习情况制订符合阅读教学目标的策略。本文主要对基于阅读期待的课堂教学模式的核心要素进行解读,并对问题... 阅读教学一直都是初中语文教学的核心模块,在新课改的背景下,初中语文教师需要不断深入学习新的阅读教学理论,并根据学生的实际学习情况制订符合阅读教学目标的策略。本文主要对基于阅读期待的课堂教学模式的核心要素进行解读,并对问题探究、多元对话和积累创新这三个核心要素进行了深度阐述。 展开更多
关键词 阅读期待 阅读教学
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计算机辅助教学技术在现代初中物理教学中的 利用 预览
17
作者 戴本惠 《信息周刊》 2019年第22期0314-0314,共1页
现代教育由讲授型教学向创新型教学发展。而传统的简单物理教学媒体将被现代化的计算机辅助教学技术等所取代,也是教育现代化的一个重要标志。计算机辅助教学技术在较短的时间内向学生提供了大量具体、典型、可视的教育学信息,拓宽了信... 现代教育由讲授型教学向创新型教学发展。而传统的简单物理教学媒体将被现代化的计算机辅助教学技术等所取代,也是教育现代化的一个重要标志。计算机辅助教学技术在较短的时间内向学生提供了大量具体、典型、可视的教育学信息,拓宽了信息流量,提高了信息传递的质量,有力地刺激了学生的感官,能产生传统教学媒体难以达到的教学效果,从而提高课堂效率和教学质量。 展开更多
关键词 计算机辅助教学技术 初中物理 实验教学
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初中语文课本教学中的情感教育研究 预览
18
作者 潘丽 《科学咨询》 2018年第42期86-86,共1页
在新课改的大环境下,初中语文教学中的情感教育显得越来越重要。情感教育不仅是学生教育教学的重要部分,也是新课改环境下对学生核心素养提升的必要条件和重要方式。因此,现阶段对于初中语文课本中的情感教育研究十分重要。本文主要从... 在新课改的大环境下,初中语文教学中的情感教育显得越来越重要。情感教育不仅是学生教育教学的重要部分,也是新课改环境下对学生核心素养提升的必要条件和重要方式。因此,现阶段对于初中语文课本中的情感教育研究十分重要。本文主要从情感教育的理念以及现阶段小学语文课本中进行情感教育的必要性研究入手,探究在初中语文课本教学中进行情感教育的实践策略。 展开更多
关键词 初中语文 课本教学 情感教育
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浅析高中数学课堂教学中渗透数学思想的策略与方法 预览
19
作者 代军松 《数学学习与研究:教研版》 2018年第17期90-90,共1页
伴随当前我国教育体制的不断变革,基于新课标的教育背景影响下,我国高中数学教学模式也产生了一定的改变,传统的教学方法已经不能完全地适应新形势下的教学模式,必须在高中数学教学中融入全新的教学方法.本文针对高中数学课堂教学中渗... 伴随当前我国教育体制的不断变革,基于新课标的教育背景影响下,我国高中数学教学模式也产生了一定的改变,传统的教学方法已经不能完全地适应新形势下的教学模式,必须在高中数学教学中融入全新的教学方法.本文针对高中数学课堂教学中渗透数学思想的策略与方法进行分析和探讨,希望对我国高中数学教学提供借鉴. 展开更多
关键词 高中数学 课堂教学 渗透思想
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浅谈探究性学习和数学建模培养学生的创新思维 预览 被引量:1
20
作者 吴炳文 《新课程》 2017年第18期192-192,共1页
新课程改革对学生的数学探究、数学建模能力的要求也越来越高。数学建模教学是提高学生应用意识和数学素质的重要途径之一,也是培养学生创新能力的重要举措。从数学建模思想的最早提出到高中数学建模活动的开展,都是为了培养学生的创新... 新课程改革对学生的数学探究、数学建模能力的要求也越来越高。数学建模教学是提高学生应用意识和数学素质的重要途径之一,也是培养学生创新能力的重要举措。从数学建模思想的最早提出到高中数学建模活动的开展,都是为了培养学生的创新思维。着重针对数学课堂教学结合数学建模思想,就实际教学情况,对数学建模和其他学科的联系以及通过开展数学建模课,培养了学生的创新思维。 展开更多
关键词 数学建模 创新思维 探究性学习
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